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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-30 14:05:48 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)計(jì)劃九篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

【熱門】學(xué)習(xí)計(jì)劃九篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一. 培訓(xùn)目的:為了不斷強(qiáng)化全體工作人員對預(yù)防醫(yī)院感染的認(rèn)識(shí)及知識(shí)水平,把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作貫穿于醫(yī)療活動(dòng)的始終,從而提高全體工作人員對醫(yī)院感染的防范意識(shí),從而提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,保證醫(yī)療安全。

  二. 培訓(xùn)對象:全院醫(yī)務(wù)人員及工勤保潔人員。

  三. 培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求:

  1. 全院醫(yī)務(wù)人員共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容:針對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識(shí)薄弱、依從性較低的特點(diǎn)及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識(shí)、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物的分類處置等相關(guān)項(xiàng)目的培訓(xùn),重點(diǎn)是醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、多重耐藥菌醫(yī)院感染監(jiān)測及防控的培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)人員中重點(diǎn)對象是參加工作未滿10 年的人員。這項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間不少于6 學(xué)時(shí)。

  2. 新上崗人員學(xué)習(xí)的內(nèi)容:醫(yī)院感染方面的有關(guān)知識(shí),重點(diǎn)是院感概念及診斷標(biāo)準(zhǔn)、消毒隔離制度、手衛(wèi)生、個(gè)人職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于3 學(xué)時(shí)。

  3. 工勤保潔人員學(xué)習(xí)內(nèi)容:重點(diǎn)進(jìn)行消毒液配置方法、保潔用具的分區(qū)使用、分類放置、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》中醫(yī)療廢物的分類處置方法、個(gè)人防護(hù)、手衛(wèi)生等的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間不少于3 學(xué)時(shí)。

  四. 培訓(xùn)方式:院感科組織進(jìn)行院級(jí)培訓(xùn)兩次,各科室組織本科進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),每季度一次,采用集體學(xué)習(xí)的方式。

  五. 考核方式:院感科組織的培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后當(dāng)場考試答題,錄入分?jǐn)?shù),存檔;科室組織的學(xué)習(xí),院感科針對學(xué)習(xí)內(nèi)容不定時(shí)到科室提問、考察。

  六. 具體培訓(xùn)安排:

  1. 第一季度:手衛(wèi)生、消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作;

  2. 第二季度:重點(diǎn)環(huán)節(jié)感染防控知識(shí)(呼吸機(jī)相關(guān)肺炎、尿管相關(guān)感染、導(dǎo)管相關(guān)感染、手術(shù)部位感染等)、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物的分類與管理;

  3. 第三季度:新上崗人員的院感培訓(xùn)、院感診斷標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn);

  4. 第四季度:多重耐藥菌的防控措施、標(biāo)本的正確采集、運(yùn)送;

  5. 工勤人員院感知識(shí)的培訓(xùn)。

  6. 各科室根據(jù)具體情況安排培訓(xùn)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  口語:練習(xí)最好錄音,每天像念圣經(jīng)一樣念一個(gè)小時(shí) 考前去淘寶買機(jī)經(jīng),中率還是挺高的。時(shí)間充足的童鞋最好自己寫口語模板,兩天能寫50個(gè)左右(大概16個(gè)小時(shí)),這樣考前只要背背作文模板就不用再練作文了

  閱讀+聽力:準(zhǔn)備好生詞本,刷tpo把不會(huì)的都記下來。聽力推薦手機(jī)app托福聽力,睡覺前就別玩了,一個(gè)小時(shí)聽力做完題剛好入睡,至于聽力是否做筆記,樓主后期不做筆記,以全部力爭聽懂為第一要?jiǎng)?wù)

  作文:模板在,剩下的都是往里面塞,還有就是考聽力了。

  學(xué)生的45天復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  前30天:

  1.上午:TPO一天一套,只做閱讀聽力(TPO1-30)

  2.下午:背單詞一小時(shí);閱讀和聽力的修改訂正;寫口語模板每天1-2個(gè)

  3.晚上:背單詞一小時(shí);睡前聽力1小時(shí)

  第31-41天:

  1.買預(yù)測,按照小范圍重新整理模板,尤其是口語和寫作

  2.隔天綜合模擬tpo(31到完,共5套),全做;隔天回看模擬卷,并做一套作文。

  3.背單詞1小時(shí),每天練習(xí)口語1-1.5小時(shí),并錄音

  4.晚上:睡前聽力,背單詞一小時(shí)

  第41-45天:

  1.大概把預(yù)測的其他部分(綜合寫作)看一看

  2.針對性強(qiáng)化口語題目,這時(shí)候范圍縮小到口語1十個(gè)題,口語2十個(gè)題,3-6朗讀預(yù)測

  3.晚上練聽力

  最后三天就不要再做新題了,閑了可以多看看預(yù)測,找語感做幾篇閱讀,每天早睡早起調(diào)節(jié)生物鐘。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  為深入貫徹教育規(guī)劃綱要,落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號(hào))和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)的精神,幫助我園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),全面提高科學(xué)保教水平,根據(jù)上級(jí)教育部門的要求和我園的實(shí)際情況特安排此學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)目的:

  1、通讀《指南》,了解《指南》所倡導(dǎo)的理念。

  2、提高教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力。

  學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月至20xx年11月30日。

  具體措施:

  1、教務(wù)處給每位教師印發(fā)一本《指南》。

  2、組織召開全體教師會(huì)議,教務(wù)主任對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行解讀。

  3、各位教師自己通讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,學(xué)習(xí)筆記不少于四次,每次筆記不少于1000字。

  4、每位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。

  5、教務(wù)處組織一次學(xué)習(xí)《指南》答卷活動(dòng)。

  6、各班通過家長會(huì)、家長QQ群等平臺(tái)向家長介紹《指南》,發(fā)動(dòng)家長學(xué)習(xí)《指南》。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  學(xué)習(xí)計(jì)劃不是盲目的制定的,首先要分析自身的情況,然后根據(jù)目標(biāo),就可以制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了:

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級(jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

  明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

  高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。

  一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、 要突出重點(diǎn) 也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

  定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。

  以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是不是很合理啊,只要執(zhí)行好學(xué)習(xí)計(jì)劃,就能達(dá)到自己想要的目標(biāo)和效果。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  前段時(shí)間迷失了自我,人生之路不好走,但是我毫無畏懼!一路荊棘遍布,也要踏歌而行,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有目的地的人生是危險(xiǎn)和無趣的,沒有港灣的心靈是蒼白的!我愿為此生的理想奉獻(xiàn)我的時(shí)間和生命!不管前方是風(fēng)是雨,是霜是雪,永遠(yuǎn)銘記自己的使命!不要被生活的瑣事打亂陣腳,永遠(yuǎn)不要抱怨,永遠(yuǎn)把提高自己放在第一位?v然此生不名一文,也無怨無悔,因?yàn)槲以?jīng)奮斗過了,奮斗會(huì)留下我的足跡!

  從20xx年開始,深刻體會(huì)到了時(shí)間的無情和流逝之快,我正加倍努力的趕超自我,早日實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo),具備卓爾不群的能力和高貴典雅的氣質(zhì),不斷攀登人生當(dāng)中的每一座山峰,這也將是我來到這個(gè)世界上的目的和使命。我把我的目標(biāo)寫出來,雖然比較粗糙,還需不斷修正和補(bǔ)充!

  規(guī)劃時(shí)間、努力工作、積累經(jīng)驗(yàn)、積累人肪、學(xué)會(huì)節(jié)儉

  一、自身目標(biāo)

  1、擁有非常好的健康習(xí)慣,堅(jiān)持很有時(shí)間觀念,生活規(guī)則 ;20xx.5.1

  2、能夠非常自信的生活,眼睛當(dāng)中流露出自信和力量;20xx.5.1

  3、擁有健康的身體,羽毛球打的非常棒;20xx.10.1

  4、擁有燦爛的笑容、做個(gè)優(yōu)雅的舉止和高貴的氣質(zhì)有修養(yǎng)有內(nèi)涵的漂亮人;20xx.5.1(24歲)

  5、擁有超級(jí)棒的口頭表達(dá)能力和思辨能力,從容不迫,條理清晰,說服能力強(qiáng),具備非常強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠徹底激發(fā)身邊的人忘我工作,超越自我,享受美好的人生;20xx.5.1(26歲)

  6、能說一口非常流利的英語20xx.5.1(26歲)

  7、博學(xué)多才,中西貫通,讀馬,恩,列的全集,要讀四書五經(jīng),要讀完古今中外的文學(xué)名著,要讀完二十四史20xx.5.1(40歲)

  二、生活目標(biāo)

  1、我?guī)业母改赣斡[長城;20xx.5.1 (28歲)

  2、我要讓父母親生活無憂無慮,實(shí)現(xiàn)老媽的愿望;20xx.10.1(25歲)

  3、我和我未來的伴侶去普羅旺期騎馬,與熏衣草親密接觸;20xx.10.1(30歲)

  4、我要足跡遍布整個(gè)中國;20xx.10.1 (50歲)

  三、事業(yè)目標(biāo)

  1、我將結(jié)交5位志同道合的朋友,并且能力和條件都優(yōu)于我;20xx.12(23歲)

  2、我要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由,讓錢為我工作,擁有一套自己的房子;20xx.5.1(30歲)

  3、我成為一名超級(jí)演說家,能夠面對很多人進(jìn)行激情澎湃的演講;20xx.5.1(30歲)

  4、成為一名職業(yè)經(jīng)理人(其備的素質(zhì)例如;主動(dòng)性、執(zhí)行力、關(guān)注細(xì)節(jié)、影響力、培養(yǎng)他人的能力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力以及專業(yè)知識(shí)與技能,工作計(jì)劃《實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃》。)20xx.5.1(30歲)

  5、我要擁有萬人的團(tuán)隊(duì),資產(chǎn)規(guī)模要達(dá)到100萬;我的團(tuán)隊(duì)能夠戰(zhàn)勝任何的困難,成為世界頂尖;20xx.1.1(50歲)

  6、我的人生目標(biāo)是希望發(fā)揮更大的價(jià)值,我希望將來能夠幫助很多的人,也希望很多的人因?yàn)槲以ǘ斋@,這樣的話我覺得人生活的有意義、有價(jià)值。

  新的開始新的工作:

  4月,三個(gè)月以后我要做到部門業(yè)績第一名(6月)

  5月,技術(shù)一樣不能丟,有自己的特殊的觀點(diǎn)

  4月的計(jì)劃

  1、早上吃好,中午七分飽,晚上少吃,堅(jiān)持每天自己做早餐,中午帶飯公司,決不能在外面吃(特殊情況例外);

  2、早晨6:00起床跑步半小時(shí),晚12點(diǎn)之前睡覺,堅(jiān)持一周打一次球(羽毛球)或爬一次山;

  3、每天早晨一杯淡鹽水加一杯蜂蜜水再吃早餐;

  4、每天朗讀文章三篇,每天三個(gè)新的英語單詞和句子,每天三個(gè)新的成語,每天三個(gè)設(shè)計(jì)練習(xí)

  5、每天一篇日記,每天晚上寫好隔天的工作計(jì)劃;

  5、每周一本書,每月一本名著,多記載名言名句;

  6、每天記錄當(dāng)天的花費(fèi);

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  1. 空閑時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

  2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

  3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

  4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

  5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。

  6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

  7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。以上的'學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1.每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。

  2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。

  4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。

  6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比講解進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

  7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

  8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

  初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上 ,因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考, 會(huì)考的成績要記入中考成績的 到時(shí),地理歸進(jìn)文綜,生物歸進(jìn)理綜 如果地理、生物考得很好 中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了而且,中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門,而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門.

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  “三會(huì)一課”制度是黨總支部的重要組織生活制度!叭龝(huì)”:就是定期召開總支部委員會(huì)、各支部委員會(huì)、黨員大會(huì)!耙徽n”:就是按時(shí)上好黨課。具體內(nèi)容是:

  1、總支部委員會(huì)。每季度至少召開一次,主要內(nèi)容是傳達(dá)上級(jí)黨組織的指示;支部委員報(bào)告工作情況,布置工作;討論黨支部工作中的重大問題;吸收新黨員,處分犯有錯(cuò)誤的黨員,處置不合格黨員;選舉新的支部委員會(huì)。

  2、支部委員會(huì)。一般每月召開一次,主要內(nèi)容是實(shí)施貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的指示和決定的措施;分析黨員的思想狀況和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的情況;研究黨員教育、管理和監(jiān)督工作;對黨支部的重要工作任務(wù)作出安排。

  3、黨員大會(huì)。一般每月召開一至兩次,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨的文件;傳達(dá)上級(jí)黨組織的指示精神;向黨員布置工作;了解黨員思想情況和完成本職工作的情況;組織黨員聯(lián)系思想、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際,開展批評與自我批評;醞釀?dòng)懻摪l(fā)展新黨員。

  4、上黨課。一般每季度安排一次。主要是對黨員進(jìn)行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識(shí)教育;針對一個(gè)時(shí)期黨內(nèi)的思想傾向,開展有關(guān)增強(qiáng)黨性觀念的教育;進(jìn)行國內(nèi)外形勢和時(shí)事政策的教育。

  “三會(huì)一課”制度,是經(jīng)過長期實(shí)踐總結(jié)出來的行之有效的制度,它對于健全黨的組織生活,加強(qiáng)組織建設(shè),在一些重大問題上充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,提高黨員素質(zhì)和黨組織的戰(zhàn)斗力,更好地完成黨的各項(xiàng)任務(wù),具有重要作用。機(jī)關(guān)黨員組織要根據(jù)不同的形勢和任務(wù)賦予它不同的內(nèi)容,做到制度化、經(jīng);问缴弦惨⒁馍鷦(dòng)活潑,注重實(shí)效,避免流于形式。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以推進(jìn)二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,整體地領(lǐng)會(huì)與把握,并積極開展實(shí)踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

  (一)教師現(xiàn)狀

  本學(xué)期,我園仍是9個(gè)班,其中2個(gè)托班,2個(gè)小班,3個(gè)中班,2個(gè)大班。本學(xué)期,我園在調(diào)走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師,F(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有2人,大專有23人;區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級(jí)教師9名,一級(jí)教師18名,平均年齡27歲。總體來說,我園教師較年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力較強(qiáng),有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  (二)保教工作現(xiàn)狀

  1、經(jīng)過學(xué)習(xí),教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動(dòng),但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面,仍普遍存在著問題。

  2、由于實(shí)施了分組教學(xué),有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng),幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善,而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,教學(xué)質(zhì)效得到提高。

  3、通過學(xué)習(xí),教師對整合這一理念開始重視起來,但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對來說,托班的情況比小中大要好一些。

  4、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等,但不能有效運(yùn)用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

  (三)幼兒現(xiàn)狀

  我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動(dòng)場地,所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動(dòng),對活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng),應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育,以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

  三、主要目標(biāo)

  1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

  2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平提高。

  四、主要工作

  (一)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實(shí)踐,加強(qiáng)保教工作過程化管理,逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變新的教材觀。

  根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng),促教師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

  措施:

 、僖园嘟M教研組為單位,一起通讀主題全部內(nèi)容,一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn),主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補(bǔ)充,哪些需要?jiǎng)h除,主題的展開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行,主題何時(shí)導(dǎo)入,何地導(dǎo)入,以何種方式導(dǎo)入等。

 、谝跃C合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。

  2、加強(qiáng)實(shí)踐研討,促觀念向行為轉(zhuǎn)化

  大膽、積極地實(shí)踐新教材,在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。

  研究專題:如何以整合的思想實(shí)施新教材?(包括在教學(xué)實(shí)踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實(shí)施過程中,如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應(yīng)?

  3、結(jié)合反省課題,開展案例實(shí)證研究。即將已撰寫好的案例化為教案,進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。

  4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量

 、傩抻、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。

 、诮M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范,加強(qiáng)保教工作檢查考核,如是否做到分組教學(xué)等,并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性。

  5、加強(qiáng)2-3歲托班教養(yǎng)工作研究,

 、賹W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

 、诩訌(qiáng)2-3歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐

  ③托班獲獎(jiǎng)教師展示活動(dòng)

  ④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。

  (二)立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師專業(yè)化水平

  1、挖掘園本資源,加強(qiáng)自培工作

  ①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

 、谧裱栽傅脑瓌t,開展各類培訓(xùn)(英語:著重口語訓(xùn)練;繪畫;吉它;長笛;信息技術(shù)培訓(xùn):Authorware 6.0)。

  措施:

  A、學(xué)期初,向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”,了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況,并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

  B、規(guī)范培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù):每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄,學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡,培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎(jiǎng)分。

  2、加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng),加快教師師能提高

 、俑靼嗑W(wǎng)頁制作與交流

 、陂_展案例評比活動(dòng)

 、劢Y(jié)合區(qū)教研室的精神,開展“說新教材”評比活動(dòng)

 、苊课唤處煂W(xué)習(xí)1-2本保教理論書籍,撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會(huì)(包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文),開展1-2次理論指導(dǎo)教育的實(shí)踐活動(dòng)。

  要求:一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字,園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字,園級(jí)骨干教師不少于1500字,區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對象不少于20xx字。

 、荻嗝襟w課、學(xué)件交流(一學(xué)期上交2件)

 、蕖傲己铆h(huán)境對幼兒的作用”征文

  ⑦新教師半日活動(dòng)設(shè)計(jì)評比,新教師組織工作的體會(huì)交流

 、嚅_展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評比

  3、完善帶教制,積極開展層級(jí)帶教,形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

  區(qū)級(jí)導(dǎo)師

  骨干教師:區(qū)級(jí)骨干教師→區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對象、園級(jí)骨干教師→園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對象

  鼓勵(lì)骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,并爭取各類公開活動(dòng)和競賽的機(jī)會(huì),為骨干教師提供展示才華的舞臺(tái)。

  輸送部分骨干教師外出拜師帶教。

  新教師:指定教育觀念相對較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進(jìn)行全面的帶教。

  4、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,期末,視完成情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

  (三)注重各課題過程化管理,切實(shí)做好教育科學(xué)研究,促進(jìn)保教工作質(zhì)量。

  1、鼓勵(lì)青年教師大膽嘗試園級(jí)課題的研究。

  2、關(guān)心立題教師課題研究的過程。

  3、心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進(jìn)行申報(bào)為上海市中小幼心理健康研究項(xiàng)目,并積累相關(guān)資料。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  大學(xué)四年時(shí)間寶貴,如果能夠從大一開始就好好利用,每年的英語學(xué)習(xí)都上一個(gè)臺(tái)階,即便是非英語專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語水平。下面為讀者提供的是大學(xué)四年英語學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槊總(gè)讀者的基礎(chǔ)不同,在具體內(nèi)容上無法量化,讀者可以在這個(gè)表格的基礎(chǔ)上加以調(diào)整,作為自己四年大學(xué)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  大學(xué)一年級(jí)語音模仿和糾音,掌握朗讀技巧,掌握基本的節(jié)奏感和語調(diào)感。語法牢固掌握并能綜合運(yùn)用中學(xué)語法知識(shí)。詞匯掌握詞匯4500個(gè),詞組700個(gè),熟練運(yùn)用(包括書面和口頭)其中2?000個(gè)基本詞匯。聽力能聽懂voa慢速英語廣播;能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國家人士進(jìn)行簡單的交談;能就熟悉的話題用英語進(jìn)行討論,或作簡短發(fā)言,表達(dá)比較清楚;能就所聽的材料進(jìn)行復(fù)述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡易讀物;能讀懂國內(nèi)英文報(bào)刊。寫作能就一般性話題在半小時(shí)內(nèi)寫出120詞的短文,內(nèi)容基本完整,用詞恰當(dāng),語意連貫;能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯,英漢譯速為每小時(shí)300個(gè)英語單詞,漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢。

  大學(xué)二年級(jí)大學(xué)二年級(jí)語音語音正確,語調(diào)得體。語法掌握系統(tǒng)的基本英語語法。詞匯掌握詞匯5500個(gè),詞組1200個(gè),熟練運(yùn)用(包括書面和口頭)其中2200個(gè)基本詞匯。聽力能聽懂國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目;能基本聽懂英語國家人士的談話;能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程?谡Z能和英語國家人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話;能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等,能基本陳述事實(shí)、事件、理由等,表達(dá)思想清楚。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于readers。事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣、所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表、下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃、希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

  早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。

  早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。

  下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

  傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

  補(bǔ)充1:

  1、堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少。

  2、要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。

  3、一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)。

  補(bǔ)充2:

  1、選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

  2、制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1—2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

  3、擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。

  4、速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

  5、扎實(shí),但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

  6、不恥下問非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

  7、持之以恒,堅(jiān)持到底,還要對自己要狠一些。

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