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教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃

時間:2021-01-30 10:08:17 學習計劃 我要投稿

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的學習任務(wù),是時候制定學習計劃了哦。好的學習計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃,希望能夠幫助到大家。

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃1

  一、指導思想

  為認真貫徹落實市進修學校關(guān)于《進一步加強中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習的實施意見》文件精神,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓的相關(guān)政策,為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學習培訓計劃”,促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓學習任務(wù),切實提升教師業(yè)務(wù)能力,積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,廣泛推動素質(zhì)教育進程,全面提高教育教學質(zhì)量,根據(jù)我校實際,制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃。

  二、網(wǎng)絡(luò)學習組織機構(gòu)

  組 長:王建軍

  副組長:孟繁榮

  成 員:劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學文 劉淑杰

  三、學習目標

  根據(jù)《市繼續(xù)教育學分管理登記辦法》,在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學習任務(wù)。

  (1)“網(wǎng)絡(luò)學習”時間每周不少于兩個半小時。

  (2)課程分為必修課程和選修課程,每位教師每學期按課程計劃必修一門課,也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。

  (3)“拓展學習”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

  四、學習對象

  符合網(wǎng)絡(luò)學習條件的教師

  五、方法及措施

  1、學習的形式:

  參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師可以采取自學形式進行,利用課外時間在家里自學;也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進行學習。

  2、學習的措施:

  (1)教導處每周負責檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學習的情況,必需保證教師按要求完成學習任務(wù)。并能及時進行網(wǎng)上論談,網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。

  (2)實行結(jié)對幫扶。會的輔導不會的,達到共同促進和提高。

  (3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進行解疑質(zhì)難。

  六、相關(guān)考核制度

  1、嚴格將教師的網(wǎng)絡(luò)學習與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,實行網(wǎng)絡(luò)學習評估。

  2、每學年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者,當年的年度考核不能評為優(yōu)秀,不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師。

  3、無不正當理由拒不參加繼續(xù)教育的,年度考核為不及格。

  附:教師網(wǎng)絡(luò)學習制度

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃2

  為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進取,努力工作,特制定教師個人研修計劃。

  一、指導思想

  以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。

  二、研修要求

  1.提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。

  2.加強理論學習。

  通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

  3.立足常規(guī)教學。

  潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

  4.注重經(jīng)驗積累

  積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到教師社區(qū),以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

  三、研修內(nèi)容

  按照個人工作特點制定個人發(fā)展研修計劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進。學習期間,必須具有參與意識,每日至少在論壇回帖一次,無條件參與社區(qū)里每一次活動,發(fā)表自己的看法,與其他教師主動交流。學習結(jié)束把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修總結(jié)。

  為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進取,努力工作,特制定教師個人研修計劃。

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃3

  學高為師,身正為范“!睂W高“和”身正“是教師執(zhí)業(yè)的資本,是其之所以為”師“的根本所系。教給學生一杯水,教師必須有一桶水。這是千百年來社會、學校和家庭達成的共識,也是教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。因此,教師的職業(yè)要求其不斷學習、提高自身素質(zhì),以期在學生中維護自己在智識、品德等方面的權(quán)威地位。而這在當今時代尤甚。當前隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進、教育理論和實踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的'更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求。所以,我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學習的機會,網(wǎng)絡(luò)學習不限時間,不限地點,讓我們在空閑之余隨時隨地的學習教育教學的知識和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學習給我期待在英語教學的方面能給我?guī)斫逃虒W的幫助。

  一、學習目標:

  1、加強學習課標,掌握正確的教育觀點。

  2、了解當今教育工作的新規(guī)律和新方法,為新一學期進行教育實踐做好準備。

  3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

  5、了解國內(nèi)外大事新聞,結(jié)合教學,教會孩子從小做起,關(guān)心國家大事樹立遠大理想。

  二、學習內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。教學方面將圍繞課題”提高課堂教學語言藝術(shù)性“開展自學,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,重點通過網(wǎng)絡(luò),對新知識、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學活動。

  三、具體措施:

  1、制定個人學習的計劃。

  2、學習《師德》和感恩教育,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

  3認真學習新課程標準中的改革與要求。

  4、強化學習,堅持每周學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章。

  四、結(jié)果預(yù)測:

  通過個人自學保證自學效率,尤其是在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;在認真通讀教育教學理論書籍的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學專題進行自省、自查,找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念,研讀與教師工作密切相關(guān)的典型事例,深入反思,結(jié)合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法。在學習過程中深入研究,認真記錄學習中的所思、所想、所做,把學習、科研、實踐有機的結(jié)合起來,按照實施建議去學習,在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學習方法,結(jié)合自己的教學實踐,找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃4

  我參加了國培計劃(20xx)河南省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的遠程培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己得到成長,我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導,制定一套自我研修方案。

  一、指導思想

  信息技術(shù)與語文教學的整合,就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到語文學科教學中,以便更好地完成語文課程的目標。信息技術(shù)與閱讀教學有機融合,使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點,為創(chuàng)建以教師為主導、學生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學模式,提供了技術(shù)支持。信息技術(shù)氛圍下的語文教學利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓展閱讀教學將使自主、合作、探究性的學習呈現(xiàn)出嶄新的模式,讓學生積極參與教學過程成為可能;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,嘗試網(wǎng)上閱讀,將最大限度地擴展學生語文學習的渠道。

  二、研修目標

  1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

  2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

  3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對教學不斷反思和總結(jié),提高信息技術(shù)與語文課程融合的專業(yè)能力。

  三、研修方式

  1、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

  2、反思提升

  加強業(yè)務(wù)進修,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能。

  利用信息技術(shù)手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

  在多媒體教學環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學,提高自己的課堂效率。

  利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

  利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。

  積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

  四、具體措施

  1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。

  2、認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。

  3、培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。

  4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

  有老師說,好學才能博學,博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師,只有不斷學習,更新自己的認知背景,才能得到學生的喜歡。俗話說,要給學生一碗水,教師必須要有一桶水,我們要樹立終身學習的觀念,做一名新型的,符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導,助我成長!

  總之,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結(jié)合教學實際,努力學習信息技術(shù),并學以致用!

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃5

  我國經(jīng)濟在發(fā)展,正在參與國際競爭,而這種競爭,歸根到底是各國教育的競爭,尤其是培養(yǎng)人才的競爭,因而教育必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目的,作為教師,更應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神和能力,有了創(chuàng)新的教育方法和手,要具有這些能力,必須不斷地學習,而遠程教育是最好的學習方式,同樣是最好的教育輔助手,為能夠更好地按國家的教學方針,新的課程改革要求去進行教育教學,我擬定本學期的遠程教育學習計劃如下:

  一、要更好地運用遠程教育的資源。

  我校本學期要進行實驗操作比賽,這樣的活動是一項對學生的智力和腦力的考驗的一次好的活動,并能有很好教學效果,我們要好好地學習和借鑒,所以,我想,運用遠程教育的方便和資源的全面,從上面學習我所要的資料,做到每天學習,每天有進步,有收獲。

  二、不斷提高自己的計算機操作技術(shù)和能力。

  遠程教育很大程度上要計算機水平好,沒有很好的計算機水平和能力,就只能望洋興嘆,所以,為能夠更好的從中獲得各種知識和技術(shù),我決定要利用好課后的時間,加強計算機操作技術(shù)的學習,并向其他的好的教師提問和學習,爭取能在很短的時間內(nèi)提高自己的水平。

  三、用好多媒體的教學方法,提高自己的教學效果。

  多媒體的教學方法有很好的形象性直、觀性和全面性,學生看了不忘記,同時學生對這方面的興趣也特別的濃,有很的學習積極性,因此,有好這方面的教學,可以提高教學效果和成績,有助于激發(fā)他們的學習積極性和考驗他們的思維,增強學生的知識的全面性,因此,我決定這學期每周上1至2節(jié)多媒體課。

  總之,學習班是不能間斷的,只有學習和再學習才能適應(yīng)當前的教育形勢和需要,我將堅持不懈地為了提高教育教學水平和能力 ,為今后的教育作出自己的努力和貢獻。

教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃6

  一、指導思想

  為認真貫徹落實市進修學校關(guān)于《進一步加強中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習的實施意見》文件精神,及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓的相關(guān)政策,為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學習培訓計劃”,促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓學習任務(wù),切實提升自身業(yè)務(wù)能力,積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用,廣泛推動素質(zhì)教育進程,全面提高教育教學質(zhì)量,根據(jù)實際,制定網(wǎng)絡(luò)學習計劃。

  二、學習目標

 。1)“網(wǎng)絡(luò)學習”時間每周不少于兩個半小時。

 。2) 課程分為必修課程和選修課程。

  (3)“拓展學習”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

  三、方法及措施

  1、學習的形式:

  采取自學形式進行,利用課外時間在家里自學;也可以利用沒有課的時間到辦公室進行學習。

  2、學習的措施:

  保證按要求完成學習任務(wù)。并能及時進行網(wǎng)上論談,網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。

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