關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集5篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù),何不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
上完了SAT課程以后,還有一兩個(gè)月或者更長(zhǎng)的時(shí)間才考試,在這樣一個(gè)沒有人監(jiān)督自己也提不起興趣的情況下,應(yīng)該怎么樣展開下一個(gè)階段的復(fù)習(xí)呢?這是很多SAT的考生都對(duì)面對(duì)的一個(gè)問題,今天我就就這個(gè)問題跟大家簡(jiǎn)單的介紹。
1.背單詞。
在應(yīng)對(duì)SAT考試的過程中,單詞的積累是必不可少的。DIRECT HITS, BARRON 800, BARRON 3500都是很好的選擇。一般情況下,必須背誦2遍以上。
在練習(xí)閱讀的過程中注意積累關(guān)鍵的單詞,這樣通過閱讀記憶的單詞不僅知道了它的意思還能對(duì)它在文章中的具體用法有一個(gè)深入的了解。
時(shí)刻提醒自己,單詞是閱讀的基礎(chǔ),所以一定要果斷拿起單詞書。因?yàn)檎嬲晒Φ娜瞬粌H要做自己喜歡做的事,還要做自己應(yīng)該做的事,既然選擇了去美國(guó),那就從背單詞開始。
2.復(fù)習(xí)上課講過的閱讀/語(yǔ)法/填空/寫作技巧
有了一定的基礎(chǔ)再加上自己上課時(shí)老師教授的那些技巧,學(xué)習(xí)的過程中可以少走彎路。
課程的時(shí)間特別短,所以這樣一個(gè)逐漸消化的過程也是必需的。
3.大量做題
光學(xué)習(xí)技巧、背單詞肯定不夠,在這基礎(chǔ)上一定還要配合大量的做題。有些學(xué)生會(huì)問我
語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都會(huì)還是題目還是做不對(duì)應(yīng)該怎么辦,我的回答就是大量做題。有的學(xué)生會(huì)問我做了很多題還是有很多題做不出來怎么辦,我的回答是繼續(xù)大量做題。
當(dāng)然在這兒要申明的一點(diǎn)是,做題絕對(duì)不是盲目的一把抓似的做題,錯(cuò)誤的量的積累導(dǎo)致的只能是錯(cuò)誤的飛躍。所以,剛開始做題一定是以提高正確率為前提的,但是一定要逐步轉(zhuǎn)向限時(shí)做題。
4.題后答疑和消化
做了很多題錯(cuò)題是難免的,在這樣的情況下,就對(duì)考生們提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——那就
是怎么樣將那些錯(cuò)題和盲點(diǎn)清掃干凈。在這樣的情況下,一般比較推薦學(xué)生們要是在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下上一些答疑課程,有專門的老師講解可以少去
自己和大量 同類型錯(cuò)題磨磨嘰嘰的時(shí)間,這對(duì)于備考SAT時(shí)間很緊的學(xué)生來講無疑是至關(guān)重要的。同時(shí),自己的消化和吸收也非常重要。老師能做的畢竟只是少數(shù),能夠幫助 自己走向成功之門的還是只有自己本身。
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來源于:時(shí)代焦點(diǎn)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
來太原師院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天是正式開課第三天。今天又結(jié)識(shí)了兩位不平凡的教師。這里的每一位教師都會(huì)給我不一樣的收獲。上午班主任王君老師的《英語(yǔ)文化知識(shí)》課和外語(yǔ)系主任胡明珠老師的《語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》。每節(jié)課兩個(gè)小時(shí),但是從不會(huì)讓人感覺時(shí)間太久,太難熬,而總是覺得時(shí)間過得太快,恨不得將時(shí)間延長(zhǎng),多讓老師在課堂上停留哪怕是幾分鐘。王老師四十剛出頭,但世界上著名的國(guó)家?guī)缀醵既ミ^,因?yàn)樗麄兎蚱薅荚侵袊?guó)外交館工作人員,或許是年齡的關(guān)系不想再“飄泊”吧,最后決定安家在妻子的故鄉(xiāng)山西太原。也許正是王老師不平凡的.經(jīng)歷,他的課堂教學(xué)風(fēng)格也別出心裁,獨(dú)樹一幟。第二節(jié)胡老師的《語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》課本身是一門專業(yè)極強(qiáng),專業(yè)術(shù)語(yǔ)極多,可以說《語(yǔ)言學(xué)》是一門“專業(yè)中的專業(yè)”課,既枯燥又對(duì)課堂教學(xué)沒有多大實(shí)際用途。但是胡老師能克服這種教學(xué)與專業(yè)課程“兩張皮”的現(xiàn)象,我認(rèn)為胡老師的課是實(shí)踐知識(shí)“理論化”和理論知識(shí)“實(shí)踐化”,所以整節(jié)課上得深入淺出,淺顯易懂?傊,這里的每位老師都能讓我深受感染,給我留下極其深刻的印象。他們?cè)谡n堂上給予我們的知識(shí)是有限的,但是他們給我們的那些無形的東西卻是無限的,甚至可以說能影響我的一身。對(duì)于這些老師我不敢也沒資格作任何評(píng)價(jià),我只有專心上好他們的每一節(jié)課,每一節(jié)課都值得我精讀、細(xì)品、慢悟。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
通信專業(yè)自開設(shè)以來一直擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,而通信101班繼承了通信專業(yè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上個(gè)學(xué)期在班主任、各科任課老師和班委的帶領(lǐng)下我們班在各個(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)上,我們班有甘麗英和吳菁菁兩位同學(xué)獲得自治區(qū)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;共有九名同學(xué)獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書;五名同學(xué)獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)c證書;三個(gè)宿舍獲得了系文明宿舍稱號(hào),同時(shí)班級(jí)也被評(píng)為系先進(jìn)班級(jí)。
在體育上,我們班參加了“通信杯”籃球賽并獲得團(tuán)體比賽第三名;有三名同學(xué)參加了黨建第一屆“先鋒杯”氣排球賽并獲得團(tuán)體比賽第一名。
在生活上,我們開展各種文娛活動(dòng),豐富大家的生活,促進(jìn)大家的交流,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,增強(qiáng)集體的凝聚力。
在新的學(xué)期,我們對(duì)未來充滿著美好的憧憬,總結(jié)過去,展望未來,為了創(chuàng)造一個(gè)“學(xué)習(xí)型的團(tuán)組織”;為了我們大學(xué)四年不虛渡光陰;為了我們每一個(gè)人美好的明天;也為了營(yíng)造更加良好學(xué)風(fēng),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召;我們班制定了如下計(jì)劃。
第一:班上成立英語(yǔ)過級(jí)小組、編程興趣小組和學(xué)習(xí)小組,小組設(shè)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),由組內(nèi)設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,一起學(xué)習(xí),一起組織活動(dòng),同時(shí)每個(gè)小組均安排1~2名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué),這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的解決,另外,隊(duì)員就按自由組合的方式
編組,組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)要相互監(jiān)督、嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。 第二:為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性,促進(jìn)班級(jí)同學(xué) 積級(jí)參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。班委要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平、公正地執(zhí)行考勤制度,加強(qiáng)和完善班上的考核制度。
第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)成績(jī),鼓勵(lì)和動(dòng)員大家晨讀和上晚自習(xí)。
第四:為了讓班級(jí)同學(xué)更好的定位自己,找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo),我們班級(jí)會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行相應(yīng)的模擬測(cè)試。
第五:鼓勵(lì)大家參加科技立項(xiàng)和進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做項(xiàng)目,提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。
第六:班上開展各種文娛活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)增強(qiáng)集體的凝聚力。
第七:提高班委的執(zhí)行力和綜合素質(zhì),同時(shí)倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,爭(zhēng)取、督促每位同學(xué)都樹立一個(gè)正確的目標(biāo)。 第八:針對(duì)抄襲、缺交作業(yè)的情況,本學(xué)期由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),班委以及各同學(xué)相互督促以保證每位同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)。
目標(biāo):在這個(gè)學(xué)期實(shí)現(xiàn)更多同學(xué)拿到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C證書,實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書的零突破。力爭(zhēng)零掛科、零補(bǔ)考。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
根據(jù)“國(guó)培”計(jì)劃以及貴州省教育廳、貴州師范大學(xué)班培訓(xùn)實(shí)施方案,結(jié)合跟崗學(xué)校(遵義市第十一中學(xué))工作安排,特制定本跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、跟崗學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想
珍惜這次來之不易的“國(guó)培”跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),服從學(xué)校工作安排和虛心接受指導(dǎo)教師提出的寶貴意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),保質(zhì)保量、按時(shí)完成各種學(xué)習(xí)資料。為我校語(yǔ)文教學(xué)送去一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子,為校園添新綠。
二、跟崗學(xué)校目標(biāo)
1、加強(qiáng)思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),寓教于樂。
2、開闊知識(shí)視野,提升文化知識(shí)水平、教育水平和教學(xué)技能。
三、跟崗學(xué)習(xí)措施
1、自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度(含跟崗學(xué)校制度),力爭(zhēng)不給學(xué)校和指導(dǎo)教師增添過多的負(fù)擔(dān),影響學(xué)校教學(xué)規(guī)律。
2、通過走、訪、查、聽、看等各種方式學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、辦公室文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、認(rèn)真聽課,認(rèn)真記錄,認(rèn)真小結(jié),取其精華,深入大腦。
4、多與指導(dǎo)教師交流,多質(zhì)疑,多提問,多總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1、SAT備考初期(SAT入門、能力培養(yǎng)期):
總?cè)蝿?wù):背單詞,培養(yǎng)閱讀、寫作能力,做官方的“10 real SAT”真題
時(shí)間:從你有出國(guó)打算到SAT考試前2個(gè)月。
(1) 自己為什么要考SAT,為什么要去美國(guó)讀大學(xué)了解什么是SAT,練習(xí)05年3月SAT真題,不限時(shí)間,可查字典。
(2) 背單詞,主要是 “巴朗3500”,主要關(guān)注其中的高頻詞頻。這個(gè)是從SAT真題中總結(jié)出來的。先背高頻詞,這樣在以后的SAT做題訓(xùn)練中,高頻詞會(huì)的越多,訓(xùn)練效果越好。而這些高頻詞也會(huì)記得更牢靠。
(3) 閱讀能力,多看看美國(guó)歷史,將來SAT寫作可能會(huì)用到?葱≌f,練習(xí)整段閱讀法。做 “10 real SAT”里面的閱讀。
(4) 寫作能力:堅(jiān)持寫英文博客。每周寫一篇SAT作文。
(5) 語(yǔ)感能力的培養(yǎng):語(yǔ)法題、填空題、閱讀題都需要。
2、SAT備考中期:(做題技巧形成期、能力提高期)
總?cè)蝿?wù):OG、OC共14套題以及05年后的真題6套。 時(shí)間:45天。
(1) 單詞:在做OG、OC前,背誦“OG難詞”和“OC難詞”;
(2) 仔細(xì)背誦“詞頻8000”,如果時(shí)間允許可以背誦“逆序10000”;
(3) 填空突破,看一些GRE難句,找找感覺;
(4) 閱讀,可以使用《我們SAT閱讀滿分教程》;
(5) 語(yǔ)法在記住語(yǔ)法點(diǎn)后,堅(jiān)持總結(jié)自己做錯(cuò)的題;
(6) 每次做完成套的題后,要再仔細(xì)研究一遍,把難題、錯(cuò)題挑出來,研究知識(shí)點(diǎn),并保存,在考試前再突擊看一遍;
(7) 每周末可以利用大段時(shí)間,完整的做一套題計(jì)算時(shí)間。
3、SAT備考末期 (成套做題+?紱_刺+適應(yīng)考試節(jié)奏)
(1) 最好考試前15天可以完全投入:上午做一套題,掐時(shí)間,寫作文;下午分析錯(cuò)題和背誦單詞,晚上繼續(xù)背誦單詞;
(2) 做完后一定要再仔細(xì)的研究一遍,把難題、錯(cuò)題挑出來,研究知識(shí)點(diǎn);
(3) 背單詞,主要背誦從詞頻中篩選出來的;
(4) 看數(shù)學(xué)難題,背數(shù)學(xué)單詞;
(5) 看難題以及錯(cuò)題;
(6) 堅(jiān)持寫作練習(xí)。
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