【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板合集10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問(wèn)題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
各月學(xué)習(xí)安排
九月份：
1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧 （早期教育 20xx.2 P50）
2. 問(wèn)題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)
4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤(pán))
十月份：
1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：愿你“笑”對(duì)生活 (幼兒教育 20xx.7、8 P30 )
2. 問(wèn)題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類(lèi)型與對(duì)策 (早期教育 20xx.2 P46)
3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：我們的繪本教學(xué)實(shí)踐 （學(xué)前教育 20xx.5 P27 ）
4. 案例欣賞：大班音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》 (光盤(pán))
十一月份：
1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的觀察 (幼兒教育 20xx.7、8 P40 )
2. 問(wèn)題討論：音樂(lè)活動(dòng)中的模型策略 (學(xué)前教育 20xx.5 p22 )
3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織 (早期教育 20xx.3 P48 )
4. 案例欣賞：《喜歡鐘表的國(guó)王》 (光盤(pán))
十二月份：
1. 經(jīng)驗(yàn)借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 （幼兒教育 20xx.1、2 P45 ）
2. 問(wèn)題討論：中班組
3. 經(jīng)驗(yàn)介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20xx.3 P50 )
4. 案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤(pán))
一月份：
1. 案例欣賞：《小人國(guó)》教育記事 (光盤(pán))
2. 經(jīng)驗(yàn)介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流
篇三：幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識(shí)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段�，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：
1、根據(jù)國(guó)內(nèi)外幼教新形勢(shì)結(jié)合本園具體實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行教育、保育等方面的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計(jì)劃，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子；真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真，不得遲到、早退，學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記 。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書(shū)籍、刊物，積極撰寫(xiě)教育反思，提高教育教學(xué)水平。
4、將理論知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
6、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。
7、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
以“提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立爭(zhēng)先發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展理念”為目的，圍繞“學(xué)習(xí)、服務(wù)、發(fā)展”三個(gè)關(guān)鍵詞（即學(xué)習(xí)“南馮北魏”及杜郎口中學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，全心全意為師生服務(wù)，讓每一個(gè)師生都得到發(fā)展），開(kāi)展養(yǎng)成“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”活動(dòng)，以“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，推進(jìn)有效教學(xué)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
深入學(xué)習(xí)后，本人認(rèn)為“工作計(jì)劃和管理章程”有如下兩個(gè)亮點(diǎn)：
一、為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師、課堂的轉(zhuǎn)軌”奠定理論基礎(chǔ)�！肮ぷ饔�(jì)劃和管理章程”將“實(shí)施課題研究，探索‘潯小課堂模式’，提高減負(fù)增效效率�！绷腥雽W(xué)校的主要工作。通過(guò)全面開(kāi)展“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合開(kāi)展“1+1”備課和“二個(gè)八”習(xí)慣培養(yǎng)等形式，以實(shí)現(xiàn)課堂的創(chuàng)新，即：由“傳授者”變成“策劃者”；由“一言堂”變?yōu)椤鞍偌银Q”；由“純知識(shí)型”變?yōu)椤爸R(shí)能力情感型”；由“死記硬背”變成“體驗(yàn)感悟”；由“接受式”變?yōu)椤疤骄渴健�，為改變教師在�?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上的“不作為”、促使教師“快節(jié)奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一個(gè)普通但幸福的潯小教師”，奠定了理論基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，解放學(xué)生“工作計(jì)劃和管理章程”大力提倡學(xué)習(xí)“南馮北魏”及杜郎口中學(xué)的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展有效教研，為學(xué)生的解放創(chuàng)設(shè)環(huán)境�！肮ぷ饔�(jì)劃和管理章程”要求各校要緊密聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”：
①訂計(jì)劃的習(xí)慣。
②預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
③適應(yīng)老師的習(xí)慣。
�、茏约毫糇鳂I(yè)的習(xí)慣。
�、葑约撼隹荚囶}的習(xí)慣。
�、拚礤e(cuò)題集的習(xí)慣。
�、吆Y選資料，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。
�、啻笫伦霾粊�(lái)小事趕快做的習(xí)慣。這樣，通過(guò)諸多層次的立體式的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自尊、自強(qiáng)、自信，為實(shí)現(xiàn)“師生兩岸的合作共贏”設(shè)計(jì)了圖紙。
天高地闊，鳥(niǎo)兒自由飛翔。相信開(kāi)放的“潯小工作計(jì)劃和管理章程”，將開(kāi)放“潯小”的課堂，將放飛“潯小”學(xué)生的理想；相信“潯小”的老師將同樣會(huì)伴隨著開(kāi)放的“潯小工作計(jì)劃和管理章程”在成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
學(xué)前提示
對(duì)于財(cái)務(wù)管理科目而言，總特點(diǎn)是內(nèi)容相對(duì)抽象、公式繁多且不易理解、考試計(jì)算量較大。這些對(duì)考生的應(yīng)試能力提出很高的要求，不但要以教材為基礎(chǔ)，掌握教材基本概念，還要對(duì)大量的公式有更深層次的理解，才能真正掌握和靈活運(yùn)用公式。而這一過(guò)程自然離不開(kāi)反復(fù)地做題，在做題的過(guò)程中，進(jìn)一步理解公式，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞。鑒于此，為了提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們提供以下復(fù)習(xí)計(jì)劃，供廣大考生參考。
注：以下章節(jié)學(xué)習(xí)建議時(shí)長(zhǎng)為總時(shí)長(zhǎng)，考生可根據(jù)自身情況分解到每天；另外具體學(xué)習(xí)安排，考生要根據(jù)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)和現(xiàn)有進(jìn)度靈活調(diào)整。
鞏固階段
第一章
重要考點(diǎn)
財(cái)務(wù)管理組織形式、目標(biāo)理論。
復(fù)習(xí)建議
本章分值有限，且不會(huì)涉及主觀題，主要以文字型的客觀題進(jìn)行考察，考生簡(jiǎn)單理解掌握即可；本章會(huì)涉及少量記憶內(nèi)容。
【建議時(shí)長(zhǎng)】2小時(shí)
第二章
重要考點(diǎn)
現(xiàn)值計(jì)算、資本資產(chǎn)定價(jià)模型、成本性態(tài)。
復(fù)習(xí)建議
第二章是財(cái)管學(xué)習(xí)的第一個(gè)攔路虎，也是一個(gè)門(mén)檻，財(cái)管能考到多少分，可以用第二章的熟練程度和理解程度來(lái)衡量。所以第二章一定要徹底理解。第二章是后面財(cái)管計(jì)算的基礎(chǔ)，所以要理解公式的原理并記住，再配合大量練習(xí)，可以達(dá)到事半功倍的效果。
【建議時(shí)長(zhǎng)】4小時(shí)
第三章
重要考點(diǎn)
預(yù)算的編制方法、業(yè)務(wù)預(yù)算編制、現(xiàn)金預(yù)算相關(guān)計(jì)算。
復(fù)習(xí)建議
預(yù)算管理財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)操作的預(yù)先演練，我們要從中把握整體流程。但是對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)管理考試的重點(diǎn)卻沒(méi)有在這一章體現(xiàn)出來(lái)，所以我們針對(duì)考試，把本章重要考點(diǎn)掌握好。另外第三章的例題可以說(shuō)是全書(shū)例題最多的一個(gè)章節(jié)，但這一章沒(méi)必要在例題上花太多時(shí)間，把重要考點(diǎn)及涉及到的計(jì)算掌握好即可。
【建議時(shí)長(zhǎng)】4小時(shí)
第四章
重要考點(diǎn)
籌資方式分類(lèi)、各種籌資方式特點(diǎn)（作對(duì)比）。
復(fù)習(xí)建議
本章和第一章一樣，不會(huì)出現(xiàn)涉及計(jì)算的題目，只有文字性的客觀題，所以學(xué)習(xí)目標(biāo)重在理解記憶。本章主要考查各種籌資方式的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比，所以要求考生要及時(shí)做對(duì)比總結(jié)。
【建議時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)
第五章
重要考點(diǎn)
資金需求量預(yù)測(cè)、資本成本計(jì)算、杠桿效應(yīng)。資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
復(fù)習(xí)建議
第五章、第六章可以說(shuō)全是重點(diǎn)，也都是難點(diǎn)，因?yàn)樯婕昂芏嘤?jì)算，所以是計(jì)算題和綜合題的高頻考點(diǎn)。第五章、第六章有很多計(jì)算公式，要求考生在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶。并且公式要靈活運(yùn)用，特別是杠桿系數(shù)的計(jì)算，公式多、考查靈活，要學(xué)會(huì)變形運(yùn)用。另外，想要學(xué)好這兩章，做題是必不可少的一個(gè)工作。做題是一個(gè)持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)建議，包含課上例題（教材例題）學(xué)習(xí)，但不包括手機(jī)APP題庫(kù)練習(xí)和自己的補(bǔ)充練習(xí)，考生可根據(jù)自身時(shí)間和精力，合理安排題量和做題時(shí)間。
【建議時(shí)長(zhǎng)】8小時(shí)
第六章
重要考點(diǎn)
項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算及分析、證券（股票、債券）的估值。
復(fù)習(xí)建議
第五章、第六章可以說(shuō)全是重點(diǎn)，也都是難點(diǎn)，因?yàn)樯婕昂芏嘤?jì)算，所以是計(jì)算題和綜合題的高頻考點(diǎn)。第五章、第六章有很多計(jì)算公式，要求考生在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶。并且公式要靈活運(yùn)用，特別是杠桿系數(shù)的計(jì)算，公式多、考查靈活，要學(xué)會(huì)變形運(yùn)用。另外，想要學(xué)好這兩章，做題是必不可少的一個(gè)工作。做題是一個(gè)持續(xù)性的工作，這里每章給出的6個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)建議，包含課上例題（教材例題）學(xué)習(xí)，但不包括手機(jī)APP題庫(kù)練習(xí)和自己的補(bǔ)充練習(xí)，考生可根據(jù)自身時(shí)間和精力，合理安排題量和做題時(shí)間。
【建議時(shí)長(zhǎng)】8小時(shí)
第七章
重要考點(diǎn)
流動(dòng)資產(chǎn)投融資策略、現(xiàn)金管理、應(yīng)收賬款成本、存貨的成本、最優(yōu)存貨量。
復(fù)習(xí)建議
第七章知識(shí)點(diǎn)多且分散，所以每年真題沒(méi)有什么規(guī)律、考點(diǎn)并不突出。但是第七章內(nèi)容并不難，相對(duì)來(lái)說(shuō)易于理解。所以要求考生要全面掌握、適當(dāng)練習(xí)。
【建議時(shí)長(zhǎng)】5小時(shí)
第八章
重要考點(diǎn)
量本利分析（單一+多種）、目標(biāo)利潤(rùn)分析、成本差異分析、作業(yè)成本和責(zé)任成本思路及特點(diǎn)。
復(fù)習(xí)建議
第八章的考察也以計(jì)算為主，所以練習(xí)題必不可少。但相對(duì)于第五章、第六章來(lái)說(shuō)，第八章難度有限。但是考生要注意成本差異分析里面的兩差異法、三差異法，這點(diǎn)是個(gè)難點(diǎn)，較難理解。除此之外學(xué)習(xí)起來(lái)應(yīng)該會(huì)比較輕松，但是學(xué)習(xí)輕松不意味著做題輕松。因?yàn)檫@一章的主要考點(diǎn)量本利分析考察及其靈活，考題會(huì)涉及到多個(gè)公式的各種轉(zhuǎn)換應(yīng)用和不同公式之間的聯(lián)系，對(duì)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)、公式的理解要求很高，所以也要通過(guò)做題來(lái)理解公式原理、靈活運(yùn)用。
【建議時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)
第九章
重要考點(diǎn)
銷(xiāo)售預(yù)測(cè)、產(chǎn)品定價(jià)、股利政策、股票分割與股票股利的對(duì)比。
復(fù)習(xí)建議
從教材篇幅來(lái)說(shuō)，第九章是最“厚”的一章，但是其中納稅管理這一部分在考試中較少涉及，所以大大降低了我們的學(xué)習(xí)難度。并且這一章對(duì)于考生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太多難點(diǎn)。涉及到的考點(diǎn)都比較基礎(chǔ)，原理和概念易于理解，關(guān)于定價(jià)的計(jì)算也比較簡(jiǎn)單，所以學(xué)習(xí)過(guò)程中考生應(yīng)該會(huì)較為輕松。（如果考生時(shí)間非常有限，納稅管理簡(jiǎn)單瀏覽即可）。
【建議時(shí)長(zhǎng)】5小時(shí)
第十章
重要考點(diǎn)
分析財(cái)務(wù)報(bào)表的各種指標(biāo)、上市公司的財(cái)務(wù)指標(biāo)。
復(fù)習(xí)建議
第十章主要考點(diǎn)是各種具體財(cái)務(wù)指標(biāo)的分類(lèi)和計(jì)算。對(duì)于單個(gè)指標(biāo)來(lái)說(shuō)會(huì)比較簡(jiǎn)單，但是綜合來(lái)看，指標(biāo)非常多，所以記憶指標(biāo)的分類(lèi)和相關(guān)計(jì)算會(huì)有一些難度。所以考生要利用好指標(biāo)特點(diǎn)先對(duì)指標(biāo)進(jìn)行分類(lèi)，再來(lái)記憶效果會(huì)更好。
【建議時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)
沖刺階段
沖刺階段的復(fù)習(xí)方法一定程度上決定著考試的最終結(jié)果，建議考生在考前20天-30天進(jìn)入沖刺階段的學(xué)習(xí)，沖刺階段應(yīng)重點(diǎn)從以下方面把握：
學(xué)習(xí)內(nèi)容
沖刺課程+真題課+模擬試卷。
學(xué)習(xí)要求
回顧教材掌握高頻考點(diǎn)，校對(duì)公式。反復(fù)總結(jié)真題、卡時(shí)間做模擬題，熟悉機(jī)考，調(diào)整心態(tài)。
復(fù)習(xí)建議
1、沖刺階段的主要任務(wù)是查漏補(bǔ)缺，所以學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的筆記和錯(cuò)題本是很好的復(fù)習(xí)工具。
2、沖刺階段一定要總結(jié)真題。真題值得大家多做兩遍，因?yàn)橹袝?huì)財(cái)管的考點(diǎn)比較集中，每年重復(fù)考點(diǎn)所占分值能達(dá)到55%左右。所以保證近三年真題沒(méi)有盲點(diǎn)，是沖刺階段的一個(gè)基本任務(wù)。
3、考前模擬一定要做。在考前兩周一定要進(jìn)行2-3次的模擬考試，找一個(gè)完整的時(shí)間段、定好鬧鐘，體會(huì)一下在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完整做完一套題，找到考試的感覺(jué)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、目的
根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》的要求，為提高本公司檢測(cè)人員技術(shù)和管理水平，使檢測(cè)人員能及時(shí)準(zhǔn)確掌握標(biāo)準(zhǔn)、方法的變化要求，特制定本年度我公司工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式
1、積極參加上級(jí)質(zhì)檢部門(mén)和其它有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)的方式學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。
3、通過(guò)宣貫的方式學(xué)習(xí)《檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》和本公司的體系文件。
4、通過(guò)討論、經(jīng)驗(yàn)交流的方式解決一些實(shí)驗(yàn)室管理體系運(yùn)行中實(shí)際遇到的問(wèn)題與爭(zhēng)議。
三、內(nèi)容
1、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，理解檢測(cè)人員掌握系統(tǒng)化的理論知識(shí)及豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)對(duì)本公司的意義及重要性；
2、對(duì)不理解的問(wèn)題，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)進(jìn)行耐心的講解；
3、《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》、《儀器操作使用說(shuō)明書(shū)》、《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》等內(nèi)容的培訓(xùn)，包括術(shù)語(yǔ)符合、基本規(guī)定、技術(shù)要求等具體內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使員工對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)和實(shí)操水平不斷提高，每次培訓(xùn)完畢后均應(yīng)通過(guò)考試、考核的方式，同時(shí)結(jié)果要存入檔案。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
從這一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
三、具體的安排如下：
1、 本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有
第一章 測(cè)量
本章是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的測(cè)量工具后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。
1. 讓學(xué)生知道國(guó)際單位、長(zhǎng)度的單位；
2. 刻度尺的正確使用；
3. 體積大單位和換算；
4. 體積的測(cè)量方法。
第二章 電的初步知識(shí)
本章講了靜電現(xiàn)象和簡(jiǎn)單電路
1. 知道摩擦起電現(xiàn)象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用；
2. 知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；
3. 知道一些電路符號(hào)，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖；
4. 理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路
5. 理解兩種電路的特點(diǎn)。
第三章 電和磁
本章介紹了磁的現(xiàn)象
1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系；
2. 知道磁場(chǎng)現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場(chǎng)情況；
3. 知道電流的磁效應(yīng)；通電螺線管的磁場(chǎng)和右手螺旋定則。
第四章 熱和冷
本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象
1. 知道溫度的概念和劃分方法及測(cè)量工具；
2. 學(xué)會(huì)溫度計(jì)的使用并實(shí)際操作；
3. 知道熱脹冷縮的現(xiàn)象；
4. 知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用。
第五章 物態(tài)變化
本章介紹的是物質(zhì)的三種變化
1. 知道物質(zhì)的三種狀態(tài)
2. 理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
3. 理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
4. 理解相反的變化過(guò)程：液化、升華和凝華的過(guò)程和特點(diǎn)
第六章 簡(jiǎn)單光現(xiàn)象
本章介紹光的基本特性
1. 知道光的直線傳播現(xiàn)象；
2. 知道光的反射現(xiàn)象，理解光的反射規(guī)律；
3. 知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規(guī)律
4. 知道光的折射現(xiàn)象，理解光發(fā)生折射的特點(diǎn)
除了以上教學(xué)內(nèi)容外，還有：
2、 積極參加教科研的活動(dòng)
向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。
3、積累教學(xué)中的得與失。
有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì)，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期我們初二物理備課組工作，將繼續(xù)全力推進(jìn)誘思探究課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，能夠用科學(xué)的眼光來(lái)判斷自然界的各種物理現(xiàn)象。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)聲知識(shí)、光的知識(shí)、和物態(tài)變化的知識(shí)以及簡(jiǎn)單的電流知識(shí)，能夠?qū)ψ匀唤缰械囊恍┖?jiǎn)單的物理現(xiàn)象能夠作出簡(jiǎn)單的解答。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，在單元測(cè)試和期未測(cè)評(píng)中達(dá)到80%左右的及格率。45%左右的優(yōu)秀率。
2、根據(jù)新教材教學(xué)大綱，以及初中二年級(jí)考試的要求，掌握重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)，特別對(duì)于各種題型要加大訓(xùn)練量。
3、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的不同層次采取分層教學(xué)。開(kāi)展每天一備課，以集體的智慧來(lái)解決教學(xué)中出現(xiàn)的容易忽視的教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題和個(gè)人力量無(wú)法解決的疑難問(wèn)題，能起到優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，促進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的作用。積極探索建立適合本科組實(shí)際的集體備課機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)同級(jí)同科各班成績(jī)均衡發(fā)展。
4、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)做好各階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查和監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，開(kāi)展對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和監(jiān)控，對(duì)比較重要的階段性質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，進(jìn)行質(zhì)量分析和動(dòng)態(tài)跟蹤。
5、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，立足課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、教材分析
初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個(gè)方面的內(nèi)容。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對(duì)學(xué)生的要求不同，主要是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，尤其要求學(xué)生將知識(shí)與社會(huì)相聯(lián)系，因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋�(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說(shuō)明了新教材對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識(shí)，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會(huì)理解和分析身邊一些常見(jiàn)的現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
多數(shù)人可能會(huì)有這種顧慮：“學(xué)習(xí)20xx年課程，記憶深刻后會(huì)影響20xx年新課程的學(xué)習(xí)，擔(dān)心變化太多，學(xué)了也白學(xué)，”這個(gè)問(wèn)題還真不是個(gè)問(wèn)題。
不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，對(duì)比記憶。
有學(xué)員這么說(shuō)過(guò)：“如果直接讓我學(xué)習(xí)20xx年課程（在沒(méi)有任何去年課程記憶的影響下），這樣反而我不爽，我比較喜歡學(xué)完20xx年課程，然后和20xx年課程做個(gè)比對(duì)，對(duì)于變化的地方，有不同的解釋?zhuān)@樣比較容易記憶法，更能加深對(duì)新知識(shí)的印象。
換個(gè)說(shuō)法，我比較喜歡聽(tīng)不同風(fēng)格老師的講課，每個(gè)老師有不同的側(cè)重點(diǎn)，聽(tīng)他們課程過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)提煉不一樣的東西。再加上咱們網(wǎng)校每門(mén)課程的課程至少有兩個(gè)老師講授，大家可以根據(jù)自己的時(shí)間和精力盡量去多聽(tīng)聽(tīng)，體會(huì)下他們的思路，從中總結(jié)處自己的思路。”
可見(jiàn)，換個(gè)角度，這何嘗不是一件好事情呢？
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的事，我已經(jīng)重復(fù)的說(shuō)了很多遍了，上一次1月的文章甚至已經(jīng)升到治國(guó)管家之高度，所以其重要性也就不言而喻了，但我發(fā)現(xiàn)，近來(lái)很多的同學(xué)來(lái)找我交流學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，竟然至少還有70%以上的同學(xué)沒(méi)有作這個(gè)學(xué)習(xí)的.計(jì)劃，這實(shí)在令我吃驚，7月自考方法：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。
不由得想起年輕的時(shí)候，出門(mén)前母親總是說(shuō)：“出門(mén)注意車(chē)，天冷了多穿衣”之類(lèi)的善言，現(xiàn)在想起來(lái)，我自己好象也總是敷衍般的回答著，心里多不以為然很少去落實(shí)，看到大家今天的情況，估計(jì)與我當(dāng)時(shí)也很有相似之處了。
不過(guò)，我倒是一個(gè)不怕大家厭煩的人，是好的學(xué)習(xí)方法就一定要堅(jiān)持的推廣，如同百度搜索，堅(jiān)持幾年也就出了成效了，現(xiàn)在上網(wǎng)之國(guó)人誰(shuí)不用百度搜索呢！所以20xx年7月學(xué)習(xí)方法問(wèn)題解答系列之一就是：學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的問(wèn)題。
以本次考三門(mén)為例：當(dāng)代中國(guó)政治制度 教育學(xué)思想政治教育學(xué)
1、首先計(jì)算離七月考試還有多少天，從現(xiàn)開(kāi)始至七月七日考試還有35天，這可是極為寶貴的35天，咱們要象利用金鉆一樣的利天的時(shí)間，也就是說(shuō)，必須一天要完成一到兩章的任務(wù)了；
2、計(jì)算三門(mén)課程的總章節(jié)，當(dāng)代中國(guó)政治制度17章，教育學(xué)13章，思想政治教育學(xué)8章（感謝編書(shū)的老師啊，希望下次編一章最好了），總章節(jié)38章，總考試時(shí)間35天，顯然每天至少要定下兩章的量；如果每天兩章，用19天把所有的書(shū)看完，下來(lái)還有16天的時(shí)間，就可以安排其它的內(nèi)容了；
3、注意看書(shū)的連續(xù)性，據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，三門(mén)課一天都看一章，是沒(méi)有問(wèn)題的，甚至可以很快的總結(jié)出一章節(jié)來(lái)，因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在時(shí)間很緊，就要打閃電戰(zhàn)，說(shuō)明白一點(diǎn)，就是為了考試而學(xué)習(xí)了，復(fù)習(xí)指導(dǎo)《7月自考方法：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定》。所以制定的計(jì)劃子里一定每天都要有學(xué)習(xí)以上三門(mén)課程的內(nèi)容，就當(dāng)作是喝茶的人，天天喝對(duì)身體才有益，天天喝才能真正喝出滋味來(lái)，而天天學(xué)也同樣可以考出好的成績(jī)來(lái)；
4、注意課程的相關(guān)性，什么是課程的相關(guān)性，就是一門(mén)課程與另一門(mén)課程之間的聯(lián)系，如同教育學(xué)與思想政治教育學(xué)，兩門(mén)課都是教育學(xué)的系統(tǒng)指導(dǎo)內(nèi)容，一個(gè)是廣義的，如教育學(xué)，而一個(gè)則是有針對(duì)性的，如思想政治教育學(xué)，那么這兩門(mén)課之中有很多相通的地方，這在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就可以放在同一個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)了；舉個(gè)例子，里面關(guān)于教學(xué)的方法就是一樣的，所以大家在制定計(jì)劃時(shí)，一定也要注意到這個(gè)相關(guān)性的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)節(jié)省你很多的時(shí)間。
編輯提醒考生，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是自考人最先要解決的問(wèn)題。復(fù)習(xí)看書(shū)的方法也要注意，這樣才能起到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
1. 早讀
四級(jí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，具體安排:
1）第七、八周 四級(jí)詞匯訓(xùn)練
2）第九、十周 快速閱讀
3）第十一、十二周 選詞填空、翻譯
4）第十三、十四周 深度閱讀
5）第十五周 完形填空
6）第十六周 寫(xiě)作
在每一階段訓(xùn)練結(jié)束后，會(huì)進(jìn)行測(cè)試，將把測(cè)試結(jié)果作為衡量能否能進(jìn)入下一階四級(jí)訓(xùn)練的標(biāo)志。(測(cè)試的內(nèi)容是與上1、2周的訓(xùn)練相關(guān)的，將實(shí)行百分制，得到60分以上的同學(xué)將按照計(jì)劃進(jìn)入下一階段的訓(xùn)練。在進(jìn)測(cè) 試時(shí)要求各班沒(méi)過(guò)四級(jí)的同學(xué)都參加，我們將統(tǒng)計(jì)各班60分以上的百分率，對(duì)前三名的班級(jí)給予院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在以后的班級(jí)評(píng)優(yōu)中分別得到0.3、0.2、0.1的加分。但是如果某班參加測(cè)試的人數(shù)低于該班沒(méi)通過(guò)四級(jí)人數(shù)的70%，該班將會(huì)在以后的班級(jí)評(píng)優(yōu)等方面根據(jù)情況的嚴(yán)重程度扣掉0.1、0.2、0.3分不等。）
2. 到課率檢查
由于這學(xué)期學(xué)工處嚴(yán)抓到課情況，學(xué)習(xí)部也會(huì)對(duì)一些到課情況不好的課進(jìn)行重點(diǎn)檢查，希望各班認(rèn)真對(duì)待此事。
3. 四六級(jí)模擬考
將初步定在五月初開(kāi)始，每周一次，具體時(shí)間地點(diǎn)會(huì)另行通知
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
如何制定適合自己的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試學(xué)習(xí)計(jì)劃
許多會(huì)從攻略都強(qiáng)調(diào)了計(jì)劃的重要性，但小編認(rèn)為計(jì)劃的可行性才是最重要的。在這里要提醒大家，千萬(wàn)不要人云亦云，按照那些機(jī)械的并不適合你的攻略計(jì)劃備考。因?yàn)槊總�(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)也不一樣，制作出一套最適合你的會(huì)計(jì)從業(yè)備考計(jì)劃才是明智之舉。那么，如何才能制作屬于你的獨(dú)家會(huì)從考試攻略呢?
選適合你的復(fù)習(xí)資料
首先你的選適合你的考試復(fù)習(xí)資料。不要抱僥幸心理不看復(fù)習(xí)資料，老天是一定不會(huì)眷顧你只出你會(huì)的題的，所以選一些適合你的考試復(fù)習(xí)資料非常重要。要針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)，比如《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》弱就重點(diǎn)強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，上元題庫(kù)里的歷年真就能遇到很多原題，重點(diǎn)是針對(duì)薄弱項(xiàng)，網(wǎng)上資料一般分類(lèi)得都很細(xì)，找你需要的那部分學(xué)習(xí)練習(xí)就好了。
查漏補(bǔ)缺很重要
我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候常常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，大體的知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但是還有一些零散的知識(shí)點(diǎn)不去花精力復(fù)習(xí)，而這些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)往往導(dǎo)致我們?cè)谏显獜臉I(yè)資格考試的考場(chǎng)上失分。因此，查漏補(bǔ)缺非常重要
不要看完一套復(fù)習(xí)資料就覺(jué)得自己完全復(fù)習(xí)好了，許多資料只是將重要內(nèi)容羅列起來(lái)，細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)容易成為漏網(wǎng)之魚(yú)，只有不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們才能做到在考場(chǎng)上胸有成竹。提供一個(gè)小建議，可以把知識(shí)點(diǎn)做成一個(gè)目錄，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)就不會(huì)亂了。建立一個(gè)自己的筆記
許多人在會(huì)從考試前大量練題，那么題海戰(zhàn)術(shù)到底有沒(méi)有用呢?這個(gè)要看各人。如果你只是練題，卻不關(guān)注自己的錯(cuò)題，那么你下次遇到還是會(huì)錯(cuò)，做題的效率就大大降低了。那么如何才能提高自己的效率呢?答案是錯(cuò)題集。
把做錯(cuò)的題整理到一起，反復(fù)練習(xí)，這樣下次遇到類(lèi)似題型就不會(huì)再錯(cuò)了。這樣的題海戰(zhàn)術(shù)才是真正有效果的。同樣的道理，你不太理解的知識(shí)點(diǎn)或者重要知識(shí)點(diǎn)也可以羅列起來(lái)，考前幾天復(fù)習(xí)就輕松了，重點(diǎn)關(guān)注這些內(nèi)容就可以了。建立一個(gè)你自己的筆記，這比買(mǎi)的復(fù)習(xí)資料有用。
選適合你的復(fù)習(xí)資料，然后找你弱項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)針對(duì)強(qiáng)化，做好自己的獨(dú)家筆記整理，層層突破，這樣你還怕你的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)不通過(guò)嗎?不是所有的攻略都適合你，適合你的攻略才是最佳攻略!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
學(xué)校畢業(yè)，我就夢(mèng)想著成為一名人民教師，如今我?guī)е硐耄瑤е鴮?duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，很榮幸成為瞻榆鎮(zhèn)第一小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員作為一名新教師。作為一名青年教師，我深深地感到，新教師剛剛走上講臺(tái)，有的只是來(lái)源于大學(xué)課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)的實(shí)踐很少。老教師在課堂實(shí)際教學(xué)和教材處理上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在我們新教師的成長(zhǎng)過(guò)程中有著十分重要的作用。為了更好地做好今后的學(xué)習(xí)工作，我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、多聽(tīng)導(dǎo)師的課
要把“聽(tīng)導(dǎo)師的課”作為自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的需要，而不是把它當(dāng)作是一種任務(wù)，或者是做樣子。要做到只要一有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，就多聽(tīng)導(dǎo)師的課。在聽(tīng)課過(guò)程中，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解方法。
二、虛心向?qū)熣?qǐng)教
新教師在備課和教學(xué)的過(guò)程中常常會(huì)遇到一些困難，除了自己找資料解決外，還要虛心向?qū)熣?qǐng)教，往往會(huì)有事半功倍的效果。我們新教師對(duì)教材把握不夠，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中往往會(huì)遇到有些概念問(wèn)題自己雖然清楚，但很難在課堂上給學(xué)生解釋清楚的情況。所以要虛心請(qǐng)教導(dǎo)師，學(xué)習(xí)導(dǎo)師在教課中是如何引導(dǎo)學(xué)生的。
第三，學(xué)會(huì)反思
每聽(tīng)完一節(jié)課，都要認(rèn)真反思，寫(xiě)下自己的感受和收獲。然后對(duì)照自己的教案進(jìn)行修改完善。對(duì)一些細(xì)節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見(jiàn)，要及時(shí)的與導(dǎo)師進(jìn)行交流溝通。并將修改完的教案拿給她看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備。在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下，不斷完善自己，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
第四，要根據(jù)自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)風(fēng)格
有的教師擅長(zhǎng)于對(duì)教材內(nèi)容的精湛分；有的教師擅長(zhǎng)于繪聲繪色地講故事；有的教師擅長(zhǎng)于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。新教師要從自身的特點(diǎn)出發(fā)，合理借鑒，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而不是盲目地模仿老教師的風(fēng)格。
第五，多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，多學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專(zhuān)著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
總之，新教師要做到“教然后知困”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究困惑，不斷改進(jìn)。一切都是新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的的豐碩成果。成為一名優(yōu)秀的教師。
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