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一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-22 17:16:22 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一年之計(jì)在于春,新的一年作為一家之長(zhǎng),我要按以下安排,幫助和教導(dǎo)自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書(shū)的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)

  二、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前

  1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識(shí)字”,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄寫(xiě)一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒(méi)有作業(yè)可完成以下任務(wù)

  3、聽(tīng)寫(xiě)生字:老師布置的抄寫(xiě)、書(shū)上的我會(huì)寫(xiě)、悟空識(shí)字里學(xué)過(guò)的.字,對(duì)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的生字要抄寫(xiě)一排,加深印象。

  4、背書(shū)復(fù)習(xí):背書(shū)要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí);

  5、做《語(yǔ)文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》,一、三、五日做語(yǔ)文,

  二、四日做數(shù)學(xué),星期日做《語(yǔ)文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

  6、有時(shí)間可看動(dòng)畫(huà)片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  三、晚上:放學(xué)回家

  1、一回家學(xué)“悟空識(shí)字”復(fù)習(xí)鞏固,并聽(tīng)寫(xiě)。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語(yǔ)》《小學(xué)生作文》《看圖寫(xiě)話》等

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  不知不覺(jué),悠悠暑假過(guò)去了,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我又長(zhǎng)高了、懂事了,也是一個(gè)小大人了,當(dāng)然,我不僅要健康,還要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),口算是我的強(qiáng)項(xiàng),每一次考試,口算我都能吃滿分,但是,有時(shí)候列豎式計(jì)算,有時(shí)候會(huì)有小小的差錯(cuò),應(yīng)用題也會(huì)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤的情況,針對(duì)這些方面,我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來(lái)了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  在課堂上,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,不亂做小動(dòng)作,更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說(shuō)得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問(wèn)題,我就要大膽地問(wèn)出來(lái),這樣才能達(dá)到更高的`學(xué)習(xí)境界。

  對(duì)于老師布置的作業(yè),我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,字體工整。如果遇到了問(wèn)題,我就會(huì)絞盡腦汁地去想,知道把它想出來(lái)為止。寫(xiě)完之后,我也會(huì)認(rèn)真檢查。有做錯(cuò)的題,我會(huì)把它們收集到“糾錯(cuò)本”上,到考試的時(shí)候,我就把它拿出來(lái),看看我的弱點(diǎn)在哪里。

  我還會(huì)在課余時(shí)間,給自己布置一些作業(yè),比如:做一些口算題卡,讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍,以豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  每次講新課前,我都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課本,準(zhǔn)備好材料,并把課后題補(bǔ)充完整。

  我不僅要預(yù)習(xí),還要及時(shí)復(fù)習(xí)。我會(huì)把老師講的重點(diǎn)看一遍,順便背一背運(yùn)算公式,做五道典型習(xí)題,這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)知識(shí)。

  為了拓展自己的知識(shí)面,我每周星期六都會(huì)去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。

  爭(zhēng)取通過(guò)本學(xué)期的努力,在中段考試和期末考試中,取得前三名。

  小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文四

  一、學(xué)習(xí)方面

  1、課堂聽(tīng)講專(zhuān)心,回答問(wèn)題積極踴躍,課后作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真完成。

  2、不懂的課本知識(shí)要主動(dòng)多向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。

  3、每天做到睡覺(jué)前聽(tīng)20分鐘以上英語(yǔ)磁帶。

  4、每周休息時(shí)間,完成布置作業(yè)外,多閱讀其它書(shū)籍,增長(zhǎng)知識(shí)面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班,認(rèn)真去學(xué)習(xí)、掌握。

  二、紀(jì)律方面

  1、每天按時(shí)到校,有事給老師寫(xiě)請(qǐng)假條;放學(xué)后,不亂跑,按學(xué)校、家長(zhǎng)要求等候家長(zhǎng)接。

  2、改掉上課小動(dòng)作多的毛病,專(zhuān)心聽(tīng)講。

  3、愛(ài)護(hù)學(xué)校器材、用具,愛(ài)護(hù)班里財(cái)產(chǎn)。

  4、見(jiàn)了老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。

  三、生活習(xí)慣方面

  1、在家改掉看電視時(shí)間長(zhǎng)的不好習(xí)慣,改掉平時(shí)做事慌的毛病。

  2、和同學(xué)有矛盾,多向老師、家長(zhǎng)匯報(bào),不講不文明的話,主動(dòng)抵制其他同學(xué)的不好行為對(duì)自己的影響。

  3、不亂摘、亂踩學(xué)校的花草,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它們。

  4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣,學(xué)會(huì)幫家人干自己會(huì)干的家務(wù)活。

  四、奮斗目標(biāo)

  1、提高學(xué)習(xí)成績(jī),期中、期末考試進(jìn)入班級(jí)前三名。

  2、積極表現(xiàn)自己,成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  3、在班里學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面起帶頭作用,爭(zhēng)取當(dāng)一名班干部。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  一、學(xué)習(xí)不放松。

  1、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。

  2、看五本有益的課外書(shū),(要明確下是哪五本書(shū))每星期去圖書(shū)館一次。

  3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(shī)(暑假背誦唐詩(shī)83首)

  4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩(shī)83首

  5、將一年級(jí)的.知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),將所學(xué)生字過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。(能夠全部聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練包括拼音)

  6、爭(zhēng)取盡快完成語(yǔ)、數(shù)暑假作業(yè),計(jì)劃大概每天完成 面暑假作業(yè)。

  7、暑假練習(xí)鍵盤(pán)盲打,每天一次,每次一個(gè)完整的進(jìn)程。

  8、在體育中心游泳館的專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。

  二、勞逸結(jié)合過(guò)暑假。適當(dāng)?shù)耐嫠,健康的游戲?/strong>

  1、每天玩游戲三十分鐘,超過(guò)時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣,守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘,守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎(jiǎng)勵(lì)四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)

  2、 隨父母至少省內(nèi)旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次,至少去周邊縣市兩次短程旅游。

  3、 每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽(tīng)。

  4、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、找小朋友玩等。

  5、邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個(gè)合格的小主人。

  6、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話,要保護(hù)好自己。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  首先,他們會(huì)休息一下

  1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣,早睡早起,保證休息10個(gè)小時(shí)。

  2、每天早上7點(diǎn)起床,晚上8點(diǎn)半睡覺(jué)。

  第二、你會(huì)自己學(xué)習(xí)

  1、幾個(gè)小時(shí)內(nèi)每天做兩頁(yè)暑假作業(yè);寫(xiě)日記;算一百次穿越。

  2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書(shū),最好是幾百本。

  3、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞。最好背下來(lái)。

  第三、你會(huì)健康

  1、每天在樓下的游泳池練習(xí)游泳,爭(zhēng)取暑假學(xué)會(huì)游泳。

  2、跳繩,在室內(nèi)踢球。培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)能力。

  第四、參加興趣班

  1、跆拳道課(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。

  2、新的主持和演講課(周二和周五):我練習(xí)了演講能力,提高了勇氣。

  3、小歌手班(周一、周三、周五):可以開(kāi)心唱歌。

  第五、娛樂(lè)活動(dòng)

  1、旅行一次,最好是海邊,因?yàn)榭梢钥吹胶>埃穱L美味的海鮮。

  2、和我的兩個(gè)朋友約好在公園里開(kāi)心地玩。

  3、每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  4、每天給爸爸媽媽一杯美味的.梅子汁,讓他們消暑解渴。

  5、邀請(qǐng)同學(xué)或孩子來(lái)我家做客。

  6、每周玩兩次電腦,每次1小時(shí)左右,每30分鐘休息一次。

  7、去新華書(shū)店看了兩遍以上,希望能看到自己喜歡的書(shū)。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書(shū),是快樂(lè)的!

  一、指導(dǎo)思想

  一年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書(shū)籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑,有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓(xùn)練,提高聽(tīng)話、說(shuō)話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),發(fā)展思維,提高認(rèn)識(shí),受到思想教育和美的熏陶。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)構(gòu)想

  (一)制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

  1.根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃:

  背誦《古詩(shī)文》《三字經(jīng)》

  2.學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上)

  (二)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

  1.以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

  2.記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。

  (三)建立“班級(jí)圖書(shū)角”

  學(xué)生每人至少帶五本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員,并制定借閱制度。

  (四)開(kāi)展“故事會(huì)”

  1.要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書(shū)以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽(tīng)。

  2.每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

  (五)讓背書(shū)與游戲結(jié)合

  1.背《三字經(jīng)》和古詩(shī)的同時(shí),同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背,做這些游戲可利用課間活動(dòng)的時(shí)間。

  2.鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。

  (六)開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)

  利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  (七)換一本書(shū),交一個(gè)友

  鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的.書(shū),一定注意愛(ài)護(hù)。

  (八)評(píng)比“讀書(shū)好兒童”

  1.能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。

  2.自己在家讀的書(shū)完成3本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字),可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。

  四、讀書(shū)內(nèi)容

  《格林童話》、《安徒生童話》等

  五、推薦閱讀:

  《愛(ài)心樹(shù)》(美)謝爾.希爾弗斯坦

  《安徒生童話》(丹麥)安徒生

  《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)阿斯特麗德.林格倫

  《爺爺一定有辦法》菲比.吉爾曼

  《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶

  《木偶奇偶記》(意)卡洛.科洛迪

  《魔法師的帽子》(芬蘭)托芙.揚(yáng)松

  《小故事大道理》

  《格林童話》

  《小學(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀》

  《伊索寓言》

  《哈佛家訓(xùn)》

  有書(shū)就有希望,讀書(shū)就有幸福,生活里沒(méi)有書(shū),就好像沒(méi)有陽(yáng)光。愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。

  二、讀書(shū)目標(biāo):

  讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話;沒(méi)有知識(shí)的人總愛(ài)議論別人的無(wú)知,知識(shí)豐富的人卻時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

  三、讀書(shū)內(nèi)容:

  1、學(xué)校制定讀書(shū)書(shū)目:朱永新《致教師》

  2、教研組自選書(shū)目:李鎮(zhèn)西《教育的智慧》

  四、主要措施:

  1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書(shū)活動(dòng),每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟上傳博客;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。

  2.每三周一次針對(duì)所讀書(shū)目進(jìn)行讀書(shū)研討會(huì)。

  五、具體安排:

  書(shū)香星期二:

  活動(dòng)時(shí)間

  內(nèi)容

  形式

  主持人

  主講人

  第1周

  制定計(jì)劃

  第2-3周

  《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié);

  教研組自選書(shū)目《教育的'智慧》

  共讀

  第4周

  《致教師》第一章18-33;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  研討,交流讀書(shū)收獲并上傳博客

  第5周

  《致教師》第一章34-51;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  第6周

  《致教師》第一章52-63;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  共讀

  第7周

  《致教師》第一章64-72;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  共讀

  第8周

  《致教師》第一章72-80;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  研討,交流讀書(shū)收獲并上傳博客

  第9周

  《致教師》第二章81-96;

  教研組自選書(shū)目《教育的'智慧》

  共讀;

  第10周

  《致教師》第二章97-110;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  共讀

  第11周

  《致教師》第二章111-118;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  共讀

  第12周

  《致教師》第二章119-126;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  研討,交流讀書(shū)收獲并上傳博客

  第13周

  《致教師》第二章127-137;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  第14周

  《致教師》第二章138-144;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  共讀

  第15周

  《致教師》第三章145-159

  共讀

  第16周

  《致教師》第三章160-170

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》;

  研討,交流讀書(shū)收獲并上傳博客

  第17周

  《致教師》第三章171-198;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  共讀

  第18周

  《致教師》第三章199-216;

  教研組自選書(shū)目《教育的智慧》

  研討,交流讀書(shū)收獲并上傳博客

  第19周

  《致教師》第四章

  共讀

  第20周

  結(jié)束共讀書(shū)目

  將讀書(shū)感悟、隨筆、體會(huì)等裝訂成冊(cè)

  附:

  材料提交要求:

  (1)上下左右頁(yè)邊距分別為3.5、3、3、3厘米;主標(biāo)題為方正小標(biāo)宋二號(hào)字,主標(biāo)題下方標(biāo)注的單位姓名或副標(biāo)題為楷體三號(hào)字;正文中,一級(jí)標(biāo)題為黑體小二號(hào)字,二級(jí)標(biāo)題為楷體-GB2312小二號(hào)字,正文內(nèi)容為宋體小四號(hào)字;行距設(shè)為固定值,根據(jù)情況在20磅之間

  (2)封面美化

  (3)封面后設(shè)計(jì)目錄、頁(yè)碼。

  (4)(2)(3)項(xiàng)有負(fù)責(zé)裝訂的負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)編輯。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻,開(kāi)始了新學(xué)期的生活,新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

  1、每天都不能松懈,對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

  2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的'時(shí)候,更要仔細(xì)聽(tīng),不能心不在焉 課前預(yù)習(xí)。

  3、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè),此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

  4、寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè),書(shū)寫(xiě)規(guī)范, 字跡工整。

  5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),還要樂(lè)于幫助,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

  6、揚(yáng)文明誠(chéng)信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采,想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠(chéng)信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到,所謂“苦盡甘來(lái)”,只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠(chéng)信美德。

  7、學(xué)年各科成績(jī)計(jì)劃:語(yǔ)文:95分 數(shù)學(xué):100分 英語(yǔ):98分 科學(xué):XXX 分 品德與社會(huì):90分信息技術(shù):95分。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  一、活動(dòng)宗旨:

  書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶,書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,打造“書(shū)香校園”工程,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng),擬開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。

  2.通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。

  3.營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

  四、活動(dòng)八字方針:

  益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

  良師益友——我們讀好書(shū)

  五、活動(dòng)步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃。

  1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

  3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”。

  4.學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻等等。

  第二階段:組織實(shí)施。

  1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  2.班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

  3.老師做好導(dǎo)讀工作,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

  4.開(kāi)展交流活動(dòng),如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

  5.老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū),讀后談?wù)勛x書(shū)心得。

  6.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。

  7.利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

  8.開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。

  9.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,積極開(kāi)展讀書(shū),講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

  第三階段:總結(jié)表彰。

  1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)“讀書(shū)明星”,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.定期進(jìn)行評(píng)比,凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.年級(jí)評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí),授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一年級(jí)個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界。根據(jù)我校讀書(shū)活動(dòng)安排,現(xiàn)制定本年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  4、營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)主題:

  讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友

  活動(dòng)步驟 :

  第一階段:活動(dòng)策劃

  1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)角”,在班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”

  第二階段:組織實(shí)施

  1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀。

  利用星期三讀書(shū)課領(lǐng)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、朗讀適合本班學(xué)生讀的唐詩(shī),利用課前三分鐘讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩(shī)。

  2、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。

 。1)利用經(jīng)典誦讀課的'時(shí)間,積極開(kāi)展讀書(shū),講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

  (2)結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng),開(kāi)展“比一比,看誰(shuí)知道的好詞好句,名言多”。

  3、開(kāi)展“讀好書(shū),交朋友”活動(dòng)。

 。1)每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本。

 。2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

 。3)班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

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