【熱門】學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、寒假學(xué)習(xí)總體安排 :
起床: 7:30
上午: 8:30———9:30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)
10:00———11:00 讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句
午休: 12:00———14:00
下午: 2:30———3:30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)
4:00———5:00 作語文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算
晚上: 8:00———9:00 讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等
9:30 睡覺
二、基本要求和目標(biāo):
1、語文
。1)每一天積累三條成語 ,并能解釋該成語的含義 。
(2)每一天讀書1小時(shí),寫出一篇讀后感,記好讀書單。
。3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。
(4)每一天積累三個(gè)優(yōu)美句子,抄在本子上。
。5)每一天做寒假作業(yè)2頁。
2、語文
(1)每一天做寒假作業(yè)2頁。
(2)每一天讀、做語文寒假合刊2頁。
。3)每一天抄做口算20道(連續(xù)20天,前10天加減,后10天乘除)。
。4)抄、做期末考試試卷1次 。
3、其他
(1)每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍 。
(2)從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己的事情自己做,并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活 。
我在寒假里要把所學(xué)過的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍,鞏固那些掌握不牢的知識(shí),還要多讀書,把優(yōu)美的詞句都抄下來,為以后寫作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,如整理房間,洗碗等,我要度過一個(gè)快樂有意義的寒假,爸爸媽媽為我加油吧,我不會(huì)讓你們失望的!
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
時(shí)間過的真快,如今,我盡盡管還是一名小學(xué)生,但在大家的說法中,其實(shí)已經(jīng)算是一名“準(zhǔn)初中生”了!結(jié)束了六年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),面臨小學(xué)生活的結(jié)束又近了一步!這樣的情況,讓我感到有一些不安,又有一些期待。過去的我們一直都被稱作小孩子,如今,終于能擺脫小學(xué)生的名號(hào),我又怎么能不激動(dòng)呢?但眼看著小學(xué)的即將畢業(yè),我也從老師的教導(dǎo)中認(rèn)識(shí)到,我們不能僅將目光放在未來,眼見最重要的,就是為這六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
如今,寒假到來了。很快,我們就要在最熟悉的學(xué)校中迎來畢業(yè)的考試。為此,我在這里對自己進(jìn)行最后的寒假計(jì)劃,希望在小學(xué)的最后一個(gè)寒假里,我能積極學(xué)習(xí),取得更好的成績:
一、認(rèn)清目標(biāo),仔細(xì)分析
寒假是比較短的假期,并且還有過年這一重大的節(jié)日以及眾多的寒假作業(yè),照這日子一算,其實(shí)我的時(shí)間還是蠻緊迫的。但也正是為了好好利用這段時(shí)間,我要在此對自己盡心嚴(yán)格的分析:
假期時(shí)間:減去春節(jié)后剩余xx天;
目標(biāo)任務(wù):寒假作業(yè)、各科試卷,以及自我的復(fù)習(xí)和對下學(xué)期的預(yù)習(xí);
自我分析:就我現(xiàn)在的情況來說,數(shù)學(xué)和英語是最大的難題,尤其是數(shù)學(xué)方面,從頭到腳都需要好好的鞏固一遍。此外,英語也要維持好單詞的累積,將落下的進(jìn)度追趕上來;
完成方式:合理分配完成時(shí)間,為自己定下每天的學(xué)習(xí)任務(wù),積極的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
面對自身的學(xué)習(xí)任務(wù),我將每天的時(shí)間都進(jìn)行了計(jì)劃和分配如下:
早晨:閱讀和單詞。目標(biāo)為背誦一篇課文和一定量的單詞默寫。單詞數(shù)量不限,但要隨著日期逐步增加。
上午:開始完成逐步完成數(shù)學(xué)練習(xí),并從中分析自身不懂的地方?梢跃毩(xí)同學(xué)或活用網(wǎng)絡(luò)來解決。但要自覺管理自己禁止網(wǎng)絡(luò)游戲。
午休:聽一些音樂,出去運(yùn)動(dòng)或是午睡一會(huì),記得給自己定下鬧鐘,以免休息過頭。
下午:英語和語文的學(xué)習(xí)時(shí)間合理的安排每天的任務(wù)量,并在晚飯前完成。
晚上:結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),自然就要完成自己的作業(yè),相信經(jīng)過的學(xué)習(xí)和鞏固,作業(yè)完成起來也會(huì)更加的簡單。
以上便是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在預(yù)習(xí)時(shí)也會(huì)用同樣的方式來完成!在這個(gè)寒假里,我一定會(huì)抓緊沒一分鐘的時(shí)間,積極的完善自己,讓自己在學(xué)習(xí)上更加出色!
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、放松身心
健康的身體是緊張復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證。考生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張復(fù)習(xí),深感身心疲憊。好不容易熬到了一個(gè)假期,確實(shí)該好好地休息一下,使心靈得到放松,精神得到調(diào)整。盡管高三學(xué)生大多都感到時(shí)間總是不夠用,還有很多東西需要學(xué),但人畢竟不是機(jī)器,即是機(jī)器也要定期進(jìn)行保養(yǎng),只有這樣,才能開足馬力高速運(yùn)轉(zhuǎn)。文武之道,有張有弛,勞逸結(jié)合,相得益彰。寒假是漫漫復(fù)習(xí)路上的驛站。在假期好好過把瞌睡癮,睡它個(gè)天昏地暗;好好與親朋好友團(tuán)聚,盡享家庭親情的溫暖;抽空陪家人到公園、田野漫步……從而使緊張的心情放松、使疲憊的大腦得到緩沖。
當(dāng)然,凡事都要有個(gè)度。對高三學(xué)生來說,雖是假期,也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺,不能無休止地玩,更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說。因?yàn)槟氵有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),別忘了高考這個(gè)大目標(biāo)。生命之中最快樂的是拼搏,最痛苦的是懶散。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑,“業(yè)精于勤,荒于嬉”,我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性。如果你白白浪費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間,即使到了下學(xué)期開學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。
二、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
寒假雖只有半個(gè)月左右的時(shí)間,但對于分秒必爭的高三復(fù)習(xí)來說,也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好,從某種程度來說,可能會(huì)比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因?yàn)樵谛S薪y(tǒng)一的時(shí)間,課堂上有老師有計(jì)劃的講解。學(xué)生幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了,時(shí)間完全由你支配,你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來安排復(fù)習(xí)。如果物理是拉后腿的學(xué)科,你就可以利用這個(gè)時(shí)間來系統(tǒng)彌補(bǔ)物理的不足;如果你的基本概念不牢,知識(shí)體系不完整,你就可以系統(tǒng)地對各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。假期在家復(fù)習(xí)還有一大好處:“靜”。你聽不到了那教室的喧鬧,離開了同學(xué)之間的相互干擾,拋開了各種紀(jì)律約束,也沒了考試、排名的煩惱。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”要想提高復(fù)習(xí)效率,首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的“假期復(fù)習(xí)計(jì)劃”。不能跟著感覺走:想啥時(shí)候?qū)W啥時(shí)候?qū)W、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分:一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),分清輕重緩急;另一部分是時(shí)間的安排。時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面:一是假期整體時(shí)間的安排,比如,大年初一休息和家人團(tuán)聚,初二串親訪友,初三下午約同學(xué)去踢球,其他時(shí)間用來學(xué)習(xí)等;二是每天的時(shí)間也要有具體安排,比如,早晨幾點(diǎn)起床,晚上幾點(diǎn)休息,上下午時(shí)間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點(diǎn):早上晚起會(huì)兒,晚上多學(xué)會(huì)兒是可以的,畢竟是假期嘛。但常見的現(xiàn)象是:相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯,睡到10點(diǎn)還不想起床,晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好,人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂,開學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,這會(huì)直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí)。
三、落實(shí)計(jì)劃是關(guān)鍵
計(jì)劃好制訂,落實(shí)是關(guān)鍵。請不要當(dāng)計(jì)劃的巨人,行動(dòng)的矮子。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中,我建議同學(xué)們把你的學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排貼在書桌前。醒目的計(jì)劃會(huì)時(shí)刻提醒你,當(dāng)你有松懈的想法時(shí),看看它就會(huì)驅(qū)逐你的惰性,喚醒你的激情。長計(jì)劃,短安排,把握今天最重要。為了避免隨意性,真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。
下面是一個(gè)參考:早晨6:30起床,鍛煉20分鐘身體,隨后背英語單詞30分鐘;吃完早飯,8:00~10:00,趁思維活躍,精力充沛,先完成假期的重點(diǎn)任務(wù):補(bǔ)“瘸腿科”;10:00~10:30看30分鐘體育節(jié)目,調(diào)節(jié)一下大腦;語文重在平時(shí)積累,作文更要多寫多練,10:30~11:30完成一篇作文;11:30~12:00看一些英語的課外讀物,以擴(kuò)大知識(shí)面。午休40分鐘。下午2:30~4:30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷,為開學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備;4:30~5:00聽30分鐘音樂,放松一下心情;5:00~6:00復(fù)習(xí)英語。晚飯后7:00~9:00對物理、化學(xué)、生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念查漏補(bǔ)缺;9:00~9:30,看一些自己喜歡的課外書,比如《青年文摘》什么的,其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí);9:30~11:00歸類整理模擬試卷的錯(cuò)題檔案;11:30休息。在學(xué)習(xí)時(shí)還要注意適時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,大腦會(huì)有一個(gè)新鮮感,從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看,當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),伸伸懶腰,離開書桌時(shí),會(huì)有一種成就感。
等假期結(jié)束,回頭想來,雖然有些機(jī)械,但感覺會(huì)很充實(shí)。天道酬勤,你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。
另附各科方法:
語文:每天閱讀,語感“保鮮”
語文學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)品味和感悟的過程,每天都進(jìn)行一定量的閱讀,可以對語感進(jìn)行保鮮。
我是這樣為高三學(xué)生設(shè)計(jì)寒假語文作業(yè)的:首先,每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文、雜文進(jìn)行閱讀。這既是讓學(xué)生在假期能夠有時(shí)間賞析美文,而且也能提高人文素養(yǎng)。
其次,古詩文的背誦和默寫也不是一日之功,所以同學(xué)們要充分利用寒假,來完成這些準(zhǔn)備工作。因?yàn)槭毂彻盼牟粌H可以提高自己的鑒賞能力,而且對文言文的語感也會(huì)提高。
比如,我所在的學(xué)校就有選擇地收錄了一些明清散文,讓同學(xué)每天選擇其中的一兩段進(jìn)行翻譯。
最后,針對高考中的客觀題,同學(xué)們需要進(jìn)行錯(cuò)題的收集,這也是幫助同學(xué)們把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和積累。
由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,所以同學(xué)們要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范,在老師平時(shí)的講解中,尋找到一種解答語文主觀題的方法。
根據(jù)學(xué)校的布置,我想每天完成上述三項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間可以控制在一個(gè)半小時(shí),這樣的節(jié)奏可以讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有一種審美感受,對于古文和近現(xiàn)代文學(xué)都有一些感悟。
數(shù)學(xué):做兩件事:查漏、“晨跑”
從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看,我認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。
第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理,以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索,來檢查對基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握情況。可以專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,把經(jīng)過查漏補(bǔ)缺找到的知識(shí)點(diǎn),詳細(xì)地記錄下來,以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。
我認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯(cuò)誤”,弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法,才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí)。
第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短,所以同學(xué)們在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法,這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑,可以帶來一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開始,復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài),還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤。
對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué),可以通過做專題來提升對知識(shí)的.綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題,把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)行融會(huì)貫通。
我想,高三學(xué)生每天可以安排兩個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),時(shí)間過長過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫字臺(tái)上都鋪滿課本、練習(xí)冊,常常是做一題換一本書,這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。
我最后要提醒同學(xué)們,千萬不要每晚弄到深更半夜,而第二天卻一直睡到中午,結(jié)果精神萎靡不振。
英語:朗讀,大聲讀出來
有限的寒假內(nèi)我們能做什么?我想首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我可以提供一個(gè)供參考的簡單辦法:每天學(xué)習(xí)英語一個(gè)半小時(shí)。
這一個(gè)半小時(shí)用來干三件事:
第一,多識(shí)字。詞匯是英語的基礎(chǔ),新課改后,對學(xué)生英語的詞匯量從1910個(gè)增加到20xx個(gè),寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。
第二,抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例的項(xiàng)目。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn),比如3篇閱讀理解,1篇完形填空,記住必須限時(shí)做,和考試一樣。
第三,勤背誦。這個(gè)寒假能背誦3-5篇經(jīng)典范文,每天再朗讀20分鐘。中國有句古語:熟讀唐詩三百首,不能做詩也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語感。其實(shí)很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做,大多時(shí)候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯,或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外,放假時(shí)娛樂總是需要的,如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目,那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。
理綜:領(lǐng)悟科學(xué)精神
物理:重視解題規(guī)范
首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒時(shí)間去完成,可以將它們一一列出,在假期中有計(jì)劃地將它們完成。
其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記,用活頁夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問題重新歸類,并把相關(guān)的一些問題都整合在一起,可以重新再做一做,并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問題怎么做,還要知道為什么這樣做。
另外可以整理一下自己的物理知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)。可以以章節(jié)為順序,先在筆記本上畫一下各個(gè)章節(jié)的知識(shí)、概念的框圖,然后再看一看書本進(jìn)行補(bǔ)充和完善,做到對高中的物理知識(shí)、概念了如指掌。
最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí),練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí),通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果,并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范,特別是作圖、書寫、計(jì)算中的規(guī)范要求,不要追求練習(xí)的數(shù)量,而要注重練習(xí)的質(zhì)量,追求解題的正確率。
化學(xué):重點(diǎn)突破模糊知識(shí)點(diǎn)
總體上說大綱仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、思維能力、自學(xué)能力等方面的測試,但就化學(xué)各部分知識(shí)內(nèi)容的要求及其程度有一些變化,考生需要特別注意。
經(jīng)過高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí),接下去便是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)了。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識(shí)作重點(diǎn)的整理,尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺比較模糊的知識(shí)點(diǎn)。
在此基礎(chǔ)上,可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納,逐步形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看,能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績,由于平時(shí)在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多,所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。
生物:關(guān)心生物技術(shù)應(yīng)用
生物科學(xué)離不開社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐,離不開自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述,加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的交叉與滲透,從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng),科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心,是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
近幾年,“理科綜合能力測試”與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、成果緊密聯(lián)系。例如,克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因組工作計(jì)劃、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、sars病毒、愛滋病、PPA、瘋牛病、口蹄疫等。這就要求同學(xué)們注意從課本之外獲取一些生物學(xué)信息。
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間,來到xxx中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。在個(gè)學(xué)期里,我充分的在高中階段的學(xué)習(xí)中提升了自己。不僅在思想上嚴(yán)格明確了自身定位,認(rèn)識(shí)到自己的是一名高中生,是一名沖向高考的高中生!
如今,第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我從高中的學(xué)習(xí)生活中也學(xué)會(huì)并掌握了許多。這其中,有成長,也有不足。為此,我必須在下個(gè)學(xué)期到來之前,全面的完善自己,盡可能的做好自身的學(xué)習(xí)。以下是我對這次寒假假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、確立目標(biāo)
回顧這一個(gè)學(xué)期,在校園的生活中,因?yàn)槭歉咭坏牡谝粋(gè)學(xué)期,我難免有些過于興奮,來到了新學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的朋友……這些都讓我在校園的生活中感到興奮不已,但也正是因?yàn)檫@樣,我對自身的管理不算嚴(yán)格,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上處理的有些的七零八落。為此,為了能有效利用這短暫的寒假,我將自身目標(biāo)制定簡定于下:
第一目標(biāo):數(shù)學(xué),這是我最不擅長科目,來到高中后因?yàn)樽陨淼纳⒙透雍苛。這一問題,必須第一時(shí)間解決。
第二目標(biāo):英語,比起數(shù)學(xué),英語雖然較為簡單,但在學(xué)習(xí)上我卻缺乏耐心,因此在關(guān)鍵詞的累積上非常不足。
第三目標(biāo):其他科目以及寒假作業(yè),相對于上兩個(gè)問題,其他科目我學(xué)習(xí)成績較為理想,并且還有部分科目是擅長的類型,為此可以花費(fèi)較少的時(shí)間。而寒假作業(yè),則要配合每個(gè)科目,分批次的完成目標(biāo)。
二、每天時(shí)間安排
早晨:7點(diǎn)起床,目標(biāo)是背誦、默寫,加強(qiáng)記憶;
上午:至少進(jìn)行兩門課的復(fù)習(xí)任務(wù),至少包含一門第一或第二目標(biāo)。并結(jié)合寒假作業(yè),分析自身在作業(yè)中的不足,積極補(bǔ)充。
中午:休息、運(yùn)動(dòng)、音樂。輕度放松自己,也可以利用時(shí)間來進(jìn)行一些課外的閱讀。
下午:完成第三目標(biāo)的其他科目,至少三門的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度靈活調(diào)整。同樣,也要完成相應(yīng)的作業(yè),配合學(xué)習(xí)。
晚上:目標(biāo)9點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)休息,在此之前進(jìn)行輕度的學(xué)習(xí),鞏固一天的收獲。
盡管還只是高一,但高考的超跑已經(jīng)開始了,盡管還沒到全力沖刺的時(shí)候,但我一定要維持好自身的節(jié)奏,努力累積知識(shí)力量,在三年高中的最后,為自己這些年來的學(xué)習(xí)結(jié)出一個(gè)圓滿的碩果!
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