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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-04 09:46:26 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總六篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總六篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  新的一學(xué)期來臨了,在這之際,暑假的鐘聲也漸漸消逝,從放假的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中,定制一個(gè)計(jì)劃,也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

  首先,我應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說的好,“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),才會(huì)擁有好的成績!

  在這學(xué)期里,我要加強(qiáng)自己不擅長的科目。在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些名人名著,想辦法提高自己的閱讀、寫作能力。而數(shù)學(xué),我不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)該怎么做就夠了。如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它,做到“舉一反三”。

  六年級(jí),這是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)期。因此我上課要更加地仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,把老師講的知識(shí)全部消化。作業(yè)即使完成,但要追求質(zhì)量和速度,珍惜每一分每一秒;回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,早晚多聽讀英語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間。沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,

  在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,不浪費(fèi)每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間。

  新學(xué)期,新氣象,新打算!也為新的目標(biāo)努力吧!加油!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、目的

  根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》的要求,為提高本公司檢測人員技術(shù)和管理水平,使檢測人員能及時(shí)準(zhǔn)確掌握標(biāo)準(zhǔn)、方法的變化要求,特制定本年度我公司工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式

  1、積極參加上級(jí)質(zhì)檢部門和其它有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  2、通過內(nèi)部培訓(xùn)的方式學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。

  3、通過宣貫的方式學(xué)習(xí)《檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》和本公司的體系文件。

  4、通過討論、經(jīng)驗(yàn)交流的方式解決一些實(shí)驗(yàn)室管理體系運(yùn)行中實(shí)際遇到的問題與爭議。

  三、內(nèi)容

  1、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),理解檢測人員掌握系統(tǒng)化的理論知識(shí)及豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)對(duì)本公司的意義及重要性;

  2、對(duì)不理解的問題,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)進(jìn)行耐心的講解;

  3、《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、《儀器操作使用說明書》、《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》等內(nèi)容的培訓(xùn),包括術(shù)語符合、基本規(guī)定、技術(shù)要求等具體內(nèi)容。

  通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使員工對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)和實(shí)操水平不斷提高,每次培訓(xùn)完畢后均應(yīng)通過考試、考核的方式,同時(shí)結(jié)果要存入檔案。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  當(dāng)今社會(huì)及教育對(duì)教師的要求越來越高,為符合時(shí)代的需求,作為一名小學(xué)教師該怎樣發(fā)展自己呢?成就學(xué)生,成就學(xué)校,成就自己。思想上應(yīng)樹立精品意識(shí)、品牌意識(shí) ,服務(wù)意識(shí),積極的去思考、開拓、適應(yīng)和創(chuàng)新,不斷的提升自己,不斷的挑戰(zhàn)自己,不斷的檢驗(yàn)自己。

  一、基本目標(biāo):

  成為一名科研型的教師。

  成為一名為學(xué)生所喜歡的教師。

  成為一名在課堂能落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的教師。

  成為一名教師與教師之間有所幫助的教師。

  二、綜合素質(zhì)的提高

  堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

  三、教育信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用

  空余時(shí)間要經(jīng)常虛心向?qū)W校里的信息技術(shù)高手請(qǐng)教,擠出時(shí)間多操作,多實(shí)踐,多制作對(duì)課堂教學(xué)確有幫助的課件,提高教學(xué)效果。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論知識(shí)。平時(shí)要做到三多。多閱讀教育教學(xué)刊物,多瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)站,多搜集現(xiàn)代化的教育教學(xué)信息。多做摘記,多寫教育教學(xué)心得、反思。大部分農(nóng)村中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握比較少,只是簡單地把信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)等同起來,認(rèn)為信息技術(shù)教育就是計(jì)算機(jī)教育,就是教會(huì)學(xué)生打字、上網(wǎng)、聊天、打游戲;有的校領(lǐng)導(dǎo)沒有意識(shí)到信息技術(shù)對(duì)今后學(xué)習(xí)、生活和工作的影響,沒有意識(shí)到它將是下一代人生活必不可少的工具,認(rèn)為

  信息技術(shù)離他們還很遠(yuǎn),不夠重視;有的校領(lǐng)導(dǎo)甚至認(rèn)為信息技術(shù)是學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧、游戲的根源,會(huì)使學(xué)生變壞,干脆一棒子打死,不開信息技術(shù)課。

  有的農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校,計(jì)算機(jī)硬件設(shè)置配置老化,設(shè)備陳舊,很多電腦根本不能正常開機(jī)使用。教師上課時(shí),很多時(shí)候都是在做硬件維護(hù),系統(tǒng)安裝,學(xué)生根本不能人手一臺(tái)電腦。造成人多機(jī)少,沒法很好的完成課堂教學(xué)。常此以往,很多教師滿腔熱情都被磨滅掉了。孩子們的學(xué)習(xí)興趣也從當(dāng)初的主動(dòng)別的很被動(dòng),甚至覺得這個(gè)課程根本就沒意義,還不如自己在教師里完成語文數(shù)學(xué)等科目的作業(yè)練習(xí)。應(yīng)試教育的根深蒂固,造就了今天信息技術(shù)學(xué)科在農(nóng)村中小學(xué)的尷尬局面,教育局局長跟校長簽訂及格率優(yōu)秀率,校長跟科任老師簽訂及格率優(yōu)秀率,這些將和教師的30%績效工資掛鉤,造就了信息技術(shù)課程從教師到學(xué)生不受重視和正視。

  信息技術(shù)課,這是一門新興的學(xué)科,我們的信息技術(shù)課程是教會(huì)學(xué)生如何使用計(jì)算機(jī),讓計(jì)算機(jī)成為我們學(xué)習(xí)和生活中的工具。計(jì)算機(jī)讓我們的生活更美好,它從各個(gè)方面影響著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的進(jìn)步,但是,信息技術(shù)課所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)知識(shí),它的`對(duì)象是我們所說的電腦,對(duì)于農(nóng)村中小學(xué)來說,這個(gè)是一項(xiàng)重大的經(jīng)費(fèi)開支。它需要國家相關(guān)教育部門對(duì)這項(xiàng)學(xué)科的開設(shè)所投資的經(jīng)費(fèi)比任何一學(xué)科都很大,造就了我們的機(jī)房配套不完善,計(jì)算機(jī)老化,維修不及時(shí)等等。 信息技術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施的嚴(yán)重不足,使開展信息技術(shù)教育工作舉步維艱。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、 把握關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)

  凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,在20xx年剛開始的時(shí)候就要按照時(shí)間軸做好一年的中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考規(guī)劃。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱3月1日起開始報(bào)名,9月9日—10日考試。中間不過短短六個(gè)月的時(shí)間,再加上自制力不夠強(qiáng)的逛街游玩再占用掉一部分,留給復(fù)習(xí)備考的時(shí)間就更短了。對(duì)于本身是會(huì)計(jì)專業(yè)出身,或者已經(jīng)通過初級(jí)的考生來說,報(bào)名完成后投入到復(fù)習(xí)狀態(tài)是完全可以通過中級(jí)考試的。但對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不是太好的考生來說,一定要盡早開始復(fù)習(xí)。

  小編建議大家在教材下來前先根據(jù)聽16年基礎(chǔ)班的課件,提前熟悉基本概念和知識(shí)點(diǎn)。尤其是像中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和中級(jí)財(cái)管管理這樣的科目,知識(shí)點(diǎn)比較多,一定要盡早開始預(yù)習(xí)。等萬題庫的基礎(chǔ)班課件開講的時(shí)候就可以完全跟著老師的進(jìn)度走,不用擔(dān)心跟不上,以致出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力效率不高的情況。

  相對(duì)實(shí)務(wù)和財(cái)管來說,經(jīng)濟(jì)法科目稍微簡單一些。大家在每一階段要分清主次,小編建議大家復(fù)習(xí)初期以實(shí)務(wù)和財(cái)管為主,復(fù)習(xí)后期要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法科目的學(xué)習(xí)。當(dāng)然復(fù)習(xí)過的科目要一遍遍加強(qiáng)練習(xí),避免淺嘗輒止,考場上出現(xiàn)看著很熟悉就是做不對(duì)的局面。

  總而言之,每一階段要做每一階段的事情,基礎(chǔ)階段要夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化階段可以根據(jù)重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,沖刺階段要融會(huì)貫通查漏補(bǔ)缺。

  二、合理的科目搭配

  中級(jí)的考試科目只有《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》和《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》三科,相對(duì)注會(huì)巨無霸六科來說已然好多了。對(duì)于大齡考生、媽媽級(jí)考生和工作繁忙的考生來說,第一年可以選擇報(bào)考財(cái)務(wù)管理+經(jīng)濟(jì)法或中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)+經(jīng)濟(jì)法,這是因?yàn)樨?cái)管和實(shí)務(wù)兩科同時(shí)報(bào)考的話所需的復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)很多,所以對(duì)于沒有太好基礎(chǔ)又沒有太充足時(shí)間的考生來說,盡量兩科不要同時(shí)報(bào)。

  對(duì)于基礎(chǔ)好而且時(shí)間比較充足的考生,建議三科一起報(bào)。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱畢竟是職稱類考試,只要跟著老師一遍遍的復(fù)習(xí),相信一次過三科的目標(biāo)是可以達(dá)到的。

  中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃

  備注

  第一周

 。12。01—12。09)

  第一章 總論

  第二章 存貨

  第一章 總論

  第一章 總論

  1.《經(jīng)濟(jì)法》共有8章內(nèi)容,公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大,需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強(qiáng)化記憶、戰(zhàn)略性復(fù)習(xí)。

  2.《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識(shí)和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注重理解、反復(fù)練習(xí)、總結(jié)歸納。

  3.《財(cái)務(wù)管理》這門課要注意各章之間的聯(lián)系。計(jì)算性內(nèi)容所占分值較大,記憶公式較多。學(xué)習(xí)本科目事應(yīng)注重全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)強(qiáng)化、梳理歸納。

  第二周

 。12。10—12。16)

  第三章 固定資產(chǎn)

  第二章 財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)

  第一章 總論

  第三周

  (12。17—12。23)

  第四章 投資性房地產(chǎn)

  第六章 無形資產(chǎn)

  第三章 預(yù)算管理

  第二章 公司法律制度

  第四周

 。12。24—12。30)

  第五章 長期股權(quán)投資

  第四章 籌資管理(上)

  第二章 公司法律制度

  第五周

 。12。31—1。06)

  第七章 非貨幣性資產(chǎn)交換

  第八章 資產(chǎn)減值

  第五章 籌資管理(下)

  第三章 其他主體法律制度

  第六周

 。1。07—1。13)

  第九章 金融資產(chǎn)

  第十章 股份支付

  整體復(fù)習(xí)前五章內(nèi)容

  第四章 金融法律制度

  第七周

  第十一章 長期負(fù)債及借款費(fèi)用

  第六章 投資管理

  第四章 金融法律制度

  (1。14—1。20)

  第八周

 。1。21—1。26)

  第十二章 債務(wù)重組

  第十三章 或有事項(xiàng)

  第六章 投資管理

  第五章 合同法律制度

  第九周

  (1。27—2。02)

  新春佳節(jié),可適當(dāng)放松,閑暇之余重溫教材和習(xí)題

  第十周

 。2。03—2。09)

  第十四章 收入

  第七章 營運(yùn)資金管理

  第五章 合同法律制度

  第十一周

 。2。10—2。16)

  第十五章 政府補(bǔ)助

  第十六章 所得稅

  第七章 營運(yùn)資金管理

  第五章 合同法律制度

  第十二周

 。2。17—2。23)

  第十七章 外幣折算

  第十八章 會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正

  第八章 成本管理

  第六章 增值稅法律制度

  第十三周

 。2。24—3。01)

  第十九章 資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)

  第八章 成本管理

  第六章 增值稅法律制度

  第十四周

 。3。02—3。08)

  第二十章 財(cái)務(wù)報(bào)告

  第九章 收入與分配管理

  第七章 企業(yè)所得稅法律制度

  第十五周

 。3。09—3。15)

  第二十章 財(cái)務(wù)報(bào)告

  第五章 長期股權(quán)投資

  第十章 財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)

  第七章 企業(yè)所得稅法律制度

  第十六周

 。3。16—3。22)

  第二十一章 事業(yè)單位會(huì)計(jì)

  復(fù)習(xí)整理一下整本書框架以及公式

  第八章 相關(guān)法律制度

  第十七周

 。3。23—3。31)

  第二十二章 民間非盈利組織會(huì)計(jì)

  休息調(diào)整

  復(fù)習(xí)整理一下整本書的概念

  提示:

  1。以上時(shí)間進(jìn)度,包含了同學(xué)們預(yù)習(xí)教材,正式聽課,做練習(xí)的時(shí)間,建議考生們要根據(jù)自己的工作,學(xué)習(xí)情況合理安排好時(shí)間和進(jìn)度。

  2。20xx年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材變化預(yù)計(jì)不會(huì)太大,萬變不離其宗。報(bào)名前這段時(shí)間考生復(fù)習(xí)時(shí)可以利用20xx年教材和新輔導(dǎo)書,同時(shí)關(guān)注新增內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  我叫xxx,出生于xxxx年xx月xx日,是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考,并被金華一?茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄齲。

  被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生,但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄齲而且此刻進(jìn)入了信息化時(shí)代,使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個(gè)我很喜歡的國家不僅僅有美麗的城市,而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選取留學(xué)法國。

  我明白的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,但我明白將會(huì)有很多的困難出此刻我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語言,去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及適應(yīng)法國的文化。

  在做出留學(xué)法國的決定前,我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持,這更加堅(jiān)定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃:

  首先,要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化,努力在去法國的第一年學(xué)好法語并透過語言測試。

  其次,學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),并在預(yù)算的3-4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),學(xué)成回國。

  完成學(xué)業(yè)回到中國后,我將在中國的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中,我相信法國將是我人生的另一齊點(diǎn),我會(huì)在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè),為以后的成功奠定基矗

  在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過程中,經(jīng)常會(huì)被要求寫留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(studyplan),許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃書和個(gè)人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法,本文作者長期從事留學(xué)文書寫作,因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),介紹一下留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作。

  一般來說留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書能夠按照提交目的分成兩類,既給大使館申請(qǐng)簽證用的,或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書,關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書能夠參考個(gè)人陳述方面的文章,本文主要介紹提交大使館簽證用的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

  歐美國家,個(gè)性是移民-國家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書,透過留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景,選取留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選取該國留學(xué)的理由,和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

  總的來說,留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面資料:

  1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

  2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選取該國,該大學(xué)與該專業(yè);

  3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

  4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

  5.對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  轉(zhuǎn)眼,己是高二年了。經(jīng)過了半學(xué)期的辛勤耕耘,我們滿載著豐收的喜悅!叭松苡袔讜r(shí)搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”

  我們滿懷激情與期待,本學(xué)期要好好努力,積極進(jìn)取,爭取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期,我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師,適應(yīng)她的教學(xué)模式,要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

  另外,我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先,要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí),不會(huì)不懂的要作上記號(hào),上課著重聽聽。還要多接觸文言文,要做到字、詞、句、段,篇通通過關(guān),同時(shí),對(duì)于記憶的部分,我們應(yīng)該理解記憶,這樣,背誦的篇目才會(huì)長久,另外,老師告訴我們:學(xué)會(huì)正確發(fā)音,做到咬字,吐字清晰,多練習(xí)朗誦,為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  還有,在作文方面,應(yīng)學(xué)會(huì)積累,多看些名著,充實(shí)自己的大腦,學(xué)以致用,讓自己的文章更生動(dòng),洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅,舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。

  加油吧!

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