高中文科學習計劃

時間：2025-02-24 11:19:52 藹媚學習計劃我要投稿

寒假文科高中生學習計劃推薦度：
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高中文科學習計劃（通用10篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的高中文科學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中文科學習計劃（通用10篇）

　　高中文科學習計劃 1

　　第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結(jié)束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應(yīng)該把更多的重點放在語數(shù)外上。

　　第二階段是屬于專題性質(zhì)的.復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復習的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結(jié)。要適當加強對文綜科目的重視。

　　第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉。

　　當然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式，多思考思考。

　　高中文科學習計劃 2

　　要培養(yǎng)學生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學名著(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬字”。學生要建立“閱讀摘抄筆記”，隨時摘抄所閱讀書籍中的精彩語句、精彩語段，特別優(yōu)秀語段要誦讀賞析，提高語感能力。同時可以對文章的觀點、材料，進行議論分析，并寫出讀后札記與讀后感，進行個性化解讀。寒假時間長，是學生閱讀積累的大好時機，希望抓住好時光，廣泛閱讀，提高自己的文化底蘊。

　　1、余秋雨作品(或《文明的.碎片》《文化苦旅》《山居筆記》等)

　　2、余光中作品(余光中詩集、散文集等)

　　3、周國平作品(周國平散文集、歲月與性情、妞妞——一個父親札記、安靜、守望的距離、人與永恒、各自的朝圣路等)

　　4、史鐵生作品(我與地壇、病隙碎筆等)

　　5、魯迅作品(小說、雜文等)

　　6、巴金《隨想錄》、冰心散文、朱自清散文、沈從文小說等

　　7、馮驥才散文、畢淑敏散文、賈平凹散文、XX作品、余杰散文集、梁衡作品集

　　8、季羨林散文、汪曾祺散文、梁衡散文

　　9、王小波、余杰、曹文軒的作品、林清玄散文、劉墉散文、張曉風散文

　　10、《正說魯迅》(孔慶東)

　　11、于丹《論語心得》

　　12、易中天《品三國》

　　13、現(xiàn)當代小說：平凡的世界、家等

　　14、現(xiàn)當代詩歌：舒婷的詩、海子的詩、艾青的詩等

　　15、散文選本(時文選粹、智慧背囊、感受大家)

　　16、非常道

　　17、傅雷家書

　　18、蘇東坡傳(林語堂)

　　19、朱光潛《談美書簡》

　　20、語文學習方法指導書：《語文，豐富的表情》(上海教育出版社)論語譯注、老子譯注、孟子譯注、莊子譯注等

　　21、古文觀止

　　22、唐詩鑒賞辭典、宋詞鑒賞辭典、宋詩鑒賞辭典等

　　23、國學誦讀教材

　　24、中國名著：紅樓夢、三國演義、水滸傳等

　　25、梵高自傳

　　26、居里夫人傳

　　27、泰戈爾詩集(飛鳥集、新月集、園丁集、吉檀迦利)

　　28、梭羅《瓦爾登湖》

　　29、世界名著縮寫本

　　30、世界名著：簡愛、巴黎圣母院、紅與黑、復活、堂·吉訶德等

　　高中文科學習計劃 3

　　高考進入了倒計時，這個時候如果有一個很好的復習計劃，勢必是給自己注入一劑強心針，在最后的沖刺階段提高你的學習成績，圓自己的'大學夢。

　　參考的建議：

　　語文：提升空間很大，多側(cè)重于古典文與現(xiàn)代文。

　　數(shù)學：高一到高三，課本上的知識一般不難，但是高考相對要上一個層次，所以必須要額外做題彌補不足。

　　英語：注重語感，我建議你花15分鐘，每天早晨大聲朗讀，這樣你就可以培養(yǎng)語感。李陽瘋狂英語說：學好英語，最有權(quán)勢的人會做和說，為什么的問題;第二是閱讀起來會做，但為什么失去了，因為他不知道語法，但要做到與語言問題意識。

　　綜合文字：

　　1，看到熟悉的教科書，夯實基礎(chǔ)。

　　2，充分完全掌握課本內(nèi)容基礎(chǔ)上，把目錄背下來，這是關(guān)鍵的一步，無論是政治、歷史或地理課本上。

　　3，客觀題做題，抓住題目主干。重點在于多做練習題，多練來達成復習目的。

　　時間安排：

　　1，不要奢求能夠在短時間內(nèi)將文科成績大幅度提升，復習還是需要一步步花時間推進的。

　　2，每天中午中飯前進教師完成一道題。

　　3，做題要講究質(zhì)量，講究效率。不懂的問題要用筆記下，想老師、同學請假。

　　高中文科學習計劃 4

　　這個暑假對于準高三學生來說非常重要，休息放松是一方面，進行課外閱讀、查漏補缺、社會調(diào)查、積累社會經(jīng)驗和知識、培養(yǎng)社會責任感也是一個方面。因此，準高三學生需要合理安排暑假，同樣可以過得充實放松。

　　學生的準備

　　1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

　　2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

　　3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　4.將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

　　5.嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的'作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。

　　6.配合家長做身體檢查，進行修養(yǎng)計劃實施。處于青春期的中學生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當調(diào)節(jié)，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。

　　7.勞逸結(jié)合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長時、高效的學習。

　　8.合理制訂學習計劃安排，進行必要的補課。根據(jù)自身情況和學習計劃，對較為薄弱的學科進行及時的補缺補漏，以便迎頭趕上。

　　高中文科學習計劃 5

　　1、數(shù)學方面：

　　重視課本，這是學好數(shù)學，也是提高數(shù)學成績的第一位，要把數(shù)學書上的例題和課后練習題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學方面最后會有一個好成績，

　　2、英語方面：

　　重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

　　3、語文方面：

　　同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。

　　2）閱讀方面

　　要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。對于所處的題目的回答，有些定式你必須掌握的。

　　3）作文方面：

　　建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的`文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

　　4、文綜方面：

　　主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。歷史學習，在腦子里面一定要有一張世界地圖和一張中國地圖，把一些事件嵌入地圖中記憶。

　　5、心態(tài)方面：

　　不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復習初期不要考慮其它的事情，一心要把學習搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復習時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）

　　6、休息時間的安排：

　　最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

　　7、安排時間：

　　在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學習，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學習就可以。在學習期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率

　　高中文科學習計劃 6

　　20xx年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望�；厥走^去，20xx度過了多么不平凡的一年，讓我認識到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止。

　　開學的第一個禮拜我們便學習完了X年級的全部課程，然后一起去買復習參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。一切的一切，化作了20xx年XX歲同齡人的回憶。時光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩(wěn)下心來，查漏補缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間：

　　特此制定以下寒假條例來約束自己：

　　1、假期里多增強自我修養(yǎng)，注重與人交往。

　　2、與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務(wù)活，多體貼父母。

　　3、注意自己身體，多進行鍛煉。

　　4、安全文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。

　　5、給自己一點壓力，完成當日的`學習任務(wù)。

　　6、適當進行課外閱讀，擴展視野。

　　假期學習計劃：

　　復習：

　　1、語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。

　　2、數(shù)學必修一，給自己一點總結(jié)，花點時間弄回弄懂。

　　3、英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。

　　4、物理方面，著重復習牛頓運動定律的一部分。

　　5、化學沒什么注意的，要求熟記方程式，學會幾種計算的方法。

　　6、文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。（理解）

　　要求：

　　把寒假作業(yè)本能做的做了，做點網(wǎng)上下載得題。

　　預習：

　　1、數(shù)學必修四第一章。（基本）

　　2、化學必修二第一二章。

　　要求：

　　導學案，學案認真完成。

　　內(nèi)容：

　　制定每天的學習任務(wù)與生活任務(wù)�，F(xiàn)當日完成

　　高中文科學習計劃 7

　　一、規(guī)劃高三文科的學習計劃

　　制定高三文科學習計劃需要考慮到高三學生的特點和需求，以及文科生的學科特點和學習目標。下面是一些制定高三文科學習計劃的建議：

　　1. 目標設(shè)定：明確學習目標，包括理想的高考成績和所報考的大學專業(yè)方向。

　　2. 課程安排：根據(jù)高考考綱和學校的教學進度，制定詳細的課程安排，確保覆蓋所有考試內(nèi)容。

　　3. 時間分配：合理分配每個學科的學習時間，考慮到各科目的難易程度和自身的學習情況。

　　4. 備考計劃：制定備考計劃，包括每個階段的復習內(nèi)容、復習方法和時間安排，確保在高考前有充足的復習準備。

　　5. 弱科強化：針對自己的弱科進行有針對性的強化學習，多做練習和題目，加強理解和記憶。

　　6. 合理安排休息：保持良好的生活作息，合理安排休息時間，保持身心健康。

　　二、高三文科生學習各科詳細計劃

　　高三文科生需要學習的科目包括語文、數(shù)學、英語和文科選考科目（如歷史、地理、政治等）。以下是每個科目的學習詳細計劃：

　　語文：

　　每天閱讀一定量的文學作品和文言文，提高閱讀理解能力。多做寫作練習，包括議論文、記敘文等，提高寫作水平。注重詩詞歌賦的學習和理解，積累古詩詞和現(xiàn)代文學常識。

　　數(shù)學：

　　按照章節(jié)順序系統(tǒng)復習，確保每個知識點都掌握。多做題目，注重題型的鞏固和應(yīng)用能力的提高。關(guān)注高考的考點和常見題型，有針對性地進行復習和訓練。

　　英語：

　　每天聽寫一定量的英語單詞和短語，提高聽寫和記憶能力。閱讀英文文章，提高閱讀理解和閱讀速度。多做聽力和口語練習，提高聽說能力。

　　文科選考科目：

　　根據(jù)各科目的考綱和要求，制定詳細的學習計劃。多做題目，重點復習歷史事件、地理知識和政治理論。注重知識的聯(lián)系和綜合運用，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

　　三、制定高中文科學習計劃

　　制定高中文科學習計劃需要考慮到整個高中階段的學習目標和內(nèi)容。以下是一些制定高中文科學習計劃的建議：

　　1. 學科規(guī)劃：根據(jù)高中階段的學科設(shè)置，制定每個學科的學習計劃，包括語文、數(shù)學、外語和文科選修科目。

　　2. 學習重點：確定每個學科的學習重點和難點，制定針對性的學習策略和方法。

　　3. 時間安排：合理安排每天的學習時間，確保每個學科都有充足的.學習時間，避免盲目學習和臨時抱佛腳。

　　4. 復習計劃：制定定期的復習計劃，包括每個學科的復習內(nèi)容、復習方法和時間安排，確保知識的鞏固和記憶。

　　5. 考試準備：針對學校的期中考試、期末考試和高考，制定相應(yīng)的備考計劃，包括模擬考試、試卷分析和錯題整理等。

　　6. 綜合能力培養(yǎng)：注重綜合能力的培養(yǎng)，包括思維能力、創(chuàng)新能力、合作能力等，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　通過制定高中文科學習計劃，可以幫助學生合理安排學習時間，有效提高學習效率，達到高中文科學習的最佳狀態(tài)。

　　高中文科學習計劃 8

　　數(shù)學

　　1適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣

　　高三文科生要數(shù)學逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，加強自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。

　　文綜

　　1根據(jù)不同學科制定學習方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據(jù)不同學科制定學習方案

　　歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過程、目的、作用、評價，理清歷史線索。讀歷史課本，背重點，時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要，如，中國古代文化史內(nèi)容，又可按天文學、醫(yī)藥學、農(nóng)學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。溫故知新，以新帶舊。

　　地理：高三文科生對地圖的`記憶是非常重要的，我曾經(jīng)就是把書里的方塊圖剪下來貼在筆記本上，這樣很方便記憶的。地理基本概念、地理基本規(guī)律與基本原理是必須要熟練掌握的。充分運用圖解法，圖文結(jié)合，事半功倍。巧妙記憶地理知識：

　�、僦C音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)

　�、诳谠E記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實現(xiàn)。

　　政治：高三文科生應(yīng)注重預習、聽課、提問和復習環(huán)節(jié)。作筆記、時常翻書、研究錯題集。通過老師講的畫出重點部分，記住一定要畫而且要一定重點背。端正學習態(tài)度，加強學習政治課的興趣。怎么說，別人的方法不一定正好適合你，只不過用來借鑒，大家一定記住啦，定好目標，端正態(tài)度，不恥下問，有舍才有得啊!

　　高中文科學習計劃 9

　　不知不覺，進入新學期已經(jīng)過去了七個星期，我已經(jīng)全身心地投入到緊張的學習中了。老師要求我們回顧一下在這段時間里取得了哪些進步。經(jīng)過一番思考和對比，我非常高興地發(fā)現(xiàn)在新學期里我取得了很多進步：。

　　1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學習問題，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學。

　　2、上課時，我會全神貫注地聽講并認真做筆記。尤其是在老師分析題目的時候，我會更加專心致志地聆聽，不再像小學時期那樣心不在焉或者拿筆頭玩耍了。

　　3、做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學的時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認真對待作業(yè)了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。

　　4、我已經(jīng)認識到以前的不足，不再像以前那樣與老師頂撞，欺負同學。過去我對嚴厲的老師不感興趣，認為他們對我不公平，因此會在內(nèi)心抵觸他們，不愿聽從他們的教導。但現(xiàn)在我深刻理解到老師們的用心良苦，他們的嚴格是對我們負責，是真正關(guān)心我們的表現(xiàn)。因此，當班主任歐老師批評我吃飯慢時，我會努力改正；當英語老師指出我做事慢吞吞、浪費時間時，我也會努力改進……我不再像以前那樣聽完老師的批評后就不聽不聞。

　　5、我會保持冷靜，不會因為一些不順心的事情而發(fā)脾氣。當他人指出我的`不足時，我會虛心傾聽并努力改正缺點，而不會像以前那樣，對此心生氣惱，表現(xiàn)在臉上。盡管被批評不可避免地讓我感到不舒服，但我會努力控制自己的情緒，告訴自己被他人指出不足是為了我好，這才是真正的良師益友。接著，我會帶著微笑說：“謝謝你的指導，下次我一定會改正�！�

　　6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我。現(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內(nèi)吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。

　　最重要的是，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學習、逃避學習。這就是我新學期取得的進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。