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中心組學習計劃

時間:2023-07-18 14:52:34 學習計劃 我要投稿
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2017年中心組學習計劃范文

  中心組學習也是有計劃的進行,那么中心組學習計劃需要怎么寫呢?我們一起來參考下范文吧!以下是小編為大家搜集整理提供到的中心組學習計劃范文,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!

2017年中心組學習計劃范文

  2017年中心組學習計劃范文1

  一、指導思想

  以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主線,以解放思想為突破口,以提高領導科學發(fā)展的水平和能力為重點,不斷創(chuàng)新學習方式,增強學習的針對性和實效性,進一步用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,為建設富裕文明和諧當陽提供強大的精神動力、智力支持和思想保證,為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供良好的安全環(huán)境。

  二、學習內(nèi)容

  要系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系,將此作為中心組學習的首要任務。要重點學習貫徹科學發(fā)展觀,全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。要深入學習黨的路線方針政策。要經(jīng)常學習《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)各項規(guī)章,認真學習加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神。要把學習黨的理論與學習經(jīng)濟、政治、科技、法律、文化、安全監(jiān)管等方面的新知識結(jié)合起來,不斷完善知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)。

  三、學習要求

  中心組成員要切實提高認識,突出重點,圍繞專題,帶頭學習,帶頭宣講,并結(jié)合工作勤于思考,深入調(diào)研,務求學有所獲、學有所思、學以致用。

  1、進一步創(chuàng)新學習形式,在武裝頭腦上下功夫。進一步規(guī)范中心組學習的組織形式、各項制度,嚴格執(zhí)行學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報、學習考核和述學評學制度。全年中心組成員集中學習不少于12次12天,自學時間每月不少于40小時,讀書筆記不少于2萬字。采取精讀原文與交流發(fā)言相結(jié)合的方式,確立中心發(fā)言人與重點發(fā)言人,集中學習前加強策劃協(xié)調(diào),保證學習交流的效果。繼續(xù)加大外請專家講座力度,專家講座不少于2次。

  2、進一步抓好調(diào)查研究,在指導實踐上下功夫。要加強對深刻認識科學發(fā)展、安全發(fā)展有幫助、對加快科學發(fā)展、安全發(fā)展有促動的專題的學習,把解決認識問題與解決實際問題結(jié)合起來,把轉(zhuǎn)變思想作風與轉(zhuǎn)變工作作風結(jié)合起來,把提高理論水平與提高領導水平結(jié)合起來,使科學理論真正成為指導工作和決策的'思想武器。要大興調(diào)研之風,把調(diào)查研究貫穿于學習和工作的全過程,緊緊圍繞優(yōu)先發(fā)展工業(yè)、黨的建設和安全監(jiān)管工作等內(nèi)容,結(jié)合各自分管工作帶頭調(diào)研、帶隊調(diào)研。通過深入調(diào)研形成有深度理論分析、有堅實實踐基礎、有科學合理建議的調(diào)研報告,為市委政府科學決策提供依據(jù)。中心組成員每人每年開展專題調(diào)研課題不少于2個,并至少撰寫1篇以上調(diào)研報告。

  3、進一步轉(zhuǎn)化學習成果,在推動工作上下功夫。要進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,真正把學習成果轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、安全發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展、安全發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展、安全發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展、安全發(fā)展的政策措施、實踐科學發(fā)展、安全發(fā)展的具體行動,著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,著力解決本地本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題,著力解決黨的建設中存在的突出問題。

  2017年中心組學習計劃范文2

  為了進一步加強學校黨支部中心組的理論學習,推進學習型組織建設,提高領導干部的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、政策水平,創(chuàng)新能力,結(jié)合我校工作的實際,制定本年度中心組理論學習計劃。

  一、指導思想

  全面貫徹國家、省市教育工作會議精神,緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心工作,繼續(xù)推進學習型黨組織建設,進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、加強學習、扎實工作,不斷提高思想理論水平和實際工作能力,為促進學校加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力支撐。

  二、主要學習內(nèi)容

  1.認明確教育發(fā)展的新要求,扎實推進《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施,推進教育科學發(fā)展。

  2、以社會主義核心價值觀為引領,深入學習科學發(fā)展觀的有關論述,學習貫徹關于教師職業(yè)道德規(guī)范、黨風廉政建設和師德建設的有關文件精神,組織開展教育行風評議、師德教育、廉政文化進校園活動。

  3、深入開展教育理論、理想信念、教育法規(guī)“三個教育”主題教育活動,學習“身邊的.感動”英雄人物事跡,學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等一系列教育法律、法規(guī)。

  4、學習市鎮(zhèn)黨建文件和教育局政策及教育教學文件等,圍繞素質(zhì)教育主題,對如何提升教師隊伍素質(zhì)、開展教育教學改革、提高教育教學質(zhì)量、加強教育教學管理、減負增效、辦人民滿意的教育等進行學習、交流、研討。

  三、學習要求和方法

  1、學習要努力做到“三個結(jié)合”,即個人自學與集中學習相結(jié)合,獨立思考與討論、交流相結(jié)合,理論學習與工作實踐相結(jié)合,切實提高中心組學習質(zhì)量。

  2、加強組織領導。深化對中心組學習重要性的認識,切實把加強、改進學習作為組織建設的重要工作擺在突出位置。加強學習的規(guī)范化、制度化建設,完善領導體制和工作機制,確保學習質(zhì)量。黨員領導干部要自覺自律,以身作則,認真學習,不斷提高理論修養(yǎng)和工作能力。

  3、堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想觀念,堅持馬克思主義基本理論與學校教育實際相結(jié)合的觀念,堅持把理論學習同解決學校存在的問題相結(jié)合的觀念,密切結(jié)合教育教學實際,深入研究學校教育教學工作中具有全局性、前瞻性的重大問題,為學校的重大決策提供堅實的基礎。

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