高三個人寒假學(xué)習計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的高三個人寒假學(xué)習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三個人寒假學(xué)習計劃1
現(xiàn)在,趁著假期,剛好能在這短暫的休息時間里好好的鞏固過去的所學(xué),讓自己在下次開學(xué)時,以一個扎實的基礎(chǔ)面對老師的教導(dǎo)。為此,我對自己的寒假規(guī)劃如下:
一、寒假的前段
這次的假期里,我將自己假期分為了三個階段,在這個第一個階段里,我要先總結(jié)好自己在這個階段的情況。
首先,在這個階段我要總結(jié)一下自己的情況,了解自己在哪些科目,哪些地方有怎樣的不足,要詳細的了解自己,這樣才能更深入的去改正自己。
其次,我要收集準備好復(fù)習的資料,準備在年前去書店或網(wǎng)上購買習題和參考書。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟。
最后,要確定好自己的日程,過年較忙,要將必須消耗的時間算進去。進行進一步規(guī)劃。
二、中期階段
中期階段復(fù)習應(yīng)該早已進入正軌,具體的安排大致如下:
早晨:閱讀、記憶。增加自己的語文好詞、好句的積累,以及增加英語的詞匯量累積,同時復(fù)習過去的單詞。
上午:趁著頭腦清醒學(xué)習數(shù)學(xué),對過去的難題、錯題進行分析和練習,提高自己的應(yīng)變能力。
中午:休息,整理上午的所學(xué),并外出運動。
下午:學(xué)習語文、英語,等文科類題目。主要針對背誦的知識點,增加自己的知識量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題。
晚上:休息,緩解疲勞的同時復(fù)習今天的學(xué)習。
基本上第二階段就是按照這樣的流程度過,但如果有意外事情,就需要自己做出調(diào)整。
三、末期階段
這時寒假已經(jīng)快要結(jié)束,對我來說,最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習更多的知識了。在這個階段,我要加緊復(fù)習在上個學(xué)期末所學(xué)的知識,并對下學(xué)期的內(nèi)容再次進行復(fù)習,做好在開學(xué)后的接軌工作,讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌。
四、結(jié)束語
假期的時間非常的漫長,也非常的短暫,關(guān)鍵在于怎么去利用,以及自己的堅持。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作,完成自己的學(xué)習計劃!
高三個人寒假學(xué)習計劃2
一、主動回想,重溫昔日
主動回想,簡單地說,就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的'回想,仿佛自己又上了課,重難點會清晰地印在腦中。
二、細讀課本,步步為營
復(fù)習時若不認真鉆研課本,則難以達到課本的基本要求,也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,因為課本是教與學(xué)的憑據(jù)。課本實際上是我們學(xué)習用書中最重要、最精粹的讀物,千萬不可掉以輕心。
三、整理筆記,注重感悟
整理筆記的任務(wù)有:
1、補。補上該記而沒記的內(nèi)容,使知識系統(tǒng)化;
2、正。更正課堂記錄不太準確,用詞不當,深度不夠的地方;
3、添。添上個人學(xué)習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候,還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛,這些感悟,是你最可寶貴的一筆財富。
四、精心挑選,參考書籍
市場上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點事項:
1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀;
2、要千萬仔細閱讀課本內(nèi)容,后看參考書。讀時,心里要有個目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系;
3、讀有所得,適當記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,或記參考要點,或記個人的有關(guān)思路等。
五、高質(zhì)課堂,聆聽名師
聽名師的講解,會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,需要注意的問題是:
1、讓自己的耳朵始終站立著:
最有效的一個學(xué)習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學(xué)習的效率來減輕課下的負擔。因此,上課要做到全神貫注,全力以赴。相反,如果本末倒置,不是寄希望于課上解決問題,而是?空n下加班加點,自然就很難做到集中注意,專心聽講了。
2、讓自己的大腦始終飛跑著:
對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,要善于從不同的角度,不同的側(cè)面去分析和理解,將問題進行加深和拓寬。只有這樣,才能將知識真正把握,從而做到舉一反三,觸類旁通。對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。
3、讓自己的思路始終歡暢流動著:
不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來,留到課后去解決,以保持聽課的連續(xù)性。否則,如果中斷聽講而去死摳某個問題,就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時,老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動,甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以,上課時一定要緊跟老師的思路,不走神,不掉隊,不鉆“牛角尖”,始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。
4、讓自己的筆端不斷飛揚著:
第一,做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果,以便課后復(fù)習和指導(dǎo)作業(yè);
第二,筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全,但不必照抄老師的原話,否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,邊聽邊積極思考,抓住重點,重新歸納,既省時,又省力,還能提高聽課效果;
第三,筆記不要寫得太密,要留有空白,以便課后補充和修正。
假期還是一個親近親人的好時間,主動和父母聊聊心事,幫父母做點兒家務(wù),去老家看看久違的親人……虎年到了,和諧規(guī)劃,學(xué)習進步,一定要有過年的感覺哦,來年必然虎勢巍巍,虎虎生風。
高三個人寒假學(xué)習計劃3
經(jīng)過高考第一輪復(fù)習以及市統(tǒng)考第二次模擬以后,利用寒假時間,對xx第二次模擬成績做些自我分析,進行自我的補缺補漏,同時做好下學(xué)期的學(xué)習安排。
一、安排明確的任務(wù)表
。1)學(xué)校老師安排的學(xué)習任務(wù),比如每天大約有一到一個半小時的作業(yè)量;
。2)學(xué)生自主安排的學(xué)習任務(wù),這塊主要是學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行重點突破的內(nèi)容;
。3)課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。
二、安排可以實現(xiàn)的計劃表,分時段定內(nèi)容
可以以天為單位,每一天每學(xué)科的大致安排都要在計劃表上體現(xiàn),比如早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語,上午思維比較活躍,可以復(fù)習數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科,中午可以看報看電視午休放松一下,下午復(fù)習化學(xué)、生物或政治等,晚上可以留出機動的時間,安排老師布置的任務(wù)或是進行課外閱讀等。
三、跟家長約法三章
一約睡眠時間。睡眠時間最好定在晚上11點到早上7點,睡足8個小時,中午可以適當午休;二約娛樂時間,中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當進行娛樂活動;三約學(xué)習時間。讓家長幫忙監(jiān)督,不允許隨意打亂學(xué)習時間安排。
學(xué)習計劃是否合理十分重要,很多學(xué)生寒假學(xué)習計劃落空主要是因為定的目標過多、任務(wù)過多、計劃過密、內(nèi)容過空。比如,安排10天的時間里讀很多東西,每天每一個時段都滿滿的,沒有回旋余地;或者是計劃過空,計劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項,而沒有具體到科目的具體內(nèi)容。
此外,一些不良習慣也會導(dǎo)致復(fù)習計劃落空,比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡眠等。同時,由于寒假正值春節(jié),外界的干擾比較多,如春節(jié)走親訪友吃喝無度等,這些都需要警惕。
四、找到適合自己的學(xué)習策略
根據(jù)自己的學(xué)習成績,如年段的排名以及期末考成績等情況,給自己一個定位,如優(yōu)等生、中等生或是后進生。然后再根據(jù)定位,安排適合自己的學(xué)習策略。
高三寒假是個補缺補漏的好時機。除了完成作業(yè)之外,建議重點補一兩個薄弱學(xué)科,或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié),不要貪多求全。在補缺補漏上,建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本和基礎(chǔ)知識,多閱讀教材和第一輪復(fù)習資料,對知識點進行系統(tǒng)的梳理,抓住重點薄弱的科目和章節(jié),通過自己看書,以及做做資料后面的習題再認真地鞏固一遍,如有不懂的可以請教老師。此外,可以補充看一些文摘類的書籍。
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