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學(xué)習(xí)計劃

時間:2020-08-31 19:03:32 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

精選學(xué)習(xí)計劃錦集9篇

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù),是時候制定學(xué)習(xí)計劃了哦。做好學(xué)習(xí)計劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔!下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選學(xué)習(xí)計劃錦集9篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一、 情況分析:

  做了這么多年的幼教工作,一直是一名編外的教師,今年在自己不斷的努力下總算成為了一名正式的在編教師,也有幸進入了自己喜歡的一級一類堡鎮(zhèn)幼兒園。作為一名剛進入新單位的成員,要學(xué)的東西好多好多。我已經(jīng)在教育崗位上工作了二十多個年頭。在工作期間,我先后參加了一些幼教專業(yè)知識的培訓(xùn),完成了學(xué)前教育中專和大專學(xué)歷的進修,目前正在進修學(xué)前教育本科。自從1988年以來,我一直在民辦教育這塊土壤里奮斗著,也曾獲得了一些小小的榮譽?梢哉f,自己已從一名普通的幼兒教師成長為一名成熟型的教師。“二期課改”帶給我一種全新的教育理念,與此同時產(chǎn)生的主題活動、個別化學(xué)習(xí)在教學(xué)形式上、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上、家園互動上都給我提出了新的挑戰(zhàn),已有的教育觀念與新的教育理念在自己的實踐教學(xué)過程中不斷地進行碰撞。

  今年,我很榮幸被我園特長骨干沈娟老師帶教。沈娟老師是學(xué)前教育正式專業(yè)畢業(yè)的老師,也是我園的學(xué)科帶頭人,她有著二十幾年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時她擔(dān)任我園教研組長多年,她在理論研究與實踐教學(xué)中都能獨擋一面。在“二期課改”中,沈娟老師始終以先進的教育理念來引領(lǐng)組員的專業(yè)發(fā)展,對教育科研的研究也有著豐富的理論基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗。在沈娟老師的帶教與悉心指導(dǎo)下,我將在工作中不斷努力,刻苦鉆研,加強實踐,不斷提升自己的專業(yè)理論水平、教育教學(xué)水平以及撰寫的能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  二、 發(fā)展目標(biāo):

  1、通過帶教,使自己進一步樹立高尚的師德,為人師表,教書育人。

  2、通過帶教,加強自己的專業(yè)理論水平,提升自己的教育教學(xué)水平,使自 己從一名成熟型教師成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  3、通過專業(yè)指導(dǎo),提升自己對專題的研究,提高撰寫水平。

  三、 具體措施:

  1、每月定期向沈娟老師開放自己的教學(xué)實踐活動,認(rèn)真聽取她對活動的點 評,采納好的建議,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

  2、每月定期觀摩沈娟老師的教學(xué)活動,認(rèn)真做好觀摩記錄,從中提煉對自 己有幫助的教學(xué)方法,不斷加以實踐,使之為我所用。

  3、加強對教學(xué)活動策略的研究,在日;顒又幸(jīng)常反思與調(diào)整自己的教 學(xué)策略,不斷提升自己的專業(yè)水平。

  4、加強自己的理論學(xué)習(xí),收集對自己工作有幫助的書籍與資料,學(xué)習(xí)先進 的教學(xué)理念,在自己的教學(xué)實踐中加以運用。

  5、在沈娟老師的專業(yè)培訓(xùn)下,提高自己在日常實踐中的專題的研究能力, 提高撰寫的水平。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  科目應(yīng)該是較難的,難點,而《會計基礎(chǔ)》與《財經(jīng)法規(guī)》、《初級會計電算化》又有聯(lián)系之處,因此對于初學(xué)者來說,可將重點先放在《會計基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)上,但是不能將另外兩門完全擱置起來,三門學(xué)科應(yīng)齊頭并進!

  第一章總論主要是概念及特征、會計職能、會計對象、會計核算的具體內(nèi)容、會計基本假設(shè)、會計基礎(chǔ)展開敘述,是會計最基礎(chǔ)的知識,學(xué)習(xí)時要注意領(lǐng)悟知識的本質(zhì)。

  第二章會計要素與會計科目本章是基礎(chǔ)知識章節(jié),是對會計要素的進一步細分。要注意區(qū)分會計要素與會計科目之間的區(qū)別,掌握會計要素的確認(rèn)和計量,以及會計科目的分類及設(shè)置。

  第三章會計等式與復(fù)式記賬主要介紹會計等式與復(fù)式記賬,學(xué)習(xí)時要注意好好體會借貸記賬法的本質(zhì)。

  第四章會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類,及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi)容的要求、傳遞保管的方法。

  第五章會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過程中結(jié)合老師的講義實際接觸一些會計賬簿,對學(xué)好本章有很大的幫助,同時學(xué)員應(yīng)通過做題加以鞏固。

  第六章第六章財務(wù)處理程序本章主要講解了三種不同種類賬務(wù)處理程序的內(nèi)容,包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點和適用范圍,本章學(xué)習(xí)的重點是在理解賬務(wù)處理程序的基礎(chǔ)上,掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點、適用范圍,能夠根據(jù)不同單位的特點選擇適當(dāng)?shù)馁~務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的`編制方法。

  第七章財產(chǎn)清查本章主要介紹財產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序,財產(chǎn)清查的方法以及財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。學(xué)習(xí)時要結(jié)合老師的講義,再做些題目加以鞏固相關(guān)知識點。

  第八章財務(wù)會計報告本章屬于次重點章節(jié),在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時,要重點體會各章財務(wù)報表中的各個項目,是如何反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息的。

  第九章會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內(nèi)容、整理歸檔、保管、復(fù)制查閱以及銷毀等規(guī)定。內(nèi)容不多,但各個小的知識點都需要通過老師講解,再加上適當(dāng)?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。

  第十章第十章主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的會計處理,要想學(xué)好本章需要對前面一些章節(jié)的學(xué)習(xí)進行鞏固,只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項處理的思路。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  通過層層面試我們學(xué)習(xí)部的成員已經(jīng)定了下來。本學(xué)期我們部將圍繞著同學(xué)們的需要,時間的限制來開展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動。

  主要擬訂了以下幾個方案活動。

  一 經(jīng)驗面對面交流會。

  邀請高年級的在過去一年中在各個方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給大一的新生進行一次經(jīng)驗心得的交流,使得大一的學(xué)生有自己的方向。

  學(xué)習(xí)方面獲得英才獎的個人

  學(xué)生會工作表現(xiàn)突出的個人

  二 大學(xué)生未來的職業(yè)選擇

  搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來出路,包括對職業(yè)的選擇,下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進行宣傳。

  三 我的專業(yè)我的夢演講比賽

  選出普通話口才較好的同學(xué)選手,進行培訓(xùn),為參加學(xué)校的演講比賽作好準(zhǔn)備。

  四 大學(xué)生辯論賽

  以班為單位在學(xué)院內(nèi)舉行,以大一同學(xué)為主要對象,選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準(zhǔn)備。

  五 與英語沙龍協(xié)會合辦英語學(xué)習(xí)活動

  六 與外聯(lián)部合作,組織同學(xué)深入到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學(xué)習(xí)。增長同學(xué)們的和專業(yè)知識水平.

  七 組織知識競賽.提高同學(xué)們的知識水平.擴大知識面

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  計劃最不能假大空,想一個學(xué)期什么都提高。

  建議一科一科的來,甚至還可以細,比如,這一學(xué)期我只提高作文。

  讓自己有成就感,才會有自己學(xué)習(xí)的興趣。

  計劃滿滿的,一天到晚忙得頭暈?zāi)X脹,結(jié)果沒半點效果,計劃也就半途而費了。

  建議大家制訂學(xué)習(xí)計劃的時候,目標(biāo)要小,如果有多個計劃,建議分開寫,這樣哪怕一個計劃執(zhí)行不了了,別的計劃不受影響,不至于全部作廢。

  制訂學(xué)習(xí)計劃千萬不要拘泥于所謂的格式,計劃是自己的,很私人的東西,不是用來給別人看的,所以不必太在意形式,關(guān)鍵是能執(zhí)行,有可行性。

  如“XX年上學(xué)期語文提高計劃”?梢赃@樣來寫:

  一、現(xiàn)狀:上期語文考試的分?jǐn)?shù),如66分。主要失分的地方,如閱讀理解、文言文、作文

  二、目標(biāo):提高到75分,具體為基礎(chǔ)分確保不下滑,閱讀理解+2分,文言文+3分,作文+4分

  三、措施:提高閱讀理解能力:

  1、找老師教育一次。

  2、購買一本相應(yīng)的練習(xí)冊,最好老師推薦,每周精練兩道閱讀理解題。

  3、每周堅持精讀一本文摘類雜志,如《讀者》、《格言》、青年文摘等。

  文言文:……

  作文:……

  四、具體時間安排!

  五、其他注意事項。……

  這里就不一一詳細說了,還是那句話,要結(jié)合自身實際來,比如一天有多少可支配的時間等。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  __________小朋友,恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了,作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,快來給自己制定一個計劃吧。比一比,哪名同學(xué)能最早養(yǎng)成好習(xí)慣,最先成為少先隊員。加油哦!

  備注:可以根據(jù)自己的特點適當(dāng)加減項目

  -------------------------------------------------------------------

  步驟:

  首先,確定自己在以上幾個方面具體要做什么; (如:寫作業(yè)+看課外書)

  其次, 明確做這件事情的時間(如: 6:00—7:00)

  再次, 制定自己完成這件事情的要求;(要求獨立完成,不懂的地方主動問爸爸媽媽,不拖拉,態(tài)度認(rèn)真,字跡工整。)

  最后,及時在記錄表上記錄自己的完成情況。

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  快來制定自己的計劃表吧

  彩虹小提示:

  1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色(赤橙黃綠青藍紫)。

  2、每完成一項涂一格。

  3、彩虹星為每日家長的進行的評價。三顆星分別代表孩子完成項目的質(zhì)量、 自覺性、時間保證。

  彩虹獎勵辦法:

  1、每周得到20顆以上(包括20顆)彩虹星可獲得“彩虹喜報”一張。 2、每四張才紅喜報可兌換“希望之橋”獎狀一張。

  3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎狀(包括4張)可實現(xiàn)小心愿一個。

  恭喜你踏上希望之橋,你是當(dāng)之無愧的閃亮之星。

  一個月過去了,我想說:

  _____________________________________________________________________________________________

  你是一個自覺、認(rèn)真、有進取心的好孩子。恭喜你獲得本周的彩虹喜報,希望你能再接再厲。

  這一周的反思:____________________________________________ 下一周的計劃:______________________

  ______________________我努力我能行

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  【活動目的】:

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受學(xué)習(xí)、生活中的快樂,學(xué)會做一個開朗的人,保持良好的心境,形成樂觀向上的性格,樹立正確的人生觀、價值觀,并學(xué)會把快樂情緒傳遞給身邊的人。

  【活動過程】:

  一、說一說、談一談

  (一)快樂學(xué)習(xí)

  1、請同學(xué)說說在平時的學(xué)習(xí)中收獲了哪些快樂?

  2、請同學(xué)談?wù)勅绻麕е鞓返男那閬韺W(xué)習(xí)會怎樣?

  教師點撥:

 。1)把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣,你的人生會更豐富多彩。

 。2)學(xué)習(xí)成為樂趣,就會成為學(xué)習(xí)的動力,就能激勵自己前進。

 。3)把學(xué)習(xí)看成是一種追求,一種愿望,一種興趣,一種義務(wù),一種責(zé)任,你就會咬著牙挺過去,在挺的過程中鍛煉了自己的意志和思維能力。

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  1、教師說故事:《生活的真理》

  有一個人厭倦了生活,他走到一座大山上,發(fā)泄著重重不滿:“我——恨——你——!”大山中有個聲音回答他:“我——恨——你——!”那人聽了,更傷心了,因為生活也恨他。這時一個老人走了過來,說:“孩子,你不如換個方式,說?我愛你?試試看?”那人聽了,對著大山說:“我——愛——你——!”山中又有一個聲音回答他:“我——愛——你——!”那人聽了心情好極了。

  2、請學(xué)生談體會,那么我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度面對生活?

  教師點撥:

  (1)生活是一面鏡子,你對他微笑,她就對你微笑,你對他生氣,她就對你生氣。

 。2)只要我們真誠的對待生活,幸福就會天天這陪伴在我們。

  (3)一個人的生活過得怎么樣,取決于他對生活的態(tài)度。

  二、總結(jié)

  生活中的快樂無處不在,同學(xué)們要擦亮自己的眼睛善于發(fā)現(xiàn),要在心中樹立正確的人生觀、幸福觀,并且為了心中的理想努力學(xué)習(xí),才能最終達到自己的目標(biāo)!

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  為進一步推進教學(xué)研究工作,努力營造學(xué)習(xí)氛圍,從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指針,以課程改革精神為指導(dǎo),堅持教育思想立校,教育理念強校,教育技能興校的指導(dǎo)思想,秉承終身學(xué)習(xí)的要求,切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想,增強教育技能,更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。

  三、措施與要求

  1、緊密圍繞各學(xué)科研究專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

  2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進行。

  3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,教導(dǎo)處將定期組織檢查。

  4、在教師中開展讀書、讀教育教學(xué)專著的活動。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  (1)制訂學(xué)習(xí)計劃可以促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)

  每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上,有的比較長遠,有的比較短暫,期末學(xué)習(xí)計劃。

  要實現(xiàn)長遠的學(xué)習(xí)目標(biāo),絕非一日之功,必須腳踏實地,有步驟地努力去做才行,因此,從實際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了?梢哉f,學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計劃,實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強烈,制訂學(xué)習(xí)計劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計劃后,就會使自己的每一個學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)聯(lián)系起來,使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。

  可以說,學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖,每一個想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,要拿出的第一個實際行動,就是制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計劃后,心里有了底,會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)只是個時間問題了。

  (2)制訂了學(xué)習(xí)計劃可以磨練學(xué)習(xí)意志

  在實際的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)計劃的實施不會一帆風(fēng)順,而會受到種種“沖擊”。

  “沖擊”有兩種情況:

  一種情況是出現(xiàn)了自己沒有預(yù)料到的必須參加的,或必須進行的有益活動,如集體活動,作業(yè)增多,考試臨近等等,這時就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃,以適應(yīng)變化了的情況。

  一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過自己的努力,完全可以排除的困難和干擾,例如,出現(xiàn)了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動,這對,為了保證計劃的實施,就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,通過意志努力,不斷調(diào)整自己的行動,使自己的行動不偏離計劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),直到實現(xiàn)為止。

  經(jīng)過長期的磨練,會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中,意志品質(zhì)(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實際上這是寶貴的精神財富。

  科學(xué)研究結(jié)果表明,在學(xué)習(xí)過程中,意志品質(zhì)的作用越來越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證,而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動作用。

  沒有學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生,在學(xué)習(xí)生活中對自己也就很少有什么要求和打算,當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實有什么矛盾,更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此,這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。

  (3)制訂學(xué)習(xí)計劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  長期按學(xué)習(xí)計劃辦事,就會使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時候,就不必為起不起床,睡不睡覺,學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達到了“自動”進行的境界:不起床睡不著了,不睡覺就困了,不學(xué)習(xí)就好像缺了點什么似的。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃的,也可以說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計劃和頑強意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。

  (4)制訂學(xué)習(xí)計劃可以提高學(xué)習(xí)效率,減少時間上的浪費

  有了學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生知道,自己多玩1個小時,多聊1個鐘頭,將會使計劃上的某項任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進的原則,將使整個計劃中的許多任務(wù)受到影響,所以,他們對時間特別珍惜,不會隨便地浪費時間。

  計劃性強的學(xué)生,由于心中明確什么時間做什么事,所以不臨時動腦筋,費時間去想了。而缺乏計劃性的學(xué)生,一旦坐下來,還要為該干什么事考慮半天,尤其在完成了作業(yè)以后,這種現(xiàn)象就更為明顯,因此白白浪費了很多時間。

  總之,制訂學(xué)習(xí)計劃可以促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),可以磨練學(xué)習(xí)意志,有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還可以減少時間的浪費。一個想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生,不妨制訂一份學(xué)習(xí)計劃,試著做做,看看效果如何。

學(xué)習(xí)計劃 篇9

  每天八小時學(xué)習(xí)計劃

  ——轉(zhuǎn)自新東方小新老師(滬江博客)

  9:00~9:30 背誦詞匯 (過目50個,結(jié)合AWL)

  9:30~10:00 聽力劍橋真題一套 (從劍三開始逐一往后做)

  10:00~10:15 檢查答案和復(fù)聽(滿足于聽到答案,切記不要看后面的聽力原文)

  10:45~11:30 背誦寫作的語料庫 (要求每天至少記住5句完整的句子)

  13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套(從劍三開始逐一往后做)

  14:00~14:15 檢查答案

  14:45~15:15 做網(wǎng)上AWL詞匯在線自測

  /id21.htm

  15:15~15:45 Dictation of 四級詞匯 + 劍橋篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了,跟讀5~10分鐘(劍橋聽力)

  16:00~16:30 雅思口語題目練習(xí)(最近口語真題回顧):Part 1&2&3 錄音總結(jié)

  16:30~17:00 寫一篇小作文 (劍橋系列和雅思寫作講義)

  19:00~19:30 閱讀一/兩篇Economist的文章,不查詞典,基本看懂意思,有好句子抄寫下來,(2~3句)

  19:30~20:00 做同義詞替換練習(xí)+看《雅思九分寫作Write it right》

  20:15~21:15 寫一篇雅思大作文,可以使用部分背誦過的語料庫,但是堅持1/3內(nèi)容是自己寫的,寫作內(nèi)容可以選擇劍橋系列,雅思講義黃金版里藍色或紅色的話題。寫完以后可以用羅熱同義詞詞典改寫同義詞或短語15分鐘。

  21:30~22:00 背誦雅思詞匯,直至入眠。過目50個。

  22:00~和我交流。

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