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怎樣讓孩子不排斥學(xué)習(xí)
很多家長(zhǎng)在工作崗位上工作時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)有乏味的感覺。對(duì)于孩子也一樣，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了以后，也會(huì)出現(xiàn)排斥學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，下面給大家介紹一些方法，這些方法可以讓孩子不那么排斥學(xué)習(xí)，一起看一看吧。
怎樣讓孩子不排斥學(xué)習(xí)
01、不要強(qiáng)制性的讓孩子學(xué)習(xí)。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)，平常孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，千萬不要強(qiáng)制性的讓孩子學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)直接采取強(qiáng)制手段讓孩子學(xué)習(xí)的話，孩子可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而更加排斥學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好用溫和的方式來勸導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這種方式對(duì)于孩子來說比較容易接受。
02、不要總讓孩子學(xué)習(xí)。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)的話，在平常孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，千萬不要總讓孩子一個(gè)勁兒的學(xué)習(xí)。如果孩子放學(xué)了以后，只讓孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子做其他的事情，時(shí)間長(zhǎng)了大人都可能排斥，更別說孩子了。這種情況下可以讓孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間，然后再玩一玩，稍微休息一下。這樣的話，孩子學(xué)習(xí)起來就比較輕松。
03、不要生硬的讓孩子學(xué)習(xí)。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)，平常在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，千萬不要生硬的讓孩子學(xué)習(xí)。最好用一些生動(dòng)的方法，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。比如有些孩子特別喜歡畫畫，但是不喜歡科學(xué)。這種情況下，可以給孩子講畫家達(dá)芬奇的故事，告訴孩子達(dá)芬奇不僅喜歡畫畫，而且喜歡科學(xué)，是一個(gè)多才多藝的人，如果孩子剛好喜歡這樣的人物，這樣的正面人物會(huì)極大的鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)。
04、學(xué)習(xí)分階段。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)，那么平常在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要讓孩子分階段的學(xué)習(xí)，不能在孩子剛學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)以后就引導(dǎo)孩子學(xué)特別難的，孩子在遇到困難的時(shí)候，特別容易退縮，從而對(duì)于學(xué)習(xí)就會(huì)有厭煩或者是排斥的情緒。最好分階段循序漸進(jìn)的學(xué)。
05、參與式學(xué)習(xí)。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)，在平常的時(shí)候，也可以通過參與式學(xué)習(xí)，讓孩子來學(xué)習(xí)一些知識(shí)，比如孩子在學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候，可以不通過枯燥的書本來給孩子講解科學(xué)，可以將孩子帶到戶外，讓孩子通過真實(shí)的東西了解科學(xué)，這樣的話，孩子會(huì)更有興趣學(xué)習(xí)。
06、家長(zhǎng)不要排斥玩耍。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)，那么孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)首先要做到不要排斥孩子玩耍。只有家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到玩耍和學(xué)習(xí)不是對(duì)立的，才能夠讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，真心的學(xué)習(xí)。
07、讓孩子接觸喜歡的東西。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)，那么在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，千萬不要只讓孩子學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，如果孩子對(duì)于書本外的知識(shí)也非常的感興趣，這個(gè)時(shí)候就放心大膽的讓孩子接觸喜歡的東西，只要內(nèi)容健康，孩子接觸書本外的這些知識(shí)以后，會(huì)在接觸的過程中，相應(yīng)的銜接到書本上的知識(shí)，可能在無意之中，就會(huì)激發(fā)孩子對(duì)書本知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。
08、不要用其他學(xué)習(xí)好的孩子進(jìn)行比較。
如果不想讓孩子排斥學(xué)習(xí)，那么在孩子平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，千萬不要用其他學(xué)習(xí)好的孩子然后自己的孩子進(jìn)行比較，更不要用這種方式來激勵(lì)孩子，這樣的激勵(lì)不夠積極，反而可能會(huì)讓孩子有挫敗感。
如何讓孩子不排斥學(xué)習(xí)
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的興趣愛好，并根據(jù)孩子的興趣來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與孩子的興趣相結(jié)合，可以讓孩子更加投入地學(xué)習(xí)。例如，如果孩子喜歡動(dòng)物，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，或者帶孩子去動(dòng)物園參觀，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)。
其次，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、充滿學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓孩子更加專注地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以在家里設(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，讓孩子在這個(gè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。
此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該采用多種教學(xué)方法來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往注重知識(shí)的灌輸，而忽視了孩子的主觀能動(dòng)性。因此，家長(zhǎng)可以采用游戲化教學(xué)、情景模擬等多樣化的教學(xué)方法，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣，從而更加喜歡學(xué)習(xí)。
最后，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。孩子在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)家長(zhǎng)需要給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)和支持，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成就。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)中有明確的方向和動(dòng)力。
總之，讓孩子不排斥學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)從多個(gè)方面入手，包括了解孩子的興趣愛好、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、采用多種教學(xué)方法以及給予足夠的支持和鼓勵(lì)。只有這樣，才能讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，從而積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。
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