【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板六篇
時(shí)間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇1
新的一個(gè)學(xué)期就這樣在我們的不經(jīng)意間悄悄來臨了。為了我的學(xué)習(xí)能夠更好,現(xiàn)將新學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃如下:
一、學(xué)習(xí)方面
1.上課認(rèn)真聽講。
2.積極主動(dòng)發(fā)言。
3.聽老師的話。
4.專心又快又好完成作業(yè)。
5.認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。
6.經(jīng)過我的努力,我的語數(shù)英三門,功課爭取都考到95分以上。
二、生活方面
1.早上6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床。
2.晚上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)睡覺。
3.自己梳頭、洗臉,把牙刷的干干凈凈。
4.幫媽媽做家務(wù)。
5.要學(xué)會(huì)寬容大度,不惹媽媽生氣。
三、特長班方面
1.專心彈鋼琴。要把每節(jié)課鋼琴老師布置的新作業(yè)都彈流暢,保持好手型。
2.用心跳舞。按老師要求練好基本功,跳舞時(shí)表情、動(dòng)作要好,讓舞蹈老師表揚(yáng)我。
四、閱讀方面
新學(xué)期我要堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的閱讀,多讀書,讓自己的知識(shí)更豐富,并盡可能寫博客。
新學(xué)期我一定要努力,按照計(jì)劃做,各個(gè)方面都進(jìn)步。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇2
初次接到要“國培”的任務(wù)時(shí),正值學(xué)校排練健美操之際,身體的疲憊讓我著實(shí)為此而頭疼,況且校長告訴我,因?yàn)榉N種原因,這一次的培訓(xùn)班已經(jīng)開班快兩個(gè)月了,也就意味著我要用一個(gè)月的時(shí)間來完成此次培訓(xùn)。剛開始,每每當(dāng)我拖著灌鉛一樣的腿回到家時(shí),多么想和我的床不離不棄,但是為完成培訓(xùn)任務(wù)還得“痛苦”的打開電腦,“痛苦”的“被學(xué)習(xí)”!其實(shí),那個(gè)時(shí)候,“國培”比健美操還讓我討厭!
但是,既然接受了這樣的培訓(xùn)任務(wù),還是得認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!回到家,給自己洗好水果,坐到電腦前,打開網(wǎng)頁,掛上我的國培賬號(hào),點(diǎn)開專家講座的視頻,接著就開始瀏覽其他的網(wǎng)頁了……但是不經(jīng)意間,音響傳出“國培”專家講座的內(nèi)容,“狠狠的”吸引了我!他們?nèi)碌慕虒W(xué)理念,靈活多樣的教學(xué)方法,高超的駕馭課堂的能力,行之有效的操作模式,讓我找到了我與他們的差距,非“現(xiàn)在的娃娃不好教”、“我們的孩子底子差”,而是自己“教而無法”“導(dǎo)而無策”,才導(dǎo)致了學(xué)生的“學(xué)而無效”。每次聽到專家的講座,都讓我覺得他們的所說的一切滌蕩著我的心扉,叩擊著我的心靈。慢慢地,我默默地關(guān)掉了所有的網(wǎng)頁,認(rèn)真的聽起了講座,甚至記上了筆記,及時(shí)寫下心得……
久而久之,我發(fā)現(xiàn)在“國培”這個(gè)班里真好!我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任和許多熱心的同學(xué),哪怕很小的一個(gè)問題,都會(huì)有很多同學(xué)來幫忙,相互之間就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,使用其他學(xué)員的材料以及搜尋到的資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。這一切讓我的心中充滿無數(shù)感動(dòng),恍惚間又回到了學(xué)生時(shí)代,那里有我無數(shù)并肩學(xué)習(xí)的同學(xué),更有我們永不放棄的夢想和希望。
心如止水念無瀾,無瀾之境會(huì)安閑!
忙碌的工作,使我們早已沒有心情和精力去學(xué)習(xí),而“國培”無疑給我們提供了一個(gè)潛心學(xué)習(xí)的舞臺(tái)!不知道為什么,當(dāng)國培要結(jié)束時(shí),我的心中總有著一絲絲的惆悵,一種莫名其妙的傷感,也許,是我“戀”上了它吧!從當(dāng)初的排斥,到慢慢的喜歡和依戀,如今,我倍感珍惜和國培一起走過的日子,真的希望能一直一直地和它下去……國培讓我成長,讓我增長了見識(shí),,讓我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的面孔,記住了一些優(yōu)秀教師的名字……雖然我們未曾謀面,但在心靈深處卻達(dá)成了共鳴,我們曾一起探討教育教學(xué)的真諦,收獲著知識(shí)、幸福和快樂……我的“國培”,幸而有你!
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇3
期末考試剛剛才結(jié)束,久違的暑假生活馬上就要開始了。難得的一個(gè)假期,這個(gè)暑假過后,我即將晉入初中,開始新的學(xué)習(xí)了。不知道初中的學(xué)習(xí)是怎樣的,聽隔壁家的姐姐說,初中比小學(xué)要累很多,不過我并不擔(dān)心,男子漢大丈夫,這點(diǎn)苦頭有什么好怕的。不過為了能在開學(xué)后不會(huì)被打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏,能夠順利的進(jìn)行學(xué)習(xí),我覺得這個(gè)暑假我不能只把時(shí)間花在玩樂上了,而是應(yīng)該提前掌握一些知識(shí)。
就在昨天,我向隔壁的姐姐借了一些初中的課本,姐姐已經(jīng)上高中了,這些課本暫時(shí)也用不到,所以我也順利的拿到了書籍。初中的課本和我的小學(xué)時(shí)的課本差距很大,首先就是每一本書都是厚厚的,而且課本大小也遠(yuǎn)比小學(xué)的要大,課本里內(nèi)容也要更多。以語文課本來說,單就文字方面,每一篇文章的文字量幾乎都是小學(xué)課本的兩三倍,而且并沒有拼音之類的。一些生僻字,難懂的字都需要我自己去翻字典才行,不過很慶幸的是課本上有不少姐姐的筆記,省去了我不少的功夫。
小學(xué)數(shù)學(xué)非常簡單,我常常在考試中打滿分,但是看到初中的課本后,我覺得數(shù)學(xué)一定會(huì)成為我的“頭號(hào)大敵”!我決定先是自學(xué),然后去買一些輔導(dǎo)書,做一些練習(xí)。我不會(huì)學(xué)習(xí)一些比較深?yuàn)W的,畢竟這已經(jīng)有些超出我的范圍了。
英語的變化也是非常大的,我看到了課本后面滿滿的.都是要記的單詞,不禁有些頭疼,拿著初一上期的課本,我翻來覆去。最后決定在這兩個(gè)月內(nèi),把上學(xué)期這個(gè)課本后面要背的單詞都掌握下來,要會(huì)寫會(huì)讀,并且還要了解它的意思,這一定會(huì)是個(gè)大工程。
除去語、數(shù)、英這三門主課外,剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門了。在這之前我也僅僅只是聽人說過,還不甚了解,也從未進(jìn)行過這方面的學(xué)習(xí)。但我決定,在這個(gè)暑假去跟著隔壁姐姐學(xué)習(xí),姐姐的學(xué)習(xí)很不錯(cuò),應(yīng)該同意做我的小老師。在這之前,我還是決定先花一個(gè)月的時(shí)間把這四本書都熟悉掌握一下,不能什么都不懂。要先通過自學(xué)掌握一個(gè)基礎(chǔ),至少要把課本里的內(nèi)容都了解個(gè)大概,每一個(gè)單元分別是講解些什么,和哪些知識(shí)有關(guān),這我都需要了解。而且根據(jù)筆記來看,一些重點(diǎn)都已經(jīng)被劃記出來了,所以我這一個(gè)多月主要就是學(xué)習(xí)這些重點(diǎn)知識(shí),然后再在下一個(gè)月里,跟隨姐姐去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇4
閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,結(jié)合自己的實(shí)際情況,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。
一、讀書目標(biāo)
1、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),要講求實(shí)效,按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去;
2、通過閱讀,使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。
二、讀書活動(dòng)安排
1、自購圖書閱讀,加強(qiáng)學(xué)習(xí):
本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《xxx》,我要充分利用課余時(shí)間閱讀,尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì)。
2、除閱讀自己訂閱的書籍外,還可以借閱其他同學(xué)的刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。
3、讀中外文學(xué)名著,豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,平時(shí)要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作x本,每學(xué)期精讀x本。構(gòu)建家庭書屋,倡導(dǎo)藏書。
4、積極參與讀書交流活動(dòng),討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
5、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書心得或筆記,字?jǐn)?shù)不得少于xxx字。
6、平時(shí)要與家長一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、計(jì)劃讀書內(nèi)容
1、經(jīng)典閱讀:《xx》、《xxx》、《xxxx》;
2、選讀書目:《xxx》、《xx》、《xxxxx》、《xxx》;
3、每月必讀:《xxxx》、《xx》、《xxxx》。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇5
1. 早睡早起
上學(xué)期,因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間,總是回家太晚,約六點(diǎn)才從學(xué);丶。導(dǎo)致接下來一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過后才能完成,經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚,一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài),有時(shí)還遲到。本來讓他在學(xué)校玩,是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間?墒沁@樣一來,感覺得不償失,所以,這學(xué)期起,必須每天我到校就要回家了。
2. 回家第一件事情是做作業(yè)
以前我們回到家,通常都會(huì)看看英語碟什么的,并沒有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學(xué),為了讓他回家后馬上做作業(yè),兩個(gè)人還鬧得不開心?墒,不管怎樣,這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的。我想一段時(shí)間之后,習(xí)慣了就好了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,對于以后的一個(gè)
長期學(xué)習(xí),也是非常有利的。
3. 吃飯期間只聽語文音頻
為了充分利用時(shí)間,我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開英語碟給小宇看?墒牵F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這樣一來飯也沒有吃好,碟也沒有看好。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣。所以,聽聽語文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),既不影響吃飯,同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下,感覺挺好。
4. 飯后睡前
如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完,那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了,例如看看書,學(xué)習(xí)英語,或自由地玩一玩。學(xué)習(xí)英語一小時(shí),閱讀一小時(shí),爭取在九點(diǎn)半之前上床睡覺。這只是目前的想法,是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了。
5. 中文閱讀
中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,最大的障礙就是時(shí)間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理,是重中之重!
6. 英語的學(xué)習(xí)
我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù)?赡苊刻旎ǖ臅r(shí)間不會(huì)很多,但長期的持續(xù)是很重要的。現(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。starfall上p的學(xué)習(xí)(15分鐘),raz精讀(30分鐘),繪本的閱讀(30分鐘),英語音視頻(45分鐘)。從時(shí)間上看來,每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的。所以,還是時(shí)間的分配問題。后續(xù)的實(shí)踐過程中慢慢調(diào)整,慢慢總結(jié)吧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇6
單詞卡記憶法:
1、制作單詞卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個(gè)單詞,不允許積累,不背不允許吃飯。
3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。
4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡。
5、準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”,考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫上去,然后強(qiáng)化記憶三遍,回去再復(fù)習(xí)。
6、半個(gè)月在作業(yè)吧考試一次單詞。
7、一個(gè)月考試一次單詞。
8、月考后如果還有單詞沒掌握好,寫到紙條上,貼在課桌和床頭等明顯的地方,通過經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的。
朗讀計(jì)劃:
1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文。
2、一天只允許朗讀一篇。
3、有感情的朗讀,聲情并茂,加入面部表情和肢體語言。
4、一篇作文通過三遍朗讀達(dá)到的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達(dá)能力,必須用心朗讀。
5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進(jìn)行,是當(dāng)著父母的面朗讀,父母是評委,可以為學(xué)生的朗讀進(jìn)行評價(jià),有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
6、用心體會(huì)文章的意思,達(dá)到課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練的效果。
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