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學習計劃

時間:2022-04-16 14:52:41 學習計劃 我要投稿

關于學習計劃模板匯總六篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的學習計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于學習計劃模板匯總六篇

學習計劃 篇1

  大一的第一學期,昏昏噩噩,期末成績勉勉強強;做了點學生工作;建立了點點人脈關系;參加了些許活動;理財能力相當質(zhì)疑;總體看來,時間是相當?shù)牟粫谩O聦W期得作好調(diào)整,否則,昏昏噩噩之間,一不小心,就會進入當學姐的階段了。

  09.03——09.04

  第一、c++得搞定,文科生弄這個真的是有點頭痛啊,無奈,誰讓自己硬是想在大一搞定了

  第二、準備neccs,最有難度的,我很是擔心

  這兩樣都是在4月份就開始了,所以,三月份應該過的是水生火熱的生活,不過每天多點時間練英語,c++ 3h 剩余的時間交給english ,同時把china daily 訂了

  09.04——09.05

  前三個考試在這個月就“粉墨登場”了,尤其是neccs,我好擔心,或許是自己期待得太多了吧!4月調(diào)整狀態(tài),迎接考試。后期準備5月的決賽和開始《古文觀止》雖然不是專業(yè),我希望這方面能多多積累,同時下學期將迎來新聞概論等專業(yè)課程,看專業(yè)書

  09.05——09.06

  cet-4的準備,爭取拿個像樣的分數(shù),月底將看了的專業(yè)書整理,寫篇像樣的論文,拿給余媽看。

  09.06——09.07

  備考中,不能想去年那樣馬馬虎虎的準備考試,雖然也是個個位數(shù)的名次,但終究是不盡人意的。

學習計劃 篇2

  1. 做好本職工作力爭有所突破,有所創(chuàng)新。對學習部承辦的活動,要緊貼學生時代,緊扣專業(yè)特色,同時也要加強與其他部門的合作與聯(lián)系,力爭在部門與部門間的配合中更好地完成各項工作。

  2. 注意部門團隊精神建設,充分調(diào)動新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時也要定期召開部門會議,及時分配好各項工作,及時反映問題,交流意見,制定出更好,更具體的計劃并落到實處。

  3. 舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動:

  1)要組織一些與我們學習,我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼陌l(fā)展方向有關有意義的活動。如演講賽,等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動,旨在提高全系同學對專業(yè)課程的理解,引導同學們更好的去學習和發(fā)展,并為同學們提供展示自我風采的舞臺。

  2)為了使新生對我校,以及自己的專業(yè)有個大概的了解本部特打算在進期舉辦一次新老生經(jīng)驗交流會,目的也是為了希望使新生盡快的適應現(xiàn)在的生活,及早正確的定位,避免走彎路,走錯路。

  3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義,有價值值得我們紀念的日到來之前準備慶;顒觼須g迎它,讓干事們體會到部門的溫暖,從而提高他們的凝聚力和強烈的歸屬感。

  本學年工作計劃如下:

  一:學生手冊知識競賽

  為使新生更好的熟悉教育法規(guī)和學校的各項規(guī)章制定,我管理系團總支、學生會舉辦“學生手冊知識競賽!笔袌鰻I銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿(mào)易的08級新生全部參加此次競賽。

  通過這次活動,同學們更進一步了解學院的各項管理條例,從而讓同學們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學們力爭文明班級,更建和諧校園的斗志。

  二:辯論大賽

  為進一步增進大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力,進而提高同學們的自身文化素質(zhì),增強同學們的團體意識。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

  三:演講比賽

  本次比賽標題為《讓世界充滿愛》,以發(fā)掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部長擔任評委,讓選手以演講的方式來展示自己的才華,實現(xiàn)自己的夢想。

  比賽結束后,“中國堅強!中國加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊,是整個比賽推向高潮,讓同學們將關愛延續(xù)下去,讓關愛為生命加油!

  四:以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽

  xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體,對方案進行辯解、分析目的是提升08級學生的專業(yè)知識能力,提高他們的分析組織語言能力,豐富學生校園文化生活,營造一個愛學習,勤學習的學習氛圍。

  五:書法比賽

  此活動會與宣傳部一同開展,進一步培養(yǎng)我系學生對學習的熱情,營造濃重的學習氛圍,充實學生的校園文化生活,同時給學生一個展示自我才華的平臺。

  六:象棋比賽(重點)

  此活動在上一屆之中有不同反響,各班級積極參加活動,因此我部決定繼續(xù)開展,提高學習氛圍,陶冶學生情操。而且與大一與大二一同參與,給他們一個互動的機會。

  七:為更好的進行信息反饋,搭建好老師和學生之間的橋梁,學習部將在學習檢查中,及時傳達信息反饋精神,以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學的學習面貌與精神,有針對的進行教育,指引。

  八:為期中、期末考試作好準備。通過宣傳板、廣播等方式,加強考風考紀建設,堅決杜絕考試作弊。并保持學院的優(yōu)良傳統(tǒng),適時的為學習有困難的同學做好答疑解惑工作。

  九:積極協(xié)助系老師做好其他日常工作。

學習計劃 篇3

 。1)前兩個月——鞏固基礎。 最開始的兩個月并不推薦大家直接就開始做真題, 真題是很珍貴的資源, 是能檢 測自己水平比較有效的依據(jù), 在基礎不牢的時候就去盲目做真題只是浪費資源而 已。那么打基礎應該做些什么呢?

  1 、每天日語聽寫。

  聽力一定要現(xiàn)在就開始練了,早一天開始就多一份機會,做聽寫是練聽力最好的方法之一,但是需要花費比較多的時間和精力,學習沒有訣竅,想要學好就要付出不懈的努力,埋頭聽寫去吧,堅持一個月,一定能看到成效的。

  2、精讀雙語文章。

  閱讀部分也是讓許多同學困擾的一個大頭

  但老師從來就沒為閱讀而煩惱過,歸根結底還是平時日文看的多,日語說的多,很容易就能理解日本人的表達方式。所以老師很推薦大家多看日語的.文章。首先,這是為了了解日本人的思維模式和表達模式,到了考場上就不會被日本人繞來繞去曖昧不清的表達搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦。其次看日語文章還可以積累到很多的詞匯,這比背單詞書可要記的牢的多,而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下,相當方便,非常給力。

  3、背單詞、看語法書。

  N1考試要求有10000的詞匯量,所以……再不開始背就來不及啦!背單詞的時候,最重要的是要出聲,大聲朗讀,發(fā)動全身的器官去幫助記憶,這樣才能達到 最好的效果。第一遍背的時候,記得要注意單詞的詞性,最好把附帶的例句也要熟讀,擔心第一天背過的第二天就忘了一半?沒有關系,最重要的是先過一遍, 有個印象,急啥,第二階段的題海強化,第三階段的考前復習,還有好幾遍要背呢。

學習計劃 篇4

  雖然一直都沒有機會在國外的校園學習,然而我經(jīng)常聽身邊出國留學的朋友說起,在那里你將會看得更廣闊,產(chǎn)生各種各樣的思考,自然流暢地和來自世界各地的人交談分享。我想知道他們?yōu)槭裁催@么說。此外,我的專業(yè)是經(jīng)濟學。經(jīng)過大量的搜索,我在您學校的主頁上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關的課程。我們知道,一個國家的經(jīng)濟與其他國家的經(jīng)濟緊密相連。為了更好地理解經(jīng)濟全球化,包括它的運行機制,分析模型,未來的發(fā)展趨勢等等問題,我非常想要得到這次NTHU提供的交換機會,和其他學生一起交流討論。出境交換學習將不僅僅是一種肯定,一種榮幸,它還是對自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨立地為自己制定詳細的學習計劃。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學習資源,抓住各種鍛煉機會。以下就是我的具體計劃:

  1. 課程學習

  在已掌握的知識的基礎上,考慮到我的學習能力和興趣,我計劃選擇如下課程:

  ---經(jīng)濟學原理(II)

  這門課程將會讓我理解基礎的經(jīng)濟學原理,讓我知道各種各樣的經(jīng)濟學分類,幫助我用經(jīng)濟學的思考角度來解釋經(jīng)濟現(xiàn)象,讓我具備在就業(yè)時必不可少的商業(yè)和管理知識。

  ---商業(yè)銀行學

  這門課程主要介紹如何將先進的經(jīng)濟學和金融學理論應用在商業(yè)貨幣市場和銀行業(yè)。我將會掌握許多與貨幣和銀行相關的理論技巧和專業(yè)知識。

  ---文化經(jīng)濟學

  文化經(jīng)濟學這門學科將著重思考文化(藝術)產(chǎn)品的生產(chǎn),流通和消費等問題。隨著越來越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生,這個領域非常值得我去學習。

  ---計量經(jīng)濟學

  計量經(jīng)濟學將數(shù)學理論、統(tǒng)計學方法和應用越來越普遍的計算機科學應用到經(jīng)濟數(shù)據(jù)的分析中。作為經(jīng)濟學的一門分支,它幫助我們將經(jīng)驗型的分析轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟學的理論知識。我已經(jīng)學習過許多的數(shù)學課程,包括高等代數(shù)、概率論,數(shù)學分析和微分方程等課程,我相信我可以將這門學科學好。

  ---經(jīng)濟全球化

  經(jīng)濟全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長的商品、服務、技術和資本的運動,全世界各個國家的經(jīng)濟相互之間越來越依賴的發(fā)展狀況。作為一名交換生,我的計劃之一就是學習如何在全球的視角下看到經(jīng)濟現(xiàn)象。

  ---行為決策學

  決策學研究價值定義、不確定性和在給定決策時與之相關的其他因素,它的合理性和最優(yōu)化的最終選擇。它與博弈論這一領域緊密相關,研究彼此相互影響且至少存在部分利益沖突的情況下,決策者行為的相關關系。我現(xiàn)在正在學習博弈論,因為我想在這門課程上學到更多知識。

  除了必修課程外,我還會選擇一些體育、藝術和其他有意思的學科。

  學生交換項目 個人簡歷

  2. 積極的學術交流

  由于缺少交換經(jīng)歷(我只去過一次日本),我看待問題還是不太全面的,無法從許多不同的視角上進行分析。因此,我及其渴望和臺灣的學生、學者進行關于學術的直接溝通和探討。一方面,我可以體會到我們教育上的差異,另一方面,我將會盡力學習他們的思考方式來看待各種經(jīng)濟現(xiàn)象。

  以下這些方法將會幫助我將自己的想法表達給我的同伴們和老師們:

  ---在課上發(fā)言和進行演講展示

  ---加入學術研討會

  ---參加團隊合作

  3. 科研&其他學術項目

  具備研究課題的能力對于一個大學學生來說是必備的。目前,我已大致了解如何去搜索文獻資料、如何去寫一篇形式規(guī)范的論文、如何去分析大量的數(shù)據(jù)。因此,在臺灣交換時我將會繼續(xù)進行我的研究項目。首先,我將會向我的同學們請教,加入他們的科研活動。與此同時,我將會花費許多時間到圖書館閱讀大量的圖書。聽取講座也將會是一個非常好的機會,讓我找到自己感興趣的課題,還可以擴大我的眼界。之后,我計劃主要依靠自己的能力開展一些研究。當我遇到難題的時候,我將會盡自己最大的努力處理它們。如果我的任課老師在做一些項目,如果有機會,我非常希望能夠提供一些幫助。

  4. 多彩課外活動

  學術是一個非常重要的部分,然而,對于全面發(fā)展的教育來說,在常規(guī)的學術課程外還有一個多姿多彩的部分,那就是課外活動。課外活動除了給我們樂趣,讓我們與同伴們交流合作,還可以提高我們的時間管理、壓力管理能力,提高總效率。在BNU讀書時,我就非常喜歡打排球。每逢周末,我都會和幾個好朋友相約一起去球場練習。此外,參加課外活動還可以增強我們的學術和生活技巧,包括紀律、目標設定、團隊合作、責任和義務?傊,課堂外學習到的這些東西,比如在玩排球、下棋的過程中,可以幫助我應對未來工作中的挑戰(zhàn)。

  5. 建立深厚友誼

  由于一些歷史因素,臺灣與大陸之間的交流并不是很充分。我將會了解他們是如何看待我們的社會狀況,更為重要的是,我將會盡我最大的努力向他們展示一個客觀、真實的大陸社會畫面,讓他們更好地了解我們,增強我們之間的聯(lián)系。我保證,我將會嚴格要求自己,樹立良好的形象,遵守NTHU的校規(guī)校紀,鞏固兩校之間的合作關系,加強大陸和臺灣之間的聯(lián)系。

學習計劃 篇5

  為適應醫(yī)學領域及護理專業(yè)的不斷發(fā)展和變化,努力學習不斷涌現(xiàn)的醫(yī)學新知識、新技術、新理論,在護理部領導下繼續(xù)對護理人員分層次進行在職培訓,進一步提高護理人員基本知識和基本技能,具體計劃如下 一、N1護士培訓

  培訓目標:掌握基礎護理知識,基礎護理技術,婦產(chǎn)科護理常規(guī)及院感相關知識

  培訓對象:N1護士(工作0~2年的護士)、

  培訓形式和方法:

  1.護士長負責,護理組長結合本科室疾病特點示范帶教

  2.定期舉辦業(yè)務學習、技能培訓

  培訓內(nèi)容及要求:

  護理理論:熟知崗位禮儀,崗位職責,工作程序,質(zhì)量標準。

  特殊工作要求

  2.熟知病情觀察:一般病人、危重病人

  3.熟知本科常見搶救物品的使用方法,技能,搶救物品的

  品種、劑量、作用、用法

  4.熟知醫(yī)療感染知識實踐 5.掌握基礎理論知識 6.熟知醫(yī)療安全相關知識

  護理技術:1.各種床單元的鋪發(fā),根據(jù)病情給予符合治療的臥位

  2.褥瘡預防原則及措施3.病人的生活護理

  4.體溫、脈搏、呼吸、血壓的繪畫

  5.掌握會陰抹洗,陰道沖洗。清潔灌腸,女性病人導尿6.婦科手術術前、術后準備7.正確的洗手方法8.醫(yī)療垃圾的分類及處理

  9.各種消毒液的濃度、消毒、滅菌和知識

  培訓考核:1.每月護理組長統(tǒng)一安排示范操作,并指導培訓,考核。

  技術操作考核85分,為合格。

  2、每月參加業(yè)務講課一次

  3.每月護理組長統(tǒng)一安排理論培訓,考核。理論知識考核80分,為合格。

  二、N2護士培訓

  培訓目標:在掌握基礎護理知識和技能的基礎上,進一步學習和熟悉專科護理知識和技能,掌握?朴盟幪攸c和本科室健康教育知識。能獨立完成科室各項護理工作

  培訓對象:N 2護士(工作3-5年的護士)

  培訓方式:1.護士長負責,臨床帶教老師結合本科特點示范帶教 2.定期組織業(yè)務學習、技能培訓 3.提倡并鼓勵進行自學 培訓內(nèi)容及方法

  護理理論:1.掌握常用藥及?朴盟幍姆椒白⒁馐马 2.掌握各種標本采集的原則、方法、注意事項 3.掌握婦科疾病護理常規(guī)、應急預案 4.熟知本科室常見病,多發(fā)病健康教育知識

  5.掌握各類環(huán)境空氣、物品表面、醫(yī)務工作人員手上的細

  菌菌落總數(shù)衛(wèi)生標準

  6.培養(yǎng)護理文書的書寫 護理操作:1.掌握徒手心肺復蘇 2.掌握導尿術,各種標本采集 3. 熟知人流術巡回工作

  培訓考核:1.每月護理組長統(tǒng)一安排示范操作,并指導培訓,考核。

  技術操作考核85分,為合格。

  2、每月參加業(yè)務講課一次

  3.每月護理組長統(tǒng)一安排理論培訓,考核。理論知識考核80分,為合格。

  三、N2護士培訓

  培訓目標:通過培訓使其具備扎實的?评碚撆c技能、較強的護理急危重患者的能力,能熟練運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理并指導下級護士工作.

  培訓對象:N 2護士(工作6-10年的護士) 培訓方式:1.參與臨床護理工作。

  2.承擔臨床護理管理工作 ,參與臨床護理帶教工作,如實習護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教工作。

  3.參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育學習、院網(wǎng)絡學習和各種形式的護理學術活動。根據(jù)工作需求,選派優(yōu)秀骨干外出學習。培訓考核:

  1.完成基礎護理理論考試每年≥1 次,操作考試≥1 次,成績達標。

  2.參加醫(yī)院組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習。3.每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度、帶教能力等方面)。

  4.能勝任科室各崗位工作,能應用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。

  5.通過主管護師晉升考試,達到主管護師任職資格。

學習計劃 篇6

  1.你怎么知道的這所學校?

  2.你是怎樣申請的?

  3.你是否還知道其它學校?

  4.你在選擇這個學校時是否和其它學校比較過?

  5.比較過什么?

  6.你的學習計劃?

  7.你為什么不在國內(nèi)讀大學?

  8.你在英國停留多長時間?

  9.你語言課程的學習內(nèi)容是什么?每周的學費和課時數(shù)?

  10.你每天只有3個小時的語言課程,你認為夠用嗎?

  11.學校會組織一些什么樣的活動哪?

  12.聽說讀寫都學什么內(nèi)容?

  13.你將學習多長時間的語言課程?我不相信你在讀完語言課程之后能達到預科或A-level的入學要求?

  14.什么是IELTS考試?

  15.IELTS考試分幾個部分?

  16.IELTS考試分幾種類型?你參加哪種考試?

  17.你為什么要讀預科?預科是個什么樣的課程?

  18.你為什么讀要預科?

  19.預科畢業(yè)后你將拿到什么文憑?真的能國際承認嗎?

  20.你為什么不選擇A-level或AS/A2-level課程哪?

  21.什么是A-level,AS/A2課程?

  22.讀完預科可以申請好大學嗎?

  23.你是什么時候申請的這個學校?

  24.你是什么時候得到通知書的?

  25.你還申請過其它學校嗎?

  26.你是怎么知道你的課程的?

  27.你是什么時候得到樣張的?

  28.你的學費是多少?

  29.你在英國將花費多少錢?

  30.你預科準備讀什么專業(yè)?

  31.你為什么選擇這個專業(yè)?

  32.預科將學習什么課程?

  33.你對你學的課程了解嗎?

  34.預科畢業(yè)后你將申請哪所大學?

  35.你為什么要申請這所大學?或是否和其它大學進行過比較?

  36.大學的學制是幾年?有哪些課程?

  37.大學的學費為多少?

  38.你在英國準備住在哪里?

  39.寄宿家庭的費用是多少?

  40.你是否已經(jīng)預定了你的寄宿家庭?

  41.住寄宿家庭有什么好處嗎?你喜歡住寄宿家庭嗎?

  42.你對你的寄宿家庭了解嗎?你放心嗎?

  43.你準備一直住在寄宿家庭嗎?

  44.你課余時間都做些什么?

  45.你假期準備做什么?

  46.你是否準備到其它國家去旅游?

  47.你是否準備讓你家人來英國探親?

  48.你在英國是否有親屬朋友?

  49.你在英國期間是否打工?

  50.你對打工怎樣看待?

  51.既然打工有這么多好處,你為什么不打工?

  52.你是否需要接機服務?

  53.你是否已經(jīng)交了學費?

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