學(xué)習(xí)計劃

時間：2021-06-26 14:44:15 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

實用的學(xué)習(xí)計劃匯編6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的學(xué)習(xí)計劃匯編6篇

學(xué)習(xí)計劃篇1

　　師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德計劃：

　　一、熱愛幼兒。

　　關(guān)心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的用心因素，并鼓勵幼兒追求進步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

　　二、愛崗敬業(yè)。

　　熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。

　　三、為人師表。

　　模范遵守社會公德，做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為禮貌。思想作風(fēng)實事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。

　　四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　認(rèn)真務(wù)實不馬虎嗎，勤奮好學(xué)，理解繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教

　　學(xué)質(zhì)量。

　　五、依法執(zhí)教。

　　自覺學(xué)習(xí)馬列主義。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。

　　六、尊重家長。

　　主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長，認(rèn)真聽取家長的意見，虛心理解幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

　　七、廉潔從教。

　　不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，理解工作樂意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作用心主動，任勞任怨。

　　八、團結(jié)協(xié)作。

　　正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護、幫忙、負責(zé)、理解堅持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補短、開展有益競爭，不搞知識“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu)熱心幫忙他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛群眾、關(guān)心群眾建設(shè)，用心參加群眾組織的各項活動，為群眾建設(shè)出謀劃策熱心關(guān)懷群眾中每個成員，支持群眾中領(lǐng)導(dǎo)成員工作，遵守園規(guī)園紀(jì)，維護群眾榮譽。

　　總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

學(xué)習(xí)計劃篇2

　　繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理念的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新學(xué)年開始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定新知識學(xué)習(xí)計劃。

　　一、學(xué)習(xí)形式：

　　（1）參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

　　（2）利用課余時間進行自學(xué)。

　　（3）作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　�。�4）認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

　　二、學(xué)習(xí)思路：

　　結(jié)合自己的實際情況，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

　　三、個人達標(biāo)計劃：

　　1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；

　　2、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　3、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會。

　　4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。

學(xué)習(xí)計劃篇3

　　一、說明

　�。ㄒ唬┱n程定義：運動心理學(xué)是研究人在體育運動中的心理活動特點及規(guī)律的科學(xué)。

　�。ǘ┚帉懸罁�(jù)：本教學(xué)大綱是依據(jù)《武漢體育學(xué)院教學(xué)概覽》（20xx/2011學(xué)年）中各專業(yè)本科教學(xué)計劃。

　�。ㄈ┠康娜蝿�(wù)：本課程是體育教育專業(yè)的專業(yè)主干課程。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握各種心理現(xiàn)象的概念及其在體育運動中的表現(xiàn)特點；理解心理活動的基本規(guī)律及在體育運動中的具體表現(xiàn)；了解運動員心理調(diào)控的基本理論與方法。（四）課程類別：體育教育、社會體育、運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、運動人體科學(xué)、公共事業(yè)（體育）管理等專業(yè)必修課。（五）學(xué)時數(shù)與學(xué)分：54學(xué)時，3學(xué)分。二、教學(xué)安排與學(xué)時分配

　　三、教學(xué)內(nèi)容與知識點第一章總論

　　第一節(jié) 心理學(xué)的研究對象和任務(wù)

　　知識點：心理現(xiàn)象、心理學(xué)研究的任務(wù)、心理學(xué)研究的意義第二節(jié) 人的心理實質(zhì)

　　知識點：心理是人腦的機能、心理是客觀現(xiàn)實的'反映、心理的能動性第三節(jié) 心理學(xué)的發(fā)展概況

　　知識點：心理學(xué)獨立的標(biāo)志、心理學(xué)的學(xué)術(shù)流派、運動心理學(xué)的發(fā)展概況

　　第二章認(rèn)識過程第一節(jié) 感覺和知覺

　　知識點：感覺和知覺的定義、感覺的分類、知覺的分類、感受性與感覺閾限、感受性變化的基本規(guī)律、知覺的一般規(guī)律、錯覺第二節(jié) 表象和想象

　　知識點：表象和想象的概念、表象的分類、想象的分類第三節(jié) 思維

　　知識點：思維的定義、思維的種類、思維與語言的關(guān)系、思維的過程、思維的形式、問題解決的思維過程、思維的品質(zhì) 第四節(jié) 記憶

　　知識點：記憶的概念、記憶的種類、記憶過程分析、增強記憶力的基本方法

　　第三章情感和意志第一節(jié) 情感

　　知識點：情緒和情感的概念、情感和需要的關(guān)系、情緒和情感的作用和功能、情緒和情感的分類、心境、激情、應(yīng)激。

　　意志

　　知識點：意志的概念、意志過程的特征、意志品質(zhì)及其與體育運動的關(guān)系

　　第四章注意第一節(jié) 注意概述

　　知識點：注意的定義、注意與其它心理現(xiàn)象的關(guān)系第二節(jié) 注意的種類

　　知識點：無意注意、有意注意、有意后注意

　　注意品質(zhì)

　　知識點：注意范圍、注意穩(wěn)定性、注意分配、注意轉(zhuǎn)移

　　第五章個性第一節(jié) 個性概述

　　知識點：個性的概念、個性的特征第二節(jié) 個性傾向性知識點：需要、動機、興趣

　　第三節(jié) 氣質(zhì)和性格

　　知識點：氣質(zhì)的概念、氣質(zhì)的分類、性格的概念、性格的分類、性格的測量、氣質(zhì)和性格的關(guān)系第四節(jié) 能力

　　知識點：能力的定義、能力的分類、能力的個體差異、智商的概念第六章青少年學(xué)生和運動員的心理特點第一節(jié) 個體心理發(fā)展概述

　　知識點：心理發(fā)展的概念、影響個體心理發(fā)展的因素第二節(jié) 少年期學(xué)生和運動員的心理特點

　　知識點：少年期學(xué)生和運動員生理發(fā)展對心理發(fā)展的影響、少年期學(xué)生自我意識的發(fā)展特點、少年期學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點第三節(jié) 青年初期學(xué)生和運動員的心理特點

　　知識點：自我意識發(fā)展特點、思維發(fā)展特點、情感發(fā)展特點第七章運動知識技能學(xué)習(xí)過程的心理分析第一節(jié) 運動知識學(xué)習(xí)過程的心理分析

　　知識點：知識掌握的一般特點、運動表象的形成、動作概念的形成第二節(jié) 運動技能學(xué)習(xí)過程的心理分析

　　知識點：運動技能的定義、運動技能的分類、運動技能的形成過程、練習(xí)曲線、影響運動技能遷移的因素第三節(jié)

　　第八章學(xué)習(xí)和鍛煉積極性的心理分析

　　第一節(jié) 學(xué)習(xí)動機

　　知識點：學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果、影響學(xué)習(xí)動機的因素第二節(jié) 學(xué)習(xí)興趣

　　知識點：興趣的定義、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 第九章運動員身體訓(xùn)練的心理學(xué)基礎(chǔ) 第一節(jié) 身體訓(xùn)練的心理學(xué)意義

　　知識點：身體訓(xùn)練對心理的影響、身體訓(xùn)練對心理因素的依存性第二節(jié) 速度素質(zhì)訓(xùn)練的心理特點

　　知識點：速度素質(zhì)與心理素質(zhì)的關(guān)系、發(fā)展速度素質(zhì)的心理特點第三節(jié) 力素質(zhì)訓(xùn)練的心理特點

　　知識點：力量素質(zhì)與心理素質(zhì)的關(guān)系、發(fā)展力量素質(zhì)的心理特點第四節(jié) 耐力素質(zhì)訓(xùn)練的心理特點

　　知識點：耐力素質(zhì)與心理素質(zhì)的關(guān)系、發(fā)展耐力素質(zhì)的心理特點第三節(jié) 靈敏質(zhì)訓(xùn)練的心理特點

　　知識點：靈敏素質(zhì)與心理素質(zhì)的關(guān)系、發(fā)展靈敏素質(zhì)的心理特點

　　第十章運動技術(shù)訓(xùn)練的心理學(xué)基礎(chǔ) 第一節(jié) 運動技術(shù)訓(xùn)練中的心理因素

　　知識點：運動技術(shù)訓(xùn)練與心理因素的關(guān)系、心理定向在運動技術(shù)訓(xùn)練中的作用第二節(jié) 運動知覺及其在運動技術(shù)訓(xùn)練中的作用

學(xué)習(xí)計劃篇4

　　首先，每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。

　　5：40去跑步。一直到8：00才開始看書、寫作業(yè)。

　　9：40—11：50去學(xué)英語。

　　12：00去吃飯。

　　12：30去睡午覺。

　　14：30去游泳(鍛煉身體嘛)

　　18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。

　　19：00準(zhǔn)時出去玩。

　　20：00回家。

　　20：10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、看書。

　　22：10分睡覺。

　　其次，從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。

　　第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。

　　第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點家務(wù)。

學(xué)習(xí)計劃篇5

　　70周年的華誕盛大，隆重，全校的所有同學(xué)都應(yīng)積極應(yīng)對。作為學(xué)校的一個二級院系的組織，我們更應(yīng)該做好準(zhǔn)備，隨時聽從學(xué)校的調(diào)遣，起到帶頭作用，帶動系里的同學(xué)都為校慶出一份力。

　　二、幫助大一新生迎接三級英語考試

　　為了讓大一的同學(xué)們能夠順利通過英語三級考試，我們會給予大一的同學(xué)一定的幫助。在考試之前，我們會向大一的同學(xué)講述三級考試的流程，讓他們對三級考試有所了解，早日進發(fā)揮入考試狀態(tài)，避免因緊張而影響他們的考試水平。同時，我們也會講述

　　我們當(dāng)時的考試經(jīng)歷，加強與大一學(xué)生的交流。

　　三、主要工作和日常工作

　　我部成員每天按時按次認(rèn)真檢查我院晚自習(xí)，對我院晚自習(xí)情況每天認(rèn)真作好詳細記錄。并定期召開會議，討論近期工作情況（主要對晚自習(xí)中出現(xiàn)的問題進行討論，并及時提出改革方案，成員集思廣益，及時實施改革計劃。）在此月份我們也會結(jié)束對大一新成員的考核，選擇適合的成員。

　　四、由學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽。（詳見我部的活動策劃書）

　　對于社會熱點的考慮，結(jié)合大學(xué)生自我問題辯論，使我們對于自身的使命有更深的了解。

　　以上是本月我部的主要工作。本月的活動在干事們的認(rèn)真組織和同學(xué)們積極你配合參加下順利完成。活動讓同學(xué)們在活動中愉快的學(xué)習(xí)。為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我部會積極創(chuàng)新，促進大學(xué)生掌握知識能力、適應(yīng)社會需要的高度充分認(rèn)識社會實踐活動的重要性，把社會實踐作為培養(yǎng)人才的必修課。