【必備】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
你的成績(jī)沒有你想象中的那么不好,可能是你覺得和班里的同學(xué)比不如他們,如果你確實(shí)覺得不好,我總結(jié)了一下我高二時(shí)的經(jīng)驗(yàn),我相信會(huì)對(duì)你有幫助,請(qǐng)作參考:
1.數(shù)學(xué)方面:
重視課本,這是學(xué)好數(shù)學(xué),也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的第一位,要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會(huì),一定要搞清所出題目的用意,最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下,爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有,要多問,上課一定要跟著老師走,老師要求干什么就干什么,作業(yè)方面,要學(xué)會(huì)挑著做,如果把書上的題,老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了,數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績(jī),我是今年的文科畢業(yè)生,數(shù)學(xué)考了136,雖然不高但根據(jù)我高二一年的經(jīng)驗(yàn),上課一定要跟著老師走。
2.英語方面:
重視課本,最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來,用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背,畢竟這是基礎(chǔ),把考試說明中的詞背會(huì),并掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用就沒問題;一定要重視閱讀和完型,爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的題都做對(duì),這是需要用高三一年的時(shí)間來練。
3.語文方面:
同樣要重視基礎(chǔ),最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住,建議你準(zhǔn)備一個(gè)語文積累本,把各題型,比如(字音,字形,錯(cuò)別字,病句,近義詞辨析,成語,古詩鑒賞,文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累,這是取得語文高分的關(guān)鍵,也是卷面前面的基礎(chǔ)題,一定要重視。最好遇見一個(gè)就積累一個(gè)。
1)閱讀方面要多利用往年真題,分析題型,摸出基本出題類型,這些老師在今后可能會(huì)給你們講。
2)作文方面,建議各種文體都要會(huì)寫,以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活,多思考,不一定非要把事例(議論文)背得多多,可以從身邊熱點(diǎn)著手,找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn),這樣容易得高分。
4.文綜方面:
主要把教材的線條捋清,地理方面要多看圖,政治多把時(shí)事和教材知識(shí)聯(lián)系起來,歷史要把時(shí)間段弄清,一些零碎的知識(shí)可以用圖表方式總結(jié)。
5.心態(tài)方面:
不要管別人怎么看你,怎么想你,堅(jiān)持自己的一套方法做到底,你一定會(huì)成功,知道成績(jī)也不必和其他同學(xué)比,只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了,復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情,一心要把學(xué)習(xí)搞上去,還有最后一個(gè)月不要放棄,不要浪費(fèi),用好這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,有一個(gè)自己的計(jì)劃,相信你成績(jī)一定會(huì)有大幅提高。(高三時(shí)可以借鑒)
6.休息時(shí)間的安排:
最好每天在十一點(diǎn)半前就寢,這樣會(huì)保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜,可以適量喝綠茶(不是飲料的那種),但盡量不熬夜,容易傷身體,免疫力下降。
7.安排時(shí)間:
在校期間,上課一定要全神貫注,不能走神,下課建議你休息,不要為了趕時(shí)間不休息,光學(xué)習(xí),這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒,吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步,提神兒。在晚上7:45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的,比如吃東西,聽音樂,這樣都會(huì)降低效率。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
光陰似箭,開學(xué)的情景還歷歷在目,期中考試的硝煙似乎剛剛消退,期中考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期中考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),今天,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我給大家提幾點(diǎn)建議:
一、思想重視不輕心
期中考試是對(duì)每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),也是為升入上一個(gè)年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此,大家都應(yīng)該高度重視,只要思想上重視了,你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí),取得好成績(jī)也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)
期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理,不要等拿了不理想的成績(jī)單時(shí)才追悔莫及。
三、全面復(fù)習(xí)不疏漏
一學(xué)期學(xué)的東西很多,要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí),不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法,聯(lián)系生活實(shí)際,舉一反三,注重復(fù)習(xí)的效果。
四、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺,對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來,再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
五、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!焙芏嗤瑢W(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
六、對(duì)自己有信心
有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!弊屛覀児钠鹱孕诺腵風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),成功就在你的手中。
與時(shí)俱進(jìn),是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào),我們的成績(jī)一定會(huì)步步高!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:
1、認(rèn)識(shí)word界面、掌握打開與保存文件的方法。
2、掌握光標(biāo)的定位、文字的選擇、修改、添加、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼等基本操作。
3、學(xué)會(huì)文字字體、字號(hào)和段落的基本設(shè)置技巧。 過程與方法:
1、體驗(yàn)制作學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程。
2、學(xué)會(huì)欣賞和吸收別人的設(shè)計(jì)思想,制定具有個(gè)性特色作品。 情感態(tài)度價(jià)值觀
1、欣賞好的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃作品,提高鑒賞能力和審美意識(shí)。 2、培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)意識(shí)。
3、通過“先選中、再操作”的操作規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。
二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、重難點(diǎn) 內(nèi)容:
本活動(dòng)設(shè)計(jì)目的是通過完成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。對(duì)有的同學(xué)來說,文字處理軟件有點(diǎn)陌生,但本活動(dòng)是從單純的技術(shù)應(yīng)用角度來學(xué)習(xí)的,而是突出作品設(shè)計(jì)階段的作用。本活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容是:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃階段:讓學(xué)生選擇合適的工具軟件制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,了解制定學(xué)習(xí)
計(jì)劃的基本常識(shí),并對(duì)自己制定計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行加工和美化。
教學(xué)重點(diǎn):
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改文檔時(shí)選用自己習(xí)慣的基本編輯操作。
2、讓學(xué)生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。 教學(xué)難點(diǎn):
養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習(xí)慣。
三、教學(xué)環(huán)境: 多媒體教室
四、教學(xué)課時(shí): 一課時(shí)
五、教學(xué)方法:
講述法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示法
六、教學(xué)過程:
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
隨著時(shí)間的推移,XX學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào)。回眸這過去的一個(gè)學(xué)期,我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭,讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成學(xué)前班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級(jí)全體教師坐在一起,對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:
(一) 班組工作
幼兒人數(shù):全班總?cè)藬?shù)28人,其中男孩15人,女孩13人,平均年齡在五歲半左右。本學(xué)期,學(xué)前班是新成立的,所以在人員上有了很大的變動(dòng),首先班上配備了三位老師,配班都是剛畢業(yè)的年輕老師,比較有朝氣。幼兒的變動(dòng)也很大,老生有三分之一的是以前中班升上來的,其他都是新轉(zhuǎn)來的,其中有四個(gè)是大班留下來的。三位老師觀察到,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生整體素質(zhì)較好,能帶動(dòng)影響班級(jí)其他幼兒學(xué)習(xí)。
(二)教師情況分析及分工合作
班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級(jí)特色,注重家園對(duì)話的溝通工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,注重班級(jí)幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:語言拼音、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲、音樂鋼琴訓(xùn)練。配班教師:性格開朗,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),注重幼兒的個(gè)別差異,鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:幼兒聽讀識(shí)字游戲、美術(shù)手工、社會(huì)與科學(xué),英語游戲。保育教師:工作耐心、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。這學(xué)期是她們兩人輪換負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。故而在學(xué)期初,開展工作有一定的難度。但無論是新老教師,都十分團(tuán)結(jié),刻苦奉獻(xiàn)。新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí),老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用,努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。在老師們的共同努力下,班級(jí)工作開展得井然有序。還針對(duì)新生常規(guī)差的情況,結(jié)合心理健康教育,對(duì)班中幼兒強(qiáng)化常規(guī)的培養(yǎng),促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
(三) 教育與保育
本學(xué)期主要實(shí)施新教材并結(jié)合老教材中的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),更是聯(lián)系了常規(guī)教育開展了話題活動(dòng)。另外,在教育過程中,我們充分顯示孩子的能動(dòng)性,一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局,讓孩子做活動(dòng)的主人。我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域布置、活動(dòng)內(nèi)容的選定中都給了孩子機(jī)會(huì),讓他們參與其中,提高孩子的積極性。一學(xué)期以來,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、自制力、觀察力、想象力、合作意識(shí)等方面有了很大的進(jìn)步。 班中的保育老師也積極參與到日常教學(xué)中來,配合班中的教學(xué)老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。她們也學(xué)著給孩子們示范各種生活常規(guī),幫助孩子糾正不良習(xí)慣,提高了孩子的自理生活能力,F(xiàn)如今,這些剛?cè)雸@時(shí)什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能“自己的事情自己做”,還很樂意幫大人們做事呢!
(四) 教研教學(xué)任務(wù)
a、科學(xué)地開展音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),提高幼兒對(duì)音樂的敏感及彈奏欲望,能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞各不同風(fēng)格的樂曲,準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進(jìn)行演奏。
b、在拼音教學(xué)中重點(diǎn)開發(fā)教學(xué)的直觀性和趣味性,以達(dá)到調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和營造活躍歡樂的課堂氣氛的目的,讓幼兒在一絲不茍的學(xué)習(xí)方式中積極愉快地掌握漢語拼音。
c、科學(xué)的開展嬰幼兒聽讀游戲識(shí)字活動(dòng),提高幼兒的口語表達(dá)能力。本學(xué)期我班級(jí)的教研任務(wù)之一,就是開展好聽讀游戲識(shí)字活動(dòng),為了進(jìn)一步提高幼兒對(duì)漢字的興趣,促進(jìn)幼兒口語能力的提高。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
今天,爸爸給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)安排。
早上起來就是看英語。到了單位后,我就開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。我先用三十分鐘閱讀,之后開始三十分鐘的練字和三十分鐘奧數(shù)。下午繼續(xù)學(xué)英語,之后寫日記或作文,日記三十分鐘,作文四十五分鐘寫完;丶页酝晖盹埡蟀褗W數(shù)再寫一課,睡前背英語單詞。二十二點(diǎn)睡覺。除此之外,十一點(diǎn)四十到一點(diǎn)三十休息,寫完日記休息,奧數(shù)后也休息。
以后我一定嚴(yán)格遵守這張作息表上的事情,好愉快地度過這段豐富多彩的暑期。
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