【精品】寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃三篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇1
一轉(zhuǎn)眼,期末考試就過去了,迎來的就是快樂的寒假了。
為了能有一個豐富多彩的寒假,也為了能盡快的完成寒假作業(yè),保證作業(yè)完成的情況,我給自己做了一個小小的寒假計劃。
開始的三天,我把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)定為三天做完,一共五十五頁,去掉開頭的一頁作業(yè)簡介,中間的六頁趣味數(shù)學(xué),和最后一頁的答案,還剩下四十七頁,大約每天做十六頁。
每日一練一共五頁,我打算第一天做兩面,第二天做三面。這樣做的'話,數(shù)學(xué)作業(yè)五天做完。
寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后,就還剩十天到大年初一,這十天里,六天中的上午用于背六年級上冊的talk,一天背一個單元,五天中的下午用于寫博文,還有一天下午用于預(yù)習(xí)英語書六年級下冊前兩個單元的課文。然后用一天的時間把一到六年級的單詞翻譯完,一天上午把所有的單詞讀熟,一天半的時間把所有的單詞聽寫一遍,最后一天把剩下所有的作業(yè)全部做完,就到大年初一了。
不過,作業(yè)如果做的早了,下午可以找朋友玩去,晚上可以看電視,看書。
我的寒假就這么簡單,即完成了作業(yè),又玩好了,你呢!
寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇2
在放寒假的第一天,我就給自己制定了一個嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃,希望自己可以度過一個充實的寒假。
我的學(xué)習(xí)計劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹N矣媱澰诜偶偾鞍阉械淖鳂I(yè)都一掃而光,在過年后用三天的時間把上冊的知識復(fù)習(xí)一下,我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下時間就要用來預(yù)習(xí)下冊新的知識了,要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?我把我的這些學(xué)習(xí)計劃寫在了一張紙上,貼在我的學(xué)習(xí)桌前,讓它小小的紙張發(fā)揮大作用,它可以起到一個提醒督促的作用。
說與做是兩碼事,在我的寒假學(xué)習(xí)計劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床,一整天手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視與電腦的誘惑,放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成,復(fù)習(xí)計劃用了五天的時間,預(yù)習(xí)計劃更是完成的'不堪入目,數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元,其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力與效率也太差了!
我的寒假學(xué)習(xí)計劃就完成得這么不盡人意,原因是什么?我自己覺得是有點懶散,沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭,自制力太差,學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正,讓自己以后所有的計劃成為現(xiàn)實而不是泡影,希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些!
寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇3
寒假又來了,這是我上小學(xué)以來的第三個寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說,老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的,因為又是很難,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時間才能完成,所以我制訂了一個寒假學(xué)習(xí)生活計劃。
我的計劃是這樣的:每天上午把老師發(fā)的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動,可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后,就要完成下午的安排了:每天下午堅持寫一張毛筆字,學(xué)一個小時的'電腦應(yīng)用知識,讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記:可以寫發(fā)生的事情,自己的心得體會,心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題,最后洗澡、漱口睡覺!
以上就是我的寒假生活計劃,怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫爸爸媽媽做一點事情,這樣爸爸媽媽才會高興,而且這樣過得才有意義。最后,快要過年了,這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我在這里先祝大家心想事成,萬事如意!
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