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暑期學習計劃

時間:2021-04-14 15:02:15 學習計劃 我要投稿

暑期學習計劃合集七篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將有新的學習內(nèi)容,迎來新的挑戰(zhàn),來為今后的學習制定一份計劃吧。學習計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的暑期學習計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

暑期學習計劃合集七篇

暑期學習計劃 篇1

  一、手的操作及動作的發(fā)展,對幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。手是人重要的感覺器官,讓孩子多動手是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動,可以獲取更多的外部信息,這些信息能促使大腦積極活動,促進孩子的大腦發(fā)育,使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些發(fā)展幼兒動手能力的活動。

  經(jīng)常讓幼兒做手工,包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等,能夠促進幼兒手的動作發(fā)展。當發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時,應(yīng)及時予以矯正。從一開始就教會幼兒正確的操作方法,盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時的安全衛(wèi)生。同一操作活動不應(yīng)持續(xù)過久,以免孩子手部過度疲勞而失去控制力,造成"事故",并影響手的正常發(fā)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前,應(yīng)教給孩子正確的操作方法,并一定要囑咐孩子注意安全。孩子使用的工具,也應(yīng)有安全措施。如剪子最好是圓頭的,當完成手的操作活動后,還要提醒幼兒及時洗手,以保持手部的清潔?傊,幼兒動手能力的培養(yǎng)有利于促進幼兒的全面發(fā)展,提高幼兒的整體素質(zhì),值得提倡。

  二、幼兒學習認讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內(nèi)數(shù)的認識,提高對數(shù)抽象性的理解,本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿勢十分重要,它是寫好數(shù)字的前提,也有利于保護幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此,從開始學習書寫時就應(yīng)保持正確的姿勢,坐姿的基本要求是:

  兩腳自然平放地下,身子坐正,頭要直,胸部和桌邊保持約一拳頭的距離,紙放正,左手輕輕按住紙,右手握筆。

  握筆的要領(lǐng)是:用大拇指、食指、中指這三個手指握筆,手指握筆部位約離筆尖兩手指寬,小指輕觸紙面作為支點。

  其次,要注意書寫格式及筆順。幼兒學習書寫數(shù)字,一般運用"田字格"本,首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位,字體要寫滿左邊的上下兩格(也就是第一個"日"字格),但不能出格。然后根據(jù)每個數(shù)字講解書寫的順序,即從何處起筆,向什么方向運筆,如何拐。家園相互配合才能取得一致性的教育效果,家長們每天可以抽出一定的時間關(guān)注孩子,根據(jù)孩子的實際書寫情況進行具體指導,使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

  三、從語言角度來看,古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學性,講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏,富有音樂美。而幼兒時期是一個人記憶能力最強的時期,如果在此時期能大量記誦古詩,既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐,吐音準確流暢,又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境,熏陶情懷,啟迪智慧。因此在暑期中我們開展學習古詩的活動,每周兩首古詩。

  1、古詩教學內(nèi)容的選擇性

 。1)選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。如《所見》

  (2).選擇與季節(jié)相符的古詩內(nèi)容.r如《小荷》!断娜战^句》

 。3).選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容

  2、古詩教學方法的多樣性

 。1).講述故事法

 。2).圖示、圖文結(jié)合法

 。3).動作表演法

 。4).欣賞吟唱法

  (5).預知學習法

 。6).復習鞏固法

  通過以上多種的方式,培養(yǎng)了幼兒對古詩的興趣,幼兒在掌握一定量的古詩后,就會進一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義,才會得到情操的陶冶和升華,才能摘取中國古文學中這一璀璨的明珠。

  四、幼兒學唱可鍛煉孩子的聽神經(jīng),培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感,這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的,因此我們在暑期每周安排兩節(jié)音樂活動課。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點,節(jié)奏要簡單,篇幅要短小,歌詞以錫聲詞為最好,易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲,學歌曲時用游戲的方式訓練幼兒模仿唱歌,如創(chuàng)編動作,蹦跳節(jié)奏等。

  五、在暑期做好幼兒數(shù)學啟蒙銜接工作。因為數(shù)學啟蒙教材不銜接,如果直接學習會造成知識不銜接幼兒學習困難的情況,所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補上,讓孩子能順利學習新書的內(nèi)容,在每周的活動中安排兩節(jié)數(shù)學啟蒙活動。

暑期學習計劃 篇2

  為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強教師隊伍建設(shè),提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)溫鹿教辦函〔20xx〕21號《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學、幼兒園教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神,對我校20xx年暑期師德培訓活動作如下安排:

  一、培訓主題

  和諧教育,幸福師生。

  二、培訓對象

  全校在職教職員工。

  三、培訓內(nèi)容與形式

  培訓內(nèi)容:以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標,以學習兩屆“全國教書育人楷!、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點,緊緊圍繞加強鹿城教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實鹿城教育均衡發(fā)展及下一學期工作展開培訓學習。

  培訓形式:采用專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式,以學校為單位,采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行。

  四、培訓時間

  20xx年8月22日至26日,26日進行學科素養(yǎng)測試(具體安排見附件)。

  五、培訓要

  1.學校建立了暑期師德學習領(lǐng)導小組,校長任組長,有組織、有計劃、有步驟地實施師德培訓。

  2.暑期師德培訓期間,要做好培訓考勤、安全管理等工作,通過討論交流、觀摩研討等形式提高教師參加培訓活動的積極性,增強培訓實效性,要求參加培訓教師注意結(jié)合工作實際,學以致用,突出實效。

  3.本次師德培訓要有書面考核材料,要求每位教師有個人培訓筆記,并圍繞這次培訓主題和工作實際,撰寫一篇發(fā)生在自己教育、教學工作中的師德案例與反思文章,要求真情實感。

  溫州市鹿城區(qū)戍上鄉(xiāng)中學

  附:戍上中學20xx暑期師德專題培訓安排表

  培訓時間 培訓地點 培訓內(nèi)容 培訓對象

  8月22日周三上午 馬鞍池小學 專家報告 校級領(lǐng)導干部、學校中層

  8月22日周三下午 戍上中學 個人自學:兩屆“全國教書育人楷!笔论E 全校教職工

  8月23日周四上午 廣場路小學 專家報告 校級領(lǐng)導干部

  8月23日周四下午 戍上中學 個人自學:“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工

  8月24日周五上午 區(qū)實驗中學 8:30—11:30《師者:做更好的自己》講座 全區(qū)中學教職工

  8月24日周五下午 區(qū)實驗中學 2:30—5:30市教育局謝樹華局長《愛與責任——師德之魂》報告 全區(qū)中學教職工

  8月25日周六上午 戍上中學 8:30—11:30集中培訓:專題講座——怎樣做一個幸福的教師 全校教職工

  8月25日周六下午 戍上中學 13:30—16:30集中培訓:主題研討——最美教師張麗莉?qū)W習交流 全校教職工

  8月26日周日上午 相關(guān)學校(待定) 學科素養(yǎng)考試 全區(qū)初中教師

暑期學習計劃 篇3

  轉(zhuǎn)眼,又到了暑假時節(jié),孩子現(xiàn)在的狀態(tài)有些浮躁,學習習慣保持的也不是太好,希望利用這次期末考試不是十分理想的機會,打擊一下他這個驕傲的狀態(tài)。期末考試成績,數(shù)學100,語文98,英語98,語文是作文減了2分,其余部分沒丟分,老師說以為他的英語一定能考滿分,結(jié)果沒有,都是馬虎出錯的。

  根據(jù)這次期末考試的實際情況,給孩子制定了暑期學習生活計劃,從7月8日至8月31日共55天,每天上午是學習時間,下午是自由活動時間,每天的學習要求如下:

  1、語文:每天背誦古詩一首,共55首,要求懂意思,會背誦,知作者;成語字典背誦一頁,共55頁,要求懂意思;字帖一頁;循序漸進完成《暑假生活》。

  2、數(shù)學:完成《暑假生活》。

  3、英語:每天聽讀課文半小時,要求課文全部背誦,單詞會默寫。

  4、每周寫日記或讀后感2篇,不能少于130字,多用好詞好句。

  5、每周畫一幅畫,一共5張,要求版面布局豐滿,色彩搭配合理,注意遮擋,可自創(chuàng)和參考。

  6、閱讀指定課外書《十萬個為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。由于這兩本書他不是很感興趣,一直沒看完,屬于強制性的要求。

  7、下午自由安排?砷喿x課外讀物,曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說。

暑期學習計劃 篇4

  根據(jù)奉化市教育局關(guān)于20xx年暑期教師政治學安排的意見,和當前形勢發(fā)展的要求,結(jié)合本街道小學系統(tǒng)現(xiàn)實情況,現(xiàn)提出今年暑期教師政治學習安排建議。

  一、指導思想

  以“辦人民滿意的教育,樹家長滿意的學校,做學生滿意的教師”和新課程改革精神為指導,緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰(zhàn)略任務(wù),著眼于我校新課程改革和發(fā)展的實踐,著眼于對當前實際問題的理論思考,加強理論學習,不斷研究新情況,解決新問題,確立科學的教育觀、人才觀和價值觀,努力把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為推進教育改革和發(fā)展的強大力量。

  二、組織領(lǐng)導

  學習成員由全體教師組成。校長室具體組織安排。專人分次組織實施。

  三、內(nèi)容安排

  內(nèi)容形式時間地點主持人

  教育法自學7月4日

  教師法自學7月5日

  自學7月6日

  寧波市教育十一五規(guī)劃講座7月7日上午會議室李方偉

  自學7月7日下午

  教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波

  自學7月8日下午

  愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波

  7月9日下午

  優(yōu)秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波

  撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波

  四、方式方法

  堅持自學與集中學習相結(jié)合。每人每次學習不少于2小時,每人堅持記好學習筆記,集中學習采取輔導、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假,事后自覺補課。集中學習要做好記錄,配備專項筆記本,學習結(jié)束后每位教師于7月10日之前上交學習小結(jié)一份到校長室。同時,按時足額參加學習的教師,學習結(jié)束后計入中小學教師繼續(xù)教育學分12分。

  堅持理論與實際相結(jié)合。要把學習同本校教育教學改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當前熱點和難點問題加強學習,研究和落實解決實際問題的辦法,積極推進教育創(chuàng)新,促進教育發(fā)展。

  奉化市蕭王廟中心小學

  20xx、6、28

暑期學習計劃 篇5

  親愛的同學們:

  暑假的到來意味著初二年級的結(jié)束,也標示著初三年級的開始。每門功課都將在下學期緊鑼密鼓的學完,初三的節(jié)奏相對前兩年會更快。因此對于大部分同學來說,必須好好利用這個暑假進行學習,一方面補足自己的薄弱科目,另一方面,預習初三的課程。在這一個假期中,同學們的自我計劃、自我復習與超前預習是最重要的。希望同學們要根據(jù)自己的學習狀態(tài)分析自己的長處與不足,進行合理的補差補缺?梢宰晕疫M行有計劃地復習,也可以請老師幫助輔導,根據(jù)自己的個人情況制定切實有效的學習措施。

  語文:開卷有益

  由于初三新課進度快,初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。

  1、利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文,因為初三總復習時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著,這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

  2、預習初三的語文課本,不但可以獲得新的知識,而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,進行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯,朗讀課文直至會背誦。

  3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,注意作文的開頭和結(jié)尾,多背一些經(jīng)典的句子。 數(shù)學:做題鞏固預習效果

  初三上學期基本上結(jié)束教學進度,課業(yè)量比較重。有能力的學生可以利用假期進行數(shù)學課本的預習。根據(jù)現(xiàn)有的學習狀態(tài)和學習水平來確定自己的學習目標。一方面可以培養(yǎng)自學能力,另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進行,根據(jù)自己的能力,了解下學期將要面對的學習內(nèi)容。同時,在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習方面的書,邊自學、邊檢測。

  在預習過程中,同學們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過分重視難題。做到對下學期的課程心中有數(shù),分清重點、難點,上課時可以有針對性地聽課,提高課堂效率。

  從學習方法上,要培養(yǎng)自己學會歸納總結(jié),經(jīng)常對自己所做的練習進行反思,對在哪里,錯在哪里,及時反思自己在做題過程中的得與失,在反思過程中學習能力解題技巧都會有所提高。如果同學們感覺學習枯燥,可以采取單獨學習和合作學習相結(jié)合的方式,和一些學習態(tài)度端正的同學一起學習,能有效地提高自己的學習效率。

  英語:各個環(huán)節(jié)都不放松

  暑假中英語的學習應(yīng)該遵尋循序漸進的原則,各個環(huán)節(jié)都不能放松。

  1、單詞

  英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預習,同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下,在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習;英語學習程度差的學生不能急于求成,要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié),做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  2、作文

  作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,這就需要同學們加強自己的閱讀訓練,通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶,從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),為作文打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、口語

  中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務(wù)之一,包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速,語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題,其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。

  物理:先了解自己再學物理

  1、利用暑假,總結(jié)得失

  經(jīng)過一年的學習,對物理這門學科的特點有所了解了,利用假期,要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實;自己學習物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解?解答實驗題還是計算題時自己比較吃力??怎樣才能把自己的學習現(xiàn)狀分析清楚呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題),弄清是哪一類習題經(jīng)常出問題,那這類知識就是自己學得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。此外,同學們可總結(jié)自己的學習方法,看看哪些方法是合適自己的,哪些方法對自己沒用。對于好的學習方法要保留,而不好的就可以拋棄。

  2、提前預習,把握要點

  俗話說“溫故而知新”,在對初二物理進行復習的基礎(chǔ)上,有精力的同學可提前預習初三物理的內(nèi)容。預習應(yīng)該以課本為主。預習時,遇到不明白的地方,要做一個記號。開學后,對于有記號的地方,要重點聽老師講解,力求弄明白透徹。預習完每一節(jié)后,應(yīng)做一下課后的`練習題,這樣可加深自己對所學內(nèi)容的印象,提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。

  化學:把握技巧提前起步

  同學們可利用暑假這段時間,對化學課本進行翻閱,了解一些基本的化學概念,熟悉一些化學實驗的基本操作。化學是“理科中的文科”,因此記憶的東西比較多,尤其是剛開始接觸化學時,需要同學們掌握的基本概念和知識點較多,這就要求同學們?nèi)ピ鷮嵱洃,為以后的學習打下好的基礎(chǔ)。

  體育:堅持鍛煉,絲毫不放松

  體育的鍛煉貴在堅持。鍛煉不僅僅是為了體育中考,更主要的是強健體魄。暑假要堅持進行跑步,跳繩,仰臥起坐,俯臥撐等,也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球,游泳等。要保證每天至少運動半個小時。

  同學們,逝者如斯,時不我待,我們站在人生選擇的十字路口,我們要實現(xiàn)理想,就要從現(xiàn)在做起,因為,我們是初三了!預祝同學們早日適應(yīng)初三生活,早日實現(xiàn)你心中的夢想!

暑期學習計劃 篇6

  1. 規(guī)劃好整個暑假的大致時間:

  暑假總共一個半月,這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好,刨去旅游,親戚竄門,課外社會活動的時間等,剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時 間。這一點要總體把握,建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合,但是我個人建議,這個時間一定不要小于一個月,不然復習效果不大。

  2. 總結(jié)考試,根據(jù)自己學習上的漏洞,制定學習計劃:

  根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。,補弱項還是增強項?一般的,彌補弱項,比起強化強項,更容易進步。

  原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

  例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

  其次,學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而越低級的學習方法越容易掌握。

  3. 每天學習時間的確定:

  根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi),你只能做好一件事情!

  對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學每天平均學習1個小時,你為了突破數(shù)學,你每天就要用3個小時、4個小時。

  必要時候,必要做法:請個家教,或者報個補習班吧,家教和補習班是因人而定的,看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。

  4. 具體的時間規(guī)劃表:

  第1~2個星期:可以報個補習班?傮w的補下各科不足的地方。

  第3~5個星期:具體的按照以下每天的時間安排,自主復習:

  7:30 -8:30起床梳洗吃早飯

  8:30-9:00背書背單詞

  9:00-12:00數(shù)學

  12:00-xx:00吃飯午休

  xx:00-xx:00物理

  xx:00-18:00化學/生物

  18:00-19:00晚飯

暑期學習計劃 篇7

  1、目標

  列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學年,應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,其實處處有課本的影子!罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。

  2、知己

  作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

  3、要求

  列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

  首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應(yīng)當有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。

  4 輔導

  選擇一個合適的暑期學習輔導機構(gòu)可以起到事半功倍的效果,市面上的暑期輔導機構(gòu)非常多,其中不乏優(yōu)秀的天材教育等,而且在家庭中的學習環(huán)境受到外界影響非常明顯,所以效率比較低。

  學習是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

  結(jié)束語:相信有了詳細可行的暑假計劃,這個暑假你一定有意外的收獲。

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