4歲孩子可以學(xué)習(xí)外語(yǔ)解析
4歲孩子可以學(xué)習(xí)外語(yǔ)
許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)是完全可行的，4歲孩子可以學(xué)習(xí)外語(yǔ)了。許多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語(yǔ)越早越好，這時(shí)孩子不受母語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)法的干擾，能夠輕而易舉地掌握外語(yǔ)，并比年齡較大時(shí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人掌握得要快，當(dāng)然這僅僅指日�？谡Z(yǔ)的掌握，不包括書(shū)寫(xiě)和閱讀。
4歲時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，這時(shí)孩子很容易接受聽(tīng)到的話和聲音，可以自然而然地接受外語(yǔ)。再加上孩子的模仿能力很強(qiáng)，能夠逼真地模仿出教師所發(fā)的音和調(diào)，發(fā)音準(zhǔn)確而地道。
成人時(shí)才開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)，語(yǔ)言容易產(chǎn)生錯(cuò)誤，并且口音濃重。
4歲孩子的機(jī)械記憶能力較強(qiáng)，而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也是需要依賴(lài)機(jī)械記憶的，所以4歲孩子完全有能力學(xué)習(xí)并掌握外語(yǔ)的日�？谡Z(yǔ)。
從小學(xué)習(xí)外語(yǔ)不僅為正確發(fā)音和掌握口語(yǔ)打下基礎(chǔ)，并且能夠培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣，為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)和閱讀做好準(zhǔn)備。
要想讓孩子學(xué)好外語(yǔ)，關(guān)鍵是必須有合格的老師。英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)發(fā)音準(zhǔn)確，懂得兒童心理，會(huì)教育孩子，家長(zhǎng)之友《4歲孩子可以學(xué)習(xí)外語(yǔ)了》。如果老師發(fā)音不準(zhǔn)，孩子的發(fā)音自然也不準(zhǔn)，長(zhǎng)大以后就很難糾正了。如果沒(méi)有合格的老師，還不如暫時(shí)不學(xué)外語(yǔ)。
孩子學(xué)說(shuō)外語(yǔ)，最好是通過(guò)日常生活，在與人交往中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是日常生活中經(jīng)常接觸到的，既便于學(xué)習(xí)和理解，又便于復(fù)習(xí)的詞句。如問(wèn)候語(yǔ)：“早安”“再見(jiàn)!”“請(qǐng)坐”等；數(shù)字：從1—20；水果類(lèi)單詞和有關(guān)句子；有關(guān)日常用品的單詞；表示時(shí)間如今天、昨天、明天、1-12月、四季等的單詞和簡(jiǎn)單句子；人的動(dòng)作和身體各部位的單詞，如走、跑、跳、眼睛、耳朵、鼻子等；常見(jiàn)動(dòng)物和植物方面的單詞及句子……單詞和句子可以同時(shí)教，學(xué)會(huì)了一些單詞以后，就可以教簡(jiǎn)單的句子了，然后再通過(guò)句子來(lái)擴(kuò)展單詞。
教孩子外語(yǔ)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持每天教一點(diǎn)并復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的.內(nèi)容。教的方法很多，多種方法可以結(jié)合運(yùn)用。選擇一些簡(jiǎn)單的外語(yǔ)歌曲教孩子，既能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，又能掌握一些外語(yǔ)單詞和句子。由于孩子的思維是具體、形象的，所以教外語(yǔ)時(shí)一定要結(jié)合實(shí)物和圖片來(lái)進(jìn)行。
家長(zhǎng)還可以利用收音機(jī)、錄音機(jī)、電視機(jī)等，與孩子一起收聽(tīng)、收看幼兒外語(yǔ)節(jié)目，邊聽(tīng)、邊看、邊學(xué)。
孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，每次10分鐘左右即可。在教新的內(nèi)容之前，先復(fù)習(xí)一下已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，看孩子是否還記得，例如家長(zhǎng)手指蘋(píng)果：“這是什么呀!”孩子如能用外語(yǔ)回答出來(lái)，說(shuō)明已經(jīng)掌握了，再繼續(xù)復(fù)習(xí)其他已學(xué)的內(nèi)容，然后教少量的新內(nèi)容。每次教3-5個(gè)生詞即可。
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