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學生學習計劃

時間:2020-10-21 15:35:04 學習計劃 我要投稿

有關(guān)學生學習計劃四篇

  時間稍縱即逝,我們又將迎來新的學習目標,此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!下面是小編整理的學生學習計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)學生學習計劃四篇

學生學習計劃 篇1

  一、指導思想

  以《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導,認真落實XXX本學校有關(guān)學習名人的工作會議精神,我班以開展“學習名人”主題教育活動為切入口,加強對學生的人格教育、心理品質(zhì)教育,教育學生學習名人,以名人為榜樣,以此推動我班德育、教學工作再上新臺階。

  二、活動目標

  1.通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事,并在感受他人成長經(jīng)歷的同時,汲取營養(yǎng),獲得啟示,主動思考自己成長中的問題。

  2.自主選擇學習伙伴,合作擬定活動方案,探究實施活動計劃;在活動過程中,綜合運用語文知識,整體發(fā)展聽、說、讀寫能力,全面提升語文綜合素養(yǎng)。

  3.借助展示交流活動,激發(fā)探究興趣,培植自信,發(fā)展主動獲取知識和信息的能力,培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個性品質(zhì)。

  三、活動過程

  (一)宣傳發(fā)動階段

  1、教師向?qū)W生宣布學習名人的活動方案,指導學生自己選擇學習的榜樣。

  2、利用櫥窗、中隊園地、國旗下講話等陣地,全方位進行“學習名人”教育的宣傳發(fā)動。

  (二)活動推進階段

  1、開展“看誰更了解名人”活動

  全班學生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡,激發(fā)對名人的敬愛之情,進而產(chǎn)生學習強烈愿望。

  要求:家里條件較好的同學引導他們通過網(wǎng)上來搜集資料,并要求寫一寫讀后感;家庭條件比較差的同學建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。

  2、開展“學習名人”資料共享教育活動。

  將自己“學習名人”活動中收集的資料,通過講故事、朗誦等活動相互交流,培養(yǎng)學生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì),讓學生在活動中懂得如何學習名人。

  要求:先讓全班同學在小組內(nèi)互相交流,然后小組內(nèi)推選代表進行表演活動。

  3、舉行“學習名人,我能,我超越”的活動。

  通過活動,整理學習到的名人名言,使學生從名人身上汲取更多的營養(yǎng),并且應(yīng)用在自己的實際當中,選擇最好的學習方式。

  要求:以小組為單位,采取小組內(nèi)預(yù)賽選拔的形式,各小組推選代表參加。

  4、舉辦“學習名人————我的收獲”學生手抄報展示活動。

  以“學習名人”為主題,通過學習名人的活動,創(chuàng)辦一份學習名人手抄報,老師要進行公開評比。

  5、舉行“走近名人,學習偉人”演講比賽

  以“走近名人,學習偉人”為主題,讓學生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想,進一步激發(fā)學生對名人的崇敬和崇拜。

  要求:以小組為單位,以班隊會的形式,讓所有學生都能站在同學們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上,各組再推選一名同學參加全級的演講比賽。

  6、學科教學滲透“學習名人”教育。

  講“學習名人”教育和語文學科教學內(nèi)容有機的'結(jié)合起來,融會貫通。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段

  1、各小組做好活動總結(jié)工作,總結(jié)成績,找出不足。

  2、班主任對活動進行全面總結(jié),上報總結(jié)材料,召開表彰大會,對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生、先進小組予以表彰。

  3、將“學習名人”主題教育納入班級長效教育軌道,建立長效機制。

學生學習計劃 篇2

  第一輪:預(yù)備階段

  充分利用五年級暑假時間,梳理1-5年級的知識點。提前預(yù)習6年級知識。初步了解考試題型,感受考試難度。

  第二輪:基礎(chǔ)鞏固階段

  9月開學升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復(fù)習,摸清小學知識的脈絡(luò),使學生重新對1-6年級知識進行歸納、整合,形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和建立不變的知識框架,開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習。

  第三輪:基礎(chǔ)強化階段

  六年級寒假來臨,離“”考試又近了一步,在這一輪復(fù)習中,要以思路、方法為主線,以題論法,注重學習技巧的總結(jié),強調(diào)知識的綜合應(yīng)用能力,減少重復(fù),突出重點。

  第四輪:沖刺階段,鎖定目標,模擬訓練

  這個階段復(fù)習資料的選擇應(yīng)以具有針對性的模擬試題為主,建立錯題檔案,查缺補漏,與此同時,掌握一些應(yīng)試技巧是非常有須要的。

  五年級作為的預(yù)備軍,備戰(zhàn)也應(yīng)提前準備,正所謂“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。心理上可能很多同學從3、4年級就開始準備了,學習上可能準備過早和過晚都會達不到最佳效果,所以五年級應(yīng)該是準備中舉足輕重的。

  以上是小考網(wǎng)為大家準備的五年級學生備戰(zhàn)的學習規(guī)劃,希望對大家有所資助。

學生學習計劃 篇3

  學習目標:

  從即日起,利用一切可以利用的時間刻苦學習,爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前三十名以內(nèi)。

  以后每次考試,都爭取前進五名左右,不能后退。

  學習計劃:

  1.合理安排好學習時間。

  每天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預(yù)習、復(fù)習。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

  2.要注重預(yù)習和復(fù)習。

  每次預(yù)習不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。除了預(yù)習,還要做好復(fù)習。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學知識內(nèi)容都復(fù)習一遍。周末把一周所學知識復(fù)習一遍。

  3.注意課堂聽講效率。

  在預(yù)習的基礎(chǔ)上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領(lǐng)會,全面正確地理解和把握所學內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

  無論怎樣,不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,持之以恒地向著自己的目標前進。

學生學習計劃 篇4

  經(jīng)過大二一年的學習,我已經(jīng)完全融入了軟工班,對軟工班的教學宗旨、目標和風格,人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養(yǎng)成為石油和軟件復(fù)合型人才。目標是經(jīng)過兩年的學校教學和一年的企業(yè)實訓使我們在綜合能力及素質(zhì)上超出一般本科生,在英語、計算機、石油等方面達到優(yōu)秀,綜合能力達到其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風格就是采用課堂理論教學和課外綜合提高的方式,多舉辦各種各樣的活動,包括班級講壇、茶話會、英語角(包括同留學生交流)、聯(lián)誼球賽等等,提高大家組織策劃的能力。經(jīng)過這一年的鍛造,我覺得自己不僅在學習上,還在課外能力都有所提高。

  在這一年里我在學習上收獲了很多,六級考得了全班第一的高分,“外研社”杯全國大學生英語競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高,但是比大一的二等獎遜色了一些),在計算機和石油課程上都比較優(yōu)秀,并且通過了六級口語考試。在課外綜合能力上,我也獲得了一些成就,我擔任了班級的組織委員和寢室長、順利從中級干部培訓班畢業(yè)、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎),在校級活動“讀書報告會”中獲得二等獎……

  大三我要再接再厲,在學習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學習注重基礎(chǔ)理論課程學習,大三的學習更注重理論和實踐的結(jié)合, 在課程學習同時融入實踐小組的學習內(nèi)容,需要我們轉(zhuǎn)變學習的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學習規(guī)劃:

  (一)英語方面

  雖然順利通過了四六級,并且都獲得了比較高的分數(shù),但是我不能在英語學習上有絲毫松懈,我不僅要在只是積累上,更要在口語表達上加強(由于本學期有外教教學,要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標:

  1、報考英語六級和六級口語,刷新六級分數(shù),更激勵我全面學習英語。

  2、每周至少同同留學生交和外教流兩次,提高口語表達能力。

  (二)計算機學習方面

  由于這個學期將開設(shè)以下計算機課程:軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計Java,針對開設(shè)課程和我自己的學業(yè)規(guī)劃,作出了如下計劃:

  1、每天溫習當天學過的內(nèi)容和對第二天的課程進行預(yù)習,多思考、多總結(jié) 。

  2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序,并且要逐漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,開發(fā)比較大型的程序和軟件。

  3、在圖形組的安排下,多同組員們一起開發(fā)實用的軟件,增強合作開發(fā)軟件的能力。

  4、由于我是圖形組的組員,《計算機圖形學》對于我們有很大的意義,因此我將堅持每周三晚自習聽本課程選修課。

  5、多看、多編寫軟件文檔。

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