2022年新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃(通用20篇)
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的2022年新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃(通用20篇),歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃1
一、如何合理制訂高中階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)的計(jì)劃,既要有短期的計(jì)劃,又要有長期的目標(biāo)。計(jì)劃不是死的,需要根據(jù)實(shí)際情況不斷補(bǔ)充和更正。下面來談?wù)勅绾沃朴喐咧须A段的兩種學(xué)習(xí)計(jì)劃——長期計(jì)劃和短期計(jì)劃:
1.長期計(jì)劃
長期計(jì)劃是指為高中三年學(xué)習(xí)而制訂的總目標(biāo),以及每學(xué)年開始時(shí)為該學(xué)年制訂的計(jì)劃。制訂長期計(jì)劃時(shí)要胸懷大志,統(tǒng)籌安排,同時(shí)也要合理。目標(biāo)過高,經(jīng)過努力仍難以達(dá)到,就會挫傷積極性,目標(biāo)過低,極易達(dá)到,就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。
高一,高二學(xué)年,應(yīng)該把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。以語文卷為例,有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的,還有那些名為課外試題,實(shí)為課本上知識點(diǎn)的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒有學(xué)過的,但考查的知識點(diǎn)是我們在課內(nèi)學(xué)過多次的。這就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,可以有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成”了。
2.短期計(jì)劃
短期計(jì)劃是指一周安排,一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。高一、高二時(shí)大家應(yīng)注重一周、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表,并特別注意自己小結(jié)。有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),以免積重難返。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)把握的原則
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高,一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了,勢必會影響自己的信心,訂得太低,過于容易達(dá)到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能會助長自滿情緒;訂得太死,缺乏靈活性,一切都來個(gè)條條框框,不能隨機(jī)應(yīng)變,可能會使自己很快感到厭煩,難以繼續(xù)堅(jiān)持下去;訂得太松,又根本起不到計(jì)劃的作用。
所以制訂一個(gè)計(jì)劃,要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置,找準(zhǔn)一個(gè)合適的目標(biāo);要有一定的嚴(yán)格性,以保證計(jì)劃的正常進(jìn)行,但同時(shí)還要有一定的靈活性,對于新出現(xiàn)的情況能及時(shí)解決和調(diào)整,執(zhí)行計(jì)劃時(shí),則要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄。
制訂計(jì)劃,不用過于重視形式。只要是能達(dá)到目的都是好計(jì)劃。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等,一句話,就是做到心中有數(shù)。其次,計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃2
寒假時(shí)的歡聲笑語此時(shí)好像還回響在耳邊,為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)中,我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。
語文:
每一天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這一個(gè)句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這一個(gè)句子的修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這一個(gè)故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞,背一背日積月累。
數(shù)學(xué):
背一背定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些題型。
英語:
重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的單詞、句子、過去式。
但愿我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃會幫助我在新學(xué)期中取得好成績。但是,有一點(diǎn)我堅(jiān)信,只要有付出就會有回報(bào),只要我認(rèn)真,專心的好好學(xué)習(xí)了,我就能取得好成績,如果,我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績!加油!
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃3
新學(xué)期到來了,為使我的學(xué)習(xí)成績能得到有效的提高,特別制定了新學(xué)期的計(jì)劃。
上課要想上得好,預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。所以預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺得預(yù)習(xí)不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來背下來就可以了,而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做“預(yù)習(xí)”,就是說要預(yù)先學(xué)習(xí)!預(yù)習(xí)固然重要,可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點(diǎn)睛之筆。我想上課時(shí)要集中所有注意力,認(rèn)真聽著老師講課,不想其他亂七八糟的東西。
上課時(shí)也要有主見,爭取自圓其說,并把意見發(fā)表出來,與同學(xué)們分享。復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要的。我覺得應(yīng)該這樣做:集中注意了復(fù)習(xí),不被任何人干擾,做到旁若無人。做作業(yè)時(shí)將注意力集中到那道題上,再難的也效果。
我記得爸爸常對我說:“一定要勞逸結(jié)合,要想學(xué)習(xí)好,身體-定要好!蔽野凑瞻职值慕虒(dǎo)去做每天運(yùn)動半小時(shí)到一小時(shí),以保證良好的身體素質(zhì),所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多,我決定要一直保持這個(gè)非常好的習(xí)慣。
我只要將以上的幾點(diǎn)全部做到的話,那我的學(xué)習(xí)成績就一定能得到有效的提高,為了新學(xué)期能有更好的學(xué)習(xí)成績,讓我們一起加油吧!
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1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。
(1)制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計(jì)劃先由老師指導(dǎo)督促,再一定要由自己切實(shí)完成,既有長遠(yuǎn)打算,又有短期安排,執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己,磨煉學(xué)習(xí)意志。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場,要講究質(zhì)量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講思路,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),盡可能把問題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)然后知不足,上課更能專心聽重點(diǎn)難點(diǎn),把老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來,而不是全抄全錄,顧此失彼。
(4)及時(shí)復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材,多方面查閱有關(guān)資料,強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來,進(jìn)行分析比效,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,使對所學(xué)的新知識由懂到會。
(5)獨(dú)立作業(yè)是通過自己的獨(dú)立思考,靈活地分析問題、解決問題,進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗(yàn),通過運(yùn)用使我們對所學(xué)知識由會到熟。
(6)解決疑難是指對獨(dú)立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯(cuò)誤,或由于思維受阻遺漏解答,通過點(diǎn)撥使思路暢通,補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍。對錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實(shí)在解決不了的要請教老師和學(xué)生,并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿來復(fù)習(xí)強(qiáng)化,作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí),把求老師問學(xué)生獲得的東西消化變成自己的知識,長期堅(jiān)持使對所學(xué)知識由熟到活。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考,達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),參照筆記與資料,通過分析、綜合、類比、概括,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目標(biāo)。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié),能對所學(xué)知識由活到悟。
(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報(bào)刊,參加學(xué)科競賽與講座,走訪高年級學(xué)生或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),它不僅能豐富學(xué)生們的代化科學(xué)知識,加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識,而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力,激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。
這一學(xué)期,在我的學(xué)習(xí)生涯中,是個(gè)很失敗的一筆。
初二的這一學(xué)期,我感覺各個(gè)科目都沒學(xué)好。尤其是小學(xué)科和物理。放假了,有時(shí)我也會想想自己今后的生活,也會想到不久之后的中考,但一想到自己的成績,我就想放棄,我不知道該怎么辦。真想時(shí)光永遠(yuǎn)都定格在這一刻,中考永遠(yuǎn)都不會來。
當(dāng)然只是想想,該來的始終要來。回顧這一學(xué)期,的確是很大的退步。
英語,最拿手的的科目,這次只考了八十幾分,以前90分以上才是我的目標(biāo),可現(xiàn)在呢?我不想再廢話些什么,好好學(xué)習(xí),天天向上那些都是空話,只有腳踏實(shí)地,明確目標(biāo)才是硬道理。
數(shù)學(xué),那個(gè)幾乎令我窒息的`科目。每次拿到試卷,我都會想到金老師發(fā)完分?jǐn)?shù)后我父母的表情。不知從什么時(shí)候開始,即使是再爛的分?jǐn)?shù),我也能淡定的面對。不是我的承受力很強(qiáng),而是已經(jīng)習(xí)慣了,幾乎低于均分對我來說就是家常便飯,我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分?jǐn)?shù)消磨的一干二凈。
新學(xué)期,新起點(diǎn),新開始。我很清楚,我不能再這么墮落下去了,我要重新站起來。
try my best。期待著新學(xué)期,新表現(xiàn)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃5
新學(xué)期剛剛開始。為了取得更大的學(xué)習(xí)效果,有必要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并按照計(jì)劃實(shí)施。
一、如何制定學(xué)期計(jì)劃
1.首先總結(jié)上學(xué)期的成績、進(jìn)步和不足,分析在德、智、體、美、勞方面的優(yōu)勢和問題,這是制定新學(xué)期計(jì)劃的基礎(chǔ)。
2.通過與老師和高年級學(xué)生的交流,可以了解學(xué)校新學(xué)期將舉辦哪些活動,對學(xué)生有哪些具體要求,新學(xué)期各科的課程和主要內(nèi)容,為相關(guān)內(nèi)容的制定做準(zhǔn)備。
3、根據(jù)學(xué)校的要求,課程內(nèi)容,根據(jù)自己的實(shí)際,提出本學(xué)期各方面的目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí),首先要體現(xiàn)全面發(fā)展的特殊性,其次要突出均衡發(fā)展的重點(diǎn),第三要適度。過高和過低的要求都不利于孩子的進(jìn)步,這可以通過孩子的努力來實(shí)現(xiàn)。
4.一學(xué)期不長,目標(biāo)要求不宜定得太高或太大或空。目標(biāo)要明確,要求要具體,措施要有可操作性。在制定計(jì)劃的過程中,父母應(yīng)該專注于指導(dǎo),而不是強(qiáng)加或代表他們行事。他們應(yīng)該通過協(xié)商把父母的意圖變成自己的意圖,因?yàn)樗侵贫ㄓ?jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的主人。方法上,低年級主要是口頭做計(jì)劃,中年級可以幫忙寫出來。高年級讓孩子獨(dú)立做計(jì)劃,家長可以當(dāng)參謀。
二、如何實(shí)施計(jì)劃
1.學(xué)期計(jì)劃通過階段性的小酒規(guī)劃來完成。每天,每周,每個(gè)月,都有一個(gè)小酒吧,不一定寫出來。只是說說,想一想。比如周末或放學(xué)回家后,要合理安排和利用時(shí)間,或?qū)W習(xí),或工作,或娛樂,或交朋友……有條不紊地生活。不要沒有規(guī)劃就浪費(fèi)時(shí)間,不要只顧讀書學(xué)習(xí)而不注意勞逸結(jié)合。
2.家長要注意孩子的實(shí)施計(jì)劃。發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)幫助,取得進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),出現(xiàn)過失及時(shí)糾正錯(cuò)誤,及時(shí)提醒。如果父母能和孩子一起參與完成計(jì)劃,將有助于提高他們的興趣和進(jìn)步。比如一起打球,一起做家務(wù),一起學(xué)習(xí),看報(bào)紙,討論一些有趣的問題。
3.一般情況下,中期可以檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。如果目標(biāo)要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以實(shí)施,則需要對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修改,使其更具實(shí)用性。同時(shí)肯定了孩子的進(jìn)步,增加了他完成計(jì)劃的信心,起到了加油站的作用。
期末結(jié)合考試成績和老師的評語,對孩子的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行全面總結(jié)和逐一分析。成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不僅總結(jié)了孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也總結(jié)了孩子學(xué)習(xí)方法和自理能力提升的經(jīng)驗(yàn)。對于存在的問題和不足,既要找主觀原因,也要找客觀原因,想辦法改進(jìn)。有些知識缺陷可以在假期及時(shí)彌補(bǔ),有些問題可以在下學(xué)期制定計(jì)劃時(shí)解決。通過總結(jié),孩子應(yīng)該認(rèn)識到按計(jì)劃制定計(jì)劃和按計(jì)劃生活學(xué)習(xí)的好處和作用。堅(jiān)持幾年,就能提高按計(jì)劃做事的意識,養(yǎng)成習(xí)慣,這不僅是孩子進(jìn)入社會的基本功,也是寶貴的財(cái)富。
最后,祝愿所有的同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入理想的中學(xué)!
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃6
常言道:“萬事俱備,只欠東風(fēng)!彪S著新學(xué)期的到來,幾堂新課又來到了我們面前,需要我去探索和學(xué)習(xí)。為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹新知識,取得更大進(jìn)步,特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一.主要目標(biāo)
為了取得優(yōu)異的成績,我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識和基本常識。增加文化素養(yǎng),提高自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我的督促和自我鼓勵(lì)。
二.具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)課文,課前了解內(nèi)容,可以提高聽力效率。而且老師講完一章后,他可以主動復(fù)習(xí)。從過去學(xué)習(xí),向新的學(xué)習(xí)。
2.每周抽出一天早起背英語課文。
3.堅(jiān)持每周在校自學(xué)
4.堅(jiān)持在學(xué)校圖書館借閱圖書,堅(jiān)持超額完成老師布置的閱讀任務(wù),做好讀書筆記。
5.對于課程知識,多思考多提問,在筆記中記錄接收部分。
6.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思本月是否達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃,下個(gè)月注意改進(jìn)。
7.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)一些報(bào)紙上出現(xiàn)的英語單詞,完成報(bào)紙上的練習(xí)。
8.作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對寫作的敏感和寫作能力非常重要,所以要堅(jiān)持多寫,平時(shí)多練習(xí)寫作。
9.多學(xué)習(xí)《文心雕龍》《易經(jīng)》等中國古代文化經(jīng)典。
10.周末盡量多學(xué)一門外語。
學(xué)習(xí)取決于我們自己的自我意識。
對于我們這些經(jīng)歷過高考的人來說,很多人可能會放縱自己,但我們必須堅(jiān)信,如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們的四年大學(xué)生活將會被浪費(fèi),這是人生的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該盡力學(xué)習(xí)更多。所以,堅(jiān)決執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃,鼓勵(lì)自己,學(xué)點(diǎn)東西!
莫泊桑說:“人們生活在希望中,當(dāng)一個(gè)希望破滅或?qū)崿F(xiàn)時(shí),新的希望就會出現(xiàn)!贝汗(jié)是新的期待,新的希望,新的征程,新的收獲。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的面貌,讓我們期待美好的明天,讓我們再次踏上征程!
追求是豐富生活的必然途徑。
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃7
六年級新的第二學(xué)期即將到來。此時(shí)此刻,新年的鐘聲漸漸遠(yuǎn)去,我們可以走出假期的歡樂,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。在這個(gè)過渡時(shí)期,定制計(jì)劃也是未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
首先要先端正學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度就是一切!”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好,就會有好結(jié)果!
這學(xué)期要加強(qiáng)不擅長的科目。語文方面,除了要掌握課文中的內(nèi)容和知識,還要多讀一些課外書籍,比如名著。我們應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力,我們不應(yīng)該只考慮班級而不考慮班級。數(shù)學(xué),不能只懂課本上的習(xí)題怎么做。如果你想學(xué)好它,課后你必須花一些時(shí)間學(xué)習(xí)和做更多的試題。
上課認(rèn)真聽講,理解每一道題,即使作業(yè)做完了,也追求質(zhì)量和速度,回家做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。業(yè)余時(shí)間多讀一些好書,適當(dāng)做一些娛樂活動。做到“少花點(diǎn)時(shí)間在電腦前看一兩本好書”,拓展綜合知識,提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽多讀外語,多積累單詞,全面提高英語水平。從良好的基礎(chǔ)出發(fā),向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
“記憶力好不如文筆差。”記住每一個(gè)筆記,認(rèn)真對待每一項(xiàng)口頭作業(yè)。只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能積累更多。
最后,關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付諸東流。所以新學(xué)期最重要的學(xué)習(xí)就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
新學(xué)期,新計(jì)劃,新目標(biāo)的努力。我也會爭取每一天,做好本職工作,努力學(xué)習(xí),天天向上。不管怎樣,我會努力學(xué)習(xí),每天做作業(yè),增強(qiáng)體質(zhì)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃8
一、作息時(shí)間
無論春夏秋冬、放假與否等,都要嚴(yán)格遵守以下作息時(shí)間:
1、早晨6:40起床,3分鐘穿衣時(shí)間;
2、早餐6:50準(zhǔn)時(shí)吃飯;
3、7:10出發(fā)上學(xué)。
4、中午11:50之前到家,中途不能玩耍或去同學(xué)家逗留;
5、12:40之前結(jié)束午餐;
6、12:40---2:30進(jìn)行午休:
7、2:30分出發(fā)去上學(xué);
8、下午放學(xué)后,5:45準(zhǔn)時(shí)回家。
9、晚上8:00之前休息,遇有特殊情況延長至8:30分。
二、學(xué)習(xí)方面
1、在上課的前一晚上,應(yīng)提前將第二天所學(xué)書籍找好,第二天暫時(shí)不用的書籍留在家中。不能將所有書籍一律帶至學(xué)校,這樣可以減少不必要的重量;
2、上課不準(zhǔn)走神,不準(zhǔn)說話,不準(zhǔn)睡覺,不準(zhǔn)玩,認(rèn)真聽講,積極配合老師回答問題,認(rèn)真獨(dú)立思考。下課后,休息一下,放松一下;
3、對老師布置的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,不準(zhǔn)應(yīng)付,一些家庭作業(yè)完成后,主動讓家長檢查;
4、在學(xué)校尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生;
5、每天堅(jiān)持獨(dú)立寫一篇日記,可以把當(dāng)天發(fā)生的人和事記錄下來,也可以寫遇到的景和物,每次字?jǐn)?shù)不限,但應(yīng)工整不能抄襲別人及書本上的范文。每天應(yīng)于睡覺前交由父母檢查,每次日記不能提前完成任務(wù),也不能拖延完成。
三、生活方面
1、每次睡覺前,應(yīng)將第二天所穿衣物提前找好,放在自己的床頭;
2、每次睡覺前,應(yīng)做好個(gè)人衛(wèi)生工作,先刷牙,后洗臉,再洗腳。不能因時(shí)間晚或加班學(xué)習(xí)而偷懶;
3、從20xx年5月1日以后,每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車去,如果時(shí)間充分,也可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送,如果遇有特殊情況,可以接送;
4、在生活和學(xué)習(xí)過程中,對于父母的意見和批評,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不能講理或者頂嘴。
15:40---16:20家庭作業(yè)(回家自己要積極主動的去完成家庭作業(yè))
16:20---17:30自由活動,可供選擇內(nèi)容如下
分鐘練字(必選)15分鐘體育鍛煉(必選)分鐘電腦15分鐘聽歌分鐘唐詩
17:30----18:00聽寫生字,背誦課文或一個(gè)話題說幾句話。
18:00----18:30晚餐
18:30----19:20數(shù)學(xué)語文開心練習(xí)各一頁。
課外閱讀15分鐘(看完后要大致說說內(nèi)容)19:20----20:30看電視,聊天,手工制作。20:40----20:50喝牛奶
20:50----21:00洗漱睡覺。
一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前,自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn):
1、通覽教材,初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識,給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。
3、在閱讀新教材過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,以便在聽課時(shí)特別注意。、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上,預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),不言而喻,上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到:
1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具,并抓緊時(shí)間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課,希望在課上能向老師學(xué)到新知識,解決新問題。
3、上課時(shí)要集中精力聽講,上課鈴一響,就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭,眼睛盯著老師的一舉一動,專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出來的,以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個(gè)問題或某個(gè)問題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒有聽懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,而要先記下來,接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題,認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),大膽舉手發(fā)表自己的看法,積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容,引出本節(jié)的新課題,并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題,起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié),往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示,是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。
8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽,當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí),要以聽為主,下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn),要把老師板書的知識提綱、補(bǔ)充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來,供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。
三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識,加深對知識的理解,更重要的是把學(xué)過的知識加以運(yùn)用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到:
1、先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,也可以達(dá)到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應(yīng)用所學(xué)和知識,找到解決問題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認(rèn)真,推理要嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認(rèn)真檢查驗(yàn)算,避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。
4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作,才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解,才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識是否準(zhǔn)確,從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要認(rèn)真改正。要懂得,出錯(cuò)的地方正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過更正,就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識上的缺陷。
6、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆,要在深思熟慮后一次寫成,切忌涂改過多。書寫工整,步驟簡明有條理,完整無缺。作業(yè)時(shí),各科都有各自的格式,要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。
7、作業(yè)保存好,定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理,復(fù)習(xí)時(shí),可隨時(shí)拿來參考。
四、復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對知識的深入理解和掌握,在理解和掌握過程中提高運(yùn)用知識的技能技巧,使知識融匯貫通。同時(shí)還要通過歸納、整理,使知識系統(tǒng)化,真正成為自己知識鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到:
1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí),并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記,對基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述,并能真正理解它的意義;對基本公式應(yīng)會自行推導(dǎo),曉得它的來龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系,注意總結(jié)知識的規(guī)律性。
2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)領(lǐng)會各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識,要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。
3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前,要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí),在全面復(fù)習(xí)的前提下,特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前,要對本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。
5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假,除完成各科作業(yè)外,要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘,造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。
6、在達(dá)到上面要求基礎(chǔ)上,學(xué)有余力的同學(xué),可在老師的指導(dǎo)下,適當(dāng)閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題,加深對關(guān)知識的理解和記憶。
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃9
一、必須提高聽課的效率
預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)后將課本的例題及老師要講授的習(xí)題提前完成,與老師的方法進(jìn)行比較,從而發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧。
聽課
認(rèn)真聽課。
筆記
應(yīng)針對自身聽課的情況選擇性記錄。
記問題——將課堂上未聽懂的問題及時(shí)記下來,便于課后請教同學(xué)或老師,把問題弄懂弄通。
記疑點(diǎn)——對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時(shí)記下。
記方法——勤記老師講的解題技巧、思路及方法,
記總結(jié)——找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規(guī)律,融會貫通課堂內(nèi)容。
二、做好課后工作
記憶
一般而言,早上6:00—7:00,睡覺前一個(gè)小時(shí)。
需要記憶的課程:英語,歷史,政治,語文,化學(xué)
政治應(yīng)該時(shí)常復(fù)習(xí),以免忘記。
復(fù)習(xí)
周末,晚自習(xí)空余時(shí)間。
方式:做錯(cuò)題,看知識點(diǎn)。
重在堅(jiān)持
三、對于薄弱科目
英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)
(1)、英語
每日整理復(fù)習(xí)上課時(shí)學(xué)習(xí)的語法,并且進(jìn)行記憶。在睡覺前在頭腦中過一遍。
記憶單詞,并且掌握動詞的過去現(xiàn)在將來時(shí),形容詞的副詞,名詞形式。在周末復(fù)習(xí)一次本周學(xué)習(xí)過的單詞。
對于閱讀,增強(qiáng)單詞的存儲量,認(rèn)真面對老師布置的閱讀任務(wù)。寫完之后盡量將陌生的單詞弄懂,積累。
多背誦優(yōu)美的好詞好句。
。2)、數(shù)學(xué)
復(fù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的科目。
整理錯(cuò)題,要今日題今日畢。
。3)、物理
善待錯(cuò)題。要將知識徹底看清。
。4)化學(xué)
背誦化學(xué)式,理解上課內(nèi)容!T—T
PS,
寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢,把字寫得工工整整,不能毛毛糙糙的
In the end,Enjoy my life。
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃10
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就過去了,迎來的是一個(gè)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,我有了新的打算,新的計(jì)劃。
一、做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要因素之一,是學(xué)習(xí)的第一步。對于我們來說,預(yù)習(xí)非常重要。在預(yù)習(xí)中,我們能知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),能試做書上的習(xí)題。如有不懂,待老師講解時(shí)有針對性地聽講。
二、上課認(rèn)真聽講。上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素。上課時(shí)千萬不能走神、交頭接耳等一切與上課無關(guān)的事情,要盡量領(lǐng)會老師講的內(nèi)容和講課的意圖,認(rèn)真做好課堂筆記,把握好一分一秒。
三、課后復(fù)習(xí)。對于所學(xué)過的知識點(diǎn),要及時(shí)復(fù)習(xí),以免忘記。課后復(fù)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。
四、認(rèn)真對待每一次家庭作業(yè)。在做作業(yè)之前,先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,這樣,做作業(yè)時(shí)才會感到輕松,容易。不僅提高了學(xué)習(xí)效率,還大大節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間。另外,在做作業(yè)時(shí),一定要認(rèn)真思考,不會做的題,先動腦筋思考,實(shí)在不會,再請教別人。
五、對于語文,應(yīng)該多看看課外書,擴(kuò)充自己的課外知識,提高自己的閱讀能力和寫作能力。
六、對于數(shù)學(xué),應(yīng)該多做練習(xí)題。不能將自己的知識僅僅局限于課本上。多練習(xí),才會有所提高,有所收獲。
七、對于英語,應(yīng)該多背單詞,擴(kuò)大自己的詞匯量;多做閱讀,提高閱讀能力。
八、錯(cuò)題集。每次考試后,都分析自己的試卷,找到自己學(xué)習(xí)上的不足,并將錯(cuò)的題目收集在一起,作為一本錯(cuò)題集。復(fù)習(xí)時(shí)再將錯(cuò)題集看一看,并理解。
沒有耕耘就沒有收獲,讓我們合理安排時(shí)間,好好學(xué)習(xí),為了美好的明天,一起去努力吧!
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃11
新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重理解。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。時(shí)光匆匆,新學(xué)期開始了。新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。
升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門,要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。即使以前的成績很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道世上無難事,只要肯攀登,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃12
光陰似箭、歲月如梭。時(shí)間像一只正在奔跑的千里馬,轉(zhuǎn)瞬即過;轉(zhuǎn)眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中,揮手告別?稍俅沃匦伦绞煜さ淖,望著熟悉的老師和同學(xué)們,上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又仿佛浮現(xiàn)在眼前。終于小學(xué)征途的最后半年到了,我要用我最優(yōu)異的成績來回報(bào)家人、老師對我的教導(dǎo)。認(rèn)真度過最后的半年。
六年級下學(xué)期,是小學(xué)征途中最最重要的時(shí)間,我們要珍惜好這最后的半年,要用雙倍的努力、勤奮來考試自己理想的初中。
首先要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、上課遵守課堂紀(jì)律,不說話、不開小差,積極回答老師的問題。
2、提前預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容,以及老師講完后要及時(shí)復(fù)習(xí)以免遺忘。
3、課后盡量不和同學(xué)們追跑玩鬧,要積極在班里看課外書,增加知識。
4、家庭作業(yè)不拖拉,要及時(shí)寫完,不讓家長督促。
5、堅(jiān)持每天看書60分鐘。
在新學(xué)期尋找一個(gè)與自己實(shí)力相當(dāng)或較好的同學(xué)當(dāng)自己競爭對手,努力擊敗他,但是失敗了也不要?dú)馔、灰心,要拿出雙倍的努力來擊敗他。
同學(xué)們,我們只有半年時(shí)間,說多不多,說少不少,我們要抓緊每一分每一秒,不要給予對手超越你的時(shí)間、不要退步、不要原地踏步。讓我們對自己說:“為了自己的理想、沖刺!
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃13
新的學(xué)期又要開始了,進(jìn)入高二下學(xué)期,我們面臨著小高考的挑戰(zhàn),而且離真正的高考只有一年的時(shí)間了,在這里我將作新學(xué)期的計(jì)劃。
首先,課堂的效率至關(guān)重要,上課認(rèn)真聽課是必須的,
其次,還要把書本上沒有的而老師又重點(diǎn)單列出來筆記仔細(xì)補(bǔ)好,最好在上課的過程中就將其消化,避免回家再用太多時(shí)間來記憶背誦。
在校時(shí)間非常的寶貴,科任老師能夠細(xì)心的給我們講解知識點(diǎn)。所以在學(xué)校的課余時(shí)間應(yīng)該多去辦公室,對有不理解的知識虛心詢問老師。
作業(yè)當(dāng)然更重要,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)是前提,然而在做作業(yè)的同時(shí)更要時(shí)常歸納總結(jié)題目類型,深究題目考點(diǎn),做到舉一反三,做一道題懂一類題,作錯(cuò)的題目還要訂正和時(shí)常翻看。
此外,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也很重要。
話不多說,重在行動,希望我能堅(jiān)持遵守本計(jì)劃,取得意想不到的效果!
新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃14
什么事情都需要提前做一個(gè)規(guī)劃,這樣在處理事情的時(shí)候才不會現(xiàn)得那么忙手忙腳,而且到時(shí)候做事的時(shí)候也會更加有動力,因?yàn)橹雷约旱哪繕?biāo)是哪里,知道自己離目標(biāo)具體還有多遠(yuǎn)的距離,而且我們給自己樹立一個(gè)目標(biāo),我們才能夠更好地突破自己,讓自己變得更加的優(yōu)秀。這些都是我爸媽告訴我的道理,雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)學(xué)生,但是我也知道給自己樹立目標(biāo)的重要性的,所以每一個(gè)學(xué)期我都會給自己寫一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期也不例外。
一、本學(xué)期目標(biāo)
這個(gè)學(xué)期是我在本年級的的第二個(gè)學(xué)期,也是我這一年級的最后一個(gè)學(xué)期,所以我這一學(xué)年里面的學(xué)習(xí)怎樣就靠這一學(xué)期了,所以我對自己的要求是比較高的,上一學(xué)期期末的時(shí)候我在班級排在第x名,雖然在年級排名里面還算是靠前,到那時(shí)距離那些更加優(yōu)秀的還有一定的距離,所以本學(xué)期的對自己的目標(biāo)就是要穩(wěn)住自己當(dāng)前成績的同時(shí),向著班級前x發(fā)起挑戰(zhàn),并且向班級第一名做出努力。
二、情況分析
上一學(xué)期,自己的表現(xiàn)雖然總的來說還算可以,但是細(xì)致的分科目來看,還是有不少的不足的,尤其是英語和體育這兩科;蛟S是因?yàn)橛⒄Z是外語的原因,我的英語成績一直是比較差的,總是在剛好及格的分?jǐn)?shù)徘徊,經(jīng)過一個(gè)假期的分析,我覺得是自己對于英語的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少。老師安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)我就回去做,但是初次之外自己主動的學(xué)習(xí)是比較少的,背過的單詞,不會進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固,所以特別容易記憶淡化。在體育方面,上一學(xué)期成績單上給的評價(jià)死缺乏運(yùn)動,積極性較差,確實(shí)我在體育課上就是比較懶惰,很少運(yùn)動,這個(gè)學(xué)期需要重視這一塊了。
三、具體的安排
1、針對自己英語成績較差的問題,我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期花更多的時(shí)間在英語學(xué)習(xí)上面,不僅要做老師的作業(yè),自己也要用零用錢買一些英語輔導(dǎo)書做。我準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)期每天背x個(gè)單詞,然后后面一天還要進(jìn)行默寫,每一周還要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的默寫,我準(zhǔn)備讓同桌監(jiān)督我,已經(jīng)跟同桌商量好了。
2、這個(gè)學(xué)期我要注意自己體育運(yùn)動這一塊了,先準(zhǔn)備培養(yǎng)一個(gè)體育愛好,因?yàn)閭(gè)子比較矮的原因籃球就算了,我準(zhǔn)備買一副羽毛球拍在學(xué)校打羽毛球,多去跟同學(xué)玩,先培養(yǎng)出鍛煉的愛好,后面就會增加積極性。
3、我這個(gè)學(xué)期還要對待學(xué)習(xí)更加用心才行,這學(xué)期要看x本名著,并且每一本閱讀完以后還要寫一個(gè)心得,每天還要寫日記,增加自己的寫作能力,這樣在語文作文上面就更加強(qiáng)了在數(shù)學(xué)上面我準(zhǔn)備多做題,去買一本數(shù)學(xué)題目書來寫。
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新的一學(xué)期開始了,在這新的開始,為了更好的學(xué)習(xí),我制定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、上課認(rèn)真聽老師講課,積極發(fā)言,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課不做小動作。
2、每一天堅(jiān)持讀英語十分鐘、認(rèn)真書寫。
3、每一天認(rèn)真閱讀課外書一小時(shí),記好詞、好句
4、每一天堅(jiān)持練習(xí)口算和乘法口訣。
5、上學(xué)不遲到,不早退,遵守學(xué)校的一切制度。和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
6、積極參加體育活動。
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“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生、”我總是忘不了莫泊桑的這句名言,五年級似水流去,步履匆匆,嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開,充滿希望與理想的六年級,又如一面鮮艷的旗幟,在我面前迎風(fēng)飄揚(yáng)、六年級了,新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望,我踏上新的征程、
迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,回到熟悉的同學(xué)、老師之中,回到熟悉的嬉戲打鬧之中,新學(xué)期的一切都是如此美好,相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙、
剛開學(xué),我就懂得了榮譽(yù)固然可貴,但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的、千里之行,始于足下,要想使理想成為現(xiàn)實(shí),每日的積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)、
弗蘭克林說過:有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)、對于我們來說,每一次成功,無論大小,都是一次收獲和見證,見證我們的汗水還有努力,只要成功就是勝利、
我的打算很簡單,認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言、不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,我知道,要做到這些是很難,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易、
沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我明白,也牢記:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順、它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的 努力,持之以恒的攀登、所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神、決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想,每個(gè)人對明天都有所希冀、希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地、希望,我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向新學(xué)期,努力!
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1、早讀按要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正做錯(cuò)的作業(yè)。
3、每天抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固今天的課程。用較“零散”時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。
4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié)歸納,每天聽一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語。
6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會列知識樹狀圖,把做錯(cuò)的題目分類歸納,找出錯(cuò)誤原因并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結(jié),每月一歸納,每兩月一排查,如此反復(fù)。
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首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
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第一,學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是指計(jì)劃制定者的綜合成績要提升多少名,當(dāng)然,如果再仔細(xì)一下的話,也可以把單科成績作為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)。例如,去年學(xué)期末綜合排名第十名,這學(xué)期計(jì)劃上升到第七名以上。而單科成績排名,則普遍要比去年提升一個(gè)檔次等。
第二,時(shí)間規(guī)劃
有了學(xué)習(xí)目標(biāo),就得規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,包括復(fù)習(xí)計(jì)劃,節(jié)假日復(fù)習(xí)計(jì)劃,補(bǔ)習(xí)課復(fù)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然也要注意要把自己的業(yè)余時(shí)間和娛樂時(shí)間留出來。尤其是把在學(xué)校和下午放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間更詳細(xì)地規(guī)劃。
第三,聽課計(jì)劃
聽課是很重要的,涉及到下面三個(gè)方面,一個(gè)是預(yù)習(xí),一個(gè)是聽課,一個(gè)是復(fù)習(xí)。要合理安排每一門功課在學(xué)習(xí)新知識下的合理安排。任何一門課程的新內(nèi)容都要做好預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
第四,不恥下問
不管是問老師,還是問學(xué)習(xí)好的同學(xué),都要做到不恥下問,只要以提升自己的學(xué)習(xí)為目的,就要拿出來不認(rèn)輸?shù)木。在家問父母,問百度,在學(xué)校問老師和同學(xué)。
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升入初中之后,家長們和學(xué)生們是否意識到初中學(xué)習(xí)的不同,應(yīng)該提早給初中學(xué)習(xí)做個(gè)規(guī)劃呢?教育專家發(fā)現(xiàn),多數(shù)小升初同學(xué)對于初中學(xué)習(xí)并不了解,也不知道如何面對即將開始的初中學(xué)習(xí)。
對于小升初的同學(xué),建議要提早做好學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃,這樣在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中才能做到游刃有余。通過觀察我們發(fā)現(xiàn),如果同學(xué)A和同學(xué)B小升初考試成績差不多,學(xué)習(xí)能力和接受能力相近,但是同學(xué)A在初中學(xué)習(xí)之前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,同學(xué)A的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績都要高于同學(xué)B,這就是學(xué)習(xí)規(guī)劃對于同等條件下同學(xué)們學(xué)習(xí)的影響。
做好學(xué)習(xí)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)是基礎(chǔ)。合肥卓越教育[微博]認(rèn)為如果某位同學(xué)的英語成績比較不錯(cuò),那么他在規(guī)劃英語學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)是繼續(xù)提高英語成績;如果同學(xué)的英語基礎(chǔ)不好,那么他在學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是詞匯、語法等方面。
中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣,這樣同學(xué)們都會疑問,都說不一樣,到底是哪里不一樣呢?首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異,初中的學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)上更延伸到許多發(fā)散性的內(nèi)容;其次是學(xué)習(xí)方法上,小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們可能認(rèn)真記憶成績就會不錯(cuò),但這種學(xué)習(xí)方法對于初中學(xué)習(xí)來說會比較難學(xué)。所以合肥卓越教育建議新初一同學(xué)們在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后心態(tài)要?dú)w零,要明白初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)是中考[微博],雖然這樣說可能會太直白,但是在目前的教學(xué)環(huán)境下,我們不得不承認(rèn),中考是初中學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。
既然中考是初中學(xué)習(xí)的目標(biāo),那么就要考慮到備考方案,可能有的同學(xué)會覺得現(xiàn)在談備考方案太早了,其實(shí)不然,如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ),在初三的總復(fù)習(xí)時(shí)就會被拖腿。合肥卓越教育建議同學(xué)們在新初一的學(xué)習(xí)規(guī)劃中可以語文、數(shù)學(xué)、英語三門課為主,因?yàn)槌醵臅r(shí)候物理來了,初三的時(shí)候化學(xué)來了,然后是總復(fù)習(xí)了,課程越來越多,精力越來越分散,所以老師建議同學(xué)門要把基礎(chǔ)課扎實(shí),這樣的話到初二、初三時(shí)候,應(yīng)對就會輕松一些。
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