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英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書

時(shí)間:2024-10-18 23:24:51 林惜 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(15篇)

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編幫大家整理的英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(15篇)

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 1

  初中三年的英語學(xué)習(xí),對于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言,是具有決定性作用的三年。當(dāng)今學(xué)生開始學(xué)外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣),學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ),但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇,真正開始意識到自己所學(xué)為何物的,還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣,找到學(xué)習(xí)外語的感覺,對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學(xué)路上大大小小的外語考試不無裨益。

  三年說長不長,說短也不短,應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過早準(zhǔn)備中考,原因有三:

  一、過早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒有意義,是因?yàn)閭淇嫉膶?shí)質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識和研究考試技巧,因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復(fù)習(xí)”,又如何“復(fù)習(xí)”呢?所以過早的備考是徒有虛名的。

  二、過早的備戰(zhàn)中考會(huì)侵蝕甚至磨滅自己對學(xué)習(xí)英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機(jī)會(huì)。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的:備考的心是功利的,一心想著如何戰(zhàn)勝試題,博取高分,其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的,它接受自己喜歡的知識,也因此迎來了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。常言道,考試考的好并不代表水平高?荚嚪指叩允怯⒄Z啞巴的學(xué)生不在少數(shù),用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間備考而忽略了實(shí)際英語交際能力的鍛煉,實(shí)在令人痛心!

  三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試。考試的準(zhǔn)備時(shí)間一般以半年時(shí)間為宜,對一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個(gè)月到一年,長于這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間,人就會(huì)很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學(xué)生所陌生的,半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的。

  因此,筆者建議學(xué)生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學(xué)的英語知識。復(fù)習(xí)的時(shí)候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò),并適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個(gè)月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練,邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞,然后充滿信心的上考場。

  那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)呢?為此筆者提出三點(diǎn)建議:

  一、培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)之興趣,提高實(shí)際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對英語不感興趣,原因是他們覺得自己不是學(xué)英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的,而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”,而是因?yàn)橥度肓,沉迷了,再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈,它不會(huì)主動(dòng)靠近你,只有你先親近了它,而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近,它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心,說不定到了哪天你驀然回首,就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以,如果你對英語太矜持,是無法體驗(yàn)“興趣”和“樂趣”的。

  提高實(shí)際英語能力,尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三,課程安排日益緊湊,各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重,學(xué)生會(huì)覺得越來越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語。初一、初二不多學(xué)多練,更待何時(shí)?事實(shí)上,根據(jù)中考近年頻繁的改革,對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化:從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法,即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx年中考改革為例,取消補(bǔ)全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核,就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會(huì)選擇運(yùn)用交際英語,更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來,同時(shí)對初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達(dá)的分值,也體現(xiàn)了這種傾向,因?yàn)殚喿x理解是考核考生了解別人觀點(diǎn)的能力,而寫作則考核考生表達(dá)自己想法的能力。相應(yīng)的,今年的語法題做了大幅削減:取消補(bǔ)全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型,單項(xiàng)填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明,初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。

  二、學(xué)習(xí)英語語言,就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景。是什么造成這艘號稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic,不是因?yàn)樗卸喔撸窃诤C嬷卵诓刂喈?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的,英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索,并非完全源于語言本身,更引人入勝的`是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身,而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人,我們當(dāng)然也要了解自己的文化,然后把中西文化比較一下,就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事,西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同,又有哪些相同的地方?等等。

  事實(shí)已經(jīng)證明,掌握更多英語國家文化的學(xué)生,在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景,在閱讀英語文段,聽對話或短文和在語法題中體驗(yàn)語境都有非常明顯的幫助。

  三、平時(shí)積累更多單詞,做好儲備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān),而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲備單詞的最好時(shí)機(jī),要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長期積累的,因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備。

  記憶單詞和學(xué)英語一樣,是沒有捷徑的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多,各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇,筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是,要選擇適合自己的背單詞方法,一旦找對了方法,并形成用功的習(xí)慣,語感就會(huì)不期而至,到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。

  總而言之,英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英語學(xué)習(xí),日后就有“瀟灑學(xué)英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成功決戰(zhàn)中考,考上最理想的高中。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 2

  考研英語復(fù)習(xí)劃歸為四階段:

  基礎(chǔ)夯實(shí)階段——20xx年9月至20xx年4月

  本階段建議英語復(fù)習(xí)時(shí)間為每天1.5小時(shí)左右,復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn):

  1、記單詞——詞匯是英語的基礎(chǔ),一定要夯實(shí)。非母語語言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法,很多同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”,這是因?yàn)榉椒]有選對,建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)朱偉老師的5500詞,學(xué)習(xí)方法獨(dú)到,可以讓考研英語復(fù)習(xí)事半功倍。

  2、學(xué)語法,分析長難句——閱讀、寫作和翻譯都依賴于語法長難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開始英語復(fù)習(xí),在核心語法精講課程中,田靜老師會(huì)幫助大家用最少的時(shí)間,掌握所有核心語法,掃清真題長難句分析障礙,同時(shí)在后期的寫作訓(xùn)練中也能寫出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時(shí)大家每天還要進(jìn)行1-2句長難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯,這樣既鞏固了單詞,也練習(xí)了語法和翻譯。

  3、閱讀理解與作文——這個(gè)階段可以選擇高質(zhì)量的.模擬題來練練手,或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖},檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以少許的練習(xí),不必占用過多精力。

  強(qiáng)化提高階段——20xx年5月至20xx年8月

  于應(yīng)屆生而言,強(qiáng)化提高階段正值暑假,是整個(gè)備考過程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期,為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳,建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中,打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境,最重要的是可以通過直播課堂、知識堂與名師、班主任隨時(shí)保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語法的基礎(chǔ)上,加大練習(xí)量,與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題,或者直接練習(xí)真題,對待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過,尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。

  重點(diǎn)突破階段——20xx年9月至20xx年10月

  這個(gè)階段需要將之前的所有知識進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí),尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語3小時(shí),此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫作的訓(xùn)練,因?yàn)樽魑目梢杂泻艽蟮奶岱挚臻g。

  沖刺模考階段——20xx年11月至20xx年12月

  這個(gè)階段屬于質(zhì)變階段,通過沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進(jìn)行?,充分利用直播課堂,與名師面對面,點(diǎn)撥解題思路,練習(xí)解題技巧,將前面的真題進(jìn)行重新的整理分析,查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入11月開始要堅(jiān)持每天寫作訓(xùn)練,背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周,拿出最后兩年真題自行模擬考試,保持良好的做題手感。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異,大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整,希望大家都有一個(gè)科學(xué)的備考過程,無論未來的競爭有多么激烈,多么的殘酷,只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力,加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引,那未來定會(huì)為你而來。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 3

  一、必須要做的閱讀真題

  在考研的最后九個(gè)月的時(shí)間,考研重點(diǎn)不再是單詞和長難句,而是需要我們總結(jié)題型的特點(diǎn)及解題規(guī)律,建議每周抽時(shí)間,做一整套真題,寫作部分至少要列一個(gè)大綱,嚴(yán)格按照考試的時(shí)間去規(guī)劃時(shí)間,做完之后先對答案看看自己做錯(cuò)了哪些,然后將每部分跳出來單獨(dú)進(jìn)行精讀和分析,精讀和分析可以在接下來的每天定時(shí)定量的去完成。

  二、翻譯、完型和新題型的真題

  把這三種常考的題型也要總結(jié)出來,翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語動(dòng)詞的翻譯。完型部分注意邏輯關(guān)系的把握和各類實(shí)詞的總結(jié)歸納。完型填空要進(jìn)行各類詞的總結(jié)和歸納,要在最短的時(shí)間里面,把握住完型的大致內(nèi)容和重要的信息,這些都是我們需要考慮的。

  三、必須要做的寫作真題

  要注意先看真題,注意總結(jié)寫作中每一段落的思路和常用句型,把每種話題的文章放在一起做總結(jié),總結(jié)真題中的思路和經(jīng)典句型,這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結(jié),總結(jié)里面的寫作套路。通常第一段應(yīng)該給出寫信的目的,第二段按照不同的要求去寫,最后一段是一些比較客氣的話語。我們遇到不?嫉腵類型也要對格式有所了解。

  四、在最后的時(shí)間內(nèi)要注意的

  在考研的最后時(shí)間,我們將以前總結(jié)過的核心詞匯和寫作句型從新翻看一邊,尤其是自己沒有做好的題目的地方更要認(rèn)真的對待,做的時(shí)候不要太在意選項(xiàng)的正確與否,而要注意每種題型的思路是否是正確。對待作文,要先有自己準(zhǔn)備的模板,不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 4

  一、學(xué)生情況分析

  對于大二數(shù)學(xué)班的同學(xué),這學(xué)期的英語四六級考試,一級班的同學(xué)是第二次參加考試,二級班的同學(xué)是第三次參加考試。我想大部分英語底子較好的同學(xué)基本已經(jīng)通過了英語四級的考試。剩下的同學(xué)可能是英語底子不夠好,或是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,以至于至今還沒有通過英語四級考試。所以我想我們面臨的挑戰(zhàn)還是很嚴(yán)峻的。

  二、四六級試卷分析

  試卷總分710分,作文占總分15%,答題時(shí)間30分鐘;快速閱讀占總分10%,答題時(shí)間15分鐘;聽力占總分35%,答題時(shí)間為35分鐘;

  短篇選詞閱讀和兩篇仔細(xì)閱讀占總分的25%,答題時(shí)間為25分鐘;完形填空占總分的10%,答題時(shí)間為15分鐘;

  翻譯占總分的5%,答題時(shí)間為15分鐘。

  從中我們能看出,要想答好英語四六級這張卷紙,聽力和閱讀是重中之重。

  三、學(xué)生不足之處分析

  英語成績不理想有很多因素:

  1,聽力不好;

  2,詞匯量不達(dá)到要求;

  3,閱讀速度慢;

  4,語法掌握不好。

  四、提高成績方法

  通過試卷分析,我們知道,要想在英語四六級考試中取得好成績,就必須答好聽力和閱讀。但聽力聽不明白,和閱讀詞匯量不足又是我們同學(xué)身上常見的缺點(diǎn)。所以對于這兩點(diǎn)不足之處,就一定要盡自己最大的努力提高。

 。1)對于聽力的提高,就要不斷的聽,不斷的.磨自己的耳朵。任何事情都沒有捷徑,想

  一步登天是不可能的。所以要堅(jiān)持每天聽聽力。

 。2)對于提高閱讀,最重要就是提高自己的詞匯量,每個(gè)詞都讀懂了,整篇文章自然就

  讀懂了。如何提高詞匯量,是有技巧可循的。我經(jīng)?吹胶芏嗤瑢W(xué)拿個(gè)詞匯量的小書,從字母A開始,一個(gè)一個(gè)往下背,字母A背完,背字母B,一只往下背。也許背到了H或I,就背不下去了,然后回頭看字母A的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒有效果又浪費(fèi)時(shí)間。以我自己的學(xué)英語經(jīng)驗(yàn),背單詞一定要在文章里面背。當(dāng)我們做一篇閱讀的時(shí)候,尤其是真題里面的閱讀,一定要把閱讀里面的單詞弄明白,把不會(huì)的單詞總結(jié)在一起,背下來。背下來并不是就完事了,每天拿出總結(jié)的本,開始學(xué)英語前,翻看一遍,不斷強(qiáng)化自己的記憶。然后再把以前看過的沒有詞義標(biāo)記的文章在看一遍,看看背過這篇文章的單詞后,這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會(huì)的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學(xué),一定會(huì)有很大的提高的!

  五、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  第一,上自習(xí)。想過英語四六級不學(xué)習(xí)不行。所以必須上自習(xí)。希望大二同學(xué)能有自己的自習(xí)室。

  第二,系里面或以班級為單位要多舉辦幾次模擬考試,一是能讓學(xué)生能完整流暢的做下一整套模擬真題,二是能提高同學(xué)們的做題速度,同學(xué)們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 5

  為切實(shí)提高本班在6月份的英語四級考試通過率,現(xiàn)依照考試題型分布,暫作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、寫作

  1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文,供其參考。

  2、寫作的根基是詞、句,因此,讓同學(xué)背誦高級詞匯短語及美句,以提高作文分?jǐn)?shù)。

  3、一星期完成作文一篇。

  二、聽力

  限于上課時(shí)間,決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練。此前,班級已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。

  三、閱讀理解和完形

  這兩個(gè)題型的訓(xùn)練排在一起,進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

  四、歷年真題及模擬題

  除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外,班級會(huì)另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

  五、詞匯

  備戰(zhàn)四級,擁有龐大的詞匯量是必不可少的.。所以,班級每人手頭必備一本四級詞典。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 6

  暑假是對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、總結(jié),從而查漏補(bǔ)缺,不斷提高的時(shí)機(jī),英語也不例外。我在學(xué)校學(xué)習(xí)英語主要知識點(diǎn)無非就是單詞、短語、句型等。對于這些知識,可以利用暑假有計(jì)劃、系統(tǒng)性地復(fù)習(xí),首先應(yīng)當(dāng)制訂計(jì)劃,每天主要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容;其次要將掌握不夠牢固的內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí),并且實(shí)行殲滅戰(zhàn),這樣復(fù)習(xí)到最后不明白的地方就會(huì)越來越少;對存在疑惑的地方,要做好記錄,隨時(shí)可以問老師。

  在平時(shí)的教學(xué)中,老師很難兼顧到每一個(gè)人。我們可以在假期里鞏固自己的優(yōu)勢,補(bǔ)上自己的弱科。無論是對英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還是對英語學(xué)習(xí)的提高。

  一、合理安排生活學(xué)習(xí),制定假期的作息計(jì)劃

  在暑假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助我們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心,并獲得充分的興趣發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時(shí)間和空間。在制定計(jì)劃的過程中,一定要注意結(jié)合自身特點(diǎn),在時(shí)間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時(shí)效的長久性。例如,在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不宜過于緊湊,應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多,以便能長期堅(jiān)持按計(jì)劃作息,不會(huì)覺得這份計(jì)劃難以執(zhí)行,或只進(jìn)行了一兩天,就不能再堅(jiān)持了。同時(shí),在制定計(jì)劃時(shí),還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動(dòng)、走親訪友,或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時(shí)間因素事先考慮在內(nèi)。

  二、仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,明確自己的提升空間

  假期是對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時(shí)地回顧小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、突破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時(shí)機(jī)。就英語學(xué)習(xí)而言,覺得自己的詞匯量不足,那么在暑假這么長的時(shí)間里,如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞,例如每天記十個(gè)單詞,并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進(jìn),在一個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候,詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè),這是非?捎^的一個(gè)數(shù)字。我認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱,那么在暑假里也可以有所針對地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。

  三、認(rèn)真梳理知識內(nèi)容,開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

  暑假是一個(gè)溫故知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過程中,可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識內(nèi)容,并應(yīng)爭取將它們串連起來,構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系,以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。如,整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內(nèi)容。暑假還是一個(gè)為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在此階段,除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識內(nèi)容之外,還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識內(nèi)容。例如,在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等,以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。

  四、查缺補(bǔ)漏,突破瓶頸

  1、勤練聽力。聽力占據(jù)整個(gè)英語試卷分值的五分之一,而聽力是英語各個(gè)題型中提高最快的。地道的語音材料尤其有效。學(xué)生可以跟著磁帶一起讀。既訓(xùn)練了聽力又訓(xùn)練了口語?梢赃x擇用xx英語學(xué)習(xí)軟件來輔助練習(xí)聽力和口語,效果更明顯。如果能堅(jiān)持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信,不僅英語聽力,整個(gè)英語水平都是質(zhì)的.飛躍。

  2、積累詞匯。詞匯就好比高樓大廈的磚塊。沒有一定的詞匯,學(xué)習(xí)語言等于是個(gè)空架子,無從學(xué)起。記單詞不如記詞組,語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達(dá)到了一定的量,"語感"就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運(yùn)用自如。記單詞不如記詞組,記詞組不如記句子,記句子不如背作文。

  3、整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對自己是個(gè)很好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì),疏通下學(xué)過的知識,又有利于以后的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。何樂而不為呢?

  4、保持好心情。學(xué)習(xí)是為了興趣而學(xué),還是為了有用而學(xué)?我想這都不是問題的關(guān)鍵。一定不要覺得自己是被迫的。沒有好的心情,就沒有好的效率。用心去學(xué),自然就有效率了。

  5、多渠道去學(xué)英語。一個(gè)人如果能夠準(zhǔn)確界定自己的興趣、所愛在什么地方--特別是這個(gè)興趣與一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)相結(jié)合,那么他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就很簡單了。喜歡電影就看英語的,愛看小說就讀英語版的,熱衷于廣播就聽英語的,愛玩游戲就玩英文版的,愛看NBA就弄懂它的每一個(gè)術(shù)語。

  只要通過英語這個(gè)媒介做你喜愛的事,你就走向了英語學(xué)習(xí)的成功之路。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 7

  學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可計(jì)劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后,今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃,且不論結(jié)果如何,能有個(gè)開頭也總歸是好事。

  1、身在國外,有一個(gè)良好的英語語言環(huán)境,應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)迅速提高英語語言能力;

  新舊單詞200/周;

  常用句子50/周;

  動(dòng)感英語,5集/周;

  英文電影若干。

  2、通信知識,每天學(xué)習(xí)的新知識更新在博客中。

  3、利用項(xiàng)目機(jī)會(huì),提高自己的.溝通協(xié)調(diào)能力。

  一、活動(dòng)主題:

  英語已成為世界上最流行的語言,而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識的工具,讓我們學(xué)好英語,超越夢想。

  二、活動(dòng)宗旨:

  為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽、說、看的能力,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大潮流,特制定本計(jì)劃。

  三、活動(dòng)對象:

  XX理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  每天上午10:00~10:30分,其它時(shí)間待定。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  XX理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

  六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  黃云飛

  七、活動(dòng)具體安排:

  1、每天上午10:00~10:30分為完全英語時(shí)間,在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流,可以干其它事,但是,在這段時(shí)間里,即使你在和朋友聊天,也必須用英文交流。

  2、不定期的在完全英語時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里,不得干其它事,集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

  3、在我們班群里聊天,必須用英文。

  4、周六晚英文大片欣賞時(shí)間,此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情,仔細(xì)欣賞,看完電影后,每個(gè)人都用英語作一個(gè)簡短的發(fā)言,同時(shí),推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前,對這部電影作一個(gè)簡單的介紹。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 8

  早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

  早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

  上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

  正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長

  下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

  傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

  早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

  補(bǔ)充1:

  1、堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

  2、要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識點(diǎn)。

  3、一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

  另外多聽聽一些過來人的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對你有所幫助

  補(bǔ)充2:

  1、選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

  2、制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1—2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

  3、擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。

  4、速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 9

  1、自信,相信自己可以學(xué)的很好。

  2、天天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),看一遍,大致有一個(gè)印象。

  3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環(huán)記憶,在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

  4、利用英語書和早讀,上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句,易混知識點(diǎn)的對比,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

  5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來,把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,沒必要考前大量題海戰(zhàn),看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,不能拖延長時(shí)間)

  6、英語課文要好好看,反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,加上早讀就可以)

  7、堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間),注意做題的速度,體會(huì)技巧,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點(diǎn)句子和單詞短語)

  8、因?yàn)槟氵有別的.功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。

  9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持!只要你持之以恒,包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 10

  事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

  早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果.

  補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

  2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識點(diǎn).

  3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

  另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對你有所幫助~

  補(bǔ)充2:

  1、選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

  2、制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1-2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

  3、擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。

  4、速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说?理解能力會(huì)更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

  5、扎實(shí),但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

  6、不恥下問非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

  7、持之以恒,堅(jiān)持到底,還要對自己要狠一些。

  8、如果經(jīng)濟(jì)活躍,參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說!

  9、祝你學(xué)習(xí)愉快!

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 11

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  從聽說讀寫四個(gè)方面全面,同時(shí)提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報(bào)告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二、總則

  1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語,把零碎的時(shí)間充分利用起來,不斷地重復(fù)。

  2、 聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。

  3、 求質(zhì)不求量,把聽寫的'文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、 每一天的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。

  三、具體措施

  1、 聽力

  (1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

  (2)周末看一部外國電影,放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,俚語等。

  (3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

  (4)隨身帶著mp3,走路時(shí),學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2、口語

  (1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

  (2)一定要每天堅(jiān)持張嘴說,課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。

  (3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 12

  (一)聽力:

  1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的`分析過程。

  2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

  3、周末看一部外國電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

  4、重視精聽,聽無數(shù)遍。

  (二)口語:

  1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

  2、每天堅(jiān)持張嘴說,每周參加英語角。

  3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

  (三)閱讀:

  1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

  2、每次整理筆記。

  (四)寫譯:

  1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

  2、注意整理筆記。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 13

  我認(rèn)為沒有目標(biāo)的努力是瞎折騰。沒有計(jì)劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語學(xué)習(xí)學(xué)成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

  美國生活幾年回來還是不能說英語,真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀,昨天看一段新聞視頻采訪,他說,為了女兒在美國上學(xué)曾弄個(gè)綠卡,之后又把綠卡退了。試想,如果張一謀英語狠爛,能像在中國這樣混得光亮嗎,我想很難。弄個(gè)美國綠卡有什么好處?女兒上學(xué)省學(xué)費(fèi),女兒有了新國籍,目標(biāo)不錯(cuò)吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!

  學(xué)英語干什么?沒有目標(biāo)和成就感的人一定會(huì)說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時(shí)間、精力和金錢?一定很少有。上學(xué)花的是父母的錢,沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花,反正打工也不知道為什么,學(xué)個(gè)英語趕時(shí)髦隨大溜花上萬元找個(gè)心理安慰。

  學(xué)英語干什么?看這樣的計(jì)劃書可行不。

  一、市場分析

  英語是國際語言,人類一家,不學(xué)英語無法和家人溝通交流,不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  中國人從小學(xué)一年級學(xué)英語直到大學(xué)四年級,這個(gè)人群是總?cè)丝诘?/5-1/6,學(xué)成的比例很低,到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群,這個(gè)市場永遠(yuǎn)存在,因?yàn)橛⒄Z是法定要學(xué)。

  和漢語一樣,英語是語言交流的工具,交流是目的。市場存在的問題是學(xué)了而不能交流,如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語人才,這是投資回報(bào)是最高的一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。

  二、投資分析

  小學(xué)1-6年 學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資

  初中1-3年 學(xué)費(fèi)免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資 這一階段多半是風(fēng)險(xiǎn)投資

  高中1-3年 學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資,這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3,開始分化人群

  大學(xué)1-4年 學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資,這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3,開始分化人群

  上述投資受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響大。風(fēng)險(xiǎn)最大的是厭學(xué)、反感,并由此失去自信的人格缺陷。

  如果英語像學(xué)中文一樣:按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習(xí),預(yù)計(jì)需要2-3年的.學(xué)習(xí)就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時(shí)間的時(shí)間縮短6-10年,投資自然節(jié)約很多,生命品質(zhì)的完善要好許多。

  我認(rèn)為3-6年級學(xué)英語是最適合的,投資效益最高。

  三、投資計(jì)劃

  英語發(fā)音課程:小學(xué)生(3-6年級)一個(gè)學(xué)期的周末課程 學(xué)費(fèi)600元;成年人一周課程 學(xué)費(fèi)300元

  聽說讀寫課程:小學(xué)生(3-6年級)3-4個(gè)學(xué)期的周末、假期課程 學(xué)費(fèi)2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué) 學(xué)費(fèi)1000-2000元。

  四、投資回報(bào)

  大學(xué)專修學(xué)生:大一下學(xué)期進(jìn)入社會(huì)英語教學(xué),每課時(shí)收費(fèi)30-50元,每周6-8課時(shí),每周240-400元,一年50周12000-40000元(不含假期)

  社會(huì)工作成年人:學(xué)完發(fā)音課程就開始兼職教學(xué)教發(fā)音,可以提高自己的學(xué)習(xí)效率,按每課時(shí)10-20元收費(fèi),每周8-20課時(shí),收入800-1600元,年收入50周40000-90000元。達(dá)到這樣的收入就該專職了,并且永不退休。

  小學(xué)生:我主張把孩子當(dāng)作財(cái)富來培養(yǎng),自信、快樂、助人是最大的財(cái)富,孩子英語學(xué)好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學(xué)習(xí),父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)學(xué)金并培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。初中、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)該是收費(fèi)了。到大學(xué),孩子就不應(yīng)該父母再資助了。

  大學(xué)專修英語是最值得的個(gè)人投資項(xiàng)目,發(fā)展空間很大。

  成年人自學(xué)英語的投資需要慎重考慮,沒有目標(biāo)的投資是徒勞的,我們會(huì)受很多干擾,精力很難集中,效率很低,一旦失敗,不亞于中學(xué)生讀天書的損失,甚至經(jīng)濟(jì)損失更大。

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 14

  一、復(fù)習(xí)總目標(biāo):

  時(shí)臨復(fù)習(xí)階段,為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力,幫助學(xué)生能更好地汲取知識,獲得能力,使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識,能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個(gè)系統(tǒng)的整理,使他們學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo),特制訂本復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  二、復(fù)習(xí)要點(diǎn):

  (一)、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫。

  2.單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn),教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)。

  3.對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,教師要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識的`掌握。

  (二)、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際

  語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能,須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶,復(fù)習(xí)階段宜回歸教材,對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用能力。

  三、學(xué)生狀況分析:

  1.大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有興趣;

  2.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大, 這種狀況越明顯;

  3.學(xué)生記憶單詞、句子有困難;

  4.學(xué)生對單詞掌握不好,學(xué)過就忘.

  四、相應(yīng)措施:

  1.通過各種方式,改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學(xué)生思維;

  2.發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用,鼓勵(lì)互幫互助共同進(jìn)步,盡力減小學(xué)生間的差距;

  3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞;

  4.在教學(xué)中注意新舊知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí),有意識地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

  5.精講容易做錯(cuò)的題目,多讀多背。

  五、具體時(shí)間安排:

  第17周:Unit10、Unit11、Unit12

  第18周:Unit7、Unit8、Unit9

  第19周: Unit4、Unit5、Unit6

  第20周:Unit1、Unit2、Unit3

  英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 15

  進(jìn)入高三后,學(xué)生們的任務(wù)重,英語學(xué)習(xí)上往往覺得什么都要抓,導(dǎo)致不知道該如何合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,因此,本文為大家介紹高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破

  經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,從某一方面進(jìn)行突破。

  二、實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序

  如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對英語不感興趣,則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法,將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

  三、要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí),也是個(gè)人成長的好習(xí)慣;

  (2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具,如字典、軟件、記錄本等,將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱

  (3)將經(jīng)常出錯(cuò)的.地方記錄在一個(gè)小本上,不斷溫習(xí)鞏固,并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作

  (4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,保存起來,以后在不同的階段放給自己聽聽,看看是不是有明顯的進(jìn)步。

  (5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦,將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的

  (6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

  四、形成如下學(xué)習(xí)策略

  (1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信

  (2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如

  (3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念

  (4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照對比

  (5)要有文體意識。

  五、堅(jiān)持就是勝利

  每天必備的訓(xùn)練:

  (1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題,有針對性的強(qiáng)化練習(xí),并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力

  (2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,可以參考大學(xué)四級詞匯

  (3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間:一般為5分鐘一篇文章)

  (4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到舉一反三。

  總結(jié):有一份適合自己的高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以提高學(xué)習(xí)效率。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程,只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo),再離開堅(jiān)持不懈的努力,我們很難獲得成功。

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