學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃

時間：2021-02-19 14:54:59 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

【精品】學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？相信許多人會覺得學(xué)習(xí)計劃很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃4篇

學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃篇1

　　制訂學(xué)習(xí)計劃，首先必須注意三個問題。

　　第一，明確所要達到的目標(biāo)。比如：是要夯實基礎(chǔ)，還是要提高答題能力;是要應(yīng)付即將到來的一次會考，還是面向高考等遠期目標(biāo)，這一切，心里一定要有一個底。

　　第二，自身的定位。明確自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里。

　　第三，時間的允許。最主要的應(yīng)該是讓學(xué)習(xí)計劃有時間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。

　　要充分地利用時間搞好學(xué)習(xí)，離不開制訂學(xué)習(xí)計劃和日程表。計劃是指對學(xué)習(xí)的長期打算和安排，而日程表是指處理現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)較具體的逐日計劃。

　　要制定學(xué)習(xí)計劃，不僅要遵循上述的一些基本準則，還要體現(xiàn)如下一些具體要求：

　　1)要從實際出發(fā)，講究實效

　　做什么都要講究實效，要量力而行。在制訂計劃時，要充分考慮自己的實際能力和水平，突出重點。目標(biāo)任務(wù)不要訂的太高，否則還不如不訂。對那些自己學(xué)起來感到吃力的學(xué)科，可以多分配一些時間;對自己不大困難的，則相對少花點時間。

　　2)要和老師的教學(xué)同步、協(xié)調(diào)

　　計劃的目標(biāo)是為了提高學(xué)習(xí)效率，是為了幫助自己學(xué)習(xí)，因此要處處與老師的教學(xué)配合協(xié)調(diào)、同步，只有這樣才會促進自己的學(xué)習(xí)。

　　3)要張弛有度，留有余地

　　計劃畢竟是一種設(shè)想，并不等于現(xiàn)實，在付諸實施的過程中，還可能會受到各種各樣的突發(fā)情況的影響，因此要留有適度、靈活機動的時間，做到張弛有度。

　　4)要留有適當(dāng)?shù)男菹r間

　　人的大腦活動是有一定限度的，用長了會產(chǎn)生厭倦、疲勞的感覺，效率就會降低，如果在安排時間表時一點休息時間也沒有，那么連續(xù)學(xué)習(xí)兩小時，就會出現(xiàn)厭煩、注意力不集中和對學(xué)習(xí)內(nèi)容不滿的情緒。所以在安排時間時，應(yīng)設(shè)計出相應(yīng)的休息時間�？偟膩碚f，在學(xué)習(xí)25-35分鐘后，中學(xué)生在學(xué)習(xí)40-50分鐘后，即應(yīng)休息一會兒，休息時間可確定在5分鐘左右，太長了也不好，否則會使學(xué)習(xí)勁頭喪失，不利于繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　需要注意的是，腦力勞動的疲勞不同于體力勞動的疲憊，它主要是對學(xué)習(xí)厭倦和興趣不足，而不是真正的無法繼續(xù)下去。所以，休息時間不必太長，變換一下活動方式、身體姿勢，或到外面散散步，聽聽音樂，唱唱歌等，都是很好的休息。

　　在具體定計劃前，不妨先參考成績好的同學(xué)在進行各項學(xué)習(xí)活動時所用的時間，這樣就能幫助自己成功的制訂一個學(xué)習(xí)時間表。

學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃篇2

　　一、按時作息。早上8：00起床，晚上9：30————10：00之間這個時間睡覺。

　　二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年！

　　三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。

　　四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

　　五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

　　六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。

　　七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

　　八、堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。

　　九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。

　　十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。

　　十一、為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準備好必備的學(xué)習(xí)用具。

　　1、開展研究性學(xué)習(xí)活動。圍繞感恩責(zé)任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學(xué)后學(xué)校要組織專門的研究性學(xué)習(xí)報告會，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果。開學(xué)后各班級內(nèi)進行優(yōu)秀小制作評選，并上交學(xué)校1份。上交時間第三次召集日。

　　2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā)，為父母、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責(zé)任感，體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。

　　3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習(xí)慣，認真完成假期手冊上規(guī)定的'鍛煉內(nèi)容。

　　4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)和社會調(diào)查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉(xiāng)”為主題，每人寫心得體會，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。

　　5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學(xué)后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃篇3

　　1、上課時不走神，不做小動作，不講悄悄話。不懂的問題及時向師長同學(xué)請教，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決。

　　2、認真完成老師布置的各項作業(yè)及課外家庭作業(yè)。做作業(yè)時要仔細，做完后認真檢查，不會做的題，不急于尋求幫助，獨立思考和完成作業(yè)，字跡工整。

　　3、認真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號，以便在課堂上特別注意;每周要對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。

　　特別注意事項：1、節(jié)約時間2、遠離一切電子設(shè)備，學(xué)習(xí)放第一3、父母不在身邊，要聽外婆的話，不能叛逆。

　　學(xué)習(xí)方法：

　　1、預(yù)習(xí)瀏覽教材的總體內(nèi)容，再細讀，找出重點與難點，分別標(biāo)出且記住。并適當(dāng)?shù)貙懸恍┱n前的習(xí)題。提高了自學(xué)能力，形成了期待老師解析的心理定勢;這種心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳快捷方式。聽課方法：

　�、倬裆系臏蕚涫种匾３终n內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。

　�、诩凶⒁饬�。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　�、壅J真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，當(dāng)老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

　�、茉诼犎」蕉ɡ淼耐瑫r充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

　�、葑プ±蠋熤v課的重點。不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭。往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

　�、拮龊谜n堂筆記。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

　�、咦⒁夂屠蠋煹慕涣鳎犝n要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。

　　3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。寫作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

　　4、復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。學(xué)過即習(xí)，方為及時。復(fù)習(xí)要求：

　　①課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

　�、诰x教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　�、壅砉P記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。

　�、芸磪⒖紩Ｔ黾又R的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

　　⑤單元復(fù)習(xí)的要求：a)本單元(章節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò);b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。