【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃合集5篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
我是富翁,并未腰纏萬貫,但我有許多無形的財(cái)富。
我有愛。我一出生,就被濃濃的愛包圍了,我的愛來自親人、同學(xué)和老師,我也把我的愛無私奉獻(xiàn)給了親人、朋友、老師,活潑可愛的小動物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國。愛,讓我們的生活變得溫馨。
我有一個(gè)快樂的童年。當(dāng)萬物復(fù)蘇的春天來臨時(shí),我和同學(xué)們在遼闊無垠的草地上無憂無慮地放風(fēng)箏;當(dāng)烈日炎炎的夏天來臨時(shí),我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲;當(dāng)碩果累累的秋天來臨時(shí),我和家人在五彩繽紛的果園里樂不可支地摘果實(shí);當(dāng)大雪紛飛的冬天來臨時(shí),我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。
我也是個(gè)理想的富翁,打開五光十色的大門,我在理想的王國里自由地翱翔、馳騁。我想當(dāng)老師,培育出一代又一代國家的棟梁;我想當(dāng)白衣天使,救死扶傷,讓每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的身體;我還想當(dāng)……
我有豐富的表情,能把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上。當(dāng)我高興的時(shí)候,我的臉上就會露出兩個(gè)小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂裝在其中;當(dāng)我傷心的時(shí)候,我的眼淚會刷刷地落下來,帶走我的苦惱;當(dāng)我怒氣沖天的時(shí)候,我的臉會漲得通紅,表達(dá)我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。
我還有一個(gè)健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國,多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……
其實(shí)每個(gè)人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,就會有無窮無盡的財(cái)富向你走來。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
作為高中生,制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。當(dāng)你認(rèn)識到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義,并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),千萬不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成績就會在一夜之間提高。這顯然是過于天真的想法。過去形成的不好習(xí)慣,沒有長時(shí)間的努力克服,是不會自動消除的;而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會取得成效。
一:注意自我管理
為了確保計(jì)劃的落實(shí),應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自我檢查、自我督促、自我驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過程是:確立目標(biāo)--采取措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收?梢灾贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃檢查驗(yàn)收表,即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格,每完成一個(gè)項(xiàng)目,就打上一個(gè)勾,以便督促檢查,一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的.任務(wù),應(yīng)查找原因,想出辦法,確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的,一旦定好,就應(yīng)采取一切措施,堅(jiān)決執(zhí)行下去。
二:確保學(xué)習(xí)時(shí)間
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來說,在開始階段,自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少,因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高,他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會逐漸減少,而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少,所以,一般學(xué)生往往抓不緊,這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此,剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),可能會覺得時(shí)間特別緊張,但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間,也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開始這個(gè)階段,過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。
一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異,并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況,那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間,他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大,一個(gè)生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。
三:選擇固定場所
要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)場所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校,同學(xué)們在課余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí),這時(shí)最好能避開過道,選擇一個(gè)干擾較少的位置,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品,然后靜下心來,訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作;每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí),最好都能按習(xí)慣坐在同一位置,這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
四:學(xué)習(xí)心無旁騖
有同學(xué)說,一邊聽音樂,一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率;還有的同學(xué)說,一邊做健美操,一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的,人的大腦各部位的活動是有分工的,有的部位主導(dǎo)形象思維,有的部位主導(dǎo)抽象思維,有的負(fù)責(zé)人的聽覺,有的負(fù)責(zé)人的視覺。
各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮,各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮,大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài),反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí),還會提高學(xué)習(xí)效率呢?
對學(xué)生來說,適度的娛樂很有必要。但是,切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),娛樂就是娛樂,干任何一件事情都必須專注,不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行,否則也會影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。
五:適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),或許等待自己的就是挫折和失敗。所以,要從小目標(biāo)開始,樹立信心,獲得技能,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。
在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中,如果機(jī)會不能實(shí)現(xiàn),或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動,那么,修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己,為自己服務(wù)。
制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,對培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí),應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望,或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí),那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。
由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣,因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的,如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物,而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn),才能取得好成績。
在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望,但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去,積極性沒有了,那么就隨心所欲的娛樂一下,但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總(gè)人都是自己唯一的主宰。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
我一直有一個(gè)夢想,夢想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué),成為一名有用的人才!夢醒了,我的心中也有了一個(gè)目標(biāo)——考上名牌大學(xué)!
現(xiàn)在已是六年級第一個(gè)學(xué)期的我,還有一年就要告別小學(xué)了,走入我人生的第二課堂——初中。這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標(biāo)又近了一步!在此同時(shí),我也認(rèn)識到了時(shí)間的緊迫。所以,我更加努力學(xué)系習(xí),各門功課我都在努力,不能偏科。我要取得好成績,升入理想的初中!這樣,我才能離我的目標(biāo)越來越近,才有把握考上名牌大學(xué)。
再過不到一年就要小升初考試了。六年級時(shí)小升初的關(guān)鍵,我重任在肩,不能有一點(diǎn)松懈!我要面對一切競爭,面對一切挑戰(zhàn),不怕一切困難,讓所有的困難在我面前低頭……
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),現(xiàn)在必須努力拼搏!沒有付出就沒有收獲,現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!“不吃苦中苦,難做人上人!睘榱藢(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我必須付出十倍百倍的努力,學(xué)好各種文化知識。
我一定要好好學(xué)習(xí),努力拼搏!我相信,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”只要付出努力,就會得到回報(bào),才會成功!我相信,我的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天,每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識,提高課程改革的能力。為進(jìn)一步推行素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,特制定本學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng),建設(shè)書香校園。
教育改革進(jìn)行到今天,遇到了不少新情況和新困難,需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,所有這些都必須以強(qiáng)大的理論給予支撐。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識,學(xué)校提倡“一個(gè)優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。
1、本年度,學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,特別是學(xué)習(xí)有關(guān)主體教育、創(chuàng)新教育、國家正在實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)等新的教育理念,把我校的青年教師培養(yǎng)成學(xué)者型、專家型的教師,確立現(xiàn)代教育的基本理念:以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。
2、繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論,普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實(shí)踐者,尤其需要提高理論修養(yǎng),才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此,必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論,并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要,不斷充電,吸收能量的需要,是適應(yīng)新的教育形勢的需要,既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤課改熱點(diǎn),圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,找出符合我校實(shí)際的對策和方法。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求:
學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程改革理論;②計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識;③與課程研究相關(guān)的理論。 學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主,以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn);參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動,組織專題講座;舉辦教師論壇等活動。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章以期收到學(xué)習(xí)、工作互相促進(jìn)的良好效果。
學(xué)習(xí)要求:
1、每位教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí),做到“三有”,即有學(xué)習(xí)資料,有學(xué)習(xí)筆記,有學(xué)習(xí)心得(體會)。
2、要寫好教育隨筆,確保質(zhì)量。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)一個(gè)富有特色的書香校園;
3、每人每學(xué)期完成一篇案例分析、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇教育教學(xué)論文。學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
進(jìn)入大學(xué)以來,還沒有正式上過類似的課程。以前對于應(yīng)用文寫作也沒有太深的學(xué)習(xí)。 為了提高自己對應(yīng)用文的寫作水平,為了今后求職信、個(gè)人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫 作文采,我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,特制定了下列的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)要求與目的
熟練掌握應(yīng)用文寫作的常見文本寫作,有目的性的針對畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)與常識性寫作,以便全面提高自己的應(yīng)用文寫作水平能力。
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