高校學(xué)習(xí)計劃集錦14篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的高校學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校學(xué)習(xí)計劃1
新課程的基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中要靈活運用教學(xué)的方式方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與探究的時間與空間，讓學(xué)生主動參與，主動探究。能讓學(xué)生思考的就要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的就要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動手的就要讓學(xué)生自己動手，能讓學(xué)生推導(dǎo)的結(jié)論就要讓學(xué)生自己去推導(dǎo)。教師只是以“合作者”“導(dǎo)演”的身份參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)設(shè)各種機會，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探索知識的奧秘，這樣可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與教學(xué)，在數(shù)學(xué)活動的過程中自主學(xué)習(xí)、合作交流、全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和十八大關(guān)于教育改革的精神，及省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》文件為指導(dǎo)，結(jié)合我校工作實際，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)。深入貫徹我校“展示、交流、訓(xùn)練”的教學(xué)模式，堅持學(xué)生的可持續(xù)能力發(fā)展為本，結(jié)合我校實際，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效益，真正實施”高效課堂”。
二、總體目標
1、提升教師的教學(xué)能力，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位；
2、確定“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式；
3、實現(xiàn)“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教評方式”的轉(zhuǎn)變。
三、實施細則
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實現(xiàn)師生互動
關(guān)注學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，讓師生在課堂教學(xué)中充分，高效互動式從根本上克服傳統(tǒng)課堂弊端的出路。課堂教學(xué)中的單調(diào)（聽—講），單項（師—生），單一（教材），滯后（反饋不及時）被動的情況限制了學(xué)生的手腳，扼殺了學(xué)生的思維。教師要秉承”通過學(xué)生，為了學(xué)生，圍繞學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生 ” 的遵旨，實現(xiàn)教師真正的關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生互動共成長。
�。ǘ┟鞔_教學(xué)目標，落實堂堂清
教師的課堂要做到一切以學(xué)生為中心，以目標達成為核心，從最后一名學(xué)生抓起，人人學(xué)會是目標。每個老師都要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)生的思維力，生成力，表達力。圍繞課堂教學(xué)目標，落實“堂堂清”，該掌握的當時掌握；該會用的當堂運用，該檢測的當堂檢測。
�。ㄈ└倪M學(xué)習(xí)方法，打造”生本課堂”
教師在教學(xué)中要積極改變學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重在引導(dǎo)學(xué)生小組學(xué)習(xí)，做到獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)，鼓勵學(xué)生獨立思考，合作探究，相互質(zhì)疑。通過展示實現(xiàn)交流，通過糾錯實現(xiàn)落實，通過點撥實現(xiàn)提升，教師在教學(xué)互動中，要充分實現(xiàn)師生之間的預(yù)習(xí)交流，分配任務(wù)，合作探究，展現(xiàn)拔高，穿插鞏固，達標測評。教師課堂教學(xué)中要一看學(xué)生在課堂上的參與人數(shù)，保證絕大部分學(xué)生參與；二要看學(xué)生的參與質(zhì)量，語言表達是否通暢，態(tài)度是否積極認真，公式運用是否正確。關(guān)注學(xué)生才自主程度，合作效度和探究深度，致力于高效課堂。
四、課堂流程
“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，每節(jié)課一般有三個主要環(huán)節(jié)：“先學(xué)”環(huán)節(jié)、“后教”環(huán)節(jié)、“當堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)。在這三個主要環(huán)節(jié)之前還有一個輔助環(huán)節(jié)。輔助環(huán)節(jié)就好比高速公路的引橋，教師通過這個引橋，把學(xué)生送入學(xué)習(xí)的快車道。接下來的三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣。前一個環(huán)節(jié)學(xué)不好，就會影響到后一個環(huán)節(jié)，這就要求每個學(xué)生都必須跟著全班的步調(diào)往前走，一刻也不能放松。就像車行高速，既無法回頭，又有時速限制，只有到了出口時（下課時）才可以松一口氣。 這就使得學(xué)生每堂課的學(xué)習(xí)都變得緊張、愉快、高效。
課堂教學(xué)作為師生活動的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學(xué)生獲取知識、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑。那么，如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂是每位數(shù)學(xué)教師理應(yīng)思考、探索的主要課題。學(xué)生不再是消極、被動的知識的接受者，不是程序化的機器，而應(yīng)是主動、積極的知識的探索者、是課堂的主人。在新課標理念下，必須突出學(xué)生的主體地位，把課堂的時間、空間、學(xué)習(xí)過程都還給學(xué)生，課堂教學(xué)不能再”濤聲依舊”，教師應(yīng)是課堂的組織者、引領(lǐng)者、參與者。評價一堂數(shù)學(xué)課是否高效，就要看能否充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的認知需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生各種能力的提高和發(fā)展。課堂是我們教師教學(xué)的主陣地，為了惜時增效，輕負高效，老師教得輕松，學(xué)生又學(xué)得快樂，唯一途徑是構(gòu)建高效課堂。為了達到“高效課堂”，特制訂以下計劃：
一、認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)
備課是構(gòu)建高效課堂的基石，即重要一環(huán)。教學(xué)是一種有目標，有計劃的活動。我們要把好備課關(guān)，備課時要認真研讀教材，既要備教材，又要備學(xué)生，在準確解讀教材和學(xué)生，把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，對教材，教學(xué)資源進行加工提煉，有效整合，設(shè)計出目標明確，突出重點，突破難點，教法靈活，學(xué)法指導(dǎo)有效的'教學(xué)流程。只有這樣，才能構(gòu)建高效課堂，達到惜時增效，輕負高效。
二、有效組織教學(xué)，課堂精講多練
課堂是我們教師教學(xué)的主陣地，備課固然重要，但不能有效組織課堂，再好的教案，再好的講解，也是無效的，在上課時，要關(guān)注課堂，關(guān)注每一個學(xué)生，尤其是后進生，讓每一個學(xué)生都積極參與教學(xué)活動中，專心聽講，認真思考。不能光自己唱獨角戲，任務(wù)完成就算完事，力爭當堂講授的知識當堂掌握，做到有效教學(xué)。另外還要精講多練，做到三個“精講”，核心問題精講，思路方法精講，重難點精講；三個“不講”，學(xué)生已會的不講，講了不會的不講，不講也會的不講。講練還要有機結(jié)合，講一講，練一練，每次講解不超過5-10分鐘。老師要作好示范者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者，確實發(fā)揮學(xué)生的主動性，把課堂還給學(xué)生。課授完后，要注意兩基落實，作業(yè)練習(xí)當堂完成，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
三、課后及時反思，取長補短
反思是教師不斷成長的重要一環(huán)。每節(jié)課上完后，要靜下心來認真反思，找出優(yōu)點和不足。若拖堂了，要找出原因；若有知識沒掌握，要認真思考自己哪點沒講到，課后及時彌補�？傊抗�(jié)課上完后，要勤于反思，發(fā)揚優(yōu)點，及時改正缺點。久而久之，不斷堅持，使自己的課堂力爭達到高效。
四、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
課余時間，要認真研讀新課標、靈寶市“高效課堂”基本標準、基本形態(tài)及基本過程和“高效課堂”達標評價表，正確解讀“高效課堂”， 提高自己對”高效課堂”的認識，并時時用以對照自己的課堂，力求自己的課堂輕負高效。
總之，在今后的教學(xué)中，我要以制定的計劃為準則，認真去做，力爭自己的課堂達到“高效”。
高校學(xué)習(xí)計劃2
一、制定目的：
推進班級整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級的學(xué)習(xí)氛圍，提高個人的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
實現(xiàn)整體和個人取得優(yōu)異成績。
二、計劃內(nèi)容：
1�？记冢罕ＷC每個人按時上課，由學(xué)習(xí)委員及宿舍長協(xié)助統(tǒng)計考勤情況。
同時鼓勵班級同學(xué)積極占座。
2。自習(xí)：每周班級組織兩次集體自習(xí)，時間為周一、周三晚上7：00~10：00，并要求考勤。
其他學(xué)習(xí)日由宿舍長自行安排時間。
3。教學(xué)相長，互幫互助：根據(jù)每個人的學(xué)習(xí)情況，由優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗及知識歸納，在集體自習(xí)或其他時間與班級同學(xué)交流。
同時以宿舍為單位，加強學(xué)習(xí)交流，一對一結(jié)組，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同進步。
4。資源共享：將優(yōu)秀的教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源上傳集體郵箱，共同分享。
5。認真做好考前動員，考試分析，總結(jié)各種考試的`經(jīng)驗。
三、目標
經(jīng)過上述努力，相信我班一定會班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，并在期末考試中位列年級前四名。
四、獎懲措施
1。對于那些對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)有突出貢獻的優(yōu)秀個人及宿舍集體給予班級通報表揚和物質(zhì)獎勵。
2。對遲到者等違反班級規(guī)定的同學(xué)在每次班會中給予通報批評。
3。以上獎懲都將記入班級情況記錄表。
后記：謹此鼓勵全體熱能5班的成員努力！努力！再努力！
高校學(xué)習(xí)計劃3
不知不覺，又是一年的開始。我很榮幸能在這學(xué)期的同學(xué)選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員，能夠為大家服務(wù)。在分析上學(xué)期同學(xué)為什么沒有取得好成績的基礎(chǔ)上，我為自己制定了一些輔助工作的計劃。總結(jié)你們的言論和我自己的親身經(jīng)歷，
我認為上學(xué)期學(xué)生沒有取得好成績主要有以下幾個原因：
1、學(xué)生們剛剛高中畢業(yè)。他們過去在高中生活的束縛下無法自由生活�，F(xiàn)在他們自由了，所以他們不能堅持下去。他們總是想著怎么玩，怎么快樂地生活，所以他們不太關(guān)心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了。沒有壓力，就沒有動力。自然，他們不想學(xué)習(xí)。
2、另一個現(xiàn)實原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標是上大學(xué)，不是為自己學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)精神�，F(xiàn)在，當我上大學(xué)的時候，我的夢想實現(xiàn)了。沒有夢想的支撐，我變得迷茫，找不到行動的方向和目標，不知道該怎么辦。學(xué)習(xí)不是，學(xué)習(xí)也不是，我把時間花在游移不定上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
3、大學(xué)課程的設(shè)置不太令人滿意。有些課程枯燥，不能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感。最后，它導(dǎo)致了逃學(xué)的泛濫。曠課已經(jīng)成了一種自然的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也一直落在后面，成績自然不是很好。
4、校園對學(xué)生來說是一個更安全、更舒適的地方。它不能讓人打架或想保護自己。最終的結(jié)果是他們無法采取實際行動來保證自己取得更好的成績。
在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計劃是：
1、掌握學(xué)生上課出勤率，對無故曠課的學(xué)生做思想工作；
2、記住每位老師的作業(yè)，提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)；
3、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)必需品的問題（如訂購教材、借還班級用品、申請教室、安排下學(xué)期課程）；
4、深入廣大學(xué)生，認真聽取他們的意見、建議和要求，為學(xué)生服務(wù)；
5、努力配合老師的'工作，成為老師和學(xué)生之間的紐帶。學(xué)生的意見可以通過我傳達給老師；
6、密切關(guān)注教學(xué)秘書處的通知，及時向?qū)W生傳達新聞通知；
這是我的初步計劃，不僅需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合。在今后的工作中，我希望能在同學(xué)的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則的基礎(chǔ)上——自信、耐心、恒心，踐行自己的計劃，及時、順利地完成工作。在實踐中，這一計劃將不斷完善和實施。
高校學(xué)習(xí)計劃4
不知不覺間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員，能夠為大家服務(wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績的基礎(chǔ)上，我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。
一、總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗，我認為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成績主要有如下的原因：
1、同學(xué)們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學(xué)習(xí)。
2、還有一個很現(xiàn)實的`原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績就不太理想。
3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績自然不太好。
4、校園對同學(xué)們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。
二、在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計劃是：
1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做思想工作；
2、記好每個老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)；
3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題（如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學(xué)期課程的安排）；
4、深入廣大同學(xué)中，認真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)；
5、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達給老師們；
6、密切留意教學(xué)秘書處的各項通知，并及時將消息通知傳達給同學(xué)們；
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。
高校學(xué)習(xí)計劃5
一、制定目的：
推進班級整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級的學(xué)習(xí)氛圍，提高個人的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實現(xiàn)整體和個人取得優(yōu)異成績。
二、計劃內(nèi)容：
1.考勤：保證每個人按時上課，由學(xué)習(xí)委員及宿舍長協(xié)助統(tǒng)計考勤情況。同時鼓勵班級同學(xué)積極占座。
2.自習(xí)：每周班級組織兩次集體自習(xí)，時間為周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他學(xué)習(xí)日由宿舍長自行安排時間。
3.教學(xué)相長，互幫互助：根據(jù)每個人的.學(xué)習(xí)情況，由優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗及知識歸納，在集體自習(xí)或其他時間與班級同學(xué)交流。同時以宿舍為單位，加強學(xué)習(xí)交流，一對一結(jié)組，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同進步。
4.資源共享：將優(yōu)秀的教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源上傳集體郵箱，共同分享。
5.認真做好考前動員，考試分析，總結(jié)各種考試的經(jīng)驗。
三、目標
經(jīng)過上述努力，相信我班一定會班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，并在期末考試中位列年級前四名。
四、獎懲措施
1.對于那些對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)有突出貢獻的優(yōu)秀個人及宿舍集體給予班級通報表揚和物質(zhì)獎勵。
2.對遲到者等違反班級規(guī)定的同學(xué)在每次班會中給予通報批評。
3.以上獎懲都將記入班級情況記錄表。
后記：謹此鼓勵全體熱能5班的成員努力！努力！再努力！
高校學(xué)習(xí)計劃6
我和陳毅同姓，名為明靜，于年月出生省，是一名師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。對于，我的如下懵懂的了解，與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到學(xué)習(xí)，并選擇了大學(xué)師范學(xué)院中的計算機教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學(xué)校能給我一個機會讓我到繼續(xù)深造。假如我有幸到學(xué)習(xí)，我將按照下面的計劃學(xué)習(xí)、生活。
（一）明確學(xué)習(xí)目標，近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解的方方面面，做好充分的準備。
�。ǘ┻@是到達的第一、第二個月，了解當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當?shù)氐娘L(fēng)土人情、認識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務(wù)，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
�。ㄈ┻@是到學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，到學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學(xué)習(xí)情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接交換生的第一場正式考試。
�。ㄋ模┐髮W(xué)期末考試時間，我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校的寒假時間，對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的.學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
（六）新學(xué)期的開始，對比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。
�。ㄆ撸┤姘l(fā)展自己，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
（八）回國階段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得學(xué)生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
高校學(xué)習(xí)計劃7
上學(xué)期的工作，有成績也有不足。結(jié)果是學(xué)生基本上可以在期末考試中取得好成績，他們也得到鍛煉，不足之處在于我們沒有充分調(diào)動學(xué)習(xí)和參與活動的積極性。我們必須努力在這學(xué)期的各方面取得令人滿意的成績，現(xiàn)在制定這個計劃是為了更好地學(xué)習(xí)和生活：
一、目標和要求
1、學(xué)生能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，考試成績優(yōu)異；同時，我有豐富多彩的課余生活。
2、拿到計算機一級證書，大家積極備戰(zhàn)大學(xué)英語四級和區(qū)級計算機考試，力爭一次性全部通過；同時，鼓勵每個人學(xué)習(xí)其他技能并獲得認可。
二、方法和步驟
總的方面是團結(jié)全班同學(xué)，互相配合，做好班級工作，特別是我們兩個學(xué)習(xí)委員之間的工作。同時要與各小組領(lǐng)導(dǎo)、兄弟漢語學(xué)習(xí)委員會成員溝通，做好xx中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
認真做好日常工作，加強與老師、同學(xué)的溝通，平時與組長保持聯(lián)系，關(guān)注大家的`學(xué)習(xí)、生活情況，收集學(xué)習(xí)方面的信息和意見，及時上報。同時，及時告知全班關(guān)于信息反饋給輔導(dǎo)員。
每月的信息反饋會同時發(fā)到班級的qq群論壇，讓同學(xué)們同時得到反饋。同時將輔導(dǎo)員和老師反饋的解決方案或方法進行整理，發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進師生之間的溝通和理解。
三、時間安排
1、第一周到第五周，集中精力計算機考試，調(diào)動大家，同學(xué)之間互相幫助。
2、每月參加一次同學(xué)間的網(wǎng)絡(luò)競賽；六月是期末考試動員。
3、每個周末和月底做一個學(xué)習(xí)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、幾項措施
1、成立一個敢于工作、互相幫助的學(xué)習(xí)小組。團隊成員合作解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。班組長負責，班組長對學(xué)習(xí)委員負責，學(xué)習(xí)委員對教師負責。
2、大班以班級為單位，分為一班和二班；以小組為單位，鼓勵七個六人小組開始正常的學(xué)習(xí)競賽。
3、月底和學(xué)期結(jié)束時，根據(jù)各組的綜合表現(xiàn)，對1個模范組和3個優(yōu)秀組進行評定，并給予表彰獎勵。這樣鼓勵大家積極完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，積極回答問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，積極參加校內(nèi)外活動，這才是他們真正的快速成長。
4、開展智力問答活動，激發(fā)求知欲望，增強學(xué)生理解力；就大學(xué)生問題進行問題討論比賽或辯論比賽，培養(yǎng)團隊合作精神；游覽風(fēng)景名勝和文化場所，了解神秘而美麗的中國文化；與越南學(xué)生的友誼聚會；與04級兄弟姐妹一起慶祝實習(xí)，召開交流會，緬懷學(xué)習(xí)和實習(xí)經(jīng)歷；繼續(xù)為名師舉辦系列講座，促進他們的學(xué)習(xí)和生活向更好的方向發(fā)展。
5、根據(jù)學(xué)校班級不同的時間和地點條件，適時開展活動
高校學(xué)習(xí)計劃8
我和陳同學(xué)，于年月出生于，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。對于，我的如下懵懂的了解，與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計算機教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學(xué)校能給我一個機會讓我到繼續(xù)深造。假如我有幸到學(xué)習(xí)，我將按照下面的計劃學(xué)習(xí)、生活。
（一）明確學(xué)習(xí)目標，近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解的方方面面，做好充分的準備。
�。ǘ┰拢@是到達的第一、第二個月，了解當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當?shù)氐娘L(fēng)土人情、認識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務(wù)，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
（三）月，這是到學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，到學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的'收入，既能夠與人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學(xué)習(xí)情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接交換生的第一場正式考試。
�。ㄋ模┰�，這是大學(xué)期末考試時間，我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
�。ㄎ澹┠暝�，這是學(xué)校的寒假時間，對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
�。┰�，新學(xué)期的開始，對比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。
�。ㄆ撸┰�，全面發(fā)展自己，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
�。ò耍┰拢貒A段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得學(xué)生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
高校學(xué)習(xí)計劃9
1.提高教學(xué)準備的高效性。
教學(xué)準備指的是教師在制定教學(xué)方案時所要做的工作，包括教學(xué)目標的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計以及教學(xué)方案的形成等。
�。�1）備內(nèi)容：要把教材看作是一個范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點、難點，同時又要把教材看作是一個例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。要與課本對話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊。要精心設(shè)計教學(xué)流程，提煉出簡練而有效的教學(xué)主線，層層推進。
（2）備學(xué)生：教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進行備課。
（3）備訓(xùn)練：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心選擇和設(shè)計課堂練習(xí)，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結(jié)合、精講精練、當堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
2.提高課堂教學(xué)的高效性。
課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當務(wù)之急。
�。�1）提高教學(xué)內(nèi)容的高效性：課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標準的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標，確立重點，優(yōu)化選擇。在強調(diào)過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀目標的同時，不能忽視知識教學(xué)，應(yīng)切實保證知識教學(xué)有效性。
�。�2）提高教學(xué)活動的高效性：優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習(xí)的目標，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮，對課堂教學(xué)活動進行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗高效化，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。
�。�3）提高教學(xué)方法的高效性：優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據(jù)特定教學(xué)目標的實現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，揚長避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，致力于把外在的教學(xué)目標轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅持教學(xué)方法選用的求實思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。
�。�4）提高教學(xué)交流的.高效性：要建立民主、平等的師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強師生之間的教學(xué)互動。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流，讓學(xué)生掌握知識，發(fā)展能力。師生間的互動交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實實在在的質(zhì)量和效果。
�。�5）提高教學(xué)手段的高效性：多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢，多媒體和教具等教學(xué)手段的運用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點門面、華而不實、嘩眾取寵的做法，講求使用效益。
（6）提高問題設(shè)計的高效性：要圍繞教學(xué)重點，設(shè)計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問，通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，推進教學(xué)目標的實現(xiàn)。
3.提高訓(xùn)練檢測的高效性。
在強化課內(nèi)當堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性的同時，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既要切實杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進行書本知識的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。同時，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時間，做到適時、適量、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。堅持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，提高訓(xùn)練效度；必須做到，及時批改，精批細改；講評之前必須先做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。 具體策略：
4.提高課后輔導(dǎo)的高效性。
課后輔導(dǎo)要突出一個“勤”字，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)補差的落實到位。在平時的教學(xué)過程中，要堅持教輔結(jié)合的思想，不斷強化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識輔導(dǎo)的同時，還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補“差”先補“心”，消除心理障礙，矯正不良習(xí)慣，增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
5.提高教學(xué)評價的高效性。
教學(xué)過程中，教師要及時、適度、多元地評價學(xué)生，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。評價既要注重過程又要注重結(jié)果。
高效課堂建設(shè)關(guān)系學(xué)校的高品位發(fā)展、教師的高水平發(fā)展和學(xué)生的高智能發(fā)展，利在當今，功在長遠。我們只有堅持不懈地抓平時、抓細節(jié)，才能有效地改變我們現(xiàn)今不太理想的課堂教學(xué)效果，才能使高效課堂計劃結(jié)出豐碩的成果。
高校學(xué)習(xí)計劃10
目標與任務(wù)
在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學(xué)院、主席團下達的各項任務(wù)，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團、同學(xué)們滿意的部門。
現(xiàn)狀的分析
一、現(xiàn)有的優(yōu)點：
(一)學(xué)習(xí)部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。
(二)由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團委的工作，如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。
(三)學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學(xué)生會團合作的意識。
二、尚存的問題：
(一)部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。
(二)學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向?qū)W院老師傳達院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(三)學(xué)習(xí)部與其他部門的`關(guān)系仍有待進一步加強。
(四)活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排（如英語四、六級考試，計算機考試）等各種契機進行。
解決方式與措施
一、加強人員組織與管理：
從下屆新生中選拔新成員6人（爭取每班一人）組成新的學(xué)習(xí)部；組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會，旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部
部內(nèi)成員
學(xué)習(xí)委員會
(一)部內(nèi)成員職責：積極參與學(xué)生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負責學(xué)習(xí)部活動項目和日常工作；掌握本班的學(xué)習(xí)狀況，與本班學(xué)習(xí)委員負責班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)；嚴謹自我，做好學(xué)習(xí)部榜樣。
(二)學(xué)習(xí)委員會職責：認真負責班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作，掌握所有班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期召開交流工作會議，向?qū)W習(xí)部提交班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。
(三)學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度：
1)每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學(xué)期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；
2)每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動后，部員需提交活動個人總；
3)部員在活動中的積極性良好，團協(xié)作努力辦好每一次活動；
4)與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況：根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察；
5)鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；
6)評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平常考察綜合決定。
二、第一學(xué)期活動安排與簡單方案
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)部日常工作：
1)召開部內(nèi)工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實到每位部員；
2)召開學(xué)習(xí)委員會議（每月一次），交流討論班級的學(xué)習(xí)和上課狀
況，對班級的近期學(xué)習(xí)情況進行總和計劃。
3）配合協(xié)助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。
高校學(xué)習(xí)計劃11
新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大二了。在這近1年半的時間里，我們班的同學(xué)一齊努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為連任班長，我決心盡我的力量繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)用心性以及用心參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從群眾凝聚力中入手。
一、這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點：
1、增強同學(xué)們的群眾榮譽感、增強群眾凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
二、具體工作計劃：
1、用心開展文體活動。在本學(xué)期開展二至三次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的`籃球比賽等，還有，在期中組織一次群眾出游，以此到達增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級群眾的溫暖，向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都能夠參與到群眾事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫忙，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，構(gòu)成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，建立班級校友錄或博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或博客也能夠作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還能夠建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示注會4班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)用心準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
高校學(xué)習(xí)計劃12
新學(xué)期又開始了，時間過得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大二了。一年半來，我們班同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班里同學(xué)之間的感情不斷加深。作為連任班長，我決心盡自己最大的努力繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)。
在一個班里，如果全班都擰成一股繩，那么什么都做不了。同時，在這樣的氛圍下，會更容易調(diào)動大家學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性。
有鑒于此，我認為班級工作要從凝聚群眾入手。這個問題已經(jīng)解決了，其他問題也會迎刃而解。
因此，我這學(xué)期的工作目標如下：
1、增強學(xué)生的榮譽感和凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，力求通過上一段樓梯達到在班級中的整體表現(xiàn)；同時豐富課外文化生活。
3、在前一屆班委工作的基礎(chǔ)上，樹立班級形象，爭創(chuàng)校院兩級先進班級
具體工作計劃：
1、用心開展文化體育活動。本學(xué)期我們將開展兩三項文化體育活動，如羽毛球比賽、混合籃球比賽等，并在期中組織一次群眾郊游，增強學(xué)生的感受和鍛煉。
2、充分發(fā)揮班級群眾的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。我計劃聯(lián)系青年志愿者團隊，參加一個大型的公益活動，比如去敬老院。
3、實行班級事務(wù)公開。設(shè)置班級事務(wù)開放日（一個月一次）是為了讓班級事務(wù)更加公開透明，讓班里每個人都能參與到群眾事務(wù)中來。同時廣泛采納學(xué)生對班級事務(wù)的意見，集思廣益，走上一段樓梯讓班級工作起來。
4、建立學(xué)習(xí)互助關(guān)系。讓學(xué)習(xí)成績相對落后的學(xué)生得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的`互助精神，增進友誼�；ブ鷮ψ拥慕⒒谧栽冈瓌t。組成互助對子后，可以通知全班，根據(jù)他們最后一學(xué)期的成績在他們的綜合評價中適當加分。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，建立班級校友記錄或博客，在網(wǎng)絡(luò)上展示班級風(fēng)采。班級校友記錄或博客也可以作為同學(xué)們相互交流的無限空間，讓大家更好地融入班體大家庭。也可以建設(shè)成宣傳班級形象、提高班級影響力的陣地，便于今后的組織交流和活動通報，有利于先進班級的評定。還需要建立個人檔案和個人簡介，向來訪者展示4班每個學(xué)生的獨特魅力。如果可能的話，它將成為未來雇主了解同學(xué)的一個窗口。
6、工作方面，班長、團委書記和副班長、團委副書記要分工明確，相互配合，堅持每周召開班委會，針對班里出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委由班長或團委書記主持，要精心準備，保證會議效率。此外，班會負責人應(yīng)做好記錄，以便開展工作。
以上是我這學(xué)期當班長的工作計劃。綜上所述，在這學(xué)期里，我會努力充分發(fā)掘各班委的優(yōu)勢，更好地為學(xué)生服務(wù)。努力讓大家融入群眾，讓同學(xué)們更加團結(jié)友愛，讓我們班變得更好。
高校學(xué)習(xí)計劃13
一、指導(dǎo)思想：
深化新課程改革，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的英語課堂，切實提高英語教學(xué)全程的有效性，真正實施“高效課堂”，從而切實提高教學(xué)準備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價的有效性。
二、實施內(nèi)容：
1、學(xué)校組織學(xué)校全體老師進行以生為本，“三化”高效課堂的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”、每周一課、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討，解釋高效課堂的含義，如何構(gòu)建高效課堂等。
2、作為一名青年教師，我為了更好地構(gòu)建高效課堂，我積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，積極高效課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三化”高效課堂的培訓(xùn)材料，學(xué)習(xí)培訓(xùn)高效課堂22條，洋思與人才學(xué)校3331教法模式，“三環(huán)七步”教學(xué)法及縣教研室的歷史學(xué)科指導(dǎo)意見等學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、教師個人高效課堂實施計劃安排：
我嚴格按照學(xué)校的工作安排，制定了自己的計劃安排，如下：
1、啟動階段：（20xx、11），主要學(xué)習(xí)學(xué)校組織的以生為本，“三化”高效課堂的`培訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討等。
2、實施階段：（20xx、12—20xx、4），學(xué)習(xí)縣教研室的英語學(xué)科指導(dǎo)意見，按照其要求設(shè)計好教案、教學(xué)模式及教學(xué)環(huán)節(jié)，上好高效課堂。
3、總結(jié)階段：（20xx、5—20xx、7），我要做好高效課堂工作總結(jié)，全體教師交流心得體會。
4、交流推廣階段：（20xx、9—），聽高效課堂課，講高效課堂課，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。
高校學(xué)習(xí)計劃14
上學(xué)期工作中，有成績也有不足。成績是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉；不足是沒有完全調(diào)動大家學(xué)習(xí)和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學(xué)期各方面取得令自己滿意的成績，現(xiàn)作此計劃以更好的進行學(xué)習(xí)和生活：
一、目的和要求
1。同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績；同時擁有豐富多彩的課余生活。
2。拿到計算機一級證書，大家積極備考大學(xué)英語四級和區(qū)一級計算機考試，爭取一次全部通過；同時鼓勵大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認可。
二、方法和步驟
總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個學(xué)習(xí)委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學(xué)習(xí)委員互相交流，共同搞好xx中文系的.班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
認真做好常規(guī)工作，加強與老師與同學(xué)的溝通，平時就和各小組長保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和意見，并及時上報。同時，向輔導(dǎo)員反饋的信息意見及時告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見。同時對輔導(dǎo)員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。
三、時間安排
1、在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，動員大家并在同學(xué)中開展互幫互助。
2、每個月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽；六月是期末考試動員。
3、每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、幾點措施
1、成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問題，組員隊組長負責，組長對學(xué)習(xí)委員負責，學(xué)習(xí)委員對老師負責。
2、大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個六人小組，鼓勵之間展開正常的學(xué)習(xí)競賽。
3、在月末和學(xué)期末，根據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評定出模范小組一個和優(yōu)秀小組三個，總結(jié)表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時積極參加校內(nèi)外活動，是自己真正的迅速成長起來。
4、開展智力競答活動，調(diào)動對知識的渴望，增進同學(xué)了解；問題研討比賽或就大學(xué)生問題的辯論比賽，培養(yǎng)團隊合作精神；參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化；與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會；向04級師兄師姐慶祝實習(xí)，并開交流會，記取學(xué)習(xí)和實習(xí)經(jīng)驗；繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向發(fā)展。
5、根據(jù)校院班級不同的時地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時活動
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