四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文

時(shí)間：2022-07-24 22:19:09 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文蘇教版

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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文蘇教版

　　第一單元

　　一、生字詞

　　植樹(shù) 溝渠回蕩音符版圖乖乖和煦輕快童年健康增添建設(shè) 鄭重

　　掌握綻開(kāi) 估計(jì) 大概規(guī)律泛出習(xí)慣飛箭花苞程度明媚留心盛開(kāi)

　　精確研究觀察推斷氣候俊俏活潑機(jī)靈蕩漾爛漫掠過(guò) 偶爾圓暈

　　映襯鮮艷烏黑翅膀吹拂灑落聚攏展開(kāi) 趕集煙雨樓臺(tái) 酒旗偷閑

　　歡聲笑語(yǔ) 綠色工廠清明節(jié) 興沖沖頃刻間鵝黃色春深似海風(fēng)月無(wú)邊

　　世外桃源山外有山飛瀑流泉古木參天詩(shī)情畫(huà)意蔚為壯觀

　　二、近義詞

　　和煦?暖和? 青翠?蒼翠? 回蕩?回響?希望?期望?輕快?輕松?伴隨?陪伴?

　　清新?新鮮? 增添?增加? 泛出?露出?綻開(kāi)?開(kāi)放?天真?單純?留心?注意?

　　立即?立刻? 鄭重?莊重? 大概?大約?明媚?明麗? 頃刻間?剎那間?

　　俊美?俊俏? 機(jī)靈?機(jī)智? 聚攏?聚集?偶爾?偶然?午天?中午?啼叫?

　　爛漫?燦爛? 映襯?襯托? 生趣?情趣?也許?或許? 精確?準(zhǔn)確?忽然?突然?

　　三、反義詞。

　　和煦?寒冷? 輕快?沉重? 清新?混濁?歡聲笑語(yǔ)?愁眉苦臉? 天真?老練?

　　鄭重?輕率? 綻開(kāi)?彌合? 精確?粗略?烏黑?雪白?俊俏?丑陋? 聚攏?分散?

　　活潑?呆板? 偶爾?經(jīng)常? 快樂(lè)?悲傷?參天?低矮?希望?失望?明媚?昏暗?明白?糊涂? 機(jī)靈?愚笨? 淡?濃? 輕?重?

　　四、按要求寫詞語(yǔ)。

　　1?含有動(dòng)物的成語(yǔ)?鶯歌燕舞蜻蜓點(diǎn)水鸚鵡學(xué)舌雞犬不寧狗急跳墻聞雞起舞

　　2?含有“花”的成語(yǔ)?鳥(niǎo)語(yǔ)花香花前月下花團(tuán)錦簇花言巧語(yǔ) 花天酒地

　　3?描寫春天的成語(yǔ)?春光明媚.百花盛開(kāi).鳥(niǎo)語(yǔ)花香.春暖花開(kāi).花紅柳綠.花團(tuán)錦簇 4?含有“春”字的成語(yǔ)?春光明媚春暖花開(kāi). 春風(fēng)得意大地回春妙手回春

　　5?AABC式成語(yǔ)?蒸蒸日上亭亭玉立井井有條欣欣向榮翩翩起舞嘖嘖稱贊

　　6?ABB式詞語(yǔ)?興沖沖紅彤彤綠油油金燦燦白茫茫紅通通黑乎乎

　　7?描寫色彩的詞語(yǔ)?五顏六色五彩斑斕五彩繽紛萬(wàn)紫千紅姹紫嫣紅

　　五、按要求寫句子

　　1、描寫春季景色的詩(shī)句?

　　A?碧玉妝成一樹(shù)高?萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似刀。—賀知章《詠柳》

　　B?兩個(gè)黃鸝鳴翠柳?一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪?門泊東吳萬(wàn)里船。—杜甫《絕句》

　　2、描寫夏季景色的詩(shī)句?

　　A?畢竟西湖六月中?風(fēng)光不與四時(shí)同?接天蓮葉無(wú)窮碧?映日荷花別樣紅楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》

　　B?泉眼無(wú)聲惜細(xì)流?樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角?早有蜻蜓立上頭。-楊萬(wàn)里《小池》

　　3、描寫秋季景色的詩(shī)句?

　　A?月落烏啼霜滿天?江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺?夜半鐘聲到客船。——張繼《楓橋夜泊》

　　B?湖光秋月兩相和? 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色?白銀盤里一青螺�！锻赐ァ穭⒂礤a

　　4、描寫冬季景色的詩(shī)句?

　　A?千山鳥(niǎo)飛絕, 萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。江雪----柳宗元

　　B?墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪為有暗香來(lái). 梅花----王安石

　　5?杜牧的古詩(shī)

　　A?《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜?白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚?霜葉紅于二月花。

　　B?〈〈清明〉〉清明時(shí)節(jié)雨紛紛?路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

　　6?與“燕子”有關(guān)的詩(shī)句?

　　A?遲日江山麗?春風(fēng)花草香。泥融飛燕子?沙暖睡鴛鴦。-----?唐?杜甫〈〈絕句〉〉

　　B?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)?誰(shuí)家乳燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼?野草才能沒(méi)馬蹄。白居易〈〈錢塘湖春行〉〉

　　C?細(xì)雨魚(yú)兒出? 微風(fēng)燕子斜。城中十萬(wàn)戶? 此地兩三家。杜甫《水檻遣心》

　　D?一曲新詞酒一杯?去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去?似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。??晏殊《浣溪紗》

　　7?關(guān)于“杏花”的詩(shī)句?

　　A?古木陰中系短篷? 杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨? 吹面不寒楊柳風(fēng)。志南《絕句》

　　B?應(yīng)憐屐齒印蒼苔?小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住?一枝紅杏出墻來(lái)。葉紹翁《游園不值》

　　C?蘇溪亭上草漫漫?誰(shuí)倚東風(fēng)十二闌?燕子不歸春事晚?一汀煙雨杏花寒。戴叔倫《蘇溪亭》

　　8、有關(guān)植樹(shù)的諺語(yǔ)?

　　9、植樹(shù)造林的公益用語(yǔ)?

　　A?要想長(zhǎng)遠(yuǎn)富?莫忘多栽樹(shù) A.春到人間?綠化爭(zhēng)先。

　　B?楊柳下河灘?銀杏上半山 B.植樹(shù)造林?造福后人。

　　六、填空

　　1?本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣?①堅(jiān)持寫日記 ②愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

　　2?《走我們?nèi)ブ矘?shù)》是一首詩(shī)歌?全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)活動(dòng)的情景?告訴我們植樹(shù)造林的重要性?表達(dá)了少先隊(duì)員植樹(shù)造林?改造自然的決心。

　　3?植樹(shù)的好處是?送來(lái)清新的空氣、綠化祖國(guó)、能叫風(fēng)沙低頭?讓百鳥(niǎo)起舞。

　　4?開(kāi)頭與結(jié)尾的關(guān)系是首尾呼應(yīng)?這樣寫的好處是表明了少先隊(duì)員植樹(shù)造林的決心。

　　5? “綠色工廠”是指樹(shù)木有光合作用?“綠色寶庫(kù)”指森林?“綠色的希望”指沙退鳥(niǎo)舞。

　　6?《第一朵杏花》講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨的故事?贊揚(yáng)了他一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度?說(shuō)明了只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察才能掌握事務(wù)變化的規(guī)律。

　　7?讀下面的兩句話體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。

　�、� “是啊!彎下腰來(lái)習(xí)慣地問(wèn)“你知道嗎??”

　　這句話中的“彎下腰來(lái)”表現(xiàn)了竺爺爺平易近人、和藹可親。“習(xí)慣地問(wèn)”說(shuō)明了竺可楨爺爺一看到開(kāi)放的杏花?就要進(jìn)一步探究其開(kāi)放的時(shí)間?這種主動(dòng)探索科學(xué)的行為已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。

　�、企脿敔旐暱涕g像年輕了幾十歲?立即興沖沖地快步走到前院。

　　這句話中的帶點(diǎn)字充分表現(xiàn)了竺爺爺?shù)玫降谝欢湫踊ㄩ_(kāi)放的準(zhǔn)確時(shí)間后激動(dòng)心情。

　　8?課文以“第一朵杏花”為題是因?yàn)棰龠@“第一朵杏花”是故事的中心事務(wù)②集中體現(xiàn)了竺爺爺嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度?一絲不茍的研究精神?給人以鮮明生動(dòng)的感受。

　　9?《燕子》是一篇散文。課文描寫了燕子活潑可愛(ài)的外形和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來(lái)?在天空、湖面上飛行?在電線上休息的情景。

　　10?“幾對(duì)小燕子飛倦了?落在電線上休息?在藍(lán)天的映襯下?電線桿之間連著的幾痕細(xì)線。多么像五線譜哇?停著的燕子成了音符?譜出了一支春天的歌。”這段話中用了比喻修辭手法?把電線比作五線譜?用音符來(lái)比喻燕子。這支“春天的歌”會(huì)是一支贊美春天萬(wàn)物復(fù)蘇大地呈現(xiàn)一片勃勃生機(jī)的歌。

　　11?《江南春》是唐代杜牧所作?詩(shī)題的意思是江南春天的綺麗景色?作者在描繪千里江南明媚可愛(ài)的春光的同時(shí)?也慨嘆南朝的覆滅?流露興亡之感?寄托了諷喻之意。

　　12?《江南春》一詩(shī)?前兩句寫今?展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春色無(wú)邊的畫(huà)面?后兩句是懷古。

　　13?《春日偶成》是宋代詩(shī)人程顥所作?描寫了風(fēng)和日麗的春日景色?抒發(fā)了詩(shī)人春日郊游時(shí)的愉快心情。這首詩(shī)前兩句寫景?后兩句抒情。

　　14?這兩首詩(shī)的共同點(diǎn)是?都描寫了春天的美麗景色?情景交互?融為一體。

　　15?“邁開(kāi)輕快的腳步”、“歡聲笑語(yǔ)”表現(xiàn)了少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)活動(dòng)的愉悅心情。 16?“伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹(shù)。”這句話是說(shuō)?少年隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)?他們今天像栽下的小樹(shù)?在陽(yáng)光雨露下?健康、蓬勃地成長(zhǎng)?將來(lái)就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

　　17?“億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)?就染綠了祖國(guó)美麗的版圖。”一句中?“版圖”指國(guó)家的疆域?“染”字形象地表達(dá)了只要我們大家堅(jiān)持植樹(shù)造林?我們的祖國(guó)就回成為一個(gè)綠色世界的含義。

　　18?一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。

　　19?二三月間?微風(fēng)輕輕地吹拂著?毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草?綠的芽?各色鮮艷的花?都像趕集似的聚攏來(lái)?形成了爛漫無(wú)比的春天。這段話描繪了生機(jī)勃勃、明媚動(dòng)人的美好春景。

　　七、照樣子寫句子

　　例：春風(fēng)一吹,杏花開(kāi)了。

　　春風(fēng)一吹?杏花露出了一張張燦爛的笑臉。

　　1、夏日的夜晚?星星在夜空中一閃一閃。

　　夏日的夜晚?星星在夜空中眨著眼睛。

　　2、河岸邊的柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著枝條。

　　河岸邊的柳樹(shù)在微風(fēng)中舞蹈。

　　3?春雨沙沙?小草兒長(zhǎng)出了嫩芽。

　　春雨沙沙?小草兒穿上了綠衣裳。