【精選】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),是時(shí)候?qū)憣W(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。那么我們?cè)撛趺慈憣W(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。有句英國(guó)諺語:“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。 教師的一個(gè)重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí),善于從有用的書中中汲取營(yíng)養(yǎng)。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。
一、讀書目標(biāo)
(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的'理論和實(shí)踐水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身修養(yǎng),豐富自己的人生。
(二)在讀書中提高自己的思想境界。
通過品讀美文,豐厚自己的文化底蘊(yùn),構(gòu)建自己的精神家園。以“營(yíng)造書香教師,利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為建設(shè)文明社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(三)在讀書中提高自己的生活保健意識(shí)。
通過讀醫(yī)學(xué)書籍,了解保健常識(shí)、利用保健常識(shí)、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行,一起分享健康與快樂。
二、讀書時(shí)間安排
確保自己每日下午安排一定的讀書時(shí)間,充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),利用qq群與同行交流心得。
三、閱讀安排:
1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》
2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā) 》
3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn) 》
4、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求醫(yī)不如求己》
四、讀書步驟安排:
(一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點(diǎn)地加以閱讀。
(二)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企業(yè)iso體系維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
一、自身現(xiàn)狀分析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理,精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力,大局觀強(qiáng)(凡事依企業(yè)的利益為第一原則,依維護(hù)企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎(chǔ))。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴能力,有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
。ǘ┎蛔闫饰
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓(xùn)不夠,企業(yè)體系制度推行不夠,。
2、忍性不夠,有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終,造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底,標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
。ㄒ唬、加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)企業(yè)品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節(jié)后,待企業(yè)人員穩(wěn)定,將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行企業(yè)品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施,確保所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善。
。ㄈ┍磉_(dá)能力的提升
在工作中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教 ; 熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
。ㄋ模┊a(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化
根據(jù)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃,在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員,并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn),使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求,遒照8d處理原則,對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,確保所有改善活動(dòng)完善解決。
。┢焚|(zhì)工作品質(zhì)提升
強(qiáng)化部門員工對(duì)企業(yè)的.忠誠(chéng)度,加強(qiáng)部門凝聚力,積極推動(dòng)部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。
三,個(gè)人成績(jī):
1,主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序
2,強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)
3,針對(duì)企業(yè)缺失或不完善的管理規(guī)范,已做部分修訂和增補(bǔ):供應(yīng)商來料管理規(guī)范、成品檢驗(yàn)規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評(píng)審規(guī)范、設(shè)計(jì)變更管理規(guī)范等
4,全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ),不合理項(xiàng)做優(yōu)化)
5,制訂pcba smt首件確認(rèn)管理流程,制訂pcba smt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6,對(duì)企業(yè)重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議,并提交產(chǎn)線主管和組長(zhǎng)進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,在以后的工作中,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自己特長(zhǎng),定期檢討自身不足,不斷提升個(gè)人能力!為企業(yè)業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
謝謝!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1。每一天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:30-6:40鍛煉,7:10從家出發(fā)。
2。上課認(rèn)真聽講,用心發(fā)言,做好筆記。
3。認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4。寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
5。對(duì)于每學(xué)完一課后,要用心去作自我買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的'題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6。自學(xué)缺漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
7。遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8。每一天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自我的聽力。
9。每一天做十道數(shù)學(xué)題。
10。每一天背兩首古詩。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
20xx年度護(hù)理人才培養(yǎng)及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 護(hù)理部根據(jù)臨床各護(hù)理單元的發(fā)展規(guī)劃需要制定護(hù)理人才培訓(xùn)計(jì)劃,現(xiàn)制定20xx年度外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、護(hù)理管理型人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.院內(nèi)有計(jì)劃組織護(hù)理管理知識(shí)培訓(xùn)以N3-N4級(jí)護(hù)士為主。
2.安排護(hù)士長(zhǎng)參加省市級(jí)護(hù)理管理知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),爭(zhēng)取達(dá)到100%,以提高護(hù)理管理技能。
3.因醫(yī)院發(fā)展需要,20xx年度需擴(kuò)建護(hù)理單元1-2個(gè),計(jì)劃于20xx年培養(yǎng)護(hù)理管理型人才2-3個(gè)(預(yù)備型護(hù)理管理人才1-2個(gè))
(1)首先選派2-3個(gè)護(hù)理骨干參加國(guó)家或省市級(jí)護(hù)理管理知識(shí)培訓(xùn)。
。2)同時(shí)送往三級(jí)醫(yī)院參加對(duì)口科室護(hù)理學(xué)習(xí)2-3個(gè)月如ICU、血透、婦產(chǎn)科等科室。
4.選派護(hù)理人員條件是:
。1)有良好的職業(yè)道德,熱愛護(hù)理事業(yè),全心全意為患者服務(wù)精神。
(2)大專文憑N3-N4級(jí)護(hù)理人員。
。3)工作積極主動(dòng)是科內(nèi)護(hù)理骨干人員
(4)熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)技能
。5)掌握一定的`危重病患者護(hù)理技能及?茖?萍本葍x器的操作技能如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等
5.新上任的護(hù)士長(zhǎng),護(hù)理部以跟班、指導(dǎo)、交流等形式,幫助其盡快轉(zhuǎn)換角色,在較短時(shí)間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作。
二、專科護(hù)士的培養(yǎng):
1.分步驟地對(duì)手術(shù)室護(hù)理,靜脈治療、糖尿病護(hù)理、急診急救、危重病護(hù)理、血液透析護(hù)理、母嬰護(hù)理等專業(yè)或主要學(xué)科領(lǐng)域,選派護(hù)理人員參加省級(jí)專科護(hù)士培訓(xùn)以提高我院?谱o(hù)理水平為患者護(hù)理提高質(zhì)量,每?七x派1-2名護(hù)士。
2.每?七x派2-3名護(hù)士到省級(jí)、縣級(jí)三級(jí)醫(yī)院相關(guān)專科進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)2-3個(gè)月。
3.選派參加省市級(jí)各專科護(hù)理知識(shí)講座學(xué)習(xí),以我院各專科小組成員為主,每期選派2-3名。
4.本院組織各專科小組成員?评碚搶W(xué)習(xí)、活動(dòng)、考核以提高專科護(hù)理知識(shí)。
5.選派護(hù)士條件:
。1)良好的職業(yè)道德,熱愛護(hù)理事業(yè)、各科護(hù)理骨干人員。
。2)執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)理大專以上學(xué)歷參加工作3年以上,于我院護(hù)理工作滿2年以上N2-N3級(jí)護(hù)士。
。3)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、基本技能、較好的護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、本人報(bào)名申請(qǐng)科室、護(hù)理部、院辦審核合格、院長(zhǎng)批準(zhǔn)后,方可辦理外出進(jìn)修學(xué)習(xí)手續(xù)。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
根據(jù)校《關(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見》與院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》,結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況,特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn),以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的,深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造濃厚的'讀書學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為繁榮校園文化,建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。
1、充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性,召開班級(jí)全體成員大會(huì),認(rèn)真開展宣傳動(dòng)員工作。
2、成立班級(jí)“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”,由班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成,重點(diǎn)以“六個(gè)一”,即每周閱讀一小時(shí),每月聽一次講座,寫一篇讀書心得,每學(xué)期精讀一本書,參加一次交流活動(dòng),一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想,負(fù)責(zé)班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織與協(xié)調(diào)工作。
3、要求班級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要求內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,貼合實(shí)際,便于操作,且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級(jí)以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組,各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。
5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍,具體包括:
。1)黨的路線、方針與政策。中國(guó)特色社會(huì)主義理論。國(guó)際國(guó)內(nèi)形式。
。2)中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作與名人傳記。
(3)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識(shí)。
。4)勵(lì)志修養(yǎng)、心理健康類知識(shí)。
。5)外語、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。
(6)專業(yè)前沿知識(shí)。
6、將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,特別與是英語四六級(jí)考試、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試相結(jié)合,要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動(dòng),如英語集中學(xué)習(xí)。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問題,對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):
l.時(shí)間安排問題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題: (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言,回答上述問題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
sq3r法:羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。
(1)概覽(survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(2)問題(question):即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。
(3)閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的'答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(review):在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)干部與時(shí)俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為教育教學(xué)管理,提供理論保障,不斷適應(yīng)教育改革新形勢(shì)的需要,特制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃如下:
二、學(xué)習(xí)書目
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部提出的要求,認(rèn)真閱讀必選書目《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》(劉彭芝主編),在按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)自己再選學(xué)《中小學(xué)教育與管理理論》,同時(shí)根據(jù)工作需要隨機(jī)選學(xué)在工作中遇到的新課改理論的學(xué)習(xí)。
三、內(nèi)容安排;
必學(xué)內(nèi)容:《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》
三、四月份:教育習(xí)慣篇-----做一名智慧的教育者
五、六月份:教學(xué)習(xí)慣篇----成為有魅力的教師
七、八月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣篇----做一個(gè)完善的'人
九、十月份:生活習(xí)慣篇----做一個(gè)充滿情趣的人
十一、十二月份:行為習(xí)慣篇----做一個(gè)有品位的人
選學(xué)內(nèi)容:中小學(xué)教育與管理理論及新課改理論等。
四、學(xué)習(xí)要求及措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,樹立干到老學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)意識(shí),緊跟教育改革新形勢(shì),不斷提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)管理水平。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間必學(xué)書目按學(xué)校統(tǒng)一要求,自選書目自行安排時(shí)間。對(duì)所學(xué)書目要求精讀,并留有讀書筆記,并達(dá)到七千字以上,在學(xué)習(xí)中也可在學(xué)習(xí)書上勾勾畫畫,填加注解或在書上標(biāo)注學(xué)習(xí)體會(huì)與反思,每學(xué)期要撰寫一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得或教育案例。
3、積級(jí)參加每學(xué)期每學(xué)期學(xué)校組織一次集體學(xué)習(xí),主要結(jié)合工作實(shí)際,交流學(xué)習(xí)體會(huì),制定相應(yīng)改進(jìn)措施。
4、學(xué)以至用,密切聯(lián)系工作實(shí)際,將教育教學(xué)管理理論靈活運(yùn)用到工作實(shí)際中去,創(chuàng)新管理思想和方法,創(chuàng)新性地開展工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以我校教師讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質(zhì),不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加的精彩!
二、我的讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書,培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,提升內(nèi)涵,從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,言傳身教,為人師表。
3、通過讀書,增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學(xué)水平。
4、通過學(xué)習(xí)名篇名著,豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨:
讓閱讀成為教學(xué)生活的一部分。
四、我的讀書安排:
經(jīng)典閱讀:《玫瑰與教育》《改變,從閱讀開始》《教師的20項(xiàng)修煉》
選讀書目:《做幸福的老師》《做一個(gè)聰明的教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》
每月必讀:《山東教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》
繼續(xù)教育:以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間熟讀:《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。
五、我的讀書措施
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)相結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)寫下心得體會(huì),努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同的`發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。
讀書吧!在我們?nèi)松钠鹋芫上,讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃,我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
第一,正確認(rèn)識(shí)自己,本著實(shí)事求是的原則來評(píng)估自己的能力,自己能干什么,自己又不能干什么,自己又最想干什么。結(jié)合這些對(duì)自己初步的認(rèn)識(shí),確定努力方向,確定自己未來要走的.路以及在這些路上需要哪些知識(shí)。真的,人生不是在于奮斗,而是在于抉擇。選對(duì)了方向,就可以少走彎路。
第二,正確認(rèn)識(shí)周身所處的環(huán)境,現(xiàn)在我身邊的那些人一個(gè)一個(gè)在努力著、奮斗著,都在為了以后可以更加幸福的生活著而努力,當(dāng)然也有一些人在談戀愛、在玩游戲。更有甚者,一些人即能談戀愛、玩游戲,又能學(xué)習(xí)兩不誤。對(duì)于那些只談戀愛者、玩游戲者,我們不能一葉障目,他們很多家中有背景,還沒畢業(yè)就已經(jīng)安排好了一份好的工作。
第三,正確認(rèn)識(shí)宏觀下的就業(yè)形勢(shì),當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,失業(yè)率和待業(yè)率是一年比一年更高。社會(huì)面臨著這樣一個(gè)怪現(xiàn)象,大學(xué)生找不到好的工作,企業(yè)招不到好的優(yōu)秀的人才,高校培養(yǎng)的人才和企業(yè)需要的人才不相適應(yīng)。所以,我們大學(xué)生自己就要學(xué)會(huì)改變一下這種不容樂觀的局面:
一是要弄清楚企業(yè)所需的人才是什么樣子的,應(yīng)該具備哪些知識(shí)和技能;
二是提升自己相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、自我分析
1、我的性格
我覺得自己一個(gè)中性性格的人,在熟人面前玩得很開,但在生人交流時(shí)不太放得開。我善于觀察周圍的人與事,留心和記得他們重視的人的小細(xì)節(jié),關(guān)心和體會(huì)他們的感受。我的同學(xué)說我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有責(zé)任心、友善的人.我的朋友說我是個(gè)體貼人、替別人著想,但太依賴朋友了,有時(shí)缺少主見。我的家人說我是個(gè)懂事、聽話的好孩子
2、個(gè)人特長(zhǎng)
愛好跑步,有積極向上的態(tài)度,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,
3、興趣愛好
運(yùn)動(dòng)、羽毛球、聊天、看書、獨(dú)自待著,聽音樂。
4、我的價(jià)值觀
雖然我無法像偉人一樣為國(guó)家作出那么大的貢獻(xiàn),但我會(huì)盡我微薄之力做好自己,保持良好的心態(tài),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,遇到困難挫折永不氣餒,勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng)。勇于冒險(xiǎn),做好吃苦的準(zhǔn)備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕,相信自己。
5、我的`能力
對(duì)于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生,說到能力,一定是十分的缺少。目前,我們來到這里才兩個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí),成績(jī)還可以。面對(duì)以后的日子,首先,認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí);其次,與人交流,擴(kuò)充在自己的人脈;最后,鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
6、我的學(xué)業(yè)情況
我現(xiàn)在就讀于一所本科學(xué)!S昌學(xué)院,化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。以后出去后,我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)無止盡。而且我們這個(gè)專業(yè)知識(shí)就是要不斷的探索。
7、我的優(yōu)勢(shì)
我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,我希望把事情盡量做到最好。另外,我非?粗嘏笥眩茉诤跤亚。。
8、我的劣勢(shì)
現(xiàn)在身為學(xué)委的我,我覺得管理班級(jí),現(xiàn)在的我存在一些問題,缺少的是那種威信,管理方面也欠缺。另外,我也是一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的人.
二、外部環(huán)境影響與他人期望
1、 影響
(1) 人的影響
a、 在我爸爸身上我學(xué)到了很多,他用他的行動(dòng)告訴我,用發(fā)生他身上事情告訴我,好人一生平安,不論什么時(shí)候我們一定要做好事,爸爸就 是我的第一任啟蒙老師
b、 在我媽媽身上同樣學(xué)到了她的為人處事方法,告訴了我很多 c、 我高中數(shù)學(xué)老師的話告訴我,錯(cuò)了就錯(cuò),不用找那多借口
(2)、學(xué)校的影響
a、學(xué)校:給了我們鍛煉的平臺(tái)和就業(yè)平臺(tái)
b、學(xué)院:給我們學(xué)習(xí)的平臺(tái), 也給了我們鍛煉的平臺(tái),讓我們學(xué)到了很多,知道了目標(biāo)的重要性
c、專業(yè):讓我了解了更多的專業(yè)知識(shí),了解了以前沒有的知識(shí)。 d、班上:讓我知道了團(tuán)結(jié)、融洽的重要性。
e、寢室:溝通的重要性
2、期待
(1)父母:我們爸媽希望我以后過的幸福快樂
(2)親戚:希望我以后找到一個(gè)好工作
(3)朋友:希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過得開心
(4)老師:希望我學(xué)有所成
(5)同學(xué):希望我過得好
三、職業(yè)分析
根據(jù)我的專業(yè)以及興趣,我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo)。
目標(biāo)一:做科研工作
優(yōu)勢(shì)(S):應(yīng)用化學(xué)現(xiàn)在是我的專業(yè),不管我喜歡的程度,我都會(huì)盡力去學(xué),而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好,而且對(duì)于有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí),我很感興趣,我相信我會(huì)做好的。
劣勢(shì)(W):對(duì)于有機(jī)化學(xué),我們現(xiàn)在還沒開始學(xué),只是在高中的時(shí)候?qū)W了一些簡(jiǎn)單的,但我會(huì)先自學(xué),對(duì)于不懂的我會(huì)找老師請(qǐng)教。我比別人還是有點(diǎn)差距。
機(jī)遇(O):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,我們?cè)合档膶?shí)力也在不斷提高,我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)施越來越好,還有專門的實(shí)驗(yàn)室,為我們提供了很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),就在最近還有一個(gè)學(xué)姐被美國(guó)數(shù)個(gè)學(xué)校爭(zhēng)取錄取,而且還申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。這更給我們很大的動(dòng)力。
風(fēng)險(xiǎn)(T):研究化學(xué)有很大的危險(xiǎn),因?yàn)閯?chuàng)新的化學(xué)反應(yīng)會(huì)發(fā)生什么誰也不知道。另外做好化學(xué)這方面的工作,就要有很高的學(xué)術(shù),很扎實(shí)的知識(shí),稍不努力就會(huì)淘汰掉。
目標(biāo)二:擁有自己的生態(tài)園
優(yōu)勢(shì)(S):個(gè)人興趣濃厚,都說興趣是最好的老師,一直都對(duì)生態(tài)環(huán)境感興趣,我希望大家都能食用到最綠色的食品。
劣勢(shì)(W):對(duì)于我們剛出去的人資金問題,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大。
機(jī)遇(O):人們的生活水平越來越高了,對(duì)于吃到放心食物有很高的期待,對(duì)自己的健康更注重了。而且對(duì)環(huán)境也有幫助。
四、與目標(biāo)之間的差距
科研者
對(duì)于這個(gè)工作,我現(xiàn)在還缺少很多的專業(yè)知識(shí),現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛,有關(guān)化學(xué)方面的知識(shí)需要我繼續(xù)深造。
生態(tài)園
表面很受歡迎,但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了,很多人都注意到這方面了,除了資金問題,還有就是經(jīng)驗(yàn)問題,我才剛出去,缺少經(jīng)驗(yàn) 。
五、現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃
總體來講首先要學(xué)好本專業(yè)開設(shè)的課程,很好的掌握理論知識(shí),和實(shí)踐能力,勤畫、勤做,最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計(jì)劃如下: 大一階段:
a、已經(jīng)過了兩個(gè)學(xué)期了,馬上就是暑假了,決定出去打工掙錢,了解一些
外面的情況,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
b、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊
c、做好我的學(xué)委工作
d、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午
e、打好人際關(guān)系,堅(jiān)持晨跑
大二階段:
a、 堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉,讓自己有一個(gè)好的身體
b、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)
c、 拿到英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書
d、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午
e、 每周兩天早晨晨讀
f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)委、三好學(xué)生
g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好
h、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況
大三階段:
a、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)
b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí),多掌握一些經(jīng)驗(yàn)
c、完成畢業(yè)論文
我也許不會(huì)完全按照這去做,但我會(huì)按照大概的去做,因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。
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