《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一部作品以后,從中我們收獲新的思想,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢?下面是小編幫大家整理的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感1
今天早上,我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》,聽了王老師的講座,我從中收獲很多。
王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重我們的興趣,不要逼著我們學(xué)著學(xué)那,不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,讓我們愿從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為了老師、為了家長而學(xué)。王老師還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。我希望家長能夠關(guān)注我們的進步,哪怕是一點一滴,希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。請家長不要吝嗇你們的表揚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進步時,請大聲表揚說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵和支持。正如王老師所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學(xué)習(xí)的動力,我們會在家長的陪伴下,漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
聽了王老師的講座,我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感2
現(xiàn)在的孩子們都不怎么喜歡學(xué)習(xí)了,我們都會覺得學(xué)習(xí)很苦。作業(yè)多啊、上課無聊啊、上學(xué)學(xué)習(xí)累啊!這些原因使許多的孩子們失去了對學(xué)習(xí)的興趣。所以,我們怎樣才能成為愛上學(xué)習(xí)的人呢?
今天我們看了王金戰(zhàn)老師的講座,從中我們明白了許多有關(guān)知識。我們學(xué)習(xí)不全都是靠智力,而是應(yīng)該在家庭生活中去喜愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,我們應(yīng)該有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài),這樣才能熱愛學(xué)習(xí)。在課堂中應(yīng)該積極舉手發(fā)言,不能獨自一人在那發(fā)呆,在學(xué)習(xí)過程中我們應(yīng)該有自信心,不能有心理壓力,在考試中我們不能過度緊張,這樣會對自己的學(xué)習(xí)成績有所提高。王金戰(zhàn)老師所說的事例中我們應(yīng)該有自信心,只有自己有了充分的自信心,這樣才能會有好的成績。如果沒有充分的自信心,我們就不會有理想的成績,我們要對自己有一個理想的目標(biāo),對著自己的目標(biāo)努力前進。但是,我們也不能盲目從眾的去學(xué)習(xí),我們應(yīng)該有學(xué)習(xí)計劃的去學(xué)習(xí),我們也不能妄想一下成為一個有學(xué)問、成為第一的人,要慢慢的去學(xué)習(xí),這樣才會對自己有幫助。
我們也要和父母進行溝通,和父母成為朋友,我們不能和父母吵鬧,要和父母商量學(xué)習(xí)的計劃。我們之間要和朋友一樣,父母也要用欣賞的眼光去看待自己的孩子,看著他們進步、努力、成長,成長為一位成年人。
所以,在這次的講座中,我明白了:學(xué)習(xí)要有自信去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣也要和父母溝通,這樣才能有助于學(xué)習(xí)的提高。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感3
今天一大早,我就打開了電視機.不要以為我貪玩,而是老師布置了一個任務(wù),讓我們看江蘇教育頻道7點50播出的節(jié)目。
我滿懷期待的打開電視,稍等了一會。原來這檔節(jié)目是著名教授王金戰(zhàn)老師教學(xué)生如何提高成績的方法。王金戰(zhàn)老師一開始就幫我們分析了成功因素包含智力因素和非智力因素,其中非智力因素所占比例遠(yuǎn)大于智力因素。而非智力因素又包含性格,狀態(tài),身體,家庭,父母等各種因素,其中最重要的就是父母之間是否合諧,家庭是否和睦。一個孩子要想學(xué)習(xí)好,父母起到關(guān)鍵的作用,父母要學(xué)會多鼓勵,多表揚孩子,讓孩子充滿自信。反之,如果父母對孩子的要求太過嚴(yán)格,則會讓孩子產(chǎn)生壓力,成績就會下降。此外,除父母的鼓勵外,孩子本身也該努力,自覺學(xué)習(xí)。
王老師還教會我們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生信心,減壓的小技巧。比如,測試前給自己定個目標(biāo),要根據(jù)自己真實情況來定,這樣每小小的成功一次就會給自己帶來巨大的自信與快樂。到未來許多小小的成功匯聚在一起,便成了一次巨大的成功。
接下來是家長提問環(huán)節(jié),其中有一位家長反映的情況與我現(xiàn)在的情況很相似,王老師解答了她的問題后我頓時也茅塞頓開。
看了這檔節(jié)目,我感觸良多,學(xué)到了許多提高成績的小技巧。我相信今后的日子,我成績一定會更好,越走越遠(yuǎn)。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感4
早上,我與父母一起觀看了江蘇電視臺由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》,聽了王老師的講座,我從中受益很多。
王老師講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重我們的興趣愛好,不要逼著我們學(xué)這學(xué)那,不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情,讓我們從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了老師,為了家長學(xué)的。王老師還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃,目標(biāo)。不能和別人比,只要自己努力就行了,就可以了。我希望家長能夠關(guān)注我們的進步,哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優(yōu)點。吝嗇你們的表揚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們進步時,請大聲說一聲“你真棒!”,當(dāng)我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵與支持。
正如王老師所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學(xué)習(xí)的動力,我們會在家長的陪同下,漸漸愛上學(xué)習(xí)。另外,我自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,我學(xué)習(xí)不是為了老師,也不是為了家長,我是為了自己而學(xué)的。只有我認(rèn)真的學(xué)習(xí),我才能變得強大,長大以后才能更好的工作生活。
我們的健康成長,離不開自己的勤奮與努力,也離不開老師和家長的鼓勵與關(guān)心。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感5
聽了王老師的講座,我從中收獲很多。
王老師講到首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,家長老師怎么努力都是徒勞,毫無意義。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,作為家長,老師要理解孩子,信任孩子,尊重孩子,引導(dǎo)孩子,和孩子成為朋友,和睦相處。還要多挖掘孩子的優(yōu)點,慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子感興趣和自己喜歡干的事情。
王老師還講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,以后我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是還應(yīng)該尊重孩子的興趣,不要逼著孩子學(xué)不愿意學(xué)的東西。
王老師還講到考試不能緊張,心里負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,制定一個自己能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃,目標(biāo)。并向著自己的計劃,目標(biāo)努力。不要和別人比,只要自己努力了,就行了。我們能用欣賞的眼光多看看孩子的長處,多夸夸我,讓孩子增加自信,孩子成績會慢慢地好起來的,正如王老師所說,好孩子是夸出來的,我們的夸獎和鼓勵,孩子才有學(xué)習(xí)的動力,漸漸愛上學(xué)習(xí)。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感6
昨天早晨8點,我和爸爸媽媽一起按時觀看了由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)?》
孩子在哪方面有愛好(有特長),就讓孩子往哪一方面發(fā)展,不要強迫著的讓孩子在他不喜歡的那一科發(fā)展。假如那個孩子喜歡奧數(shù),就算是不會做他也會努力的去想,哪怕是想的汗流浹背、滿頭大汗。反之,假如那個孩子不喜歡奧數(shù),無論你怎么勸他,他也不肯學(xué)。
經(jīng)常有家長罵孩子說滾刀肉呀笨呀什么的,但這些家長有沒有考慮到孩子感受?而且,一個孩子的心態(tài)和學(xué)習(xí)好不好有很大的關(guān)系,假如一個孩子的爸爸媽媽經(jīng)常吵架,那么,這個孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)就會受到很大的影響。
有的孩子經(jīng)常還被父母打,被父母罵,為什么?因為成績不好?明明名次提高了呀?為什么還會挨打呢?每個家長都有望子成龍的心愿,有個孩子,他的父母是王金戰(zhàn)老師的同鄉(xiāng),那年暑假,他爸爸帶著那個孩子來到了王金戰(zhàn)老師的家里,想要讓王金戰(zhàn)老師教教他,王金戰(zhàn)老師問:“你上一次的名次是第幾名?”那個孩子回答說:“2…23名”“那你這一次呢?”“21名”王金戰(zhàn)老師說:“很不錯啊!提高了2個名次,你想一想,如果你每次都提高兩個名次,那你到高考會是什么樣子?”
我想說:“有時候,真的不是我們的錯,而父母卻認(rèn)為他們說的就都是對的,把一切錯誤都落在我們身上,爸爸媽媽呀,我真希望,您可以體諒我們一下啊!”
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感7
一早上起來,便準(zhǔn)時看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》,受益很多。
王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的,我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣,就會覺得是一件很快樂的事情,我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是他們有時也要尊重我們,不要逼我們學(xué)這學(xué)那的,不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的,就強加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí),只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的,這樣才能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的熱情,而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān),也不是為老師,家長學(xué)的,而是為了自己。
王老師還講到了關(guān)于考試的,不能太緊張,這樣會增加自己的心理負(fù)擔(dān),要有信心,不要太和別人攀比,只要自己努力了,每次都超過前一次并且問心無愧就可以了,我們每一個孩子都希望父母可以表揚,鼓勵而不是一味的批評,有時即使我們很努力,也并沒有做得很好,我們應(yīng)該會很難過,那時如果有家人的鼓勵,那會是一件多么值得開心的事。
我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有孩子是教不好的,在我們每個孩子心里都有向上的力量,沒有人不想成為優(yōu)秀的人,有的時候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,就會失去學(xué)習(xí)的動力。
要讓孩子愛上學(xué)習(xí),家長首先要做榜樣,家伙在那個在孩子身邊的言傳身教很重要的,人是不斷進步的,我們有了好書的陪伴,有了知識的營養(yǎng),才能對待學(xué)習(xí)更大膽,從而去享受學(xué)習(xí)。
如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個前者,那么就應(yīng)該邀請家長的協(xié)助,共同努力,奔向更好的明天,更遠(yuǎn)的未來。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感8
在老師的引領(lǐng)下,今天我和兒子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》在教育孩子方面頗有啟發(fā)。
第一章、別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受
王老從如何培養(yǎng)孩子的興趣出發(fā),提示家長要發(fā)現(xiàn)孩子的長處,鼓勵孩子產(chǎn)生興趣,鼓勵孩子從大膽說話、大膽發(fā)言,勤于動腦中體會到學(xué)習(xí)的興趣,從孩子喜歡的內(nèi)容入手,這樣慢慢遷移,讓孩子的興趣得以調(diào)動。
孩子興趣的培養(yǎng)還在于家長的賞識教育,隨時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、長處、進步,及時表揚,讓孩子體會到成功的快樂,體會到家長對孩子的關(guān)心、信任與尊重。這樣,孩子的信心越來越足,興趣也就越來越濃厚。
第二章、沒有教不好的學(xué)生
王老師講:做家長是最重要、最復(fù)雜的工程,作為家長不要給孩子太大的壓力。孩子的心理壓力太大,心理負(fù)擔(dān)太重,就會影響孩子的成績。不要把目光只盯在孩子的成績上,透過成績發(fā)現(xiàn)孩子的短板與優(yōu)點,及時肯定孩子的優(yōu)點,再跟孩子分析失誤的原因,讓孩子有的放矢地解決問題。
另外,我們要視孩子的情況與孩子制定計劃,目標(biāo)要合理,不要太高,讓孩子踮起腳尖能夠得到,只要孩子有提高、有進步就加以肯定、表揚。讓孩子充滿信心,困難的大門將一道道被打開。
“只要家長教育的好,方法得當(dāng),每個孩子都是英才。”相信在老師的指導(dǎo)下,家長的配合下,我們的孩子將會越來越進步。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感9
讓孩子愛學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好,是每個家長的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。
講座記錄:
1.首先是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣(學(xué)好的基礎(chǔ));其次是改變孩子的學(xué)習(xí)觀念(學(xué)好的動力)。
2.培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點
4.學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學(xué)會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5.要學(xué)著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學(xué)習(xí),但是你學(xué)習(xí)的每一分每一秒都必須是高效的。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感10
今天早上,在媽媽的陪同下觀看了山東農(nóng)科頻道播出的由中大附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》,看了之后,真是受益匪淺,作為一名小學(xué)生,我要反思一下自己了。
聽了王老師講的怎樣提高成績,我聽了非常高興,有什么辦法能考出好成績呢?聽了王老師的話后,才明白,并沒有什么神奇的力量,而是和平時老師要求的一樣,就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),反復(fù)鞏固老師講的基礎(chǔ)知識,多看課外閱讀,有助加強理解能力。還有自身的心理問題,對自己沒信心或是越想考好越害怕,成績就越不好,心理負(fù)擔(dān)重。這些都能導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí),成績上不去,必須克服。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會嚴(yán)格按照老師的要求來要求自己,爭取克服考試緊張的問題。
回到家中,我一定會按老師的要求復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),在學(xué)習(xí)中遇到不會的,我不能急躁,要向家長請教,家長也要多多鼓勵我,不要拿我和別的同學(xué)比,我要多和家長溝通在校學(xué)的知識,和家長再學(xué)習(xí)交流一下。
從今以后,我一定按以上要求做到。家長也要做到哦!
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感11
星期天,我和媽媽一起觀看了山東公共頻道的由鄭教授主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》,聽了鄭教授的講座,我從中收獲很多。
鄭教授講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重我們的興趣,不要逼著我們學(xué)著學(xué)那,不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,讓我們愿從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為了老師、為了家長而學(xué)。鄭教授還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。
我希望家長能夠關(guān)注我們的進步,哪怕是一點一滴,希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。請家長不要吝嗇你們的表揚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進步時,請大聲表揚說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵和支持。正如鄭教授所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學(xué)習(xí)的動力,我們會在家長的陪伴下,漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
聽了鄭教授的講座,我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓!
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感12
孩子是祖國的`花朵,未來的希望,沒有了孩子,祖國將會沒落?梢哉f,孩子是國之根基,國之未來,國之關(guān)鍵。所以,為了讓孩子更好地成長,更好地為祖國奮斗。老師教學(xué)必不可少,祖國的花朵需要澆灌水源,方能得到知識。而水的好壞與否,孩子的成功與否決定了祖國未來的起起落落。所以現(xiàn)在都有了普遍的問題:如何讓每一個孩子受上學(xué)習(xí)?
而有幸的是,我們看到了這個法寶《如何讓每一個孩子愛上學(xué)習(xí)》。從中我學(xué)到了許多,成績好的學(xué)生分為兩類:智力因素與非智力因素。其中非智力因素占了許多,而非智力因素包羅萬象:心態(tài)、老師、家長等。心態(tài)是孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,而孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了一生的成就。這就涉及到老師,有的同學(xué)會因為老師的一些行為而不喜歡老師,而喜歡老師的同時也就把學(xué)科一并不喜歡,從而造成厭學(xué)現(xiàn)象。而家長的態(tài)度對孩子也會有深遠(yuǎn)的影響,因為家長是孩子最親的人,當(dāng)一個最親的人傷害自己時,心中的苦楚,痛心將留下禍根。同時,家長對孩子的要求太高,對孩子造成的壓力,使孩子不進反退。鼓勵也要毫不吝嗇地使用,每一點進步都應(yīng)該鼓勵,讓孩子更加有信心,有志氣,有奮斗目標(biāo)。所以孩子的問題是全社會的問題。。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感13
今天上午陪孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》專題講座,讓我受益匪淺。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,真正有價值的東西,并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生。”作為家長,首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。是孩子保持良好的心態(tài),讓他們在活動中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識,引領(lǐng)孩子們走上愛學(xué)習(xí)的道路。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學(xué)會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。只有今天的辛勤付出,才能奢望明天的豐收和希望。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感14
學(xué)習(xí),自古以來就是我們學(xué)生的職責(zé)。學(xué)習(xí)不是為父母、老師而學(xué),而是為自己學(xué)的。可是怎樣去學(xué),有什么方法學(xué)的輕松點。就連自己還沒找到適合的方法。
有一句話說的沒錯,學(xué)習(xí)本來就不是什么快樂的事情。相反的,學(xué)習(xí)是乏味枯燥的,根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的,人一生下來就是受苦的,前半輩子吃苦多,后半輩子就會幸?鞓。這句話是對的。不同的人會對學(xué)習(xí)有不同的態(tài)度。學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)渣這三個詞都是來形容不同等級的學(xué)生?墒俏覀冋娴闹磺谶@三個詞嗎?那么容易認(rèn)輸嗎?
我們還年輕,還有夢,不可以只認(rèn)命。學(xué)習(xí)好的人也是他們拼出來的,而那些成天羨慕他們的人又做到了什么。你們付出了么,拼了么。你們沒有!我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大,有些人承受不了?梢ба啦痪瓦^來了嗎,有什么好抱怨的。
學(xué)習(xí)本來就不是什么簡單的事兒。讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)也是件天方夜譚的事。我們必須努力,殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕,不要自暴自棄。我們跟他們一樣好,并不比那些學(xué)習(xí)好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力,去實現(xiàn),那種滋味應(yīng)該是很甜、很甜的。
所以,放下你那吊兒郎當(dāng)?shù)淖藨B(tài)。拿起書本,在書海中遨游,也別有一番滋味啊。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感15
孩子身心健康、幸?鞓返爻砷L,是天下父母的心愿。能讓孩子愛上學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)有成建功立業(yè),更讓父母感到無比欣慰。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?
王老師講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情,家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重我們的興趣愛好,不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情,讓我們從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了老師,為了家長學(xué)的。王老師還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃,目標(biāo)。
正如王老師所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學(xué)習(xí)的動力,我們會在家長的陪同下,漸漸愛上學(xué)習(xí)。我希望家長能夠關(guān)注我們的進步,哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優(yōu)點。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們進步時,請大聲說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵與支持。
我們的健康成長,離不開自己的勤奮與努力,也離不開老師和家長的鼓勵與關(guān)心。讓我們一起努力吧!
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