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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2021-06-27 16:45:56 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合五篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、研究分工:

  課題負(fù)責(zé)人:

  課題主持人:

  課題實(shí)施人:

  實(shí)驗(yàn)班班主任:

  實(shí)驗(yàn)教師:

  材料組:

  二、研究措施:

  1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識,提高科研能力。

  2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

  3、對課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評估,對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。

  4、定期召開課題組成員會,交流、展示研究成果。

  三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):

  1、完成學(xué)校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。(高海威負(fù)責(zé))

  2、完成學(xué)校、家庭與社會學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。(魯金民負(fù)責(zé))

  3、完成《給學(xué)生家長的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。(石海峰負(fù)責(zé))

  4、 研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

  5、開展課題組成員集體備課活動,學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,使用專用備課,形成模式和特色。

  6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對象,搞好個案寫作。

  7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究:

  (1) 新課程理念下的教師行為策略研究.

  (2) 新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

  (3) 新教材實(shí)施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

  (4) 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

  (5) 學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

  (6) 合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評價模式研究。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  英國著名哲學(xué)家、思想家培根曾經(jīng)說過:“合理安排時間,就等于節(jié)約時間!庇绕鋵磳⒓20xx年國考的考生來說,如何才能使自己的水平發(fā)揮到最好從而在眾考生中脫穎而出,一個科學(xué)而合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表是必不可少的。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試網(wǎng)的輔導(dǎo)考試專家根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),針對20xx年國家公務(wù)員考試的特點(diǎn)為廣大考生制定出一份合理高效的復(fù)習(xí)時間安排表來助考生一臂之力。

  一、 考生備考的基礎(chǔ)階段—全面復(fù)習(xí)教材

  7月中旬至8月下旬

  考生應(yīng)將行政能力測驗(yàn)中的數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大模塊復(fù)習(xí)一遍,明白自己的薄弱模塊之后重點(diǎn)復(fù)習(xí)該模塊。強(qiáng)調(diào)一下,多數(shù)考生的薄弱模塊會在數(shù)量關(guān)系、判斷推理以及資料分析中,而這幾個模塊的分值尤其是資料分析的分值比重很高?忌瓒嗉泳毩(xí)之外,建議廣大考生多聽一些有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專家王博老師在針對此類模塊中一些做題技巧上的講解,這樣不僅會節(jié)省時間,而且也會提高做題效率和質(zhì)量,取得事半功倍的效果。注意,在復(fù)習(xí)行政能力測驗(yàn)的同時,考生此時也應(yīng)該多關(guān)注與申論科目有關(guān)的材料問題,建議考生此時開始多看《半月談》、《求實(shí)》以及人民日報(bào)上的一些評論性的文章等,這樣有助于考生掌握答題思路。

  二、 考生備考的強(qiáng)化階段—復(fù)習(xí)重點(diǎn)+多練真題及模擬題階段

  9月初至10月中旬

  考生應(yīng)多復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識,此時還應(yīng)結(jié)合歷年考試真題,練習(xí)真題是必不可少的一個重要環(huán)節(jié),首先,有助于考生理清試題脈絡(luò),掌握試題中的一些解題點(diǎn)和技巧,同時做真題更具有針對性,更容易掌握試題的難易程度,并且每年的真題里會有很多相似的題,通過練習(xí)真題,使考生在考試時可以更好的發(fā)揮出自己的真實(shí)水平;其次,建議考生留一套真題和模擬題作為考前的最后練習(xí),根據(jù)公務(wù)員考試規(guī)定的具體時間來做題,提前體驗(yàn)考試消除考試當(dāng)天的緊張感。

  三、 考生備考的沖刺階段—查漏補(bǔ)缺,練習(xí)申論

  10月中旬-11月初

  考生針對自己復(fù)習(xí)教材和試題的情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,將行測的重難點(diǎn)進(jìn)行鞏固;同時,考生除每天多看《半月談》、《求實(shí)》以及人民日報(bào)等雜志外,還應(yīng)該每天練習(xí)寫作申論試題,一定注意要親自動手寫,很多考生總認(rèn)為自己對申論題很有思路,但是考試時卻不盡人意;因此,只有通過多練習(xí),并將自己寫的答案與老師或者教材的答案對比,發(fā)現(xiàn)問題所在,通過多寫多練自然而然也就能取得高的成績。

  四、 考生考前緩解壓力階段—適當(dāng)放松

  11月初-考前

  考生一定要調(diào)整好自己的心理狀態(tài),每天可以做些體育鍛煉,緩解精神上的壓力;注意飲食上的衛(wèi)生,可以提前熟悉考場路線等。注意,在這個階段考生可以關(guān)注網(wǎng)校老師的預(yù)測班,使考生考前更有把握和自信,最后環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)祝廣大考生公考成“公”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  面對學(xué)業(yè),家長們總是一邊心疼孩子,一邊繼續(xù)鞭策孩子努力學(xué)習(xí)。

  可是孩子如果基礎(chǔ)知識弱,做題沒思路,那么往往會助長孩子厭學(xué)的情緒。

  趁著寒假來臨,家長快為孩子收藏這8個高效學(xué)習(xí)的訣竅吧!

  每天2個小時,就能讓孩子利用好寒假時光高效學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)噢~

  和孩子協(xié)商制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一到寒假,孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后。家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,有規(guī)律地鞏固生活作息時間。比如每天堅(jiān)持讀一篇文章,練習(xí)一頁書法教材,誦讀一篇國學(xué)經(jīng)典篇章,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。

  家長不妨督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,在計(jì)劃執(zhí)行過程中,及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給予表揚(yáng)。

  必要的復(fù)習(xí)

  一個學(xué)期過去,孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學(xué)期,家長應(yīng)當(dāng)及時幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞,幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)了。

  不妨把原先還沒做完的習(xí)題拿出來,鼓勵孩子做完,每天一個小時即可,整個寒假下來,絕對會有進(jìn)步。

  培養(yǎng)孩子注意力

  孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的,這也是為什么很多小學(xué)生在寫作業(yè)時總是三心二意,磨磨蹭蹭。

  所以,在寒假的時候,家長就有更多的時間,用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。

  比如在孩子面前讀文章,讓孩子挑出數(shù)字、顏色,寫出來;比如讓孩子參加畫畫的培訓(xùn)班,或者練習(xí)書法教材,孩子興趣濃度高了,自然就能提高注意力,慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。

  提高作業(yè)質(zhì)量

  做作業(yè)的.要求是看清題,抄準(zhǔn)題,理清思路,一次做對,認(rèn)真檢查。

  家長在檢查作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應(yīng)讓孩子自己再仔細(xì)檢查。

  及時糾正錯題

  給孩子一個專用的“錯題收集本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進(jìn)本子,然后按正確的方法重做一遍后,分析錯誤原因。以后反復(fù)看,就能避開做錯題的思維失誤。

  做好讀書筆記和摘要

  當(dāng)孩子培養(yǎng)了每天讀一篇好文章的習(xí)慣時,不妨讓他做好讀書筆記和摘要。

  ①記下書名、作者;

 、诓烧帧⑿略~及佳句;

 、塾涗浿匾宋锖椭饕獌(nèi)容;

 、茉跁吓ⅲ

 、萘刑峋V;

  ⑥寫讀后感。

  學(xué)會使用工具書

  對于小學(xué)和初中生來說,最主要的是學(xué)會查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)解釋詞語的能力。

  要具備這樣能力,就必須要求學(xué)生勤查字典,并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

  掌握閱讀步驟

  和不同類型文章的閱讀方法

  ①學(xué)會閱讀的一般步驟:

  初讀,了解全文大意,劃生字、新詞。運(yùn)用工具書認(rèn)字、釋詞,了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。

  再讀,帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀,讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語細(xì)讀,概括文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。

  ②學(xué)會讀懂不同類型文章的方法:

  家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須依各類文章的特點(diǎn),采取不同的方法來閱讀。

  比如,閱讀寫人的課文,先要弄清課文“寫了誰的什么事”,接著抓住表現(xiàn)人物性格和品質(zhì),掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現(xiàn)人物性格特征和精神品質(zhì)的。

  再如,閱讀記事文,先弄清時、地、人、事,事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果;其次弄清事情詳細(xì)經(jīng)過和活動的重要場面;再次,總結(jié)“表現(xiàn)了什么”、“為什么要這樣寫”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  為切實(shí)推進(jìn)黨組織建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)和理論水平,更好落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,現(xiàn)按照辦事處黨工委的工作部署和要求,結(jié)合我單位的工作實(shí)際制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃,

  社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,不斷提高支部成員的黨性修養(yǎng)和思想修養(yǎng),不斷增強(qiáng)支部委員解決復(fù)雜矛盾、破解影響和制約發(fā)展的能力,增強(qiáng)支部工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,為各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展提供有力的思想條件和組織保障。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn);中央、省、市委重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話;社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、法律法規(guī)知識、管理知識、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗相關(guān)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、與文化工作相關(guān)的知識;有關(guān)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要規(guī)劃和政策等。根據(jù)情況每月增加學(xué)習(xí)時事政治及安全、綜治、計(jì)劃生育、維穩(wěn)、防邪、觀看電教片等內(nèi)容,同時根據(jù)辦事處

  新的學(xué)習(xí)安排作調(diào)整。

  三、學(xué)習(xí)要求

  (一)要把握文件精神,規(guī)范教育活動。嚴(yán)格按照黨工委學(xué)習(xí)要求開展學(xué)習(xí)教育活動。

  (二)發(fā)揮表率帶動作用。積極參加中心組的集中學(xué)習(xí),努力搞好個人自學(xué),認(rèn)真做好讀書筆記,積極撰寫學(xué)習(xí)體會或理論研討文章,努力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng);⒁(guī)范化,做認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的表率。

  (三)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。按照《上級黨支部中心組學(xué)習(xí)制度》要求,堅(jiān)持每個月集中學(xué)習(xí)1次,全年集中學(xué)習(xí)時間不少于12天。

  (四)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要把提高理論水平同提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來,努力在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫,在提高思想水平上下功夫,在提高治單位能力上下功夫,在維護(hù)和諧穩(wěn)定上下功夫,把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變成推動單位發(fā)展的強(qiáng)大動力,從而真正達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的目的。

  (五)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)可采取專題學(xué)習(xí)討論、交流心得體會、聽專題報(bào)告和講座、觀看錄像等形式。自學(xué)可按照學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合個人工作,有重點(diǎn)地安排,要堅(jiān)持記好筆記。

  (六)自覺接受檢查考核。按照要求,年底要認(rèn)真搞好自查,提供年內(nèi)自己撰寫的學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報(bào)告、理論學(xué)習(xí)筆記本等有關(guān)資料,以備上級檢查。

  (七)考勤與考核。必須按時參加學(xué)習(xí),確因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的,必須向黨支部書記請假;把中心組學(xué)習(xí)情況同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”和評選“十星基層黨組織”結(jié)合起來,要保存好個人學(xué)習(xí)檔案,包括自學(xué)筆記、討論記錄、中心發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會文章等內(nèi)容,以備查考。

  社區(qū)黨支部

  20xx年2月

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期又向我們走來了。面對朝氣蓬勃的20xx年,每個人的臉都笑得像朵花似的。這是一個不同尋常的年份,飽含動律,充滿希望,似乎暗藏著莫大的機(jī)會,等著我們?nèi)グl(fā)掘!也許是在這個特殊的日子里受到感染,每個人都憋足了勁,等待時機(jī)爆發(fā)。期待都寫在臉上了,自信都寫在臉上了,眼看前方,開始迎接新一輪的工作!

  為加強(qiáng)和健全學(xué)習(xí)部的自身建設(shè),在以后的日子里更好的為同學(xué)們服務(wù),加強(qiáng)工作的規(guī)范化、制度化,提高學(xué)習(xí)部干事的工作積極性,更好地服務(wù)于學(xué)院建設(shè),在學(xué)習(xí)和工作中不斷的提高和完善自己,真正的起到模范作用。在學(xué)院輔導(dǎo)員和團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)習(xí)部自身的情況,特此制定學(xué)習(xí)部部門07~08下半學(xué)年的部門工作計(jì)劃。

  計(jì)劃分為三部分,分別是部門內(nèi)部管理,干事進(jìn)一步的培訓(xùn),還有這學(xué)期初步的工作計(jì)劃。

  第一部分部門內(nèi)部管理

  上學(xué)期采取的部門內(nèi)部考評管理取得了良好的效果,這學(xué)期,我們將繼續(xù)沿用這一傳統(tǒng),并且不斷的補(bǔ)充完善。正所謂為“規(guī)矩不成方圓”,部門內(nèi)部組織紀(jì)律性,影響著工作率,干事素質(zhì)的提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)部門內(nèi)部管理,我們繼續(xù)進(jìn)行打分考核制,增強(qiáng)部門的紀(jì)律感、集體感。為此,制定了以下考評方案。

  一、例會制度

  1、例會時間:每周二下午6:00

  2、例會地點(diǎn):s2107

  3、參與人員:我部全體人員

  4、參加會議時,應(yīng)提前5分鐘到達(dá)集會地點(diǎn),并做到“快、靜、齊”;

  5、忌在會議期間交頭接耳,應(yīng)自覺將手機(jī)調(diào)為震動或關(guān)機(jī);

  6、開會時,全體成員應(yīng)積極參與討論,提出建設(shè)性意見;

  7、會議結(jié)束離開會場中,要按次序出場。

  8、部門召開臨時會議時,也必須按時到場參加,不得借故推脫。

  二部門考評制度

  本部考評采用打分制,每月每人基本分為二十分,違反條例按規(guī)定扣分,任務(wù)完成出色適當(dāng)加分,月末進(jìn)行總結(jié)評比,評出分?jǐn)?shù)最高者給予表揚(yáng)。成員之間相互監(jiān)督,相互考察。由副部長進(jìn)行記錄考察情況。

  1、例會出席:

  2、例會遲到者扣一分,無故缺席扣五分;

  3、如果請假請說明原因,酌情處理,適當(dāng)扣分;若客觀原因?qū)偬厥馇闆r可以考慮不扣分,否則扣兩分。

  2、坐班情況:

  (1)、要嚴(yán)格按照時間規(guī)定準(zhǔn)時出席;

  (2)、對來咨詢的同學(xué)要談吐禮貌,態(tài)度真誠,認(rèn)真記錄值班情況;

  (3)、可與其他部門成員進(jìn)行適當(dāng)交流;

  (4)、遲到或早退(10分鐘之內(nèi)為遲到或早退,若遲到或早退20分鐘則為缺席。每晚由正,副部長進(jìn)行查看坐班情況或由秘書處記錄為準(zhǔn))扣一分,無故缺席扣五分;

  (5)、若坐班期間有緊急事情而沒能準(zhǔn)時匯報(bào)扣三分;

  (6)、坐班時若被反映有不良行為(例:吃東西,大聲喧嘩等)扣兩分;

  三、材料上交情況考查

  1.按照每次具體的任務(wù)布置,及時上交材料;

  2.材料內(nèi)容力求說明清晰,有條理,字跡工整;

  3.材料內(nèi)容要豐富,體現(xiàn)創(chuàng)新精神;

  4.材料不按規(guī)定時間上交的,扣兩分;

  5.無故不交的,一次扣五分;

  6.材料有新意的,加兩分;計(jì)劃書,策劃書等,被采用的,加五分。

  四、參加討論情況:

  1.開會時踴躍積極參加討論加兩分;

  2.提出較好的或是有創(chuàng)新的意見加兩分;

  3.不積極討論或私下討論其它問題扣三分;

  4開會時使用手機(jī)接電話,發(fā)短信,玩游戲者,一次扣一分。

  五、任務(wù)完成情況:

  分派的任務(wù)要及時有效地完成。

  1.任務(wù)未完成扣三分;未及時完成扣兩分;

  2.完成的不符和標(biāo)準(zhǔn)扣一分

  3.在完成應(yīng)有工作的基礎(chǔ)上,能表現(xiàn)出創(chuàng)新精神的加三分。

  六部門材料撰寫、管理

  1、每月的部門工作總結(jié)、工作計(jì)劃應(yīng)由部門助理或指定的成員撰寫,內(nèi)容敘述清晰、具體,并有一定文采;

  2、材料上交辦公室要及時,分為電子版和打印版,電子版要在部門郵箱中存有草稿;

  3、活動策劃由部長編寫或全體成員集體編寫,內(nèi)容要求具體細(xì)致,每一部分工作在策劃中都應(yīng)有體現(xiàn)、有安排,經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理準(zhǔn)確,策劃切忌策劃內(nèi)容空洞;

  4、每次大型活動后都應(yīng)進(jìn)行部門總結(jié),說明經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),并寫成書面形式存稿,藏富于人;

  5、每次會議,部門助理進(jìn)行會議記錄,并負(fù)責(zé)保管

  6、部內(nèi)書面文檔成員資料由副部長整理保管,郵箱電子存檔定期分類、檢查,確保安全性等。

  第二部分干事能力培訓(xùn)

  一個部門是由每一名干事組成的,每個人的能力能否能滿足部門工作的需求,個人的才華能否的到施展,潛力能否發(fā)覺,對部門整體工作都有重要影響。充分發(fā)揮個人所長,增強(qiáng)部門整體的力量,使工作能更順利的開展。

  我部特別重視干事個人能力的培訓(xùn)與提高。為此,初步制定了以下培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、部門博客建設(shè)

  本學(xué)期我部開設(shè)了部門內(nèi)部博客。博客的主要是給大家提供一個說話的平臺,增進(jìn)部門內(nèi)部的凝聚力。

  博客分為“胡言亂語”,“我想說。。。!,“心路歷程”,“活動策劃”“每月計(jì)劃總結(jié)”等等版塊。其中最有特色的屬“胡言亂語”“我想說”以及“心路歷程”這三個板塊。

  “胡言亂語”是大家情感宣泄的地方,有開心的或不順心的事可以在這里傾述,把此時此感記錄下來,一個傾述的窗口,聽眾就是部門里的兄弟姐妹。

  “我想說。。!笔菍Σ块T工作的建議或者意見。在工作中覺得有不滿的地方可以在這里提出,或者對部門建設(shè)有好的靈感可以在這里展現(xiàn)。最妙的地方在于有意見不好意思當(dāng)面說時,面對電腦屏幕,也許更能說出內(nèi)心最深處的想法。

  “心路歷程”是工作后的感想。每次工作后的感觸,可以在這里抒發(fā),當(dāng)再回首時,能更清楚的看到來時路。

  希望通過這個博客,能增強(qiáng)部門內(nèi)的凝聚力,進(jìn)一步拉進(jìn)大家的感情。使部門內(nèi)部成為相親相愛一家人!

  二、文字寫作能力培訓(xùn)

  1、教會新干事電腦基本操作,包括word文檔運(yùn)用,郵件收發(fā),用電腦進(jìn)行資料管理。

  2、總結(jié)、計(jì)劃、策劃等應(yīng)用文體書寫格式,書寫內(nèi)容。并讓他們寫每月的計(jì)劃、總結(jié),活動策劃等等。

  三、干事自我發(fā)展意識提高

  1、每月初寫一份本月自我發(fā)展目標(biāo),目標(biāo)要求具有挑戰(zhàn)性,并切實(shí)可行。

  2、在月末的時候,對照實(shí)際行動與目標(biāo)是否達(dá)到,找出進(jìn)步點(diǎn),或還作不夠的地方,在部門例會上講述。每個月都感受到個人的進(jìn)步。

  四、交流溝通能力培訓(xùn)

  1、在與其他部門合作工作中,多給干事創(chuàng)造與其他部門溝通交流的機(jī)會。

  2、多與其他部門合作組織活動,在組織活動中增強(qiáng)溝通能力。

  3、部長講述一些與人溝通的技巧,方法,經(jīng)驗(yàn)等,有助于干事溝通能力提高。

  五、組織策劃能力培訓(xùn)

  1、在組織舉辦學(xué)院大型活動時,分塊安排任務(wù),讓每個人的能力都得到鍛煉。

  2、不定時的寫小活動的策劃,增強(qiáng)策劃組織能力。

  3、情景模擬討論。在例會上安排虛擬工作任務(wù),干事分組討論工作如何安排組織,短時間內(nèi)說出組織方案。主要培養(yǎng)迅速組織反應(yīng)能力。

  六、其他培養(yǎng)

  1、不定時的舉行部門內(nèi)部活動,如一起進(jìn)行打球,一起看電影等,增強(qiáng)部內(nèi)凝聚力。

  2、多參加講座,報(bào)告會等活動,通過聽優(yōu)秀講座學(xué)到他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),完善自我。

  3、不定時的請主席團(tuán)或其他部門部長給干事們講工作技巧,經(jīng)驗(yàn)等,有助于新干事工作啟迪。

  第三部分學(xué)期工作初步計(jì)劃

  我們提倡一切走在前面,制定計(jì)劃是圓滿完成工作的開始。

  1、我部將展開分團(tuán)委學(xué)生會成績統(tǒng)計(jì)工作。統(tǒng)計(jì)范圍包括主席團(tuán),各部部長,每一位隊(duì)員,干事。內(nèi)容為上學(xué)期期考各科成績,大學(xué)計(jì)算機(jī)二級,英語四、六級過級情況等。我們將對成績按部門分類整理,對比評價。對成績優(yōu)異的同學(xué)提出表揚(yáng)鼓勵,不幸掛科的同學(xué)進(jìn)行提醒,同時,采取措施,給他們提供學(xué)習(xí)上的幫助。通過成績統(tǒng)計(jì)分析,希望能對學(xué)生會的各位兄弟姐妹達(dá)到提醒督促的作用。

  2、校運(yùn)會將在本學(xué)期三月底進(jìn)行,又是一個忙碌的季節(jié)。我部將盡最大努力,全面配合分團(tuán)委學(xué)生會的工作。撰寫廣播稿,給運(yùn)動員提供后勤幫助等等。使我院的運(yùn)動健兒在比賽中無負(fù)擔(dān)充分發(fā)揮,賽出風(fēng)貌,賽出成績!

  3、校辯論賽也在這學(xué)期進(jìn)行,我部將展開院辯論隊(duì)組隊(duì)工作。給隊(duì)員進(jìn)行辯論培訓(xùn),代表商學(xué)院出戰(zhàn)校辯論賽。我們圍繞辯論規(guī)則理解運(yùn)用,辯論禮儀,辯論語言、戰(zhàn)術(shù)等方面的專題,進(jìn)行培訓(xùn)。并陪同院隊(duì)比賽,隨時提供服務(wù),給他們加油打氣!

  4、我部還計(jì)劃與社會實(shí)踐部合作,在商學(xué)院開辦英語角,提供英語交流的平臺。我們計(jì)劃以英語演講賽作為英語角的開幕,喚起同學(xué)們對英語的熱情。接下來每周舉行一次英語角的活動。初步分為兩個版塊,口語和游戲版塊,分單雙周進(jìn)行。

  口語板塊:每期準(zhǔn)備一個topic,要求新穎且能激起同學(xué)們討論的欲望。用海報(bào)預(yù)告貼出每期topic。

  每期分為兩環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):跟我學(xué)。準(zhǔn)備好每期topic可能會運(yùn)用到的句型,先教會參加活動的同學(xué),可以用李陽英語的方式,一起激情喊出句型。學(xué)會后,再進(jìn)入第二環(huán)節(jié):自由會話。此時參與者可以和周圍同學(xué)以本期topic為主題,進(jìn)行自由交談。各展所長。

  游戲版塊:以綜藝節(jié)目的形式開展。開展英語游戲。每一位現(xiàn)場同學(xué)都是參與者。例如:英語手語游戲。交大家26個字母的手語,會之后幾個人用手語拼單詞。聽英文歌,猜歌名等等。娛樂互動,

  可以參照快樂大本營等綜藝活動,借鑒其中一些形式,游戲,開展我們的活動。力爭能作成第一個校園版英語版綜藝活動,讓同學(xué)們在每個周末一個期待,每個周末都有去處。

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