實用的個人學(xué)習(xí)計劃錦集九篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃了哦。寫學(xué)習(xí)計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的個人學(xué)習(xí)計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇1
隨著課程改革的深入,對教師的要求很高,因此,我要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平。按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù),注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實的基本功,腳踏實地地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)水平,根據(jù)自己的實際情況特制定個人學(xué)習(xí)計劃。
一.自我剖析
(一)優(yōu)勢分析
1.能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,掌握新的教學(xué)方法。
2.能在教學(xué)中熟練應(yīng)用多種教育手段,能夠制作教學(xué)課件,使學(xué)生感受到現(xiàn)代化的教學(xué)方式。
3.能夠堅持學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,大膽嘗試各種教學(xué)方法,不斷提升教學(xué)水平,有主動學(xué)習(xí)的意識。
4.關(guān)愛每一名學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,并且不斷去表揚、鼓勵,激勵其學(xué)習(xí)的信心,在學(xué)生的不斷進步中,感受教師職業(yè)的美好。
5.能協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會、家長的關(guān)系,幫助家長解決教育孩子的過程中出現(xiàn)的問題,并給予合理的建議。
(二)存在問題
1.注重的主要學(xué)科的教學(xué),忽略了其他藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展必要。
2.對于差生的鼓勵性學(xué)習(xí)機制還有待于進一步研究。
二.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3.使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書,多參加學(xué)校舉行的各種活動,力爭多出去學(xué)習(xí)。
4.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
5.更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦,不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量,持之以恒。
三.學(xué)習(xí)安排
(一)師德方面
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī),牢固樹立育人先做人,正人先正己的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。牢固樹立學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率的意識,以教書育人為本職,做學(xué)生、教師的表率。 牢固樹立寧守清貧,不損師德的意識,發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神,廉潔從教,維護自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。
(二)業(yè)務(wù)方面
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),不斷更新教學(xué)理念,教學(xué)方法。對學(xué)生進行細(xì)致深入的分析,制定具體的工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行,根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認(rèn)真探索好的方法,個別情況作個別輔導(dǎo),通過多種途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2.加強學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點、基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐,結(jié)合教學(xué),教會孩子從小做起,關(guān)心國家大事,樹立遠(yuǎn)大理想。
3.平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進的教育理念,以他們的例子來激勵自己,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實際來總結(jié)提高,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。
(三)其他方面
1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,與網(wǎng)上的教育專家在線交流。
2.搜集各種教學(xué)視頻,提高教育教學(xué)能力。
3.選擇一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例進行閱讀,特別是名家于永正的《于永正教學(xué)實錄》、竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學(xué)精品錄》。
4.訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí),如《小學(xué)語文教師》雜志。
5.閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《給教師的建議》、《教育的智慧與真情》書籍。
6.在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時,閱讀有同感時及時加以評論并寫一些隨感,有機會可加進自己的日志,與志同道合者一起討論。
7.對于理論性較強的著作,應(yīng)反復(fù)閱讀,加強記憶。認(rèn)為比較適用于自己實際教學(xué)時,寫些隨感,聯(lián)系實際,及時運用。
8.積極參加學(xué)校組織的小繼教培訓(xùn),按時完成作業(yè)。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇2
為了進一步提高我院護理人員的業(yè)務(wù)水平,確保護理安全。護理部根據(jù)我院實際,制定20xx年進修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)計劃如下:
一、 短期進修:手術(shù)室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護士到上級醫(yī)院進修3個月。
二、 院感專職參加省級院感培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。
三、 供應(yīng)室短期鍋爐上崗證(有效期20xx年3月)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。
四、 參加上級單位學(xué)術(shù)會議:(1)總護士長參加護理學(xué)會年會及中
醫(yī)藥學(xué)會護理分會學(xué)術(shù)年會各1次,各科室(綜合科、婦產(chǎn)科、兒科、手術(shù)室、門急診等科室)參加學(xué)術(shù)會議各1-2次。
五、 參加院內(nèi)學(xué)術(shù)講座:舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)講座20次。
六、 參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育:中級職稱及以上人員必須參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育,初級職稱(護師)沒有參加函授學(xué)習(xí)護理人員也必須參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育,其余護理人員自愿參加。
七、 自學(xué)專業(yè)知識:每位衛(wèi)生技術(shù)人員制定自學(xué)本專業(yè)或相關(guān)知識計劃,上交科室負(fù)責(zé)人審批,并手寫自學(xué)筆記5000字,年底將計劃及筆記上交醫(yī)教科備案。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇3
在學(xué)習(xí)部工作的這一年里,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這里,留在了這個已經(jīng)工作一年的部門,在這里我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)上學(xué)不到的東西,他是我的辦事效率、質(zhì)量都成熟穩(wěn)重了許多,與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為,我作為學(xué)生會的一員,要擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)部在學(xué)生會下一年的穩(wěn)固運營。
為了切實搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,以充分調(diào)動我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,也為大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將我的個人計劃擬定如下:
一、在新學(xué)期開始,我會做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學(xué)生會里其他的迎新活動,真正做到為心聲服務(wù),方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年,更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個學(xué)習(xí)交流會,讓新生初步了解大學(xué),感受大學(xué)。
三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計各班課表及做好點名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實到實處,這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一,考察方案如下:
1、首先,帶領(lǐng)12屆的學(xué)生考勤,讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。
2、然后,讓他們分小組,每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤情況。
3、最后,有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計出勤表,并公示缺勤人員名單。
四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際,我會積極投入到各種活動中,引導(dǎo)他們組織各種活動,指導(dǎo)他們舉辦各種活動的流程,怎么做,我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。
以上就是我對這一學(xué)期的個人工作計劃,當(dāng)然,他只是為我提供了一個大體的思路,計劃趕不上變化,我會具體情況具體分析,在老師的指導(dǎo)和幫助下,與學(xué)生會一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會更加的美好和輝煌。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇4
為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力,更好的把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,我參加了“國培計劃(20xx)”——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目信息技術(shù)培訓(xùn)。登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺,我順利的完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測評,通過測評,我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高,也打破自己之前的一些想法,特別是在測評時提到某些軟件、專業(yè)術(shù)語我都從來沒聽說過,更何況應(yīng)用和掌握了。因此,我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺,把握好這次難得學(xué)習(xí)機會,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,彌補自己課堂教學(xué)中的缺陷,讓更多的孩子熱愛數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。為此,本人結(jié)合自身實際情況,特制定此次培訓(xùn)個人研修計劃。
一、研修目標(biāo)
1.通過培訓(xùn),能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率。
2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。
3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、具體措施
1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。
2.認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。
3.培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇5
大學(xué)四年中,大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始,大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而,除此之外,我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對于學(xué)習(xí),當(dāng)務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準(zhǔn)備,若對自己要求更高,計劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。
主要資料是:
一,結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;
二,充分利用時間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。
值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對自己的專業(yè)課程還不是個性清楚,有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,在情緒相對平穩(wěn)的大二,著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、,是非常相宜的。我們還應(yīng)明白,無論什么事一上手時,總是有點陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,非常多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運,環(huán)境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個正確地看待它。即將走出“象牙塔”的我們,身肩來自各個方面的職責(zé)。因而,在著、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個無知而任性的頑孩子,而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時候那樣,樹立宏大的奮斗目標(biāo),踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘非常不好過,要明白;如果此刻放縱自己懶散的習(xí)性,以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了,只要你此刻花個一小時----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。
思考就是生命,就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以,我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來說,與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的同學(xué)會從中享受到非常多裨益;相反,那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會把它視為無底深淵,讓人沒完沒了地?zé)⿶、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系,首先你自己務(wù)必是一個性格明朗、講道理、負(fù)職責(zé)、心胸寬闊的人;其次,你還須明白沒有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個人會懂你,到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,把你和你的“視敵”看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒找到解決問題的途徑之前,周旋無不是最佳。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇6
(一)英語方面
雖然順利通過了四六級,并且都獲得了比較高的分?jǐn)?shù),但是我不能在英語學(xué)習(xí)上有絲毫松懈,我不僅要在只是積累上,更要在口語表達上加強(由于本學(xué)期有外教教學(xué),要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標(biāo):
1、報考英語六級和六級口語,刷新六級分?jǐn)?shù),更激勵我全面學(xué)習(xí)英語。
2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次,提高口語表達能力。
3、每天早晨記英語單詞,朗誦英語文章(《心靈雞湯》),練習(xí)口語( 《英語口語資料庫》),勤練口語發(fā)音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)……
4、參加“外研社”杯全國大學(xué)生英語競賽,雖然以及獲得兩個獎項,但是沒有獲得一等獎,因此,大三還要拼搏一次。
5、堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影,深入體驗英語交流環(huán)境,奠定堅實的口語基礎(chǔ)。
6、經(jīng)常閱讀英語報刊雜志(限于財力,主要是電子檔)。
7、盡量多閱讀英文科技文檔,提高英語應(yīng)用能力。
(二)計算機學(xué)習(xí)方面
由于這個學(xué)期將開設(shè)以下計算機課程:軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計Java,針對開設(shè)課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,作出了如下計劃:
1、每天溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容和對第二天的課程進行預(yù)習(xí),多思考、多總結(jié) 。
2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序,并且要逐漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,開發(fā)比較大型的程序和軟件。
3、在圖形組的安排下,多同組員們一起開發(fā)實用的軟件,增強合作開發(fā)軟件的能力。
4、由于我是圖形組的組員,《計算機圖形學(xué)》對于我們有很大的意義,因此我將堅持每周三晚自習(xí)聽本課程選修課。
5、多看、多編寫軟件文檔。
6、熟悉常用軟件開發(fā)工具。
7、對于操作系統(tǒng)原理,在虛擬機環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng),比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點,加強對課程的.理解。
8、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座。
9、盡力參加計算機方面的競賽,在競賽中提高自己的能力。
(三)石油方面
本學(xué)期開設(shè)的石油課程有油藏工程基礎(chǔ)、地球物理測井,課程雖然不多,但是任務(wù)很重。結(jié)合過去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,我作出了如下計劃:
1、每天花時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和簡要的預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,充分吸收本課程的知識。
2、對于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的地質(zhì)和石油等課程要多花時間理解消化,形成和鞏固石油知識體系。多在網(wǎng)上搜集相關(guān)視頻,加強理解。
3、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實事,對整個石油行業(yè)的發(fā)展要有自己的認(rèn)識。
4、多聽學(xué)校的石油講座和報告。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇7
作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下:
一、讀書學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。
2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應(yīng)用于班級音樂活動中。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
1、繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。
2、增強自己在班級管理上的能力,與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí)。
3、堅持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事,并做到每天反思。
4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),跟進工作室的課題研究。
三、教育研討
1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動,不斷地鍛煉自己。
2、參加園區(qū)的各種教研活動,積極探討、研究,總結(jié)經(jīng)驗與不足,不斷地進步。
四、課題研修
積極地跟進工作室的本組的小課題研究
五、專業(yè)寫作
1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,積極地閱讀書籍。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
4、撰寫一篇論文
六、交流分享
1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。
2、定期參與讀書沙龍活動,進行閱讀的分享。
七、示范引領(lǐng),傳幫帶
1、以身作則,做好榜樣示范作用。
2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。
3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。
八、成果展示
1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,并將教案傳與大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計劃,希望自己能嚴(yán)格按照計劃進行,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,想優(yōu)秀的教師邁進。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
個人學(xué)習(xí)計劃 篇8
“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進了我們的校園,融進了我們的生活。
為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明:這是一個新型的結(jié)合體,是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領(lǐng)下,本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。我個人的校本研修計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提升我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標(biāo)
1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提升我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求:
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”
(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。
四、具體措施:
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提升,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提升教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實際,把個人的校本研修工作做好!
個人學(xué)習(xí)計劃 篇9
下面很多學(xué)習(xí)方法都值得鑒戒:
1、功夫下在平時,不要搞考前突擊。 尤其是基礎(chǔ)課,對于一個在醫(yī)學(xué)知識方面完全空缺的低年級學(xué)生來說,這點尤其重要!上課把老師花大部分時間講的內(nèi)容認(rèn)真做筆記,課后盡量看一遍,可以加深印象!由于好多科目老師到期末不會點重點(至少我們學(xué)校是這樣的),所以平時的筆記是很重要的!假如你平時很努力的話,考前看看筆記一般就可以通過了!2、醫(yī)學(xué)考試關(guān)鍵不是要把所有的文字印在腦海里,而是要理解、融會貫通,形象思維也是很重要的,尤其對于解剖學(xué)和組織學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)來說,盲目的背書只會增加自己的負(fù)擔(dān)!3、先容一下本人做筆記的方法: 我一般是把筆記記在書上,假如老師講的東西可以在書上找到的話,直接劃下來就可以了;假如書上沒有的內(nèi)容,這很可能就是老師根據(jù)多年的經(jīng)驗總結(jié)出來的,即使不是考試的重點,也很可能是對我們很受用的,所以要引起足夠重視!順便說下,我記筆記都是用紅筆記的,假如溫習(xí)時或預(yù)習(xí)時有什么總結(jié)的話,一般用藍(lán)筆,便于區(qū)分!也可以將一些總結(jié)性的表格
之類的用小張紙貼在相應(yīng)的頁面上,溫習(xí)會方便的多!
4、對于臨床課的學(xué)習(xí),我以為方法又有不同!這時上課就不能以筆記為主了,關(guān)鍵是隨著老師的思路走,有時候老師會結(jié)公道論講一些臨床上的典型病歷,可以加深我們的理解,也方便我們記憶,這也是引起同學(xué)愛好的重要因素,呵呵!另外,要重視見習(xí)課,這是我們從學(xué)生到一個準(zhǔn)醫(yī)生的過度階段,也是我們開始應(yīng)用書本知識的時候!課前最好看下相關(guān)章節(jié)和實習(xí)指導(dǎo),這樣就有的放矢了,印象也會深刻的多!至于考試溫習(xí),我想應(yīng)該不會很吃力才對!(本人親身體會!)5、這點也許是大家最感愛好的--如何溫習(xí)效率才能最高!分析如下:
一本書至少也有300頁,一個科目的考試滿分為100分,也就是說最多也只能出100個知識點吧!(何況大題不止5分吧?)所以考的肯定是老師上課重點講述的內(nèi)容(筆記這時候就發(fā)揮作用了),沒講過的一般不會考(99%的概率),就算考了分?jǐn)?shù)也未幾!(假如單純應(yīng)付考試可以,但想學(xué)更多東西的話還是看下吧,有好處的!)這樣壓力就小很多了吧!另外,假如可能的話,找些歷年考過的題目做一下,題目的符合率40%左右,但也不是盡對的!有的教研室會出些習(xí)題集,這很大部分來自于題庫,做一下是很有幫助的哦!假如這些
都沒有,那就買本參考書(不要多,1本足夠,但是要精!)個人推薦科技出版社的那一套,有總結(jié),又有習(xí)題,方便溫習(xí)!說的這么多,只是本人一點小小的體會,可能有語無倫次的地方,見諒!
我想再補充2點:
1、要重視醫(yī)學(xué)英語的學(xué)習(xí)。雖然汕醫(yī)的四級通過率很高,有95%以上,但你不努力,說不定你就是那5%的人了!
2、對于臨床課的學(xué)習(xí),我以為要重點鍛煉自己問病史和體格檢查(留意手法要標(biāo)準(zhǔn))的水平!這是每個醫(yī)學(xué)生的基本功!不要總是想一步登天,對于每一個病人,這些都是必須要做的!我在實習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)有一些醫(yī)生沒有問病史和做體格檢查的習(xí)慣,只是開一些檢查,通過檢查往診斷!病史和體查結(jié)果都是編出來的!這樣對于我們學(xué)生是沒有什么好處的,我們從跨進醫(yī)學(xué)大門起就要一絲不茍,嚴(yán)格要求自己!我的一位帶教老師曾經(jīng)說過:“碰到一個診斷不清的疑難病例,假如能夠具體地詢問病史、系統(tǒng)地做一次體格檢查,一定會有所發(fā)現(xiàn)的!睂嵙(xí)中的經(jīng)歷告訴我,這句話是非常有道理的。 它固然不是什么名言,可是我以為終身受用!在這里也想把這句話奉獻給大家!也?唇o大家有所啟迪!
假如你覺得自己體格檢查不標(biāo)準(zhǔn)的話,可以看下《簡明體格檢查圖譜》,上面有規(guī)范的講解和說明! 我的本科階段是這么過來的:
大一的時候還不懂事,天天啃那些什么物理化學(xué)數(shù)學(xué)之類的,后來才發(fā)現(xiàn)那真是太蠢了,最好是把英語好好學(xué)學(xué),哪都離開不了英語,考研尤其重要.大一的那些基礎(chǔ)課不用花太多的功夫.大二了學(xué)解剖,組織胚胎學(xué),生理,生化,病理,病生,個人覺得生理,生化,病理要好好學(xué)學(xué),解剖方面心血管方面的內(nèi)容一定要吃透,由于以后的診斷,病理,生理內(nèi)科學(xué)等很多學(xué)科都密切相關(guān),而且都作為重中之重,打算考研的,尤其要留意同時別忘記英語的學(xué)習(xí).大三了開始學(xué)習(xí)橋梁課程了,要有計劃有重點的學(xué),比如:
診斷是重中之重,其他涉及到比較專的學(xué)科的話,如影象學(xué)等學(xué)科只要了解一下.我們學(xué)校的設(shè)置是大四開始實習(xí),同時學(xué)習(xí)臨床課程,個人覺得內(nèi)科的每個部分,外科的骨科普外肯定是要啃透的,其余臨床學(xué)科可以降低要求,尤其是很專的學(xué)科如耳鼻喉,口腔等只要了解一下,究竟以后要成為這方面的醫(yī)師還得來日方長.我應(yīng)屆畢業(yè)考上了免疫學(xué)的研究生,總結(jié)主要有: 生理,生化,病理是我?guī)缀趺繉W(xué)期都要翻翻,由于很多其他學(xué)科都涉及到,所以我考研幾乎沒怎么認(rèn)真溫習(xí)
這幾門課,由于很多內(nèi)容我只要看一下就可以考試了,所以基礎(chǔ)的這幾門學(xué)科很重要,臨床的我就把內(nèi)外科學(xué)的很透,但是我的不足就是英語很差呵呵談一下幾門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課的一些學(xué)習(xí)體會,可能有一些不全面和存在個人偏見的地方,歡迎廣大戰(zhàn)友指正、補充現(xiàn)在言回正傳解剖學(xué):
我們學(xué)校開設(shè)得這門課程分為2個部分--《系統(tǒng)解剖學(xué)》和《局部解剖學(xué)》,由于《系解》是我接觸醫(yī)學(xué)專業(yè)得第一門課程,所以開始還摸不到頭腦,對著500多頁得文字不知道該如何下手。 當(dāng)初沒有人指導(dǎo)我們該如何往學(xué),以為又是象《高等數(shù)學(xué)》和《有機化學(xué)》等科目一樣靠老師上課講解,結(jié)果學(xué)校一學(xué)期理論課只給我們安排了6次課,其余時間都是在解剖室看標(biāo)本!(開始的時候以為不是很重要,后來到學(xué)期一半的時候才發(fā)現(xiàn)具體講解知識點都是在這些每周一次的標(biāo)本課上,于是后悔莫及!~~)上理論課的時候經(jīng)常講一些書本上沒有的內(nèi)容,有很多東西一時理解不了!清楚的記得一位教授在給我們講運動系統(tǒng)的時候,給我們講了很多四肢骨折時骨折的遠(yuǎn)端移位的分析、記憶方法!(后來才知道這些都是骨科所需要重點把握的知識)課下看書溫習(xí)的時候,總覺得看了又忘,忘了繼續(xù)看,光是運動系統(tǒng)就看了
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