央美專業(yè)課考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
專業(yè)課復(fù)習(xí)要趁早，前期規(guī)劃要做好。下面由小編為大家精心收集的央美專業(yè)課考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到大家!
1、專業(yè)課重要性
在考研競(jìng)爭(zhēng)中，專業(yè)課對(duì)于考生的影響遠(yuǎn)大于任何一門(mén)公共課，原因有三點(diǎn):
(1)專業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國(guó)完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍,但是專業(yè)課的考試因個(gè)人報(bào)考院校不同，專業(yè)不同，對(duì)專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)要求也不同，這就意味著每個(gè)人的專業(yè)課復(fù)習(xí)都是獨(dú)立，可供自己參考的前輩經(jīng)驗(yàn)相較于公共課是很少的。
(2)在研究生考試的第二階段，也就是復(fù)試階段。面試?yán)蠋熗粗乜忌膶I(yè)課成績(jī)。因?yàn)閷I(yè)課成績(jī)高不僅意味著你有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)功底，也意味著你在研究生階段能更好的展開(kāi)研究學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往深得每個(gè)導(dǎo)師的喜歡，所以專業(yè)課成績(jī)的高低也意味著你考入研究生之后能否可以成功拜在你的理想導(dǎo)師門(mén)下。
(3)任何一門(mén)專業(yè)課的考試內(nèi)容涵蓋了本專業(yè)最為核心和重要的考點(diǎn)。這就要求考生在本科階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是很扎實(shí)的。另外，在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握之上，每個(gè)學(xué)校在該專業(yè)上的研究路徑不同，該校導(dǎo)師的研究范圍不同，所以必然導(dǎo)致專業(yè)課的命題風(fēng)格在不同學(xué)校會(huì)有不同的風(fēng)格。考生必須在熟悉目標(biāo)院�？碱}的基礎(chǔ)上把握出題老師的命題思路才可以。
2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
參考書(shū)：考研專業(yè)課參考書(shū)的選擇直接影響你的復(fù)習(xí)方向，所以，在專業(yè)課復(fù)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候就要用心選好參考書(shū)。
(1)首先，參考書(shū)大概包括以下幾種資料院校的指定參考書(shū)、該專業(yè)的概述性教材、目標(biāo)專業(yè)真題、所報(bào)考院校導(dǎo)師的論文專著、成功考生講義與筆記。
(2)其次，參考書(shū)的使用方法。吃透書(shū)本、橫向比較章節(jié)貫通、打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識(shí)面、參考書(shū)之間的橫向比較、以真題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書(shū)吃透法。
(3)參考書(shū)閱讀方法。
目錄法：通讀參考書(shū)目錄，初步了解知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。
體系法：為知識(shí)建立框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，且易遺忘。
問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。
(4)學(xué)會(huì)做筆記。通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，仔細(xì)看書(shū)的.同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記對(duì)于整理思路和理解課本有好處，不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。
真題使用：真題的作用在于可以幫助我們分析目標(biāo)院校的命題特點(diǎn)，考生可以根據(jù)該院校的命題特點(diǎn)作相應(yīng)的復(fù)習(xí)以及相關(guān)題目的準(zhǔn)備。那真題中有如下幾個(gè)方面是我們?cè)谑褂谜骖}是必須注意的。
分析專業(yè)課題型結(jié)構(gòu)、分析專業(yè)課分值、分析考點(diǎn)重要級(jí)、命題方式及特點(diǎn)、各章節(jié)的命題風(fēng)格、各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的出題比重、頻次。
3、復(fù)習(xí)總規(guī)劃
基礎(chǔ)階段：確定報(bào)考專業(yè)(3月前)
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
結(jié)合自己興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報(bào)考專業(yè);
瀏覽目標(biāo)專業(yè)書(shū)籍，了解專業(yè)知識(shí)體系和專業(yè)通用核心知識(shí)點(diǎn)。
(2)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)教材、書(shū)籍
(3)預(yù)期目標(biāo)：
結(jié)合自身情況，綜合考慮興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向等因素，了解專業(yè)、院校等相關(guān)信息，確定報(bào)考專業(yè)。明確報(bào)考目標(biāo)，了解專業(yè)、院校相關(guān)背景。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月-6月)
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
跨專業(yè)：吃透參考書(shū)，地毯式復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練思維，掌握基本概念和基本模型。
本專業(yè)：指定參考書(shū)為主，兼顧筆記，第一輪復(fù)習(xí)。理解為主，不糾纏細(xì)節(jié)，不懂的知識(shí)點(diǎn)做標(biāo)記。
(2)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)
(3)預(yù)期目標(biāo)：
對(duì)指定參考書(shū)目“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，系統(tǒng)性了解各科目，弄清每本書(shū)章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，達(dá)到整體了解內(nèi)容的效果。
(4)學(xué)習(xí)提示：
緊密關(guān)注院校的招生政策
不猜題不押重點(diǎn)
跨專業(yè)、跨校適度增加時(shí)間
注意提高學(xué)習(xí)效率
強(qiáng)化階段(7月-8月)
(1)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目
歷年真題
(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第二輪復(fù)習(xí)，以新大綱指定參考書(shū)為主，解決第一遍遺留同時(shí)，加強(qiáng)知識(shí)前后聯(lián)系，建整體框架結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)掌握;
歸納較簡(jiǎn)潔提綱筆記;
完成每章節(jié)相配套習(xí)題;
研究歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等。
(3)預(yù)期目標(biāo)：
復(fù)習(xí)第二遍，達(dá)到掌握整體，難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破;
全面回顧課程，思路整理;
做總結(jié)、建知識(shí)體系框架。
鞏固提高階段(9月-10月)
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第三輪復(fù)習(xí)，注重結(jié)合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統(tǒng)理解和記憶;
根據(jù)答題深度和廣度，找專業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習(xí)材料;
再次分析歷年真題，做習(xí)題。
(2)預(yù)期目標(biāo)：
關(guān)鍵性第三輪復(fù)習(xí)，著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn);
針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶，不留死角;
透徹研究考研真題。
(3)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目、補(bǔ)充參考書(shū)目、習(xí)題
歷年真題
沖刺階段(11月-12月)
(1)學(xué)習(xí)資料：
目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定的參考書(shū)目
補(bǔ)充參考書(shū)目
習(xí)題
歷年真題預(yù)期目標(biāo)：達(dá)到牢固記憶、完善掌握程度之效果;
針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到攻克所有困難、完成全程復(fù)習(xí)目的。
(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
將參考書(shū)快速翻幾遍，以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握，記在心中;
查缺補(bǔ)漏，不放過(guò)疑點(diǎn)，此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，要懂得抓大放小;
分析歷年試題，對(duì)本年做預(yù)測(cè)，列可考性較強(qiáng)題目準(zhǔn)備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。
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