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《熱身運(yùn)動(dòng)》中班語言教案
做好引導(dǎo)孩子們愛上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，有助于孩子的全面發(fā)展，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的中班語言《熱身運(yùn)動(dòng)》教案，我們一起來看看吧~!
【中班語言《熱身運(yùn)動(dòng)》教案一】
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)沿著場地周圍跑。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三樓平頂
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。
2、練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
二、游戲活動(dòng)
1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。
教師：小朋友們今天老師帶來一個(gè)好玩的游戲游戲的名稱叫“小馬跑
”
三、介紹游戲玩法和游戲規(guī)則。
1、現(xiàn)在老師來告訴你們?cè)趺礃觼硗孢@個(gè)游戲，參加游戲的幼兒一部分當(dāng)小馬，一部分當(dāng)趕馬人。游戲開始齊說：“小馬，小馬，準(zhǔn)備好。小馬，小馬，快快跑，得兒 ——駕!”說完當(dāng)馬的.幼兒沿場地周圍跑步前進(jìn)，“趕馬人”邊跑邊揚(yáng)起一臂，模仿趕馬的動(dòng)作。當(dāng)聽到教師說：“吁——”時(shí)幼兒要逐漸停下來，然后互換角色，游戲可重新開始。
2、在進(jìn)行游戲的時(shí)候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場地周圍跑。
3、現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師示范玩這個(gè)游戲。
4、小朋友你們知道怎么樣玩這個(gè)游戲了嗎?
三、組織幼兒游戲。
1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友站好隊(duì)伍，一、三、五組的小朋友當(dāng)小馬，而二、四、六組的小朋友當(dāng)趕馬人。
2、組織幼兒游戲。
3、并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
4、換部分角色，游戲重新開始。
5、小結(jié)游戲情況
【中班語言《熱身運(yùn)動(dòng)》教案二】
設(shè)計(jì)背景
中班孩子是個(gè)愛玩愛跳的年齡，我班的孩子也不例外，下課時(shí)我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子喜歡從高處(凳子、樓梯)往下跳，那時(shí)老師就教育孩子要注意安全，可是我發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)后照樣喜歡從高處跳下，于是我就想到設(shè)計(jì)一節(jié)體育課，讓幼兒學(xué)會(huì)跳的方法，進(jìn)而保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1掌握跳的正確方法。
2探索布?jí)|的各種玩法。
3用布?jí)|玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的`樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握跳的正確方法。
難點(diǎn)：掌握跳的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
布?jí)|、錄音機(jī)、《學(xué)而樂體操》音樂、放松音樂。
活動(dòng)過程
一、聽《學(xué)而樂體操》音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、基本活動(dòng)
1老師通過提問引出兒歌《青蛙》：“我是快樂的小青蛙，池塘里面是我家，荷葉上面跳一跳，鍛煉身體白領(lǐng)大。”
2師：“小青蛙在什么上面跳來跳去?”(荷葉)
3由荷葉跳引出布?jí)|。
4引導(dǎo)幼兒在布?jí)|邊念兒歌邊學(xué)青蛙跳。
5師在幼兒跳的過程中觀察幼兒跳的情況，找出跳得好的幼兒做示范。
6幼兒練習(xí)。
7師講解動(dòng)作，幼兒再次練習(xí)。
8師讓幼兒自由玩布?jí)|，發(fā)現(xiàn)好的玩法跟大家分享。
9游戲：頂布?jí)|比賽。
10師小結(jié)。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
聽音樂做放松動(dòng)作。
教學(xué)反思
1在這節(jié)體育課中我沒有考慮到在布?jí)|上跳時(shí)會(huì)有安全隱患，因?yàn)椴級(jí)|有高的矮的，參差不齊，幼兒跳時(shí)容易扭到腳，這個(gè)是需要注意的。
2能力強(qiáng)的幼兒玩得很開心，能力稍弱的幼兒比賽時(shí)會(huì)有壓力，以后注意不要用比賽形式，只要幼兒玩得開心就好。
3聽課老師評(píng)課：認(rèn)為這節(jié)體育課目的已經(jīng)達(dá)到。
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