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個人學習計劃

時間:2022-05-17 13:11:21 學習計劃 我要投稿

【必備】個人學習計劃九篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的個人學習計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】個人學習計劃九篇

個人學習計劃 篇1

  作為一名新世紀的老師,只有不斷地學習,才會不停地收獲,才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹立終身學習的意識,在學習中成長與進步。為使十二五期間個人學習

  一、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習。

  德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關(guān)心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中,我一定會嚴格要求自己,做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨,學校在教給學生必要的知識的同時,對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育,我一定加強法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。

  二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。

  在“四新”的學習中,我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓,并專心聽講,認真做好筆記,課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂,學以致用,使繼教的成果服務于教學,服務于學生。在課余時間,一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結(jié),吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

  三、鞏固繼續(xù)教育學習的成果,不斷進步

  加強網(wǎng)絡學習,多動手制作課件運用于教學,并向有經(jīng)驗的教師多多請教,爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

  教師繼續(xù)教育個人學習計劃

  一、指導思想:

  通過各種方式,學習新的教育理論,學習先進的教學經(jīng)驗,學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念,掌握科學的教育方法,使自己的工作真正做到面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

  二、學習目標:

  通過學習,進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解新課標理念,把握新時期學生生理、心理特點,不斷獲取本學科的最新知識和信息,熟悉所任學科教材內(nèi)容,掌握先進的教學方法,提高教育教學能力,使自己適應新時期教育教學工作需要。

  三、具體措施:

  積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。

  在個人角色定位上:

  1.要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜。在教學過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念。

  2.要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 在師生關(guān)系中的角色定位上:

  3.要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者,是學生學習的支持者,克服困難的援助者。

  4.要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇,教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。

  在與課程關(guān)系中的角色定位上:

  從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

  學校工作定位上:

  1.積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。

  2.加強“三筆字練習”;“簡筆畫練習”;多寫讀書筆記。

  3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動。

  4.聽從學校安排,按要求參加學習培訓。

  5.按縣教育和科學技術(shù)局和學校繼續(xù)教育的相關(guān)要求,自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料,做好自學和集中學習筆記,撰寫學習心得體會,成為年終個人學習總結(jié)。

  6.積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。

  7.積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

  以上繼續(xù)教育工作計劃,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。我將努力學習,提高自己的素養(yǎng),爭取做一名合格的小學教師。

個人學習計劃 篇2

  作為一名小學教師,在學習與日常工作中讓我深刻地認識到,身為教師肩上背負的重要責任。人們常說:“學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。

  祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。

  通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念!盀榱艘磺袑W生,一切為了學生,為了學生的一切”。

  始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

  為此,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:

  1、積極參加小學教師遠程培訓,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

  2、結(jié)合教師教學經(jīng)驗和案例分析,掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應的創(chuàng)新與發(fā)展。

  3、結(jié)合教師的教學實踐和自學,掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

  4、在相互尊重,友愛寬松的環(huán)境中,提出問題并積極發(fā)表個人見解,體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識,在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。

  5、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

  6、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。所任學科,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

  7、熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

  8、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學觀念。

  9、把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

  10、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

  11、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。

  12、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

  13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等。

  14、積極配合學校做好教育工作。

  15、認真做好專題研究,及時學好教學反思。

  16、積極跟蹤聽課,積累豐富的教學經(jīng)驗。

個人學習計劃 篇3

  一、學習目標

  樹立正確的學習觀,繼續(xù)學習專業(yè)理論知識,把握學習的真諦,把實踐經(jīng)驗與書本知識逐漸整合,不斷更新知識,開闊視野,努力成為具有一定的實踐能力和創(chuàng)新能力的實干型人才。

  二、學習內(nèi)容

  1、知識方面:繼續(xù)學習專業(yè)理論知識,更好的為以后打好基礎;撐握一定的科學技術(shù)和社會知識。因為進入大三的學習就更應該加強專業(yè)知識的積累,之后的一年以專業(yè)課為重點。

  2、技能方面:按照這次的活動共計劃,首先是學習有關(guān)學習型黨組織建設的問題,熟知有關(guān)黨風廉政建設的法律法規(guī),同時提高對時事政治的把握,最后提高自身溝通和合作的能力。

  三、學習計劃

  1、在專業(yè)課的學習上更加抓緊,努力完成專業(yè)學習的任務。

  2、閱讀一本有關(guān)學習型組織建設的書《第五項修煉》。

  3、在了解法律的問題上,通過觀看《法律講堂》在提高自身的認識。

  4、在溝通上一方面加強英語的學習,比如參加英語有關(guān)的培訓。

  5、加強自身的專業(yè)知識的同時提高自己各方面的綜合素質(zhì),比如創(chuàng)新能力上,積極參加與創(chuàng)新相關(guān)的比賽項目;社會實踐上,積極組織黨員同志的學習活動,豐富黨員的理論學習和社會實踐;

個人學習計劃 篇4

  一、學習愿望:

  以“修德、博學、求實、創(chuàng)新“的華農(nóng)大校訓為目標,進一步提高個人科學執(zhí)政能力與素質(zhì)、增長政治理論和知識技能,學以致用,為今后的學習、工作和生活打下堅實的思想和理論基礎。

  二、學習措施:

 。ㄒ唬┱湎W習機會,謙虛好學

  參加這次培訓班,是一次充實自己,提高自己的良好機遇。我將虛心聽老師授課,認真做好筆記,課后多復習消化理解;真誠向同學請教,與同學們一起學習新的知識、新觀念、新方法,彌補不足,拓展提高自己。

 。ǘ┳龊媒巧D(zhuǎn)換,善思精學

  充分認識本次學習的目的、任務和要求,在學期間原則上從原單位工作中脫離出來,切實進入學員角色。做到聚精會神抓學習、一心一意強素質(zhì),把全部心思致力于學習培訓上,力爭學有所成。

  (三)樹立團隊意識,積極學習

  樹立團隊意識,強化團結(jié)協(xié)作觀念,積極參加班上組織的各項活動,時刻嚴格要求自己,注重搞好與各位老師和其他學員的團結(jié)協(xié)調(diào)與配合。一是積極參加調(diào)研考察活動,認真發(fā)現(xiàn)和分析 。

  自身在現(xiàn)實工作中存在的問題,力求探索新問題的解決方式方法。二是積極參與學習討論,力爭做到理性思考,大膽發(fā)言,真誠闡述自己的觀點和方法,積極與同學們交流。三是主動參加力所能及的一切班級活動,真正把自己融入到這個班級中去。

  每個人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求,抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知一個人若想成功,必須拿出勇氣,付出努力,未來要靠自己起航,揚帆!

個人學習計劃 篇5

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

  當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:

  1、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

  2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界。

  3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng)。

  4、加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀、學生觀、游戲觀,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高其實施教育教學的'能力。每周看七篇教育理論文章,每周寫五篇讀書筆記。

  5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

  6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關(guān)心愛護學生,尊重學生,與家長建立良好的關(guān)系,并努力做到學生在校開心,家長放心。

  7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高服務質(zhì)量和水平。

  8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究、學術(shù)研討會,撰寫學術(shù)論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。

  9、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。

  10、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。

  根據(jù)自己的工作實際,我要努力做好以上幾點,加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓學校放心,讓家長滿意。

個人學習計劃 篇6

  1.收心!就是端正學習態(tài)度,克制自己。

  少上網(wǎng)!一定要有恒心!因為初二是很重要的一年,一定要下定決心!

  少出門!周末不要在和朋友出去玩了,若擔心得罪他們的話,就邀請他們和你一塊學吧!

  少睡覺(指的是懶覺哦)!

  2.狂學!就是抓緊時間,學習!

  買一些適合自己的資料書自己提前學。我該上初三了,向你推薦一些好用的資料書:語文(陜西人民出版社《中學教材全解 八年級語文(上)》)數(shù)學(輕巧奪冠)物理(北 京教育出版社 倍速學習法.八年級數(shù)學)英語(鄭州大學出版社 魔法英語 同步新課堂 八年級(上))或者龍門書局的雙色筆記等。

  通過結(jié)合資料書的預習,認真學習,認真作業(yè),一定會學好的!不懂的一定要學會多問哦!

  3.專心!

  做作業(yè)一定要用心,做作業(yè)之前先復習今天所上的內(nèi)容。認真獨立完成!

  4.專業(yè)!

  對各科的學習要用不同的方法,學數(shù)學,要的是多做題;學語文,要的是記憶;學英語,要的是記單詞;學物理,要的是多思考!

  5.祝自己取得好成績!

  學習時間安排如下:

  5:40 起床,聽英語,直到6:10

  6:20 打羽毛球、乒乓球,調(diào)節(jié)視力

  7:00 上學(路上背《增廣賢文》)

  7:20 到校預習數(shù)學、物理

  7:40 早讀英語、語文

  8:10——11:35 上課 (課間調(diào)節(jié)視力、做作業(yè)、做練習)

  11:40 回家(路上背課文)

  12:00 練字(漢字、英文)

  1:20 上學

  2:10——4:35 上課(課間聽英語帶、寫作業(yè)、看書)

  第八節(jié)課 1、做完作業(yè)

  2、復習當日所學、做練習

  3、活動

  晚修

  1、做當日所學的有關(guān)練習

  2、預習物理、數(shù)學

  3、默寫文段、單詞、詩詞

  4、復習其他科目

  5、看課外書

  6、作文、隨筆

  臨睡前 聽錄音帶

  口號:只有堅持不懈地努力,才會有想做出的優(yōu)秀成績。

個人學習計劃 篇7

  作為一名不算太年輕的教師,我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工

  作,并在學習工作中得到成長。特制定了教師自我發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

  首先,在理論學習中成長:

  1、主動關(guān)心國內(nèi)外英語教育信息和專業(yè)理論。

  2、通過多種途徑吸取教育學科的新知識、新技能。

  3、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。

  其次,在實踐中成長:

  1、有計劃的積極參加各級專業(yè)學習培訓和教研活動。積極參加研訓中心組織的各項活動及培訓

  2、尊重學生、走進課堂,用自己的言傳身教感染每一個學生。

  3、探索適合農(nóng)村英語教學的新方法,尋找真實有效的課堂教學方法。

  4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  5、認真做好教學和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

  6、在校本教研中,積極參加教研教改,積極參加網(wǎng)絡教研,加大參加課件制作培訓的力度,上課大膽嘗試使用課件,組織開展一課三議活動,力爭在教師論壇上多上傳教育教學資料,多聽取專家同行的建議,多向?qū)<彝袑W習,力爭成為網(wǎng)絡教研的活躍分子。

  二、重視師德修養(yǎng)

  1、關(guān)心和熱愛每一個學生,關(guān)注每一個學生的點滴成長,盡自己最大的努力滿足學生發(fā)展的需求,樹立起"一切為學生""一碗水端平"的教學思想。

  2、為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。

  3、關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。

  三、多學習

  1、學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

  2、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高執(zhí)教學水平,使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學上形成自己的獨特風格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

  3、學習專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學風格吸引學生,用真誠的態(tài)度吸引家長,讓自己盡快成長為學生滿意、社會信賴的合格人民教師。

  無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務研修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到:給學生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。

  四、多反思

  自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇,,及時進行反思、總結(jié)、改進,向"教研型"的教師轉(zhuǎn)型。

  1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。

  2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。

  五、多實踐

  1、努力探索、大膽實踐,用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在自己的課堂教學中,努力

  營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的"主角"轉(zhuǎn)向"平等中的首席"、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

  2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)"模式化"向"個性化"的轉(zhuǎn)變。

  3、整合資源、為我所用,在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學生終生學習的習慣。

  六、多總結(jié)

  定期對自己的教育教學工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累。

  我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事!只要我用心,有不足就學習,有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!

個人學習計劃 篇8

  為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更好地為教育教學工作服務,結(jié)合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。

  一、研修主題

  自己在思想態(tài)度,教育教學觀念,對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認識不到位,通過校本教研,全面認識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,努力提高我的整體教學水平。

  二、研修目標

  1、規(guī)范課堂教學,優(yōu)化備課活動,使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法,推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。

  3、以新的教育理念為指導,以促進師幼共同發(fā)展為目的,把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上,著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變上。

  三、研修內(nèi)容

  (一)個人讀書

  1、精讀教育教學方面的專著,充實自己。

  2、制訂個人研修計劃。

  3、根據(jù)業(yè)務學習內(nèi)容整理自己的學習筆記。

  4、做好學科知識的更新。

  5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

  (二)聽評課

  積極參加學校組織的聽評課活動,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學習中補充自己的不足,使自己的教學更加的完整。

  (三)公開課:

  學校組織的公開課活動中,學習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用。

  (四)課題研究方面:

  積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。

  (五)“專家講座”方面:

  積極參加學校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。

  (六)基于網(wǎng)絡平臺的遠程培訓方面:

  積極參加“20xx國培計劃”,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨。

個人學習計劃 篇9

  本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、以機械設計與制造為基礎,融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科,主要任務是運用先進設計制造技術(shù)的理論與方法,解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術(shù)問題,以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造。運行管理跟經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

  培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理跟經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

  培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)跟信息處理技術(shù)的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識跟能力:1。 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術(shù)跟社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;2。 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識,主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識。3。 具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索跟基本工藝操作等基本技能;4。 具有本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,了解其科學前沿發(fā)展趨勢;5。 具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力;6。 具有較強的自學能力跟創(chuàng)新意識。

  計劃主要是:

  大學生應該有意識地在學校的學習跟生活中主動培養(yǎng)獨立性、學會分享、感恩、勇于承擔責任,不要把錯誤跟責任都歸咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好,要先檢討自己,承認自己的錯誤跟不足。無論在學習還是生活中,應該加強自我修養(yǎng),在思想、情操、意志、體魄等方面進行自我鍛煉。同時,還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),增強應對壓力跟挫折的能力,善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機。積極參加學校組織的活動,鍛煉自己的領導能力,而且更重要的一點,要鍛煉自己團隊合作的能力,要做到善于聽取別人的意見,處處與別人合作,也唯有如此,才能使整個活動辦得成功。

  大學生要加強鍛煉工作崗位需要具備的能力,在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。詳細地來說,大學生自我職業(yè)素養(yǎng)的提升主要在以下幾個方面作努力:

  一:學習方面 :

  1、制訂合理的專業(yè)學習計劃 :

  專業(yè)學習計劃的內(nèi)容。通常個人的專業(yè)學習計劃應當包括以下三方面的內(nèi)容:明確的專業(yè)學習目標。也就是學生通過專業(yè)學習達到預期的結(jié)果,在專業(yè)基本理論、基本知識跟基本技能方面達到的水平,在專業(yè)能力方面跟實際應用方面達到的目標。

  關(guān)于學習時間跟學習進度安排,包括二個層次。一是總體學習時間跟學習進度安排表,即大學四年如何安排專業(yè)學習進程:一般地,大學專業(yè)學習進程指導原則是第一年打基礎,即學習從事多種職業(yè)能力通用的課程跟繼續(xù)學習必需的課程。二是學期進程表,把一個學期的全部時間分成三個部分:學習時間、復習時間、考試時間。分別在三個時間段內(nèi)制訂不同的學習進程表。三是課程進度表,是學生在每門課程中投入的時間跟精力的體現(xiàn)。

  完成計劃的方法跟措施。主要指學習方式,學習方式的選擇需要考慮許多因素:學習基礎、學習能力、學習習慣、學科性質(zhì)、學校能夠提供的支持服務、學生能夠保證的學習時間等,還要遵循學習心理活動特點跟學習規(guī)律以及個人的生理規(guī)律等。

  2、科學合理的專業(yè)學習計劃要求 :

  ⑴全面合理。計劃中除了有專業(yè)學習時間外,還應有學習其他知識的時間跟進行社會工作、為集體服務的時間;有保證休息、娛樂、睡眠的時間。

  ⑵長時間短安排。在一個較長的時間內(nèi),究竟干些什么,應當有個大致計劃。比如,一個學期、一個學年應當有個長計劃。

 、侵攸c突出。學習時間是有限的,而學習的內(nèi)容是無限的,所以必須要有重點,要保證重點,兼顧一般。

 、饶_踏實地。一是知識能力的實際,每個階段,在計劃中要接受消化多少知識?要培養(yǎng)哪些能力?二是指常規(guī)學習時間與自由學習時間各有多少?三是“債務”實際,對自己在學習上的“欠債”情況心中有數(shù)。四是教學進度的實際,掌握教師教學進度,就可以妥善安排時間,不至于使自己的計劃受到“沖擊”。

 、蛇m時調(diào)整。每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找找原因,進行必要的調(diào)整。檢查的內(nèi)容應包括:計劃中規(guī)定的任務是否完成,是否按計劃去做了,學習效果如何,沒有完成計劃的原因是什么。通過檢查后,再修訂專業(yè)學習計劃,改變不科學、不合理的地方。

 、室欢ǖ撵`活性。計劃變成現(xiàn)實,還需要經(jīng)過一段時間,在這個過程中會遇到許多新問題、新情況,所以計劃不要太滿、太死、太緊。要留出機動時間,使計劃有一定機動性、靈活性。

  二:能力的自我培養(yǎng)

  大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力,大學生在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:

 。1)積累知識

  知識是能力的基礎,勤奮是成功的鑰匙。離開知識的積累,能力就成了“無源之水”,而知識的積累要靠勤奮的學習來實現(xiàn)。大學生在校期間,既要掌握已學書本上的知識跟技能,也要掌握學習的方法,學會學習,養(yǎng)成自學的習慣,樹立終身學習的意識。

 、魄谟趯嵺`

  善于學習是培養(yǎng)能力的基礎,實踐是培養(yǎng)跟提高能力的重要途徑,是檢驗學生是否學到知識的標準。因此大學生在校期間,既要主動積極參加各種校園文化活動,又要勇于參與一些社會實踐活動;既要認真參加社會調(diào)查活動,又要熱心各種公益活動,既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務活動,參加以校內(nèi)建設或社會生產(chǎn)建設為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動,又要熱忱參加教育實習活功,參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班,擔任家庭教師等。

 、前l(fā)展興趣

  興趣包括直接興趣跟間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結(jié)果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著積極的促進作用。大學生應該重點培養(yǎng)對學習的間接興趣,以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。

 、瘸阶晕

  作為一名大學生,應當注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力,但任何優(yōu)勢能力是不夠的,大學生必須對已經(jīng)具備的能力有所拓展,不管其發(fā)展程度如何,這是他們今后生存的需要,也是發(fā)展的需要。

  三:身心素質(zhì)培養(yǎng)

  大學生心理素質(zhì)提升的主要途徑有:

 、趴茖W用腦

  ①勤于用腦。大腦用得越勤快,腦功能越發(fā)達。講究最佳用腦時間。研究發(fā)現(xiàn),人的最佳用腦時間存在著很大的差異性,就一天而言,有早晨學習效率最高的百靈鳥型,有黑夜學習效率最高的貓頭鷹型,也有最佳學習時間不明顯的混合型。

 、趧谝萁Y(jié)合。從事腦力勞動的時候,大腦皮層興奮區(qū)的代謝過程就逐步加強,血流量跟耗氧量也增加,從而使腦的工作能力逐步提高。如果長時間用大腦,消耗的過程逐步越過恢復過程,就會產(chǎn)生疲勞。疲勞如果持續(xù)下去,不僅會使學習跟工作效率降低,還會引起神經(jīng)衰弱等疾病。

  ③多種活動交替進行。人的腦細胞有專門的分工,各司其職。經(jīng)常輪換腦細胞的興奮與抑制,可以減輕疲勞,提高效率。

 、芘囵B(yǎng)良好的生活習慣。節(jié)奏性是人腦的基本規(guī)律之一,大腦皮層的興奮與抑制有節(jié)奏地交替進行,大腦才能發(fā)揮較大效能。要使大腦興奮與抑制有節(jié)奏,就要養(yǎng)成良好的生活習慣。

 、普_認識并悅納自己

  良好的自我意識要求做到自知、自愛,其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解,對自己的能力能做出比較客觀的估價。

  ⑶自覺控制跟調(diào)節(jié)情緒

  疾病都與情緒有關(guān),長期的思慮憂郁,過度的氣憤、苫悶,都可能導致疾病的發(fā)生。大學生希望有健康的身心,就必須經(jīng)常保持樂觀的情緒,在學習、生活跟工作中有效地駕馭自己的情緒活動,自覺地控制跟調(diào)節(jié)情緒。

  ⑷提高克服挫折的能力

  正視挫折。戰(zhàn)勝或適應挫折。遇到挫折。要冷靜分析原因,找出問題的癥結(jié),充分發(fā)揮主觀能動件,想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過努力,也無法戰(zhàn)勝,就接受它,適應它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn)。要多經(jīng)受挫折的磨練。

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