【精品】學習計劃模板(精選5篇)
時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的學習計劃,歡迎大家分享。
學習計劃 1
一、指導思想
黨員發(fā)展的指導思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,嚴格遵循發(fā)展黨員工作“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的十六字方針,發(fā)展壯大黨員隊伍,不斷優(yōu)化黨員隊伍結構為目的,把保證新黨員質量放在首位,適當控制數(shù)量,注重改善機構,重點發(fā)展農村基層黨員,不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎,不斷增強黨的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;禁止突擊發(fā)展黨員,同時又反對關門主義的方針,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員發(fā)展工作提高到一個新水平。
二、工作目標
三年計劃發(fā)展黨員5名左右。每年實際發(fā)展數(shù)與計劃數(shù)相比較,上下浮動幅度控制在10%以內。
分布目標:
1、發(fā)展企業(yè)員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業(yè)的發(fā)展黨員工作。
2、發(fā)展農民黨員3名左右。防止出現(xiàn)村(居)黨支部三年以上不發(fā)展黨員,做到基本消除村民小組無黨員的現(xiàn)象,確保村(居)黨支部的領導核心作用的發(fā)揮。
3、發(fā)展各類專業(yè)技術人員黨員1名左右。
4、積極探索在新的社會階層人員中發(fā)展黨員工作的新路子和新方法,實現(xiàn)在非公有制經濟組織中發(fā)展黨員工作的新突破。
5、發(fā)展婦女黨員2名左右;
結構目標:
1、年齡結構。在農村發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的`70%;在企業(yè)單位發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的9017年機關黨員干部個人學習計劃20xx年機關黨員干部個人學習計劃。
2、文化結構。在農村發(fā)展專科以上文化的黨員不低于發(fā)展黨員總數(shù)的30%;在企業(yè)單位發(fā)展?埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展總數(shù)的80%。
3、性別結構。發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數(shù)的25%。其中,企業(yè)、農村、教學科研一線的女黨員不低于發(fā)展女黨員總數(shù)的45%。
三、工作措施
1、抓好源頭,打牢基礎20xx年機關黨員干部個人學習計劃文章。認真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作。一是要建立一支數(shù)量充足、結構合理、質量較高的入黨積極分子隊伍。二是要抓入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,有針對性地抓好積極分子的培養(yǎng)教育工作,改變坐等積極分子上門的工作方式,增強工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性,引導社會各方面的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉(xiāng)青年、學生和復退軍人,企業(yè)和外出務工人員新的社會階層中的廣大人員中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓,每年不少于2期,通過培訓,使積極分子對黨的性質、宗旨、奮斗目標、黨員條件、黨員的權利與義務等有較全面的認識和了解,真正解決思想認識問題,為發(fā)展工作創(chuàng)造條件。
2、嚴格把關,確保質量。發(fā)展黨員工作要以《黨章》和《發(fā)展黨員工作細則》為依據,認真遵循“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針。堅持有計劃發(fā)展原則,入黨自愿原則和個別吸收原則,建立健全發(fā)展黨員預審、政審、公示和責任追究等制度;使發(fā)展黨員工作置于黨內外群眾的監(jiān)督之下,確保發(fā)展質量。
3、加強領導,確保規(guī)劃落實。發(fā)展黨員工作是黨的建設特別是黨員隊伍建設的基礎性工作。
各支部特別是黨組織的一把手一是要把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程,放在同發(fā)展經濟同等重要的位置,狠抓落實,實事求是地制定好具體的年度實施計劃,對計劃實行情況要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決,防止工作與計劃脫節(jié)20xx年機關黨員干部個人學習計劃工作計劃二是要落實工作責任,實行目標管理,做到責任到人,措施到位,加強督查,狠抓落實。
三是要經常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況,新問題,有針對性的加強對入黨積極分子的管理、培養(yǎng)和教育,不斷壯大入黨積極分子隊伍。
四是要通過各種形式,積極宣傳黨的政治主張,啟發(fā)、引導黨外群眾正確認識我們黨,激發(fā)他們的政治熱情,把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進步,向黨組織靠攏的積極分子,黨組織要熱情關懷,及時找他們談話,提出要求和希望,使在生產第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開展起來。同時,各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手--共青團工作,團的各級組織要及時把優(yōu)秀共青團員推薦給黨組織作為發(fā)展對象,不斷壯大黨員隊伍,有計劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作,確保三年黨員發(fā)展工作計劃按時按質按量完成。
學習計劃 2
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍,6:40從家出發(fā).
2. 上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記.
3. 認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課.
4. 寫完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的'內容.
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做.如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過.
6. 對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏蹋
學習計劃 3
隨著課程改革的深入,教師的要求很高,因此,我要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平。按時完成學校安排各項任務,注意提高自己的文化素質,苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學水平,根據自己的實際情況特制訂了個人學習計劃。
一、自我剖析
(一)、優(yōu)勢分析
1、 能認真學習新課程理念,掌握新的教學方法。
2、 能在教學中熟練的應用多種的教育手段,能夠制作教學的課件,是學生感受到現(xiàn)代化的教學方式。
3能夠堅持學習,不段創(chuàng)新,大膽嘗試各種教學方法,不斷提升教學水平,有主動學習的意識。
4、 關愛每一名學生,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,并且不斷的去表揚,鼓勵,激勵其學習的信心,在學生的不段進步中,感受教師職業(yè)的美好。 5能協(xié)調好學校、社會、家長的關系,幫助家長解決教育孩子中出現(xiàn)的問題,并給予合理的建議。
(二)、存在問題
1、 注重的主要學科的教學,忽略了其他藝術學科的發(fā)展必要。
2、 對于差生的鼓勵性學習機制還有待于進一步研究。
二、學習目標
1、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書,多參加學校舉行的各種活動,多出去學習。
4、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。
5、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦,不斷拓寬自己的`知識視野,增加自身的知識含量,持之以恒。
三、學習安排
(一)、師德方面
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》基本要求和教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等條例法規(guī),牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。牢固樹立“學校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生、教師的表率。 牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識,發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神,廉潔從教,維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
(二)、業(yè)務方面
1、認真學習新課標,不斷更新教學理念,教學方法。對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,根據實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導,加大力度。通過多種途徑來提高學生學習的質量。
2、加強學習,掌握正確的教育觀點、基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐,結合教學,教會孩子從小做起,關心國家大事,樹立遠大理想。
3、平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學習先進的教育理念,以他們的例子來激勵自己,多觀察、多總結,從學生實際來總結提高,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。
(三)、其他方面
1、充分利用網絡資源,和網上的教育專家在線交流。
2、可搜集各種教學視頻,提高教育教學能力。
3、選擇一些優(yōu)秀的教育教學案例進行閱讀,特別是名家于永正的《于永正教學實錄》、竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學精品錄》。
4、訂閱報刊雜志選擇學習
5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《給教師的建議》、《教育的智慧與真情》書籍。
6、在閱讀學習各類書籍時,閱讀有同感時及時加以評論并寫一隨感,有機會可加進自己的日志,與志同道合者一起討論。
7、對于理論性較強的著作,應反復閱讀,加強記憶。認為比較適用于自己實際教學時,寫些隨感,聯(lián)系實際,及時運用。
學習計劃 4
剛剛結束了為期16天的軍訓,我又過了一關!
我不想像其他剛進大學門的學生一樣,在學校里發(fā)著青春風。人活著做人還是做事,頭腦要時時保持清醒,知道自己是干什么的,知道自己想要什么。
我要做著充分的積累,在機遇未來之前默默無聞,在機遇來臨之時,異軍突起,一鳴驚人!
下面我要寫出我的大一計劃的考慮。
一,我學德語的兩個考慮
1、中國的經濟走勢到目前為止很難預測。我的一個朋友說中國股市還能上升80年,在我看來卻沒有那么樂觀。現(xiàn)在經濟跑沫已經出現(xiàn)了,3G市場的火暴程度遠遠超過預期的想象。還有房地產等等。至于投資市場在后的形勢更加難以琢磨。
今年以來,德國經濟形勢表現(xiàn)良好,呈現(xiàn)出口、投資和內需“三駕馬車”一齊拉動的局面。出口是德國經濟增長的最大動力。據預計,今年德國出口將增長約9%,進口將增長約8%,國際貿易對經濟增長的貢獻將達0.9%,德國將繼續(xù)保持出口大國的地位。如果是這樣的話,德國的投資市場還是可以考慮的。
2、如果,我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話,那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內。其實在中國相比較之下,日本企業(yè)多,但是我學不下去日語,一看日語就想吐。
二,關于社會實踐
在大學里,我最多參加兩個社團活動,因為太多的課外實踐很分散精力,也得不到更為直接的利益。社會經驗是要長在腦子里的。
三,關于數(shù)學的學習
我是學法學的,市教委居然不安排我們系學高等數(shù)學!太過分了!太過分了!數(shù)學學不好,其他的科目也別想好,這是硬道理。我準備向我在北師大附中的班長借書復印,還要抄他的`數(shù)學筆記,向他借卷子等等。不知道人家肯不肯給我面子。這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學討論數(shù)學,而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的情況下,就看我的意志了。
四,關于股票投資
我的股票投資真正的實施應該是在明年初,因為剛上大學要忙功課,還有好多事情要熟悉。我不反對當代大學生以打工的方式掙錢,但是這種方式起點太低。年輕人,有體力有精力有時間,不要以做零工為長社會經驗的借口。當然,不是所有的人都適合做股票投資,因為要看很多關于經濟學類的書,還要適當?shù)剡M行企業(yè),市場類的分析。
學習計劃 5
之前因為一直沒辦法找到北大的那本經典教材《越南語教程》,于是只好找網上的視頻“初級實用越南語教程”來學習,越南語學習計劃調整。但這視頻講解太過簡略,不過最大的缺點是那個女的發(fā)音不太正確,可是在沒有辦法的情況之下,也只好將就著使用。最近,我終于找到了這本教材的電子版,決定據此調整越南語的學習。
《越南語教程》第一冊前十課是“語音部分”,這十課我將會穿插在繼續(xù)學習“初級實用越南語教程”的'視頻過程中,以每天一課的速度推進。目前“初級實用越南語教程”的學習大約是每五天學完一課,因此兩課之后(“初級實用越南語教程”的第9課之后)就會完成《越南語教程》語音部分的學習。
然后是八課的“課文部分”,每一課內容看起來相當多,我打算一個星期七天,同時學習完一課的“初級實用越南語教程”和一課的《越南語教程》,其中五天仍是學習“初級實用越南語教程”,這五天里也會學習《越南語教程》,但進度略慢些,余下兩天則全部用于學習《越南語教程》,工作計劃《越南語學習計劃調整》。如果能按此計劃完成任務的話,則“初級實用越南語教程”學完第17課之后,第一冊的《越南語教程》也學完了。接下來繼續(xù)學習第二冊的《越南語教程》共15課。仍按以上速度兩邊同時推進。因為“初級實用越南語教程”總共是30課,即第二冊的《越南語教程》學完第13課,“初級實用越南語教程”那邊已經完成。全部學完之后,再看需要是否把第三冊《越南語教程》也學下來。從《越南語教程》的“前言”的介紹來看,第二冊學完就已經完成基本語法,但詞匯量只有20xx多,恐怕不太足夠。不過這都看到時的情況再作決定吧。
《越南語教程》也會寫學習筆記,但與“初級實用越南語教程”中有重復的,會寫得比較簡略,提示一下“初級實用越南語教程”的學習筆記中相應的位置就算了。由于《越南語教程》這本教材的經典性,相信為這本教材寫學習筆記,對廣大的學習越南語的朋友來說是更有意義的吧。
【學習計劃】相關文章:
學習計劃學習計劃11-17
學習計劃學習計劃(10篇)11-18
學習計劃學習計劃10篇11-17
有效的英語學習計劃學習計劃12-30
英語每日學習計劃_學習計劃08-25
學習歷史的學習計劃07-05
小學生學習計劃-學習計劃12-25
初二學習計劃范文-學習計劃12-30
中考臨近學習計劃范文-學習計劃12-31
小學個人學習計劃學習計劃12-30