【精品】學習計劃合集5篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又有了新的學習目標和學習任務,此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。但是學習計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編為大家收集的學習計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學習計劃 篇1
培訓即將結束,回顧國培的過程,有許多收獲,也有一些不盡人意之處,想與同行們分享。
一、開拓了視野。
本次培訓,我們聽到了許多專家高瞻遠矚的專題講座,優(yōu)秀的案例評析,以及許多優(yōu)秀學員的學習日志、教學設計及主題帖子。網(wǎng)絡培訓這個評臺讓我們在短期內(nèi)走出去,開拓了視野,學到了許多新東西。
二、加強了溝通。
國培網(wǎng)為教師之間的交流架起了非常好的交互平臺,這次培訓,既是一次教師學科理念和具體學科知識的溝通,又是一次情感的溝通,在這兩個多月的時候里,各地區(qū)各學校的教師互通有無,互相鼓勵,真誠地提出了許多寶貴意見。在培訓的過程中,我主動建立了國培qq群,幫助其他教師解答了一些小問題。相信通過這次培訓,同行們建立起來的聯(lián)系網(wǎng)和溝通模式,會在日后的教學工作和提升的過程中發(fā)揮更加深遠的作用,一起提高本地區(qū)的教學質(zhì)量。
三、解決了許多實際問題,提升了教師的學科基本功。
在本次培訓的“班級論壇”模塊中,參與培訓的教師就一些日常教學中的實際問題展開了深入的討論,如怎樣留生物作業(yè)、解題方法指導、實驗的開展、中考復習、建立良好的師生關系、后進生的提高措施、教師自身的心理調(diào)適等,內(nèi)容涉及面廣,貼近教師日常工作,受益匪淺。相信在以后的日子里,這些交流會促進教師們的反思,更好的為教育教學工作服務。
不足及反思:
一、培訓規(guī)定了每位學員發(fā)表的主題帖數(shù)量,這在一定程度上促進了教師的學習,但在學習的后期也存在為湊數(shù)量而發(fā)帖的現(xiàn)象,因此真正參與到具體問題的討論中,認真思考發(fā)表自己見解的不夠多,這與面對面的交流相比,還是有一定的局限性。因為沒有討論起來,有時覺得不解渴,不給力。
二、通過培訓,看到了許多優(yōu)秀的教學案例和研修日志,也能夠看出我地區(qū)存在許多優(yōu)秀的中學教師,他們深入進行教學研究,認真思考如何提升自己,成為我學習的榜樣。我想在日后的工作中應當多與這樣的教師溝通,互通有無,共同提升。
生命不息,學習不止,通過學習我們才能發(fā)現(xiàn)不足,更好的參與到工作中,體會工作的樂趣,體驗生命的意義,做一個快樂的教育工作者,一個幸福的生命旅行者。
學習計劃 篇2
現(xiàn)實社會的競爭,我們不得不努力學習、奮斗,不斷給自己充電。因為要面對社會所帶來的具大壓力,所以也免不了要對自己的任何事情做好充分的計劃和安排。下面我對入學春季工商管理學科大概擬下幾點學習計劃:
1、 合理安排學習時間
現(xiàn)在面對開放式教育的形式,面授科時間都不算多,幾乎所有課程都是通過參加遠程網(wǎng)絡教育進行學習的。由于平時工作很煩忙,在這種情況下,為提高自己的知識水平,統(tǒng)籌合理地安排學習時間是很重要的。
2、 合理控制學習進度
教育雖然在時間和空間上給同學們提供了較大的自主性,但同學們也一定要按照正常的教學計劃和自己制定的合理學習進度進行學習,循序漸進。千萬不要平時對課程不聞不問,到了臨近考試才開始手忙腳亂,“眉毛胡子一把抓”。
3、 制定個人學習計劃
個人學習計劃就是學生對自己所要學習的全部課程所做的總體規(guī)劃。每周有多少業(yè)余時間可以用來學習? 準備每個學期各完成幾門課程?這些課程的關系和難易程度如何?
4、了解“專業(yè)教學計劃”
以專升本教學計劃為例,大多數(shù)專升本的“專業(yè)教學計劃”是按三年制制訂的,每周需要安排學習時間應不少于5小時,分散到每一天,
每天的學習時間應不少于43分鐘時間,其中包括寫作業(yè)、發(fā)貼、做自測題及其他自學時間等等。
5、積極參加答疑、討論,有效使用課程答疑室
無論是實時的還是非實時的答疑、交談、專題討論等都應盡量安排時間,積極參加。這即能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己學習中的問題,又有利于你與老師、同學之間的交流和溝通,更好地感受學習氣氛,了解整體學習情況。在學習過程中隨時會遇到疑難問題,一定要及時的提出來,老師或同學們都可能及時給予詳盡的解答 。
6、組織學習小組
同學們可以自發(fā)、自愿的根據(jù)地域等因素組成學習小組,定期在一起交流有關學習的各方面問題和感受。這樣既有利于及時解決學習中的疑難問題,,又可以在學習方法等方面取長補短,共同進步。學習小組的定期交流,創(chuàng)造了一種良好的學習氛圍,有效地彌補了網(wǎng)絡學習的游離感,同時還培養(yǎng)了同學們的團隊精神。
7、及時評價學習效果
當你完成了一個階段的課程學習后,如何了解自己對課程內(nèi)容的掌握效果呢?首先,應該完成課件中相應課程內(nèi)容后的自測題。這些自測題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題,主要用來檢驗同學們對基本概念的理解程度。當完成自測題并提交后,系統(tǒng)會自動給出成績和標準答案。
以上就是我所制定的學習計劃,有不恰當?shù)恼埨蠋熤笇А?/p>
學習計劃 篇3
為了加強員工的衛(wèi)生法律意識,更好的保障員工們的身心健康,使全院員工更好的懂法、守法,實現(xiàn)衛(wèi)生部門對醫(yī)院醫(yī)療安全的要求,特制定本學習培訓計劃。
一、學習培訓的目的
為進一步提高員工的法律法制意識,提高法制管理能力和水平,構建“平安醫(yī)院”“和諧醫(yī)院”,為醫(yī)院的總體運行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。因此有必要對適合我院的相關法律、法規(guī)、標準進行詳細的培訓。通過學習培訓有利于提高員工的法律意識,規(guī)范員工的操作,減少醫(yī)療事故的發(fā)生,進一步提高員工的綜合素質(zhì)。
二、組織領導
醫(yī)院的培訓由醫(yī)務部具體組織負責,制定培訓的計劃。各個班組和部門在定期召開的科務例會上必須要有衛(wèi)生法律法規(guī)、標準及其他要求的內(nèi)容,并做好相關的記錄。由院長對各個班組和部門的學習情況進行監(jiān)督和檢查。
三、學習培訓只要內(nèi)容
醫(yī)院結合自身情況,對我院人員主要進行如下安全法律法規(guī)、標準的學習和培訓:中華人民共和國職業(yè)病防治法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國消防法、中華人民共和國治安管理處罰法等
四、學習培訓形式
由于我院目前部門劃分較小,因此,對于日常的學習以班組為單位在定期召開的工作例會上進行學習,相關的法律法規(guī)發(fā)放到各部門的負責人,同時在制定我院培訓計劃時,必須詳盡的考慮對法律法規(guī)、標準的學習,具體由醫(yī)務科負責,體現(xiàn)在醫(yī)院的培訓計劃上。
五、學習培訓要求
以科室為單位的學習小組每次學習法律法規(guī)、標準的時間不得少于20分鐘,院級的培訓活動中對法律法規(guī)、標準的學習培訓不得少于一個學時。院長負責對本科室成員進行抽查和監(jiān)督,對院級的學習、培訓要記錄在案。同時各位員工還應該在空余時間加強自學,不斷提高自己的法律意識。
學習計劃 篇4
步入初二,你的生活將會有很大的變化,你不再是那個剛剛步入初中的小毛孩,你需要開始學會為自己的選擇負責任! 步入初二,你的學習將會有很大的變化,沒有人會再原諒你的貪玩,你需要開始認真思考,準備中考!在這一年里,會有人抱著應付了事的態(tài)度面對自己的學業(yè),他們以為到了初三再來復習為時不晚,而事實上,等待他們的只會是拿到中考成績后的一聲嘆息;而有的人會謹慎認真,查漏補缺,很有遠見地為一年后的中考做好充分的準備,因此,迎接他們的往往是考取心儀學校后的一張張笑臉。逃避責任的人最終也會被成功所拋棄,迎接挑戰(zhàn)的人終將會被勝利所心儀。那么,即將展開初二學習生活的你們,選擇做前者還是后者?如果想要成為笑到最后的人,你究竟又應該怎么做呢?
當多門功課來襲,我們應該怎樣處理?
你有沒有晚上一邊寫作業(yè)一遍睡著的經(jīng)歷? 你有沒有周末在各個補習班中奔波的經(jīng)歷?你有沒有耗時最多的科目成績卻最差的經(jīng)歷? 另一方面,你身邊是不是還有一些人總能如暴風般迅速寫完大量的作業(yè)? 周末只上一兩個補習班,有充分的時間鍛煉身體?貌似總是能很輕易的取得高分? 而這些人的名字是別人家的孩子!那么,當你在默默羨慕這些神一般存在的孩子時,你有沒有思考過,他們?yōu)槭裁茨?!
其實,這些孩子只不過是能夠分清重點,有的放矢的安排自己的`學習。那么,他們具體又是怎么安排這么多的課程的呢?
在初中階段,有語數(shù)英物化這五門中考起著決定性作用的筆試課程。物理和化學分別是100分和80分。他們的知識點在初中階段還比較基礎,重點是要形成完整的思維體系,養(yǎng)成良好的解題習慣。同時需要注意的是,在初中物理的學習中,孩子們應該注意用比較區(qū)別的方式多做一些小題,達到鞏固和理解知識點的目的。
語文是一門長期的功課,從小學起就應該長期積累,相通過單純的補課達到迅速的大幅度的提高有一定的難度。建議初一,初二的孩子擴大自己的閱讀量,并在閱讀后進一步的思考一下閱讀文章的意義,寫作手法等。初三的孩子一定要仔細聽課,掌握做題的模式和規(guī)律,這樣才能達到提高分數(shù)的目的!
數(shù)學和英語這兩門課目是比較難以短期突破,十分重要,卻又可以通過巧妙的時間安排來攻克的課程。數(shù)學講究的是理性的思維和做題的習慣,因此孩子們應該每天都額外安排一定的練習時間,畢竟,數(shù)學光靠聽老師講課是一點用也沒有的。而且這是一個從初一到高三都應該保持的習慣,這樣你的數(shù)學才能立于不敗之地。
英語講究的是語感和理解,而這個是可以通過強化訓練迅速提高的(在你的單詞量達到一定程度的情況下),因此,你應當有長遠的眼光,在初一初二的時候?qū)⒊踔腥甑挠⒄Z知識全部掌握,這樣,到初三的時候你才能給需要集中突破的物理化學騰出那么一點點寶貴的時間,同時初三英語應該在老師的指導下回歸到應試技巧和考點上,你才能像登上了高山的人,看下面的山峰都不過是小丘壑了。你的英語成績自然會很好。英語的學習是一個長期的過程,中考不是我們的目的,它只是檢驗你英語能力的一個方式。大家要保持持續(xù)的熱情和學習的習慣,這樣在你們未來的高考,大學,研究生,出國的種種關鍵性轉(zhuǎn)折中,英語成績才不但不會成為你們的障礙,反而能為你的夢想填上翅膀。
當中考日益臨近,我們應該如何應對?
進入初二后,你應該意識到英語是一門在中考試占分120的科目,同時,這也是一門考短期突擊很難實現(xiàn)高分的,因此,我們建議大家爭取提前做好準備,杜絕隱患,在初二的時候?qū)⒊醵统跞闹R點全部學習完,掌握好,這樣的話,在一年后的初三學習中,你才能夠輕松的進行系統(tǒng)的整理和復習,甚至還可以為別的可以通過突擊提分的科目騰出那么一點點寶貴的時間。
那么中考英語都考哪些語法點呢?老師有一個口訣,建議大家沒事兒的時候就不斷的念叨,名代冠數(shù)介形副,動詞考試經(jīng)常出,時態(tài)變換和被動,情態(tài)非謂語都要用,主謂一致和倒裝,各種句式腦中裝。每次念叨這個口訣的時候,大家一定要思索一下各個點的內(nèi)容是什么,難點是什么,?键c是什么以及易錯點是什么,做到這個層次的話,相信大家的知識體系是系統(tǒng)且不會有缺陷的!
在聽力部分,建議大家不要為了聽力而聽力,一定要注意在聯(lián)系聽力的同時提高自己的語感,詞匯以及寫作能力。那么怎樣才能做到這樣呢?我們練習聽力的時候請分為三個部分:1 聽聽力,做題目 2 聽聽力,說出所聽內(nèi)容 3 聽一句,寫一句。只有這樣做,你才能用最少的時間收獲最大的效果。
單詞部分呢,告訴大家一個小訣竅拋棄你的各種牌子的電子詞典,回歸像板磚一樣的朗文,牛津詞典的懷抱吧!養(yǎng)成翻字典的習慣,一方面可以讓大家在翻閱的時候熟悉單詞的拼寫,更重要的是他會有最原味兒的例句告訴你這個詞的具體用法和思想感情,畢竟,中英文還是很有差距的,如果通過單詞的中文意思來進行詞義的體會和理解的話,很容易出現(xiàn)失之毫厘謬以千里的問題哦!
完形和閱讀是中考英語得分的大頭,因此我們一定要慎重把握。在初二的時候,我們可以做到的有以下幾點:1 養(yǎng)成良好的做題習慣,比如說做完形的時候先讀文章再看題,做閱讀的時候先看題再讀文章,同時一定要注意在完成閱讀的前2題(即細節(jié)題)的時候一定要在原文中劃出考題出處,只有這樣才能切實的避免大家在細節(jié)題這種送分題上的失分現(xiàn)象。 2 多多翻閱中考真題,特別是要注意分析理解中考閱讀理解的出題習慣和考題思路,只有知道中考考什么,你才能知道自己應該答什么。
作文部分的建議是多些,多改。大家要擯棄多多益善的心理,取而代之的應該是寫一篇,會一類的習慣。怎樣實現(xiàn)這個目的呢?我們應該注意在寫完寫完作文之后,第一遍,請老師訂正語法錯誤,吸取教訓;第二遍,替換精品同義詞匯,為作文打造亮點;第三遍,變換句式,避免文章一成不變,達到高分作文的目的;第四遍,思考此類作文的應對方式和寫作方式,自己提取模板。對一篇作文做這樣的反復思考,修改之后,你會的是一類作文的寫法,難道這不比你花費很多時間寫一些良莠不齊的文章來的省事,省力的多嗎?
總而言之,在我們踏入初二的門檻之后,大家一定要端正態(tài)度,認清自我,承擔起自己的學習責任,做一個真正對自己的未來負責的人。最后,以一句話和大家共勉:當你遇到挫折,氣餒的時候,請回頭看一看你留過的汗水,獲得過的成功,難道你要因為這一點點的艱難而讓曾經(jīng)的美好付之東流嗎?很多時候,你只要在堅持一小下,成功就在眼前。行百里者半九十,請為了你的夢想一鼓作氣,相信自己,你真的可以!
學習計劃 篇5
五月三日起本人將參加縣教育局組織的第二期赴張家港為期一個月的學習,對于這次學習,我既激動又緊張,激動能有這么難得的一次培訓機會,但同時也感覺到一種無形的壓力,既然去學習,那么就要學有所成。
通過一個月理論聯(lián)系實踐的學習,要達到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。同時要對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、交流,尋找可借鑒的方式方法等。結合本人實際及學校工作需要,制定了一份學習計劃,如下:
總體學習目標
1、開拓視野,增強信心、責任感和使命感。
小學教師是教育教學的核心力量,教師隊伍的素質(zhì)關系著教育改革和發(fā)展的成敗。我們既要做一個認真的學習者,又做一個真誠的布道者,把自己取得的真經(jīng)帶回來,做一個基層教育工作的培訓者,使自己成為星星之火。
2、改善自身的知識結構,提升理論水平,增強工作能力。通過理論學習和互動交流,不僅要掌握豐富的理論知識,改變已有的知識結構,更新理念,而且要從同行的身上學到實戰(zhàn)經(jīng)驗,增強基層教育工作的能力。
3、樹立終身學習的理念。培訓學習是開端,學習如逆水行舟,不進則退。努力追求,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學能力是我們終身學習的終極目標。
4、積極進取,勇于創(chuàng)新,同時要保持與兄弟學校的友誼與聯(lián)系,加強交流,相互學習,共同進步。
分層學習目標:
1、學習觀摩各校的教學常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。
2、了解學生的養(yǎng)成教育及家長學校教育的開展情況及特色辦學的亮點等。 作為一名德育主任,通過這次培訓學習,更應該對學校的德育工作有足夠的認識,一定要把看到的聽到的學到的帶到自己的實際工作中來,努力學習實踐探索,不斷改進自己的方法,將學校的教育教學質(zhì)量推向一個更高層次。
提克阿熱克小學:劉霞
20xx年4月25日
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