學(xué)生個人學(xué)習計劃范文匯總十篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的學(xué)習生活即將來臨,一定有不少可以計劃的東西吧,該寫學(xué)習計劃了哦。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編為大家收集的學(xué)生個人學(xué)習計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇1
高中步入大學(xué),是新的起點,新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此我要結(jié)合自己的實際情況,制訂一個合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求,來完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標要明確,做好切實可行的計劃。
根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時間,按時完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習課程中,精心地安排好每天的學(xué)習時間,抽出1小時去學(xué)習,循序漸進的過程完成學(xué)習任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習慣。
在課前,做好預(yù)習筆記,有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習習慣。
根據(jù)教學(xué)計劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的.自主學(xué)習習慣,掌握必要的學(xué)習技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時做好考前的復(fù)習工作。
考前復(fù)習是學(xué)習過程的最后階段,要對整個課程的學(xué)習進行檢查和補充,總結(jié)經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時間,通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時的調(diào)整自己學(xué)習進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強專業(yè)學(xué)習,確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習,來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗,完善自我。
總之,雖然客觀制定了個人初步學(xué)習計劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實情況,在學(xué)習中不斷地補充,加以改進、及時地總結(jié)經(jīng)驗,以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。
及時總結(jié),為實現(xiàn)自己的計劃目標,我會合理安排好時間,用心、用力的學(xué)習,努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!
學(xué)習也可當做另種游戲,改變自己的心態(tài)很重要。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇2
一、會休息
1、養(yǎng)成良好的休息習慣,早睡早起,保證休息10個小時。
2、每天早上七點起床,晚上八點半睡覺。
二、會自學(xué)
1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè);寫一篇日記;一百道口算題。
2、每天讀一些關(guān)于動植物的書,最好是百科書。
3、每天讀一小時英語單詞,最好把它背下來。
三、會健體
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳,爭取在暑假里學(xué)會游泳。
2、在室內(nèi)跳跳繩,踢踢球。養(yǎng)成良好的運動能力。
四、參加的興趣班
1、跆拳道班(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。
2、主持與演講新班(周二、周五):練習了說的能力,提高了自己的膽量。
3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快樂的放聲歌唱。
五、會娛樂活動
1、外出旅游一次,最好是海邊,因為可以看看海景,品嘗美味的'海鮮。
2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。
3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,讓他們消暑解渴。
5、邀請同學(xué)或是小朋友來我家作客。
6、每周玩電腦兩次,每次1小時左右,30分鐘休息一次。
7、到新華書店看書兩次以上,希望能看到我喜歡的書。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇3
書是人類進步的階梯。每個人都需要讀書。
在我小時候我并不喜歡看書只知道玩。于是媽媽每日晚上睡覺之前都要給我講一個故事。天天這樣,我就習慣,我學(xué)會了認字,媽媽就給我買了一本《安徒生童話》?戳藥醉撐铱礋┝耍揖蛯寢屨f:“媽媽我想玩!眿寢寚栏竦卣f:“不能,除非每日看一個故事。”我生氣了走進了房間。我翻開《安徒生童話》我看《賣火柴的小女孩》。我津津有味地看,那個故事吸引了我,也很感動。那個小女孩真可憐,我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。
我從出生到現(xiàn)在我最喜歡看的書就是《愛心企鵝》,可惜我看了一大半就掉了。我去書店買也沒有買到《愛心企鵝》這本書了,我很傷心。
我對五年級讀書也有一個計劃。
我第一個月閱讀《夏洛的網(wǎng)》,20個詞語五個句子書寫好,每周讀50頁,需讀出真情實感。必須把這本書全部讀完。
我第二月閱讀《紅領(lǐng)巾珍藏版——小說》閱讀重點地方二遍,屬于長篇小說。每周80頁,做摘抄需認真,做讀書筆記,不能亂寫。
我第三月閱讀《水滸傳》摘抄需認認真真,了解以前。好詞好句畫出來,用在作文里。
我第四個月親子閱讀《愛的.教育》體會人物的心情,一周80頁,要多看很重要地地方。體會必須深刻,筆記必須深刻銘記。
五月閱讀《紅領(lǐng)巾珍藏版——散文》,摘抄認真記清內(nèi)容,并體會豐富語句。
這就是我的讀書計劃,我一定會做到上面的每一點。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇4
一、閱讀目標
為了營造健康文明的校園文化氛圍,加強學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)!耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,扎實推進素質(zhì)教育,本校開展讀書活動。本人積極響應(yīng),因為開展 “讀書”活動,可以激發(fā)讀書的興趣,讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門,豐富我的知識,開闊我的的視野,活躍我的'思維,陶冶我的的情操,真正使我體驗到:好書伴我快樂成長!
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國》和動物類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。
三、閱讀措施、
1.盡量早起晨練,然后看一會兒書。
2.堅持課前預(yù)習,課后復(fù)習,不懂的地方做上標記。
3.看課外書時,作讀書筆記。
4.讀一些與課文相輔的書籍。
5.采他人之長,改進自己的讀書方法。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇5
制定學(xué)習計劃,要從四個方面下手。
一、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習時間。
二、總結(jié)考試,制定中、長期學(xué)習計劃。
三、根據(jù)自己學(xué)習上的漏洞,制定學(xué)習計劃。
四、從快速、準確、靈活性的方面,制定學(xué)習計劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習時間
有一次,趙凝潤感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想通過睡覺恢復(fù)身體活力,可是想起自己必須完成的學(xué)習計劃,躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說,“管它什么學(xué)習計劃,以后不學(xué)習了!”于是,他就睡著了。睡足之后,他身體活力恢復(fù)了,又可以全力以赴學(xué)習了。
制定學(xué)習計劃,首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā):
身體狀態(tài)差時,少學(xué)習;
身體狀態(tài)太差時,就不學(xué)習;
身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點”。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習中。
提高學(xué)習狀態(tài)、超越“極點”
只有提高學(xué)習狀態(tài),你每天有效學(xué)習時間才能更長、每次最長學(xué)習時間才能更長、學(xué)習強度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習計劃。
只有超越“極點”,你才能最好得完成學(xué)習計劃。
超越“極點”,是指超越心理的“極點”,而不是超出身體的極限,超負荷學(xué)習。
只要你足夠“狠”,就沒有完不成的學(xué)習計劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情,絕不能拖到明天。
能干好的事情,就一定要干好。
做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來的題目做精;看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。
總結(jié)考試,制定中、長期(每周、每月)學(xué)習計劃
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習狀態(tài)上的缺點和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時間,制訂出每周、每個月要解決的學(xué)習漏洞。
通過分析考試試卷,找出學(xué)習上的漏洞和弱點,你就知道下一步該學(xué)習什么。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自己做模擬考試題,找出學(xué)習上的漏洞。
通過分析考試試卷,你就知道哪門課程學(xué)習好、哪門課程學(xué)習不好;每門課程哪部分學(xué)習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目,是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系,還是考試技巧不行。
這樣,你就知道如何選擇學(xué)習方法,然后才能確定每天學(xué)習時間的比例。
根據(jù)自己學(xué)習上的漏洞,制定學(xué)習計劃
補弱項還是增強項?
一般的,彌補弱項(學(xué)得差的課程,某課程學(xué)得不好的部分)比起強化強項,更容易進步。
原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習方法往往可以用于弱項的學(xué)習。例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次,學(xué)習差的課程,使用相對低級的學(xué)習方法就能取得進步,而越低級的學(xué)習方法越容易掌握。
找出漏洞,盡快彌補
通過總結(jié)考試,分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法,找出學(xué)習上的漏洞。然后,根據(jù)這些漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。
彌補自己的漏洞,是制定學(xué)習計劃的核心。
集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞
在一個確定的時期內(nèi),你只能做好一件事情!
首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門,你必須找到入門的方法,如果這門課程處于中級階段,需要突破,你必須突破。
一般的,在一段時間內(nèi),如幾個月到半年,你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程,你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如,你可以制定一個計劃,先用三個月的時間把英語提高上去,然后再用三個月時間把數(shù)學(xué)提高上去。
對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時間。例如學(xué)校安排英語每天平均學(xué)習2個小時,你為了突破英語,你每天就要用4個小時、5個小時。
這樣,在你的學(xué)習計劃中,要確定每天的入門時間、每天的突破時間。
每天學(xué)習時間的確定
在一定的心態(tài)、身體階段上,每個人的每天有效學(xué)習時間是確定的。如果你每天的學(xué)習時間大大超出你每天有效學(xué)習時間的極限,學(xué)習成果不但不會增加,反而會減少,你的身體就可能會受到傷害;如果你每天學(xué)習時間少于每天有效學(xué)習時間,你進步的就慢了。
所以,你要合理安排學(xué)習時間,使自己每天的學(xué)習時間接近或者達到你每天有效學(xué)習時間的極限,同時,盡量不要采用熬夜等方法延長每天學(xué)習時間。
每天學(xué)習時間比例的確定
每人的每天有效學(xué)習時間是確定的,你要合理安排時間,用最少的時間獲得最大的學(xué)習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習時間的比例可以這樣確定:
一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習時間的比例(不適用于基礎(chǔ)很差、知識上漏洞很多者)。
一般的,高考試卷中分值越高的部分,你應(yīng)該花更多的學(xué)習時間。例如,假設(shè)語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分在高考中只有15%的分值,而你在平時卻用50%的學(xué)習時間;作文占50%的分值,你在平時卻只用15%的學(xué)習時間。有人說,字詞句等基礎(chǔ)知識學(xué)習好了,對作文也有幫助。實際上,提高作文水平的最好方法就是寫作文,這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。
二、根據(jù)成績提高的快慢確定學(xué)習時間的比例。
一般的,某門課程哪一部分考試成績提高的越快,這一部分學(xué)習時間就要越多。例如,經(jīng)過一段時間的學(xué)習,你語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分已經(jīng)學(xué)習的差不多了,你再花十幾個小時學(xué)習它們,考試時,也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目,修改自己以前寫過的文章,寫一些新的文章等,作文可能會明顯提高。
三、根據(jù)學(xué)習的好差確定學(xué)習時間的比例。
一般的,哪門課程學(xué)習的差,這門課程學(xué)習的時間要越多;哪門課程學(xué)習的越好,這門課程的學(xué)習時間要越少。某門課程哪部分學(xué)習的越差,這部分的學(xué)習時間就要越長;哪部分學(xué)習越好,這部分的學(xué)習時間就要越短。
因為,一般的,補弱項比增強項更容易進步。
確定每天入門時間(主要適用于學(xué)習處于初級階段者)
如果某門課程或者某部分知識沒有入門,那么,你就無法預(yù)測自己在多長的時間內(nèi)能夠取得多大的進步,這樣,你就很難安排學(xué)習計劃了。所以,如果某門課程你尚且沒有入門,你要嘗試各種學(xué)習方法,無論花多少時間,也要入門!
學(xué)習處于初級階段者,對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分,不容易難估計出自己要花多少時間才能入門,所以,在制定計劃時要充分的考慮到這一點,每天在基本完成了其他學(xué)習任務(wù)后,要用更多的時間用于入門。
一般的,尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時間,而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習強度和“狠勁”。
你可以把每天學(xué)習時間分為兩部分,一部分是尚未入門的課程,另一部分是已經(jīng)入門的`課程,你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時學(xué)習已經(jīng)入門的,其他時間用于尚未入門的。
確定每天突破時間(主要適用于學(xué)習處于中級階段者)
同樣的,對于正在突破的課程或者某一課程的某部分,你也要合理安排時間。
你可以根據(jù)自己對知識掌握的程度安排時間。這樣,就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:昨天因?qū)W習了一天很難知識導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感,而今天,又因為學(xué)習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。
你可以把知識分為三類:已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習比例,過一段時間后,再調(diào)整。例如,你可以把每天學(xué)習時間中的50%用于已突破部分,30%的時間用于正在突破的部分,20%的時間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習計劃時,對于已經(jīng)突破的知識,規(guī)定自己每天必須要掌握多少個知識點和解題技巧;對于正在突破的知識,規(guī)定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目;對于尚未突破的知識,你要不斷嘗試各種學(xué)習方法,直到找到突破的方法。
制定學(xué)習計劃的基本原則
一、具體。例如,三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。學(xué)習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好,會產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習計劃過細,容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習計劃過粗,容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的,學(xué)習計劃要恰好能夠完成,或者咬牙堅持就可以完成,就如同摘蘋果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。
三、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度。例如,以前每天記住100個單詞,一個月之后應(yīng)該每天記住200個單詞。再例如,以前深入思考某個歷史問題時,往往只能思考到一、二個方面的內(nèi)容,一個月后就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進行。一般說來,某門課程學(xué)習的太久了,容易產(chǎn)生厭煩感,你可以把不同的課程交叉進行,以保持學(xué)習興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習順序。開始學(xué)習時,可以先學(xué)習自己喜歡的課程,這樣,容易產(chǎn)生學(xué)習心得和滿足感。然后再學(xué)習自己不喜歡或?qū)W習不好的課程。
六、讓父母監(jiān)督,執(zhí)行學(xué)習計劃
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇6
一、繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期工作中的長處
1、吃苦耐勞,任勞任怨
吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會干部的必備素養(yǎng)之一,必須有不怕苦不怕累的意志,才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù),才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
2、嚴于律己,模范帶頭
只有自己做好,才能幫助別人做好。自己都沒做好的話,更不能要求和幫助其他人做好。
3、團結(jié)友愛,將心比心
個人的力量終究是有限的,集體的力量大于天。只有做到團結(jié)友愛,將心比心,我們這個集體才能更加有凝聚力,才能爆發(fā)出更強大的戰(zhàn)斗力。
4、端正態(tài)度,責任銘心
責任心是作為一名學(xué)生會成員必不可少的,一個沒有責任心的人是沒有資格加入這個先進的組織中來的.。只有有了強大的責任心,才能把工作做的更好,更到位。
二、把上學(xué)期沒有做到位的地方完善
1、戒驕戒躁,穩(wěn)步發(fā)展
一定要端正自己的態(tài)度,戒驕戒躁,一心一意為同學(xué)們服務(wù),為我系增光添彩。
2、提前部署,處變不驚
做事之前要把眼光放寬,把事看著長遠一點,做好突發(fā)情況的應(yīng)對方案,才能有條不紊,處變不驚。
3、深思熟慮,提高效率
做事之前要深思再熟慮,以避免途中出什么亂子,手忙腳亂。
4、工作到位,穩(wěn)抓學(xué)習
在做好工作的同時也必須穩(wěn)抓學(xué)習,不能以工作為原由而把學(xué)習置之不理,要做到兩者兼得。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇7
時光如水,一晃眼,已經(jīng)上任一個學(xué)期了,這是一個新的學(xué)期,我們那顆還在暑假飄飄蕩蕩的心也應(yīng)該收回來了。
新的學(xué)期里,我會端正我的學(xué)習態(tài)度,在一次次的磨練中矯正自己,提高自己,完善自己,我深信一句話,更多的災(zāi)難與磨練是為了將你變的更好。我有信心協(xié)助部長,做好自己的本職工作,實現(xiàn)自己對工作的一個新跨越,認真、妥善的完成好老師、學(xué)姐交給我的工作,學(xué)生分會是一個大集體,我們都是這個集體中的一員,為了這個集體我們都應(yīng)該奉獻出自己的一份力量。新的學(xué)期我也有我的新的學(xué)習計劃,以下是我本學(xué)期的學(xué)習計劃:
1、認真負責的'完成好每一項上面吩咐下來的任務(wù)
2、對于部門所缺乏的、所要改正的及時提出來
3、對于成員,安排好每一位成員的職責,讓所有成員做事明確,讓每個成員都在一次次的磨練出發(fā)現(xiàn)更美的自己
4、多與其他部門協(xié)調(diào)、溝通
5、加強自身素質(zhì),明確職責、在成員面前做好帶頭作用
6、積極配合其他部門舉辦各種活動
以上便是我這學(xué)期的學(xué)習計劃,我一定會認真負責的履行我的職責與任務(wù),樹立好一個學(xué)生干部的形象。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇8
一、我的目標
1、我要把我身上的一些壞毛病,比如:喜歡傳謠言,喜歡在寫文章的時候聽歌,不是太喜歡把內(nèi)務(wù)整理到最好,總喜歡干一件事情,馬虎了事等等。
具體行動:在干每一件事情的時候都告訴自己這件事情對自己有什么樣的好處,讓自己不要把這個當做一個任務(wù)來看待。
2、每個星晴都要在哪姑中學(xué)跑兩次20圈,在跑的時候,不要再跑的時候總想著:“我不是最后一個,還有幾個人跑在我的后面,所以我不用超過前面的幾個人。”要想著:“快點跑,超過前面的一個人,不能被下一個人超過。”
具體行動:在跑的時候要呼吸均勻,不要向以前那樣,跑一會走一會,20圈都要勻速跑下來。
3、在寢室里面不要動不動就發(fā)火,在別人的“小我”吵架的時候,在一旁看著,或提醒一下他們。
具體行動:告訴他們你們現(xiàn)在是一群“小我”再打架,難道你們還想讓這個“小我”繼續(xù)發(fā)作嗎?別人的“小我”想來找我就不要去理他。
4、在別人說自己有哪些地方做得不對的時候,要仔細聆聽別人對自己說的不對,不能再別人一說:“我給你提一個建議……”就對別人說:“這個建議我不想聽,你還是去給別人說吧!”
具體行動:別人給你提的建議,就是你在別人眼中的形象,別人給你提建議,就是讓你在其他人眼中的形象好起來。
5、還有我在上英語課、對英語單詞的時候很喜歡,糊弄過去,就是對一個英語單詞喜歡很小聲的讀。其實我就是有鴕鳥心態(tài),以為自己不讀,別人就看不出來。
具體行動:在讀的`時候大聲的讀出來,讀錯了,別人聽見,或與還會幫助你把這個音給就糾正過來,你不告訴別人你不會,你就一直不可能把這個以給改過來。
6、讓自己的時間觀練好起來,因為我現(xiàn)在的那塊表壞了,所以我的時間觀練變差了,老天應(yīng)該然我的表壞了或與是讓我訓(xùn)練自己的時間觀練,讓我在沒有表的的時候,就有一種潛意識的,“不遲到”。
具體行動:
1、在心里面有下一個潛意識,的告訴自己現(xiàn)在因該去做什么。
二、需要老師給予你什么樣的幫助:
1、在我做了沒有榮譽的事情的時候,老師用“榮譽之尺”打我說上一下,提醒我,我剛才做了沒有榮譽的事情。
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇9
通過了過去一年的生活,我懂得了自己的不足,也明白了大學(xué)生活是豐富多彩的,在學(xué)習部的工作,讓我懂得了團隊意識,和在書本上學(xué)不到的相處之道。或許,有些人會想,為什么別人的大學(xué)生活那么精彩,而我的呢,除了睡覺,還是睡覺,是多么的無聊。對此,我只能說,與其抱怨,不如好好想想自己想要的是什么生活。對于自己的大學(xué)生活,有目標、有夢想的前行了嗎?我始終相信一句話:“當你在休息的時候,別忘了別人還在奔跑!贝髮W(xué)三年,說長不長,說短不短,只有自己為自己的夢想奮斗了,才會過得充實。在過去的一年,遺憾的是,沒獲取相應(yīng)的證書,以及自己還有很多不足,鑒于以上,我對以后的大學(xué)生活計劃如下:
1.平時學(xué)習。除了認真聽講課以外,還要就專業(yè)知識,多思考,多閱讀。布置的課后作業(yè),下課后積極地收集資料完成,并努力做到最好。多鍛煉自己在臺上的.表達能力,以及平時與他人的溝通力,與他人和諧相處,微笑面對一些困難。
2.專業(yè)考證。面對一年后的實習,我意識到,考證的時間越來越少,我們一定要利用剩下的時間,認真看書,自覺學(xué)習有關(guān)專業(yè)考證的相關(guān)書籍。我們正在與時間賽跑,爭分奪秒。
3.學(xué)習英語。在去年寒假在酒店實習,我意識到英語的重要性。想要在酒店行業(yè)走得越遠,就得國際化,英語是必不可少的,所以,這學(xué)期我會加強英語方面的學(xué)習。
4.提高綜合能力。就個人而言,我認為學(xué)知識不僅限于課本上,生活處處是學(xué)問。與老師多溝通,與班級委員一起為班級舉辦活動,增強同學(xué)們之間的友誼。在不影響學(xué)習的情況下,出外兼職,鍛煉自己的膽量,積累社會實踐經(jīng)驗。
當花朵綻放之日,便是我們成功之日。在那之前,我們必須做好自己的本分,用青春擁抱未來,為夢想而奮斗。相信在不久的將來,我們都可以做到!
學(xué)生個人學(xué)習計劃 篇10
1。完成每一天的家庭作業(yè)。要求:字跡工整,書面整潔。
2。家庭作業(yè)完成后,溫習之前學(xué)習的功課預(yù)習第二天的課文。
3。寫一篇小字。能夠是拼音,筆劃,漢字。
4。做一課數(shù)學(xué)同步練習。
5。大聲地朗讀課外書籍,能準確的'拼出不認識的字。
【學(xué)生個人學(xué)習計劃】相關(guān)文章:
學(xué)生暑假個人學(xué)習計劃03-22
學(xué)生個人自主學(xué)習計劃08-10
關(guān)于學(xué)生暑假學(xué)習計劃個人08-26
學(xué)生個人暑假學(xué)習計劃11-26
學(xué)生個人學(xué)習計劃06-24
學(xué)生寒假個人學(xué)習計劃12-31