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校本教研學(xué)習計劃

時間:2021-01-18 19:17:48 學(xué)習計劃 我要投稿

校本教研學(xué)習計劃

  光陰如水,相信大家對即將到來的學(xué)習生活滿心期待吧,是時候制定學(xué)習計劃了哦。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編為大家整理的校本教研學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校本教研學(xué)習計劃

校本教研學(xué)習計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以新課程改革為中心,以教師為研究主體,認真學(xué)習貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力加強現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習,積極開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。遵循“培訓(xùn)方式教研化,教研工作主題化”的原則,堅持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路,遵循教師成長和培養(yǎng)的規(guī)律,結(jié)合我校實際,將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實、從小處著眼,圍繞課堂教學(xué),從常規(guī)工作做起,從實際中來到實際中去,增強校本教研的針對性和實效性。

  二、研修目標

  依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要,本學(xué)年,進一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,進行課題研究,改進教師教學(xué)行為,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,切實解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

  三、研究重點

  1、討論完成計劃各項工作。

  2、建立電子備課室,提高教師制作和使用多媒體課件進行的教學(xué)的技能。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,查找所需資料,互相學(xué)習和交流。

  3、成立教師論壇,由專門的管理員進行管理。教師可利用業(yè)余時間積極參與網(wǎng)上交流。學(xué)校為之提供展示的平臺,可以在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己撰寫的優(yōu)秀論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計等等。

  4、認真組織年級組公開研討課。

  5、繼續(xù)加強學(xué)?蒲姓n題的研究工作,進一步激活教師參與教研的主體意識,逐步建立一種教育、教學(xué)、研究學(xué)習一體化的新型職業(yè)生活方式,使教師真正向?qū)嵺`——反思型轉(zhuǎn)變。

  6、大力培養(yǎng)青年教師,搭建展示鍛煉的舞臺,多讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn),促使他們盡快成長,不斷促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

  四、研修措施

  1、加強教育理論學(xué)習

  隨著課改的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時總結(jié)成功的經(jīng)驗與做法,討論新問題,研究新對策,因此我們要不斷學(xué)習,提高理論水平。本學(xué)年重點學(xué)習教育理論以及上級有關(guān)文件,領(lǐng)會其精神實質(zhì),明確教育改革的指導(dǎo)思想、改革目標及具體要求,使各位教師弄清新課程

  標準內(nèi)容,理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標,正確把握學(xué)科教育的特點,建設(shè)開放而有活力的學(xué)科課程。

  專任教師除參加上級組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習外,個人有學(xué)習、研修、提高計劃。每學(xué)期至少細細致致讀一本教育教學(xué)書籍。更新教師的知識觀、課程觀、教師觀,全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過校本培訓(xùn),使教師把學(xué)習理解為一種現(xiàn)代生存狀態(tài),成為一種自覺的行動。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習

  制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃,單周星期二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習以“統(tǒng)一主題,集中與分組學(xué)習為主,測評為輔” 為原則,確保學(xué)習有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查。要做到:

 。1)自學(xué)與集體學(xué)習相結(jié)合;

 。2)學(xué)習與交流心得相結(jié)合;

  (3)自己學(xué)習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校為每位教師配有專用的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,教師既要有摘記,又要寫下教學(xué)中的心得體會,學(xué)校定期檢查。爭創(chuàng)學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校,以校本培訓(xùn)促師資隊伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  3、營造良好的研修氛圍

  我校把校本研修與教育教學(xué)、教研活動緊密結(jié)合起來,從學(xué)校和教師的實際出發(fā),通過培訓(xùn)解決學(xué)校和教師的具體實際問題,提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力。

  ①教研和集體備課活動常抓不懈。教研組是研究、實施教學(xué)的一線組織,堅持以教研組學(xué)科教研活動為中心,深入全面地開展校本研修活動。提升教研組長的專業(yè)素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力,為校本研修的開展提供保障,扎扎實實地開展教研活動。單周四下午的教研活動繼續(xù)圍繞新課改所確立的課題開展,期期有重點,次次有主題,人人有見解。雙周四下午的集體備課,充分發(fā)揮每位教師的才智,研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。通過活動切切實實解決教學(xué)中存在的問題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 、趯W(xué)校圍繞新課程的深入實施,以教研組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動,引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),反思自己的成長,反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想,并從中捕捉典型,撰寫案例、設(shè)計反思、論文等,指導(dǎo)教學(xué)實踐。反思每學(xué)期不少于5篇。

 、墼诖龠M教師專業(yè)化成長過程中,我校努力尋求一條具有學(xué)校特色又富有時代特征的學(xué)科教學(xué)新路,提高課堂教學(xué)的實效性。開學(xué)初組織備課組開展以梳理教材為主的集體備課活動,通過研討、學(xué)習,深入鉆研教材,處理、加工教材,制度新學(xué)期計劃。通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式,備課、上課,聽課、獻課、評課等活動,積極探索全新的學(xué)科教學(xué)模式,以研導(dǎo)修,以修帶研,把新課標的理念和精神落實到教學(xué)過程中。

 、芗訌娦1菊n程的開發(fā)。我校是主教學(xué)管理為本學(xué)期的特色教育。將作為我校一道亮麗的藝術(shù)特色,繼續(xù)提特色教育張揚個性,進一步豐富校本課程的內(nèi)涵。

  4、加強教師培訓(xùn)工作

  為使全體教師盡快適應(yīng)新課程實施的要求,學(xué)校配合市、區(qū)的教師培訓(xùn)計劃,組織和安排好教師的培訓(xùn)工作,確保培訓(xùn)工作做到“五定”,即定時間,定人員,定地點,定任務(wù),定內(nèi)容。學(xué)校繼續(xù)組織教師參加多媒體課件制作和寫字技能的培訓(xùn),以提高教師制作和使用多媒體課件進行教學(xué)的技能以及寫字教學(xué)水平的提高。

  為促進教師的進步,努力搭建交流學(xué)習的平臺,校內(nèi)要求學(xué)科教師互相聽評課,形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計劃地組織教師外出聽課、學(xué)習,結(jié)合聽課的收獲和自己的感想,寫出學(xué)習匯報材料,上好匯報課,帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法,發(fā)揮以點帶面的作用,達到“一人學(xué)習,多人受益”的效益。

  5、大力培養(yǎng)中青年教師

  對中年教師提要求,壓擔子,同時又給他們創(chuàng)造更多的機會展示才華,進一步提高他們的教學(xué)和研究水平,帶動更多的教師以他們?yōu)榘駱印?/p>

  認真抓好青年教師的理論學(xué)習,在青年教師中開展讀書活動,培養(yǎng)青年教師的讀書習慣。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口,從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等各方面把關(guān),年輕教師要把握機會,通過拜師學(xué)藝活動,力求業(yè)務(wù)上有質(zhì)的提升,早日成為學(xué)校的骨干。

  6、課題引路,積極推進校本專題研究,以教科研促發(fā)展。

  堅持“立足課堂,營造特色,提高質(zhì)量”的原則,以應(yīng)用性課題研究為主。要瞄準教科研研究的重點、熱點、難點,充分挖掘提煉。在課題研究活動中,充分發(fā)揮骨干教師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用,相互學(xué)習、共同提高,活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平,為校本研修增添新的活力。

  五、校本研修活動安排

  第一學(xué)期具體工作安排

  九月份

  1、完成各科計劃

  2、對教師的備課情況進行檢查

  3、校本研修小組活動

  十月份

  1、集體備課公開課

  2、組織參加網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下典型課例評選

  3、參加局“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題階段展示會

  4、慶“十一”教師基本功比賽在十一月份

  1、常規(guī)檢查

  2、參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)考試

  3、期中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估

  4、教研教改活動

  十二月份

  1、教研論文申報

  2、迎元旦書法比賽

  一月份

  1、做好校本研修的.學(xué)期總結(jié)

  2、認真做好期末復(fù)習工作

  3、教研組專題教研活動

校本教研學(xué)習計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  樹立新的教育教學(xué)觀念,以課堂教學(xué)為課改主陣地,開拓進取,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進一步學(xué)習新課程標準,為把我校建成“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的學(xué)校作出貢獻。

  二、具體工作

  (一)、加強理論學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、繼續(xù)加強教學(xué)研究,深入學(xué)習和討論“新課程標準”,進一步學(xué)習“新課程標準”的通識培訓(xùn)材料。

  2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,在總結(jié)各自教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上撰寫論文和案例小結(jié)。

  (二)、加強專題研究,深化教學(xué)改革

  1、積極開展生活化的教育研究,確立個人的研究課題,切實抓好研究工作,并注重平時的積累。

  2、進一步加強新課程標準的研究和實施,認真做好小結(jié)工作,并不斷完善新課程標準實施過程中的手段。

  3、加強課堂的組織、教學(xué)設(shè)計,使學(xué)生進一步得到鍛煉,以此來促進教育質(zhì)量的提高,并讓這些學(xué)生有展示自我的舞臺。

  (三)、加強常規(guī)管理,促進素質(zhì)教育

  1、認真學(xué)習貫徹新課改的教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)六認真: 認真制定教學(xué)計劃;認真?zhèn)湔n;認真上課;認真輔導(dǎo);認真組織考試;認真總結(jié)反思。

  2、加強教學(xué)質(zhì)量的考核,每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  (四)、提高自身業(yè)務(wù)能力

  1、積極參加教研組內(nèi)的學(xué)習管理,利用多種形式進行學(xué)習,探索活動的形式,有組織、有計劃的進行,提高學(xué)習質(zhì)量。

  2、上好研究課并保證質(zhì)量。

  3、作好教材分析,以提高業(yè)務(wù)水平和能力。

  4、加強基本功學(xué)習 。

校本教研學(xué)習計劃3

  在新課程改革大力推進的背景下,樹立終身學(xué)習的意識,促進教師專業(yè)成長是時代賦予教師的任務(wù)和使命。在自學(xué)中求成長,在成長中求升華。根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合本人實際,認真研修,以求自我發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的工作計劃和新課改理念為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨,積極參加各類培訓(xùn),立足校本,面向?qū)W生,聚焦課堂,多向反思,努力提高自己的教學(xué)能力,特色發(fā)展。

  二、研修目標

  1.通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。

  2.充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3.加強理論學(xué)習,不斷進行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  4.以新的教育理念為指導(dǎo),著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式,促進師生共同發(fā)展。

  三、具體措施

  1.學(xué)習有關(guān)教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》,提高師德修養(yǎng),規(guī)范自己的行為。

  2.通過個人與集體學(xué)習形式加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷吸收新的教育教學(xué)理念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律。

  3.建立科學(xué)的學(xué)生觀,以發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生。面向全體學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,尊重學(xué)生,努力做到因材施教,增進學(xué)生的主體發(fā)展。

  4.重視平常教學(xué)常規(guī)的落實與提升。積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)的行為,認真完成教學(xué)任務(wù)。積極聽課,每次聽課后做好記錄。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西及時記下來,分享成功,彌補不足,從反思中完善自我,在總結(jié)經(jīng)驗中提升教學(xué)水平。

  5.認真參加國培網(wǎng)絡(luò)研修,完成學(xué)習任務(wù)。積極參加各種培訓(xùn)及活動,向校內(nèi)外專家學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,多與同伴協(xié)作和交流,互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。

  6.學(xué)習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動進行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計等方面的評選活動,促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

  7.積極參加教學(xué)研究活動,主動承擔學(xué)校和教研室組織的研究課、示范課活動,在實踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

  8.認真做好指導(dǎo)青年教師的工作。從師德上做好示范、技能上做好指導(dǎo)、業(yè)務(wù)上做好引導(dǎo)。每周聽被指導(dǎo)教師一節(jié)課,做好評析,經(jīng)常交流。讓被指導(dǎo)教師逐步形成閱讀和寫作的習慣,盡快成長。

  學(xué)習改變自己,服務(wù)學(xué)生,促進教學(xué),促進學(xué)校。

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