【熱門】小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃1
轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：
1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。
2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當天學(xué)的內(nèi)容。
3、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答問題。
4、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
5、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。
6、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認真檢查，爭取一次做對。
7、每天抽出一些時間練琴。
8、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
9、同學(xué)之間團結(jié)互助。
10、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。
11、積極做好老師安排的'事情，尊敬老師。
12、團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。
以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃2
為了迎接新學(xué)期，更好地學(xué)習(xí)未來一個學(xué)期里的知識，我特意在開學(xué)前制定一份學(xué)習(xí)計劃，按部就班（有時靈活調(diào)整）地進行學(xué)習(xí)。
新學(xué)期到來了，為了改善我的學(xué)習(xí)成績，我給自己制定了一份語文學(xué)習(xí)計劃：
1、課前要提前做好準備工具，筆作業(yè)紙，書本，都是必備的。
2、上語文課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話，嚴于律己。
3、增長知識面，要做到每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習(xí)冊的`錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、課后，老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫，杜絕粗心大意。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、預(yù)習(xí)，每次上課前都要提前預(yù)習(xí)新課。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃3
6:00~8:00 頭腦最為清醒,體力也很充沛,這是學(xué)習(xí)的黃金時段,是記憶的好時間,可安排難學(xué)習(xí)難掌握的內(nèi)容。 例如,可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式,效果會非常明顯,而且記住的東西不容易忘掉。
8:00~9:00 人的耐力處于好狀態(tài),可安排難度大的的攻堅內(nèi)容。如記誦文言文。
9:00~11:00 短期記憶效果很好,進行突擊記憶,學(xué)習(xí)可事辦功倍。
13:00~14:00 這一階段是午休的好時間。午飯或容易感到疲勞,如果休息調(diào)整一下,可養(yǎng)精蓄銳,下午學(xué)習(xí)的效率會更高。不過午休時間不宜過長,半小時即可,不宜超過1小時。
15:00~16:00 休息后精神狀態(tài)較好,此時長時期記憶效果特佳,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
17:00~18:00 這一階段得頭腦再度清醒的時刻,是進行復(fù)雜計算和有難度作業(yè)的好時間。例如,做幾道復(fù)雜的`數(shù)學(xué)計算或者幾何證明題。
晚飯后 到戶外活動半小時,調(diào)節(jié)一下大腦。
19:00~22:00 這一階段是最安靜的時刻,也是學(xué)習(xí)的好時刻,可靜下心來學(xué)習(xí)自認為比較難解決的問題。當然,在這個過程中,要給自己安排休息時間。例如,每隔一小時休息十分鐘。
睡覺前 把當天復(fù)習(xí)過的內(nèi)容像過電影一樣在腦子里面回憶一遍,對鞏固和記憶知識是十分有利的。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃4
學(xué)習(xí)安排:
第一周(5月26日-30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
分數(shù)的含義，分數(shù)與除法的關(guān)系，分數(shù)的比較。周一周三周五，空中課看五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))。第二周(6月2日-6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
真分數(shù)與假分數(shù)，假分數(shù)與分數(shù)或整數(shù)的相互轉(zhuǎn)化，分數(shù)的基本性質(zhì)。周二、周四，觀看第三周(6月9日-13日)空中課(共2節(jié))五年級數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:
周一、周三、周五，空中課觀看五年級數(shù)學(xué)第四周(6月16-20日)(共3節(jié)):
分數(shù)與小數(shù)的相互作用，復(fù)習(xí)，第五單元相同分母分數(shù)的加減周二，四年級空中課觀看五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))第五周(6月23-27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
不同的分母分數(shù)加減，分數(shù)加減。周一、周三、周五空中課復(fù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)第六周(6月30日-7月4日):
第七周(7月7日-7月11日)一定要復(fù)習(xí)教材P125-P127、P130-P131第一單元、第二單元和第三單元的內(nèi)容:
一定要復(fù)習(xí)第四單元和第五單元以及課本P127-P130的具體要求:
根據(jù)實際情況定期觀看空中課，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)的時候，我們不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注思想方法的學(xué)習(xí)。
如果有疑問，你應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，或者打電話給老師和同學(xué)尋求建議。
中央教育電視臺CETV 3臺每周一至周五上午9: 10至9: 40有高三數(shù)學(xué)空中課。學(xué)生應(yīng)該安排時間及時觀看。(具體安排以電視臺預(yù)報為準)
學(xué)習(xí)建議:
第四單元分數(shù)的.含義和性質(zhì)分數(shù)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)的重要單位，是學(xué)習(xí)分數(shù)的四大算術(shù)和應(yīng)用題的基礎(chǔ)，一定要學(xué)好。
1.理解分數(shù)的意義；分子、分母和分數(shù)單位的含義；分數(shù)與除法的關(guān)系；會比較分數(shù)的大小；認真分、假分、分數(shù)線；掌握整數(shù)、帶分數(shù)、假分數(shù)的互換方法。
2.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)；能夠熟練地做出近似和概括的要點。
3.了解分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系，精通分數(shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。
4.樹立實踐第一、轉(zhuǎn)化矛盾的觀點，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一周(5月26-30日)評分的意義:5月26-27日教材P75-P79:
理解單元“1的意義。
關(guān)注“平均分”的含義。
分數(shù)可以代表一個特定的數(shù)字，也可以代表兩個數(shù)字之間的倍數(shù)關(guān)系。比如教材P81練習(xí)一次，教材P77就是一個案例。
當我們理解分子、分母和分數(shù)單位的概念時，我們應(yīng)該特別注意分數(shù)單位的概念。分數(shù)單位實際上是單位“1”不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位，任何分數(shù)都是由幾個分數(shù)單位組成的。
操作練習(xí):
教材P77練習(xí)，教材P77-79練習(xí)，5月26日上午9:10-9:40觀看空中課——分數(shù)的基本性質(zhì)和分數(shù)與除法的關(guān)系:5月28-29日，教材P79-P82筆記:
為了理解例2的方法，我們應(yīng)該利用把一個數(shù)平均分成幾個部分的知識，以及用除法計算一個部分有多少。
例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的具體應(yīng)用。實施例3掌握聚合方法，應(yīng)正確使用前進速度；例4掌握一個數(shù)是多少另一個數(shù)的問題，區(qū)分誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標準數(shù))。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃5
一：每天早晨六點三十分起床，看數(shù)學(xué)書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）
二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一從家出發(fā)到學(xué)校。
三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一之前到家吃飯，飯后適當午休。
四：下午放學(xué)五點之前必須到家，到家后：
1：完成布置作業(yè)
2：鞏固所學(xué)內(nèi)容
3：做習(xí)題（語數(shù)）
4：聽英語磁帶
5：默寫單詞五個
6：預(yù)習(xí)課文，知識
7：背數(shù)學(xué)公式8：洗漱睡覺
時間：1完成時間6：55 2完成時間7：15 3完成時間8：154完成時間8：35
5完成時間8：456完成時間9：057完成時間9：10 8完成時間9：20
實行人：周雨洵監(jiān)督人：父母
注：沒有按規(guī)定責(zé)罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃6
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學(xué)；
每天保障一小時的`戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但是不要影響當日計劃的實施。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《數(shù)學(xué)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并且獨立招待；
6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長；
8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃7
新的學(xué)期開始了，為了使自己的日常學(xué)習(xí)生活有計劃，有步聚地進行，為此特制訂日常學(xué)習(xí)計劃：
按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼砸ゾo這早晨的大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，
二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間如此寶貴怎能浪費呢?
要認真努力日常學(xué)習(xí)，上課認真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到日常學(xué)習(xí)中去，克服日常學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)�！边@是千真萬確的真理。
要把上課所學(xué)到的東西極時消化，將學(xué)到的'優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼浴坝兄菊撸戮钩��！�
以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃8
以《科學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。
一、教學(xué)目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程；
3、學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。
4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5、親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析：
1、 整體學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認真，對科學(xué)實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。
2、 已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3、 兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
三、教材分析：
科學(xué)五年級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力”、“時間”、“生物與環(huán)境”、“地球的運動”。
第一單元涉及運動和力的關(guān)系。力表現(xiàn)為物體對物體的作用，往往跟運動聯(lián)系在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結(jié)果，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學(xué)生要經(jīng)歷一系列的探究活動，預(yù)測、控制變量進行對比實驗、運用數(shù)據(jù)進行解釋、組裝實驗裝置、設(shè)計制作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，發(fā)展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。
第二單元要讓學(xué)生在“創(chuàng)造”（制作）計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發(fā)展史，感受人類對“時間”的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時，在整個單元的學(xué)習(xí)過程中，還將不斷地引導(dǎo)學(xué)生去感知、體驗一定時間間隔的長短，以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念。
“生物與環(huán)境（二）”第三單元就是要引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動，在活動的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理，進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，從而在學(xué)生心目中建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)概念，形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的一個整體”的認識。本單元將側(cè)重研究生物體與生物體之間的關(guān)系，初步涉及動植物及微生物之間的依存關(guān)系，對動植物間的食物聯(lián)系進行重點研究。以生態(tài)瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動，探究食物關(guān)系平衡破壞后的生態(tài)狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對學(xué)生的探究興趣進行激發(fā)和保護，鼓勵學(xué)生以事實為基礎(chǔ)進行活動記錄，體驗在實踐活動中進行預(yù)測和驗證的必要性，經(jīng)歷簡單的方案設(shè)計并實踐的過程，在改變控制條件的活動中收集數(shù)據(jù)和資料進行分析和交流。
第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現(xiàn)象開始，通過研究得出這是由于地球是不透明的球體，而且在自轉(zhuǎn)造成的。第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉(zhuǎn)，并且可以通過實驗觀察到地球的自轉(zhuǎn)。第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉(zhuǎn)方向的問題，指導(dǎo)學(xué)生在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。第七課，在以上研究的基礎(chǔ)上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有后，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。第八課，繼續(xù)研究有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的問題。在學(xué)生已經(jīng)知道地球上各地晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的這個基礎(chǔ)上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現(xiàn)象。讓學(xué)生通過模擬實驗研究得出：地球自轉(zhuǎn)時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。第九課和前面幾課的思路剛好相反，是用前課得出的`“地球傾斜轉(zhuǎn)動”這個結(jié)論去模擬地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)運動，觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。由于內(nèi)容較難，不作為重點，而且教師要加強實驗指導(dǎo)。最后一課“晝夜、四季與動植物”是本單元學(xué)習(xí)的拓展。地球的自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的晝夜交替和因地球的公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發(fā)生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產(chǎn)生了多樣的環(huán)境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節(jié)律地生長和生息。
四、基本措施：
1、 把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課；
2、 用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；
3、 讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4、 悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
5、 各班建立科學(xué)小博士協(xié)會，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
6、 給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；
7、 充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、 引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。
五、主要教學(xué)活動類型：
搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察 實驗 專題研究 情境模擬 科學(xué)小制作
討論辯論 種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會、報告會、交流會參觀訪問 競賽科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動家庭科技活動 角色扮演 科學(xué)幻想
六、主要導(dǎo)學(xué)方法：
探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法
七、教學(xué)進度安排：
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃9
五年級的時光匆匆過去，又迎來了一個寒假，雖然我們告別了學(xué)校，告別了老師，也告別了同學(xué)，但我還是要有一個好的寒假計劃，好過好我的一個豐富而多彩的寒假！
第一，學(xué)習(xí)計劃，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門寒假作業(yè)。計劃大概每天完成6面寒假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的'課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫寒假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的寒假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的寒假！
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃10
寒假已經(jīng)要到來了，這個學(xué)期我的成績也還算比較的穩(wěn)定，但我想我也不能因此就感覺到驕傲，要繼續(xù)的保持這樣的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)才行。時間是過得很快的，馬上我就要從小學(xué)畢業(yè)，進入初中了，所以我想我是應(yīng)該要制定好一個學(xué)習(xí)計劃的。我是一個自制力很差的人，在上一個假期我都沒有認真的學(xué)習(xí)，大部分時間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時間，我一定要嚴格的按照自己制定的計劃去安排自己的學(xué)習(xí)和休息的時間。我的學(xué)習(xí)計劃分為以下幾個方面：
一、作文
作文一直以來就是我的一個弱點，在考試中的分數(shù)也算不上高。因為自己不喜歡寫作文，甚至是有一點討厭的，每次要寫作文的時候就很煩，假期里要寫的作文也是會留到最后再寫。但我想現(xiàn)在我不應(yīng)該這樣去做了，所以我買了幾本優(yōu)秀作文大全，先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己打算多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運用到自己的作文當中去了，這樣應(yīng)該就可以提高自己的作文水平了吧。若是現(xiàn)在自己搞不定作文的話，到了初中作文肯定會拖自己的后退的。
二、數(shù)學(xué)
這個假期我是買了一套這學(xué)期的試卷的，用來鞏固自己這一個學(xué)期學(xué)到的知識，同時也買了幾套下學(xué)期的卷子，用來自己預(yù)習(xí)下個學(xué)期的知識。這樣就能夠知道自己對哪個知識點有疑問了，在下個學(xué)期的學(xué)習(xí)中就會輕松一些，有重點的去聽課不會那么的容易分心。
三、英語
英語我主要的計劃就是練習(xí)英語聽力，還有單詞的默寫、聽寫，一些簡單的`語法的學(xué)習(xí)。英語的話只要在上課的時候認真的聽了，把老師說的知識都掌握好了，成績就一定不會太差的。英語是需要多練習(xí)的，我也買了英語的練習(xí)冊，在假期里面一定要花時間去把它做完。
四、假期作業(yè)
在完成自己購買的練習(xí)冊之前，我想我先要把自己的假期作業(yè)些完，我的計劃是在假期開始的前幾天只寫假期作業(yè)，每天上午和下午都寫，趕快把作業(yè)給寫完就能夠開始自己制定的學(xué)習(xí)計劃了。每天只有晚上的時間用來休息，我想應(yīng)該是可以很快的就寫完的。
既然自己已經(jīng)做了這個計劃，我想我就是必須要執(zhí)行。若是自己真的能夠做到嚴格的按照計劃執(zhí)行的話，我想我不僅是在學(xué)習(xí)成績上能夠有進步，也能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃11
我是一個從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)格言
沒有最好，只有更好
二、個人奮斗目標
成為祖國的棟梁之才。
三、學(xué)習(xí)目的
21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計劃的`學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計劃。
四、學(xué)習(xí)目標
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
五、學(xué)習(xí)計劃
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
7、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。
8、作業(yè)認真完成
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)
以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計劃，如遇到特殊情況，可做適當調(diào)整，但總目標不變。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃12
期末考試就要到了，我們還有三個星期。為了讓學(xué)生在考試中取得更好的成績，在課堂上，老師講新課，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識，突出重點講解，讓我們記得更扎實。還有兩節(jié)新課，所以我們只有一周時間復(fù)習(xí)，時間真的.不多了！為了合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，有計劃地復(fù)習(xí)，我制定了復(fù)習(xí)計劃:
1.上課認真聽講，跟上老師的思路，不要東張西望，不要和同學(xué)說話。
2.利用課余時間在課堂上鞏固知識，帶一些論文，做一些練習(xí)。
3.多讀課外讀物，提高寫作水平。
4.回家后，完成作業(yè)，和媽媽一起學(xué)習(xí)英語，尤其是提高聽力。
5.讓爸爸每天課后聽寫一課單詞，講解一些他聽不懂的數(shù)學(xué)題。
6.小心謹慎，不要粗心大意，養(yǎng)成多看幾遍不會的題的好習(xí)慣。
7.早睡早起，不看電視和電腦。
瘋狂過后，我會按照這次制定的計劃努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃13
1、早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運動，如蹲起擴胸等(這有利于大腦快速清醒)
2、上課(因為我不知道樓主上課路上要多長時間所以就不寫了)，如果是周2。4。6那就寫作業(yè)，連寫3個小時(當然中間要休息一會)，因為早上學(xué)習(xí)效率高。中午吃飯�？措娨�1小時(吃完再看)
3、睡覺，2小時，應(yīng)先睡覺，因為剛吃過飯，看完電視，上午又累那么長時間……
4、下午再玩電腦，因為一般網(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時，(因為有國外專家研究到如果一個人每天接受電腦輻射超過2小時會影響智力！特別是未成年人！切記！)
5、玩完電腦差不多是5點，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點家務(wù)活，有利你在初中時占據(jù)優(yōu)勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的'，當然做家務(wù)也是為了爸媽)
6、看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃14
1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7：05開飯，不挑食。
4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答問題。
5、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。
7、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
10、同學(xué)之間團結(jié)互助。
11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。
一、學(xué)習(xí)目標
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、行為習(xí)慣目標
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護眼睛，保持正確的.書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃15
一、做好預(yù)習(xí)。
1、粗讀教材，如果和舊知識有聯(lián)系，再溫習(xí)一下;
2、了解講的是什么;
3、找出這節(jié)的知識點;
4、預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。
二、聽課。
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的，帶著預(yù)習(xí)不太理解的問題去聽課，;
2、聽課要特別注重“理解”。
3、上課時要認真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動作,有不懂的問題要及時
向教師和同學(xué)請教,爭取當堂的問題當堂解決。
三、做課堂筆記。
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，想想當天所學(xué)的知識，弄清不懂的;
2、認真審題，弄清要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的'作業(yè)，而要認真
思考，下決心獨立完成;
7、像英語、科學(xué)這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí)，每周要對所學(xué)的知識進行總結(jié)復(fù)習(xí)，由點展開，鍛煉變換和
舉一反三(遷移)能力。
2、按計劃復(fù)習(xí)，重在牢固掌握和提高;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，注意難點和重點。
要堅決把學(xué)習(xí)放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事，
一定要抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的，
那需要持之以恒。
生活習(xí)慣：
勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;
1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。
2、收拾書包、整理學(xué)習(xí)桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，
3、見到認識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。
4、求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：(今日事今日畢)
1、上課一定要認真、專心聽課，新學(xué)的知識當天一定要弄懂。
2、做作業(yè)要專注，不要拖沓，對于做錯的作業(yè)要明白錯因。
3、愛讀書、愛思考、細心、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí);
性格：
自信、堅強、樂觀、積極。
素質(zhì)：
鍛煉身體，接觸社會實踐，對事物有自己的看法，鍛煉培養(yǎng)口才和交際能力。
總之有夢想、有計劃，有恒心，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，控制好
自己，做時間的主人，一切就OK !
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