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個人學習計劃

時間:2021-01-06 15:54:17 學習計劃 我要投稿

有關個人學習計劃集合十篇

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的學習任務,不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的個人學習計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

有關個人學習計劃集合十篇

個人學習計劃 篇1

  今年是“十二五”小學教師繼教教育學習的最后一年,是接受鄉(xiāng)、縣、市、省各級檢查驗收的關鍵年,在本年的學習中,將繼續(xù)以“一德四新”知識為主,并把所學知識、方法、理念等運用于自身的教育教學中,真正體現(xiàn)教育教學改革的效果。

  一、指導思想

  重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎!盀榱艘磺袑W生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

  二、目的要求

  1.了解各科課程目標及內容標準,正確運用到教育教學實踐中。

  2.不斷加強自我改造與學習,以提高自身修養(yǎng),適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

  3.正確理解新課程實施過程中遇到的各種困難,努力探索與創(chuàng)新,為新課程的順利實施打下基礎。

  4.提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。

  5.健全本人的心理素質。

  三、個人現(xiàn)狀分析

  自參加教學工作以來,熱愛教育事業(yè),工作努力勤奮,一直身處教學的第一線,不斷地努力實踐探索,積累了一定的教學經驗,也得到了學生們的肯定,面對每一雙雙求知的眼睛,深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識,但有時總覺得心有余而力不足。因此,更需不斷地學習,積累,借鑒別人先進的教育方法和教育理念,不斷地經歷由理論到實踐,再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質的進步。

  四、學習目標任務

  1.師德教育:加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習,增強教書育人的責任感和使命感,提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過各種形式的師德學習,做到愛崗敬業(yè),以學生為本,關愛學生、尊重學生,平等公正地對待學生;關注學生全面發(fā)展和健康成長;為人師表,做學生健康成長的指導者和引路人。

  2.新理念:樹立先進的教育思想和教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學生,鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學生提供適合的教育。

  3.新知識:樹立終身學習理念。認真學習、借鑒先進的教育教學實踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學科專業(yè)知識,更新知識。

  4.公共學科培訓:《新時期師德修養(yǎng)》、《多媒體課件制作與教學資源應用》

  五、具體措施

  1.堅持每天學習。

  2.注重理論與實踐相結合。重視所學知識在教育教學中的運用。

  3.積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

  4.認真寫好各科學習筆記及心得體會。

  5.在規(guī)定時間內認真完成各學科作業(yè)。

  6.積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

個人學習計劃 篇2

  一、引言

  今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

  二、自我期許

  擁有持之以恒的毅力。

  對自己有足夠的自覺,善待他人。

  能夠學以致用回報社會。

  每天自我反省。

  擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

  事業(yè)與家庭同時兼顧。

  三、計劃書簡介

  此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,第二部分學習的完成可大致分為兩個階段:

  階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習,并取得會計證。

  階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。

  四、主要學習內容

  政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作,結合工作實際,勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點:

  以《勞動法全書》為讀本,主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。

  我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),要做到及時學習、掌握。

  結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,全書共分八章,每周閱讀一章,三個月全部學習完。

  隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。

  每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

  技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:

  a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習,20xx年11月參加考試。

  b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

  c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

  d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)

  e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

  五、常態(tài)性學習

  閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

  英文:以書信、作文形式練習寫作,加強閱讀量。

  鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

  體育:每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。

  隨時加入其他學習。

  六、各階段目標

  20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調研報告3篇。

  20xx年4月取得會計證。

  20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

  20xx年4月取得職稱英語考試證書。

  20xx年3月取得英語等級考試證書。

  七、備注

  在學習的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。

  八、結束語

  三年后,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。

個人學習計劃 篇3

  初三是初中生學習生涯中的一個重要階段,在這短短的一個學年中,既要學習初三新課程,又要復習鞏固以前所學的知識,所以這個階段為學習的黃金時段和沖刺階段,如何確定初三的奮斗目標、具體制訂學習計劃和措施是我們的關鍵。

  應高度認識奮斗目標的必要、重要性。凡事預則立,不預則廢。學習和打仗一樣,如果沒有認真提前準備,沒有制定具體目標,很可能“吃敗仗”。為了勝利,應在短短的一年中加強“備戰(zhàn)”,增加學習與考試的競爭實力,要制定初三的學習計劃,明確自己應怎樣學,要清楚實現(xiàn)什么目標,才能做到心中有數(shù)。

  1.每一天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

  2.到校后利用課前時間多看看這天要講什么,回顧昨日的東西.

  3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.

  4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!

  5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

  6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.

  7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上.

  8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.

個人學習計劃 篇4

  隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,老師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需求。學校立足崗位,以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習,作為老師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需求,全面提高教學質量。

  一、學習目標:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

  3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

  二、學習內容:

  根據自身情況,我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。

  三、具體措施:

  1、了解老師個人學習的制度。

  2、學習《師德》,提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

  3、多聽教學水平較高的老師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高老師的業(yè)務水平。

  4、認真學習新課程標準中的改革與要求。

  5、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。

  6、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。

  7、 強化開展新課程的校本培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主。自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

  8、加強自身素質的提高,將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。

個人學習計劃 篇5

  一、指導思想

  繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質,并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整,在調整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質量,最佳的效果,為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎。

  二、要求與措施

  1、通過學習、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認識,增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。

 。1)深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個運用、逐個轉化。

  (2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚光大。

 。3)強化教師教育觀念向教育行為的轉變。

 、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。

 、跇淞⒁越逃灤┮蝗栈顒又袨橹鞯挠^念,打破以上課為主的習慣。

  ③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。

 。4)加強教師自培工作,使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。

  ①定期組織專題講座,通過研討,解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題,提高教師實際操作能力。

 、谝云胀ㄔ挼呐嘤枮榛c,每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教

  玩具的動手能力。

 、鄱ㄆ谘堦惱蠋熭o導寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿。

 、転榻處焺(chuàng)設自學的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。

  2、加強教研學習的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。

 。1)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。

 。2)堅持每周以大、小教研的活動形式,研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法;交流工作中的經驗和困惑;探求學科設計、自評、互評及修正等問題。

 。3)圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文,每位教師一篇。

  (4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。

  (5)開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換,及時傳遞我園教改動態(tài)。

  3、樹立大教育觀,重視家長工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

 。1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,增加家長對本園方方面面的了解與支持。

 。2)辦好家長園地,寫好家園聯(lián)系手冊,發(fā)揮其反饋功能。

  (3)定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。

個人學習計劃 篇6

  隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位,以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習,作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質量。

  一、自學計劃具體做法和設想

  1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者,決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格,關注學生的健康全面發(fā)展,尤其是健康心理,情感與正確的價值觀,人生觀培養(yǎng)對個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產品,我們在培養(yǎng)快樂的人,在幫助造就成功的人生。

  2、多讀書,善思考,勤積累。開放的視覺,看到了自己理論知識的匱乏,觀念的陳舊。工作幾年來,滿足于辛苦教書,少有的積累已幾近掏空,給自己充電迫在眉睫。多讀書,多學習,善于思考,勤于積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。我校已下大力量,加大資金投入,為老師們購買了大量的理論書籍,征訂了教學雜志,同時鼓勵教師自己選書,學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動,談體會,談心得,談收獲,互相學習,互相交流。以期得到共同發(fā)展,共同進步。

  3、關注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思,每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑,是否調整了教材,為什么這樣調整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,做好教學常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動學生學習的主動性。

  做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂,根據自己的課堂實錄找不足,找差距,以便提高自己的教學水平。

  4、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

  5、網絡也是一個教育教學的大平臺,利用自己的新浪教育博客,上網瀏覽教育教學的新動態(tài),搜集最近消息,結識廣多的優(yōu)秀教師,吸取他們的優(yōu)秀的教學經驗和方法,拓展自己的教學水平和能力,更好的為自己的教學提供幫助和指導。

  二、學習目標

  1、加強教育理論學習,掌握正確的教育觀點。

  2、抓好教教研活動,增強教研的能力,扎扎實實地抓好學習活動,形成一個良好的學習習慣。

  3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、將掌握的教育理論轉變成教育科學的實際能力。

  三、學習內容

  第二周:學習未來教師的角色轉換。

  第三周:教師發(fā)展的路徑與策略。

  第四周:如何做好作業(yè)批改記錄。

  第六周:怎樣構建一個好課堂。

  第七周:如何輔導后進生。

  第八周:如好做好家校聯(lián)系。

  第九周:用研究的心態(tài)面對每一堂課。

  第十周:試卷如何排版。

  第十二周:觀看教學光盤。

  第十三周:案例分析

  第十四周:在課改中出現(xiàn)的擔憂現(xiàn)象。

  第十五周:教學中應注意的問題。

  第十六周:教學中應注意的問題。

  第十七周:義務教法的有關章節(jié)。

  第十八周:教師法、教育法有關內容。

  四、結果預測:

  通過個人自學保證自學效率,尤其是在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上,相互討論,結合每個專題進行自省、自查,找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念,研讀與教師工作密切相關的典型事例,深入反思,結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法。在學習過程中深入研究,認真記錄學習中的所思、所想、所做,把學習、科研、實踐有機的結合起來,按照實施建議去學習,在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學習方法,結合自己的教學實踐,找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

個人學習計劃 篇7

 一、讀書學習

  1、繼續(xù)深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,理解《指南》的結構及其內涵。

  2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》,學習怎樣理解和實施《指南》。

  3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習慣,提升自身的教學質量。

  二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

  1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提升,如:簡筆畫、琴法等。

  2、提升的普通話水平及語言表達能力。

  3、多學習多看書刊報,提升自身寫作能力。

  4、多關注幼兒環(huán)境創(chuàng)設,思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。

  三、教育研討

  1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學員多學習交流,不斷總結反思,提升自身的素質與水平。

  2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動,與老師一起研究探討,總結經驗,在反思中進步。

  四、課題研修

  參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,前期收集相關的資料。

  五、專業(yè)寫作、

  1、每周兩個教學教案及教學反思。

  2、每周兩個幼兒觀察記錄

  3、每周對本周的工作結合閱讀書籍,進行總結和反思,寫出心得體會。

  4、每學期任教領域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質教案1篇。

  5、班級學期教育教學計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質分析報告,學期工作總結。

  六、交流分享

  1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的不足與下周改進。

  2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

  3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

  七、示范引領,傳幫帶

  1、在師德師風、自身素質方面以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、在日常教育教學工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結,一同改進。

  八、成果展示

  1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

  2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

  以上就是我的學年研修計劃,我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行,以便更好地促進自己專業(yè)素質的成長,提升教育教學能力。

  個人進修學習計劃2

  為了全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育,切實提升教育教學質量,保證教學效果,現(xiàn)制定業(yè)務進修計劃如下:

  一、加強德育學習,提升道德素養(yǎng)

  做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,事事做在前,全面提升自己的綜合素質。

  二、通過各種學習提升自己的業(yè)務水平

  1、提升教師業(yè)務水平是提升自身素質和教學質量的關鍵,本學期我將在自修反思的基礎上,根據自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結,并和其他教師進行討論、探究,提升反思能力,自覺調合教與學的行為,提升課堂的教學效能。

  2、加強基本功訓練,掌握9種能力:a、語言能力;b、板書能力;c、設計指導能力;d、新技術能力;e、反思改進能力;f、總結寫作能力;g、創(chuàng)新能力;h、交際能力;i、合作能力。夯實業(yè)務功底。

  3、堅持日常自學制度。要求,每學期研讀教育教學專著一本以上;每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。

  4、努力由經驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉變,從而提升自己的教學研究和教育研究能力。

  三、繼續(xù)學習新課程改革理論

  為了更快更好地適應新課程改革的需要,我對業(yè)務進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座,學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會,并進行教學反思,交流。

  四、加強計算機技術應用培訓

  順應時代發(fā)展的趨勢,教師計算機應用已變得尤為重要,我將自學計算機知識,掌握基本的計算機操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提升自身計算機應用能力。

個人學習計劃 篇8

  為了進一步提高我院護士質量,配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護士方案》工作的實施,有計劃的提高我院護士職員專業(yè)技術水平,規(guī)范我院護士職員的醫(yī)療護士行為,保障醫(yī)療護士安全,營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年護士業(yè)務培訓學習計劃:

  一、學習目的

  1.規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程,強化臨床基本操作技能,提高臨床護士的基本理論和基礎知識。

  2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足病人需求,簡化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓,教育醫(yī)務職員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美,服務熱情周到,工作團結協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。

  二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法:

  1.全院護士自學各項基礎護士操作流程。

  2.護士部定期舉辦各類規(guī)范培訓課程,對全院職員分層次實施理論和技能培訓。

  3.科室每月組織1次業(yè)務查房,每月組織1次業(yè)務學習(包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學習等)。

  4.實施“三基”考核兩級負責制,醫(yī)院由護士部負責,科室主要由護士長負責。

  學習內容 :

  (1)學習中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護士方案》,并認真落實。

  (2)根據各科專業(yè)不同,開展各種形式的業(yè)務技術學習活動,以學 習“三基”為基礎,同時掌握本專業(yè)國內外新進展,并應用到臨床工 作中。

  (3)學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規(guī),必須掌握基本知識,并熟 練實踐操作,定期考核。

  (4)從健康衛(wèi)生入手,結合疾病預防,傳染病與常見病,多發(fā)病的 預防及用藥知識等內容進行學習。

  考核方法:

  1.護士部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規(guī)知識考核。

  2.護士部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

  3.急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  三、 培訓學習要求

  1.各科室依據醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施,護士部不定期監(jiān)督檢查,切實起到培訓作用,保障學習效果。

  2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。

個人學習計劃 篇9

  新學期又開始了,為了適應新形勢的教育工作,特制定本學期師德師風個人計劃如下:

  一、認真做好本職工作,充實自己的理論知識。

  忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,把“全心全意為學生服務”做自己的宗旨,為學校著想,為學生著想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻。工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責。

  二、愛崗敬業(yè),做合格教育者

  積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標下要面向全體學生,關注學生的發(fā)展,關注每一個學生,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學生,愛校如家對學校的各項活動積極參加。

  三、關心學生,尊重家長。

  并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關注,用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。關愛每個學生,不歧視學生,不諷刺挖苦學生,對后進生更應該特別關心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網,達到教育的目的。 如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學到老。

  四、團結協(xié)作,為人師表。

  時該注意自己形象,做到樹立形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與現(xiàn)事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關注,用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的'孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

  五、嚴于律己,依法執(zhí)教。

  明確《教師法》中的各項要求,認真學習《教師法》,依法執(zhí)教,同時認真學習《教師五條禁令》、《教師職業(yè)道德標準》,嚴格要求自己,不做違法行為。 作為一個教師,愛心最重要。 “熱愛關心學生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的。

  總之,在各項教育教學中,時刻注意教師形象塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。

個人學習計劃 篇10

  一、專業(yè)知識的學習

  專業(yè)知識是知識結構的核心部分,只有對自己所從事專業(yè)的知識跟技術精益求精,對工作涉及學科的歷史、現(xiàn)狀跟發(fā)展趨勢有較深的認識跟系統(tǒng)的了解,并善于將其所學的專業(yè)跟其他相關知識領域緊密聯(lián)系起來,才能真正建立自己的核心競爭力;A知識、基本理論是知識結構的根基,擁有寬厚扎實的基礎知識,才能有持續(xù)學習跟發(fā)展的基礎跟動力。

  采取對策:首先是要明確自己的發(fā)展方向,制定相應的目標,有目標才有信仰,有信仰才能做到堅持不懈,動力產生于現(xiàn)實與目標差距的張力。雖然我的專業(yè)是工科類,但從進入大學以后我的人生目標是做一名優(yōu)秀的管理者,管理學本身就是一個龐大的學科,必須不斷地學習跟實踐。

 。1)每半年學習一門與產品相關的學科書籍,結合深圳考試院的考試科目進行。

 。2)每個月學習1到2兩本管理方面的書籍。

 。3)每周學習兩節(jié)著名高校的公開課。

  (4)隨時隨地在有機會的情況下年長者、管理者學習交流。

 。5)5年內考取MBA。

  二、能力的自我培養(yǎng)

 。1)自學能力

  自學的能力一方面是自我學習的堅持,另一方面是學習方法的探索跟學習意識的培養(yǎng)。 而一個良好的習慣是實現(xiàn)以上目標的保證,科學的方法也能更加促進自己的學習的規(guī)劃跟增強自我學習的動力。

  采取對策:聆聽自己內心的聲音,忠于自己的承諾跟規(guī)劃。

 。1) 每個月的最后一個星期天對自己的學習成果跟生活進行總結跟反省。

 。2) 與團隊一起學習,成長會更為迅速,由于居住地的限制,仍未找到學習的社團。

 。2)勤于實踐

  善于學習是培養(yǎng)能力的基礎,實踐是培養(yǎng)跟提高能力的重要途徑,是檢驗學習成果的標準。而把工作做到最好是對所學知識的最好檢驗,全心全意的投入工作,投入生活,自己就能領悟的更多。采取對策:實踐的本質就是對生活的體驗,工作也只屬于生活的一部分,參照外國人選擇工作的標準:第一是自己的喜愛程度;第二是是否在行業(yè)內做到了領先;第三是這份工作是否能保證你的生活開支;第四是薪水。與其說是選擇一份工作,不如說是選擇一種生活。真正做到從心里熱愛工作的人,最終都會得到豐厚的回報。

 。3)人際交往能力跟團隊合作精神

  就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制,單打獨斗已經很難完成工作任務,人際間的合作與溝通已必不可少。我對自己的人際交往能力評價為差。

  采取對策:基于自己的評價認知,我對自己的人際交往能力差做出了分析,結合自己的成長經歷,挖掘意識層面之下的真正影響交際能力的思維模式,主要原因是不夠自信跟缺乏勇氣,學習了相關書籍(戴爾 卡耐基的《語言的突破》),并時常溫故。人際交往能力是一種實踐性學習,各種交際技巧也只能在實踐中學習跟熟悉,在生活中注意培養(yǎng)跟別人進行有意義的交談,真正影響人際交往能力的核心因素是個人能力的加強,就是人格魅力。一個人的未來怎么樣,很大程度上取決于你跟什么樣的人呆在一起,選擇自己的一位導師就顯得很重要。

  三、身心素質培養(yǎng)

  身體素質跟心理素質合稱為身心素質。身心素質事業(yè)的成敗有著重大影響,不斷提升身心素質顯得尤為重要。現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,工作壓力大,沒有健康的體魄很難適應。

  1、健康的體魄:參加鍛煉,多參加自己喜愛的體育項目:籃球,每周至少一次。

  2、健康的心理

  健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵,它是指自我意識的健全,情緒控制的適度,人際關系的跟諧跟對挫折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關系,主動適應環(huán)境的變化;心理素質差的人則經常處于憂愁困苦中,不能很好地適應環(huán)境,最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。

  采取對策:

  (1)健康的心理源于對真善美的不懈追求,經常的自我激勵,書籍也可以凈化人的心靈。

 。2)利用工作之余參加跑步、登山、騎自行車可以錘煉自己的堅強的意志,也能讓自己更積極樂觀。

 。3)經常與自己的心靈對話,不斷的追問自己想要的是什么,時常的反思跟總結,有了目標跟方向,更堅定自己的步伐,就能用更大的胸懷去包容無常世事。

  3、創(chuàng)新精神

  現(xiàn)代社會日新月異,我們不能墨守成規(guī)。在市場經濟條件下,企業(yè)要參與激烈的市場競爭。迫切運用創(chuàng)新精神跟專業(yè)知識來改造技術,加強企業(yè)管理,使產品不斷更新跟發(fā)展,給企業(yè)帶來新的活力。人才,尤其是信息時代的人才,更需要創(chuàng)新精神。

  采取對策:

 。1) 踏實的學習跟掌握基礎知識,只有打下堅實的基礎才會有創(chuàng)新;

 。2) 跨領域的學習能激發(fā)創(chuàng)新的靈感。

 。3) 對同行佼佼者的持續(xù)關注。

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