暑假約法三章的學習計劃

　　有的孩子順利進入了理想的初中，家長和孩子都會認為該好好放松一下了，所以決定整個暑假都放松身心去旅行，開學后直接進入七年級知識的學習。

　　可是在學習的過程中就會發(fā)現(xiàn)很吃力，有的'孩子本來小學成績很優(yōu)秀，但是進入初中之后反而變得毫不起眼，有的孩子小學成績一直是八九十分，到了初中之后反而經(jīng)常不及格，很多家長都找不到癥結(jié)所在。其實是初中教育和小學教育有一些不同之處。

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　　不同點1：學習方法不同，從傳授性到理解性

　　應(yīng)對：多提問、多思考、多總結(jié)。

　　小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而初中要求學生充分理解知識，并用思維去分析知識。建議現(xiàn)在起，培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結(jié)的學習習慣。。

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　　不同點2：學習要求不同，從指令性到計劃性

　　應(yīng)對：學會預(yù)習，提高學習主動性。

　　小學主要依賴老師安排，初中則要求學生自覺主動。從小學到初中，學習態(tài)度應(yīng)從要我學轉(zhuǎn)變到我要學。

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　　不同點3：學習行為不同，從隨意性到目標性

　　應(yīng)對：培養(yǎng)孩子做一周學習安排。

　　建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學習計劃和安排一周學習任務(wù)的習慣。

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　　不同點4：學習時間不同，從短時間到長時性

　　應(yīng)對：培養(yǎng)孩子的耐性。

　　現(xiàn)在小學生的學習時間基本上是4+1，即在學校4個小時學習，家里1個小時。初中以后，學習時間就要變成7+2，這就要培養(yǎng)孩子的耐性。

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　　不同點5：學習內(nèi)容不同，從單純性到多樣化

　　應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學。

　　輔導書不宜太多，最好每科不超過一本，以幫助孩子提高理解能力。

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　　不同點6：學習成績不同，打滿分或高分的次數(shù)由多變少

　　應(yīng)對：理性看待成績，注重過程。

　　小學學生容易得高分甚至滿分，初中后則不容易。家長要有心理準備，孩子學習過程認真努力就可以了。許多專家提到之后，要正確看待分數(shù)，重視學習過程。

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　　不同點7：孩子生活習慣不同，從自由到自律

　　應(yīng)對：約法三章，獎懲分明。

　　不少家長在處理孩子的問題上過于簡單，不是打罵，就是重獎，時間長了，這些都會沒有效果，因此可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。專家提出，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。實踐證明，最優(yōu)秀的孩子往往不是最聰明的孩子，而是學習習慣最好的孩子。

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