小學五年級期中考試復習計劃兩篇
一、復習目標:
1 通過復習使學生牢固掌握五年級的應該掌握的字、詞、
句、篇的知識,形成一定的語文能力,務實“雙基”、使學生具有一定的語文素養(yǎng)。
2、通過復習提高后進生的成績,查缺補漏,讓每個學生都獲得優(yōu)異的成績。
3、 通過復習讓學生掌握答題技巧,形成解題能力,為今后發(fā)展奠定堅實基礎。
4、通過復習使學生積淀文化,熱愛語文,為學生的今后發(fā)展奠定基礎。
二、復習設想:
(一)分兩輪復習:
1、以單元為系列的進行橫向復習。其目的主要就是把一個單元所涉獵的知識進行系統(tǒng)復習,不丟掉知識點。
2、以字、詞、句、篇為系列的縱向復習,其目的'主要就是讓學生有一個整體的思路,更全面地獲取知識。
(二)進行段段清,每復習一個單元進行一次驗收。進行分析查缺補漏。
三、復習時間、內(nèi)容、方法的安排:
(一)各單元復習內(nèi)容:
1、字:
(1)叫準讀錯的字音:(2)查字典的方法:(3)大寫字母的運用:(4)多音字辨析:(5)字義的理解運用:(6)聽寫(以詞出現(xiàn),包括成語)(7)形進字組詞:(8)改錯字。(詞語、句子中的)
2、詞:
(1)重點詞語的意思(不脫離語言環(huán)境)(2)一詞多義(3)詞的感情色彩(4)詞的分類(5)近義詞(6)反義詞(7)修飾詞填空(8)成語的學習。(包擴理解、記憶、運用)。
3、句子:
(1)修辭:比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問
(2)復句:并列關系、轉(zhuǎn)折關系、遞進關系、因果關系、選擇關系、條件關系、假設關系、取舍關系。
(3)修改病句:
詞語重復、前后矛盾、搭配不當、次序顛倒、缺少成分、用詞不當、介詞結(jié)構(gòu)不當、關聯(lián)詞語不當。
(4)句子的轉(zhuǎn)換(被字句、把字句、反問句、陳述句、雙重否定句等。
4、閱讀:
1、課內(nèi)語段:抓重點課文的重點語段,了解文章的中心,進行閱讀的訓練:注重古詩文的背誦、理解、默寫)
2、課外語段:(要注重能力的培養(yǎng),訓練學生答題方法。形成閱讀能力)
3、作文:以書上的作文為主,勤練筆。
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