初一學(xué)習(xí)計(jì)劃14篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的初一學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。
一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是:每次考試應(yīng)在(百分制)數(shù):98—100,外:95—98,語(yǔ):88—94。
二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。
中考是考基礎(chǔ)的,要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng),絕對(duì)不能偏科。
三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。
第一:要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
第二:有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,學(xué)牢了,當(dāng)然就簡(jiǎn)單了,成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。
第三:考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況;A(chǔ)學(xué)科占60%,中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查,主要是區(qū)分高層學(xué)生?荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
第四:初一最重要是不要太緊張。只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。
1。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2。詳細(xì)分析存在的問題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3。分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,異中有同。
4。專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。
四、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:學(xué)習(xí)方法的把握。
1、“循序漸進(jìn)”——就是學(xué)生按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí),它要求學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為:一要打好基礎(chǔ),二要由易到難,三要量力而行。要注重講究實(shí)效,不搞形式,要統(tǒng)籌安排課前預(yù)習(xí),通過初步閱讀,先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、理論方法等),為順利聽懂新課掃除障礙,預(yù)習(xí)時(shí)要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。
2、“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系,把記憶與理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。一方面,只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進(jìn)行記憶,記憶才會(huì)牢固!笆熳x”要做到“三到”:心到、眼到、口到!熬肌保朴谔岢鰡栴}和解決問題,用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎”,怎樣學(xué)會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí),掌握有效的復(fù)習(xí)方法,已成為學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要求抓住重點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異,不能機(jī)械地照搬一種模式,在復(fù)習(xí)時(shí)要把教材、參考書和練習(xí)冊(cè)結(jié)合起來,有選擇地做些練習(xí)。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練,以鍛煉自己獨(dú)立思考,積極思維的能力;對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類,使知識(shí)深化、簡(jiǎn)化、條理化,并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶,提高復(fù)習(xí)效果。
3、“自求自得”——就是自主學(xué)習(xí),就是要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)和提高自我能力。要把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收,變成自己的東西。在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多疑難問題,尤其是做練習(xí)時(shí),適量的練習(xí)和作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí),加強(qiáng)知識(shí)吸收消化的重要環(huán)節(jié)。
4、“知行統(tǒng)一”——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,切忌學(xué)而不用。知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐:一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐,即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí),用在實(shí)際工作中,解決實(shí)際問題,新課程中的“研究性學(xué)習(xí)”也正是基于此把它列為必修課程。
五、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
2、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
4、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
5、課后復(fù)習(xí)。(1)及時(shí)復(fù)習(xí);(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
六、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:結(jié)語(yǔ)。
1、早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。
3、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
4、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀,每學(xué)期讀一部“名著”,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,每天聽一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。
6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會(huì)列知識(shí)樹狀圖,把第一次做錯(cuò)的題目進(jìn)行分類歸納,找出錯(cuò)誤原因并加以糾正。
7、對(duì)所知識(shí)每周一總結(jié),每月一歸納,每?jī)稍乱慌挪,如此反?fù)。
8、每個(gè)同學(xué)都要樹立學(xué)習(xí)追趕目標(biāo),使每學(xué)期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
英語(yǔ)是我們必學(xué)的一門學(xué)科,學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們不僅僅能夠了解其它國(guó)家的語(yǔ)言,而且我們還能成為自己的一項(xiàng)語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。下面為大家準(zhǔn)備了新初一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
聽力
由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽力,所以部分學(xué)員的聽力已經(jīng)直線下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準(zhǔn)備和彌補(bǔ)呢?
不要現(xiàn)在就狂做中考聽力。雖然真題非常重要,但是目前的聽力應(yīng)該放在有興趣的泛聽上。另外,因?yàn)橹锌嫉穆犃κ怯⑹接⒄Z(yǔ),所以從現(xiàn)在開始,需要有意識(shí)的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ),可以用來練耳。目前很多孩子對(duì)英式英語(yǔ)不太喜歡,這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)引導(dǎo)。
單選
這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)考試的難度而言,本題屬于簡(jiǎn)單題型,基本上不能失分。很多家長(zhǎng)擔(dān)心,我的孩子語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱,現(xiàn)在該如何彌補(bǔ)呢?對(duì)于這個(gè)問題,希望家長(zhǎng)們不要過于緊張。語(yǔ)法聽起來貌似復(fù)雜難懂,但是實(shí)際上不是如此。我們?cè)谥v解語(yǔ)法的時(shí)候,通過大量有趣的口訣,詼諧的圖畫,激烈的PK等方式,讓學(xué)生喜聞樂見,而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來看,語(yǔ)法部分還是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見影的效果。
完形
完形填空的難度系數(shù)很大,因?yàn)樗扔趩芜x+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥,每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒有足夠的時(shí)間去思考,往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事,結(jié)果自然一敗涂地。久而久之,形成了可怕的心理障礙,認(rèn)定了自己就是無法做完形填空題。其實(shí),完形填空還是有自己的小秘訣的,比如做題方法可以這樣:上下文上下看,語(yǔ)法搭配左右看。
閱讀
語(yǔ)文的作文有50分,而英語(yǔ)的閱讀有44分,這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以,詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒,沒有長(zhǎng)時(shí)間的量的積累,就不要奢望一覺醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對(duì)于目前的孩子而言,有這樣一種情況需要家長(zhǎng)了解并及時(shí)引導(dǎo)。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章,個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的,所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象:文章并沒有生詞,而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒有達(dá)到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對(duì)于小六的孩子而言,真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言,上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈,怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越寂寞呢?
句子
對(duì)于翻譯句子而言,更是功夫在平時(shí)。對(duì)于短語(yǔ)和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的,此題真不算困難。對(duì)于那些平時(shí)只習(xí)慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言,這種題目是在是太討厭了,想抓鬮都不給機(jī)會(huì)。
作文
聽說讀寫,到寫的這一關(guān)自然也不會(huì)太容易。但是對(duì)于寫作而言,還是有很多技巧可言,比如字?jǐn)?shù)的控制,句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作,有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào),最重要的事情不在于寫了多少,頻率幾何,而在于寫完后是否給老師修改。
事實(shí)勝于雄辯。
案例:后悔的初三媽媽
一場(chǎng)講座結(jié)束后,一位新初三的媽媽倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的時(shí)候?qū)9W數(shù),放棄英語(yǔ)。由于小升初政策風(fēng)向標(biāo)的順風(fēng)順?biāo),提前被點(diǎn)招也是意料之中的事情?墒巧狭顺踔兄,發(fā)現(xiàn)情況有了改變。首先初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)奧數(shù)是兩個(gè)體系;其次,初中的英語(yǔ)好像變得很重要了。到了初二結(jié)束,他的數(shù)學(xué)依舊在班上數(shù)一數(shù)二,其他理科也是遙遙進(jìn)步,就連語(yǔ)文也特別給力,唯有英語(yǔ)成績(jī)總是靈魂深處那永遠(yuǎn)的痛。
分析其原因,就是在小升初的時(shí)候輕視英語(yǔ),導(dǎo)致孩子認(rèn)為英語(yǔ)根本就不重要,所以考的不好也沒有什么關(guān)系。到了初中,由于根基薄弱,每次英語(yǔ)分?jǐn)?shù)顯得是那么的單薄。在孩子的心中,現(xiàn)在的想法已經(jīng)成了:我的英語(yǔ)本來就不好,所以分?jǐn)?shù)不高也是情理之中的事情。這樣久而久之,潛意識(shí)就告訴自己,我英語(yǔ)不行,怎么學(xué)都不會(huì)突破了。
哀莫大于心死。如果自己失去了興趣,失去了自信,又怎么可能會(huì)學(xué)的好呢?針對(duì)這種情況,我對(duì)這位媽媽提出了幾點(diǎn)小建議:
1)賞識(shí)教育。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,注意到孩子在英語(yǔ)方面的點(diǎn)滴進(jìn)步,而不要盲目追求最后的分?jǐn)?shù);
2)選對(duì)老師?诒詈玫睦蠋煟(jīng)驗(yàn)最豐富的老師,對(duì)于您的孩子而言,也許并不是最適合的老師。對(duì)于老師而言,一個(gè)學(xué)生也許只是幾十分之一,而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,課堂上的那位老師就是他的百分之百。
3)尋求突破口,以點(diǎn)帶面。由于語(yǔ)法比較容易立竿見影,所以可以從攻克語(yǔ)法開始。另外,考試中的閱讀理解有四篇文章,其中第一篇和第二篇非常容易,也可以建議孩子從這兩篇文章入手,建立自信,從而以點(diǎn)帶面。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)很累。他們的父母給孩子上各種課外輔導(dǎo)班來幫助他們。他們都希望自己的孩子是最好的,最好的。他們經(jīng)常拿自己的孩子和他家的孩子比較,說別的孩子多好,你為什么不如他?似乎有種厭惡的味道。
雖然父母那么渴望孩子有所成就,榮耀祖先,但也希望孩子能考上好大學(xué),不再苦于當(dāng)農(nóng)民。但我想告訴父母的是:如果只讓孩子學(xué)習(xí),不做家務(wù),不與人交往;然后,以后,他們找不到工作,沒有自理能力,在社會(huì)上沒有地位。你要經(jīng)歷孩子的痛苦,從早到晚上輔導(dǎo)班,終于有了周末,卻要淹沒在學(xué)習(xí)中;長(zhǎng)此以往,會(huì)讓孩子身心疲憊,上課打瞌睡,精神不振。孩子不是機(jī)器,是人,是活生生的人,需要休息,沒必要上太多輔導(dǎo)班。
每次看到一群群孩子背著書包去上輔導(dǎo)班,我真的為他們感到心疼。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
暑假即將就要到了,在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中,我也在不斷的提高自身成績(jī),作為一名初一學(xué)生我還是需要有好的態(tài)度,接下來還是有很多需要去做好的事情,這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,暑假的時(shí)間是比較長(zhǎng)的,對(duì)于這段時(shí)間應(yīng)該要做出好的規(guī)劃,暑假在玩耍的同時(shí),也不能夠落下學(xué)習(xí),這是應(yīng)該要有的態(tài)度,以后也應(yīng)該要認(rèn)真的去做好,對(duì)接下來做好相關(guān)的規(guī)劃。
首先是應(yīng)該要去落實(shí)好自身的學(xué)習(xí),維持一個(gè)好的態(tài)度的,養(yǎng)成好的習(xí)慣,每天早上堅(jiān)持記單詞,早上的幾個(gè)小時(shí)是黃金時(shí)間,應(yīng)該要好好的利用,我的英語(yǔ)成績(jī)和班上優(yōu)秀的同學(xué)還有一定的差距,這實(shí)在是讓我感覺非常的不好,有一定的壓力,這樣下去肯定是有問題的,是接下來需要去改正的一點(diǎn),一定不能夠繼續(xù)這樣下去了,這次暑假,是我需要去做好的,也應(yīng)該在接下來去做好,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,每天堅(jiān)持記單詞,默寫單詞,在這方面我也應(yīng)該要努力維持下去,對(duì)于暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還是應(yīng)該要做好足夠多的規(guī)劃。
每天堅(jiān)持做好的暑假作業(yè),給自己定目標(biāo)每天完成一定的學(xué)習(xí)量才能夠休息,絕對(duì)不松懈自己,再有就是認(rèn)真的寫好日記,做好相關(guān)的工作,這方面也是需要合理去做好的,也希望能夠用這這樣的方式去積累工作經(jīng)驗(yàn),在文章寫作能力上面我的水平還是較低,所以這次暑假,我一定會(huì)多看書,堅(jiān)持每天寫作,無論寫多少都應(yīng)該要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣,這一點(diǎn)是非常有必要的,暑假的時(shí)間比較長(zhǎng),所以這較長(zhǎng)的時(shí)間當(dāng)中,一定要認(rèn)真的做好這些,努力搞好自己的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是應(yīng)該要有的態(tài)度。
每周必須保證寫兩篇周記,五篇日記,作文兩篇,這樣才能夠有效果,中午休息之后下午繼續(xù)被古詩(shī),每天要保證自己的背一首古詩(shī),并且能夠記住其作者,這是非常關(guān)鍵的,晚上安靜的時(shí)候可以刷一些題目,當(dāng)然那除了學(xué)習(xí)之外,也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,每周我固定給自己放兩天假,周六周末休息兩天,這樣的節(jié)奏才是有效率的,一周結(jié)束之后也會(huì)做好總結(jié)和反思,清楚自己還存在哪些問題,特別是對(duì)于做錯(cuò)的題目我也一定會(huì)重視起來,讓自己做出好的成績(jī),虛心的搞好學(xué)習(xí),并且把做錯(cuò)的題目再做一遍一直到完全掌握,這樣才能夠加深印象,以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我會(huì)好好的執(zhí)行。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
時(shí)間過得真快,在這段時(shí)間里,我認(rèn)真進(jìn)行著研修,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師。所以從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)人和對(duì)社會(huì)的一個(gè)新的要求。我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),樹立以人為本,以校為本的理念,加強(qiáng)合作,積極進(jìn)取、取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí),以研究的眼光審視、反思和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。我認(rèn)真計(jì)劃了校本研修,從自己的教育教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)將其計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。
二.研修任務(wù)
1、 每月上一節(jié)公開課,公開課的課型應(yīng)盡量多樣化。在上課前我準(zhǔn)備以低年級(jí),中年級(jí),高年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行備三節(jié)公開課,要求自己每上一節(jié)課必須帶著問題去思考,去感受不同階段的教學(xué),然后及時(shí)反思,把學(xué)生的獨(dú)到見解,自己的得失記錄下來,以便達(dá)到較好地目的,從而促進(jìn)自己的教學(xué)水平和提高專業(yè)知識(shí)。
2、 每周聽六節(jié)課,學(xué)會(huì)進(jìn)行聽課、評(píng)課,感悟課堂教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),虛心向帶教老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。同時(shí)多觀摩其他骨干教師的課,進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)能力。根據(jù)本中心校的“同課異教,一問多思多探”的教研活動(dòng),實(shí)行新型有效的教學(xué)設(shè)計(jì),積極和各老師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的心得,設(shè)計(jì)出最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性教案。結(jié)合我校的“同課異構(gòu)”活動(dòng),自己上好示范課,并鼓勵(lì)其他教師主動(dòng)探究,大膽創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑,相互溝通,相互合作,相互聽課、評(píng)課,再寫優(yōu)質(zhì)教案。形成教學(xué)研究的共同體,達(dá)到相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,共同提高的目的。
三、加強(qiáng) 學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)
利用空余時(shí)間,上網(wǎng)學(xué)習(xí)同行教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(zhǎng)自己的見識(shí),開拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。研修方式與活動(dòng)有:
1、自主學(xué)習(xí):教師自主學(xué)學(xué),寫好校本研修報(bào)告冊(cè)。必須加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng)。
2、小組研討:可以教研組為單位,利用每個(gè)星期教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等,教研組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài),更新觀念。
3、教學(xué)觀摩:利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,扎實(shí)做好評(píng)課活動(dòng),教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科、同年級(jí)教師之間要開展同課異構(gòu)活動(dòng)和聽課活動(dòng);各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀看名師教學(xué)。
總之,在校本研修中,我將會(huì)不斷地學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),增強(qiáng)自己理論水平,提高教育教學(xué)能力,努力做一名合格的人民教師。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
時(shí)光匆匆,初三新學(xué)期開始了.本人在此寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里 復(fù)習(xí)方法,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門,要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份暑假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是無法控制時(shí)光的流逝,再一眨眼,它就從我們身邊溜走了,頃刻間化為烏有,煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗,用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門,走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的學(xué)習(xí)生活,新的團(tuán)隊(duì)。
我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開一間間知識(shí),智慧的寶庫(kù)。我們期待著,希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對(duì)中學(xué)這三年,我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng),其實(shí)卻很短暫,因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。
要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),把握住時(shí)機(jī),千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。
在新的班集體中,我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往,得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng),表示忠心,將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),鍛煉自己,讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo):
首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,觀察入微。在成績(jī)方面要過應(yīng),期中考之前,要在班級(jí)站?腳跟,靠進(jìn)班級(jí)前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),不能錯(cuò)過,穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ),那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解,也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo),就可以像蜀國(guó)丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃表
目標(biāo):能夠適應(yīng)初中不一樣的學(xué)習(xí)生活,合理運(yùn)用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取各科考試都能排進(jìn)前十。
一星期學(xué)習(xí)計(jì)劃:(從放學(xué)后,吃完晚飯記起)
星期一:認(rèn)真完成作業(yè),翻閱語(yǔ)數(shù)英的課堂記錄筆記,做英語(yǔ)的課外閱讀題,將錯(cuò)題記錄下來,找出自己錯(cuò)的原因。完成這項(xiàng)以后,再做一些語(yǔ)文有特色的閱讀理解題。
星期二:完成作業(yè),把各科筆記看一遍,做英語(yǔ)題目,記錄錯(cuò)題。再 仔細(xì)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),在完成課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識(shí)題。 星期三:將學(xué)過的英語(yǔ)課文讀一遍,完成作業(yè)翻閱筆記,完成英語(yǔ)課外閱讀,積累錯(cuò)題,并將所有題目翻閱一遍,遮住答案再做一遍,檢查對(duì)錯(cuò)。
星期四:完成作業(yè),將各科筆記看一遍,按例完成練習(xí),并記錄錯(cuò)題,將政治,歷史,地理,生物,美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。
星期五:先把一周的知識(shí)都看一遍,再完成作業(yè)。(由于周末作業(yè)較多,所以先復(fù)習(xí),再用大量時(shí)間完成。
周末:翻看筆記,參加課外興趣班。
這就是我初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望今后能夠按照計(jì)劃嚴(yán)格的學(xué)習(xí),使初中生活有規(guī)律的進(jìn)行。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、 整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在開始前,整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4—5個(gè)小時(shí)。根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持!
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)
把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(我的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,我這兩章基礎(chǔ)都能掌握,不過在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn),寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,幫助提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配,可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書。把上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程
將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的'重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄,等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前2章,英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前四單元)
四、時(shí)間安排表
早上8:00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯;
8:30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文,聽一些英語(yǔ)聽力。聽讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材,也可把下學(xué)期教材預(yù)習(xí);
9:00做寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);
10:00開始休息15分鐘,學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng);
10:20—11:20做英語(yǔ)寒假作業(yè),給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè),然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物,寫寫單詞;
下午安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫作積累材料;
晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文,包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文,明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁(yè),英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行;
買本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書,學(xué)習(xí)寫一些小文章,時(shí)間安排在晚上7:00—8:00;
剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕,慢速的。比如看看bbc的魅力中國(guó),挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
五、每天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書法2頁(yè)
當(dāng)然是先練好筆畫,再寫整字,再練整幅字。
建議:
1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,來提高自己作文水平。
2、在寒假里按時(shí)做作業(yè),堅(jiān)持不拖拉,也不可開小差。
3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢。
4、、每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺。
5、適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)。
作業(yè):
1、把上學(xué)期的單詞一個(gè)單詞抄寫5遍,并注明漢語(yǔ)意思;
2、每周寫一篇英語(yǔ)作文。題目自擬;
3、把下學(xué)期英語(yǔ)課文的前3單元第二課的課文翻譯一遍。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
隨著期末考試的結(jié)束,我們也終于迎來了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個(gè)值得高興的事情,但如今,卻讓人悵然若失。
回顧這初中的第一個(gè)學(xué)期,我本來也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。但讓我沒有想到的是,比起小學(xué),初中的變化遠(yuǎn)超我的想象!全新的環(huán)境、老師、同學(xué),以及初中更多的活動(dòng)以及好幾倍的課程!我在一開始還能較好的學(xué)習(xí),但到后來,越發(fā)的應(yīng)接不暇。今年的期末,也沒能取得預(yù)想中的分?jǐn)?shù)。
但也正因?yàn)槿绱,面?duì)這樣的情況,我必須更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待初一的課程,并利用好這個(gè)寒假,為自己不足和缺乏的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充!以下是我的寒假學(xué)習(xí)具體安排計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)情況分析
就今年的成績(jī)來說,我過去語(yǔ)、數(shù)、英三門主課中,語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)較好的保持了下來,但數(shù)學(xué)卻有些不足。
其次在這學(xué)期內(nèi)新增的必修政、史、地、生四門課中,生物和地理是最差的,其他兩門倒是適應(yīng)較好,但仍需要加強(qiáng)。
二、假期準(zhǔn)備
寒假不比暑假,時(shí)間本來就短,再加上過年的那幾天,能利用的時(shí)間就更是少之又少。為此,在假期里,我要準(zhǔn)確的利用好寒假的每一天,將自己不足的方面全力追趕上來。
本次學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)主要是數(shù)學(xué)、生物、地理三門課,按照個(gè)人的綜合情況來排序,最主要目標(biāo)是跟上數(shù)學(xué),其次為地理,最后的為生物。這三門的學(xué)習(xí)要按照比例評(píng)分在假期中,目的是將不懂、不清楚的課程嗎,通過書籍和網(wǎng)絡(luò)加以學(xué)習(xí)通透。
此外,對(duì)待其余四門課,也要每天平均分配的一些時(shí)間,做好鞏固的同時(shí),每天也要完成好對(duì)應(yīng)的寒假作業(yè),鞏固好所學(xué)。
三、每天時(shí)間安排
早上、上午:完成數(shù)學(xué)、生物、地理一門課程的學(xué)習(xí)規(guī)定量學(xué)習(xí),并完成相應(yīng)作業(yè)。
中午:休息時(shí)間,做好轉(zhuǎn)換,準(zhǔn)備下一項(xiàng)復(fù)習(xí)。
下午:平均時(shí)間到其他課程上,并完成對(duì)應(yīng)的寒假左右。
晚上:鞏固一天的學(xué)習(xí),并放松自己,充足休息。
因?yàn)槭窃诩抑械闹鲃?dòng)學(xué)習(xí),還是在寒假的階段,除了這份計(jì)劃之外,我更要主動(dòng)的管理好自己!我一定會(huì)積極且嚴(yán)格的完成這份計(jì)劃,在寒假中取得更好的成績(jī)和收獲!相信對(duì)在初一的下學(xué)期里,我一定能做的更好!
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
初一,一個(gè)學(xué)習(xí)上的新起點(diǎn),我們應(yīng)該怎么做?看看下面的文章吧.的話——學(xué)習(xí)篇2
第一、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,生活要有目標(biāo)。
從入校的那天起,初一,就對(duì)你的初中三年做一個(gè)規(guī)劃:將來上那所高中,那所理想的高中每年錄取分?jǐn)?shù)是多少,你現(xiàn)在每門功課考多少就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想;每學(xué)期要趕上班級(jí)的哪位同學(xué),要給自己定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。
無論你學(xué)習(xí)曾經(jīng)多不好,但每一次期考超越5位同學(xué)是有可能做到的,三年就是超越30名同學(xué)呀!只要有目標(biāo)的堅(jiān)持不懈,理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第二、上課一定要認(rèn)真聽講。
中學(xué)課程增多,進(jìn)度也加快了。
老師講過的內(nèi)容也不像小學(xué)一樣反復(fù)了。
小學(xué)就兩門主課,即使上課沒好好聽講,課后只要補(bǔ)也能跟上,可初中不一樣,上課說話、玩、思想不集中的毛病不改。
拉下的課程就很難補(bǔ)上。
第三、要重視數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
從歷屆學(xué)生中我們發(fā)現(xiàn),只要數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好,三年后難考上高中。
數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講比什么都重要。
小學(xué)英語(yǔ)是一門副科,中學(xué)成為主課后許多同學(xué)重視不足,可就是它使許多小學(xué)就很優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)上一落千丈。
如果一開學(xué)發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)跟不上,千萬(wàn)不要怨天尤人的放棄,與其懊悔和抱怨不如奮起直追,有無數(shù)的例子說明只要鍥而不舍最終都可以趕上來。
第四、千萬(wàn)不要輕視副科。
有人把上副科當(dāng)作休息,不認(rèn)真聽講,課后拖拉不完成作業(yè)。
殊不知兩年后這些科目全要會(huì)考,會(huì)考不合格不能參加初中升高中的考試。
也會(huì)影響將來高中的學(xué)習(xí)。
許多的經(jīng)驗(yàn)只有親歷后才承認(rèn)他的正確,過多地告誡不如親身體驗(yàn)。
總之,中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。
祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂。
如果說我們十九中曾經(jīng)有過耀眼的成績(jī),但那已成為過去,只有你們到來后勤奮的努力才能給我校創(chuàng)造更為輝煌的未,最后我祝愿我們的新同學(xué)們能在這片校園里快樂成長(zhǎng),為我們?cè)賱?chuàng)輝煌。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
新的學(xué)期來臨了,在即將邁入初中的時(shí)刻,我也要從暑假的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中,定制一個(gè)打算,也是對(duì)初一學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先,應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
其次,在這學(xué)期里,我要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。
第三,上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期,新打算,我也將為自己新的目標(biāo)而努力。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
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正文:
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,開闊我的知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度?荚嚽皶(huì)很好的復(fù)習(xí),絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語(yǔ)閱讀能力;蛘邔懸恍┬∥恼,來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
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