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我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

時(shí)間:2023-04-16 08:27:04 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【推薦】我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文匯編5篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文匯編5篇

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1

  我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會(huì)考只有兩個(gè)月,在這兩個(gè)月里,我們要進(jìn)行最后的沖刺。

  為了迎接這次不尋常的考試,充分發(fā)揮我的能力和水平,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容如下:

  一、每天做兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,題不多但要求保質(zhì)保量完成。

  二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成,到家里看一些課外書或做一些作業(yè)之外的練習(xí)題。

  三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。

  四、數(shù)學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)要會(huì)背,做題要認(rèn)真。

  我相信,通過努力,我一定會(huì)在下一次的'考試中,取得令我滿意的成績(jī)。

  全力以赴!

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2

  小伙伴們,你一定希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能像火箭一樣進(jìn)步吧。想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好,首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大家來看看我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。

  1.(學(xué)校里)在課上要認(rèn)真聽講,這是學(xué)習(xí)之本。把課上主要講的東西,詳細(xì)記錄在一個(gè)本子上或書上。如果有不會(huì)的地方、問題先記在本子上,課內(nèi)、課后可以去請(qǐng)教老師。老師給自己講明白后就在問題的下方寫上“答:。”

  2.(回到家)先認(rèn)認(rèn)真真,工工整整的把作業(yè)寫完。然后仔細(xì)認(rèn)真的檢查一遍,確保正確。然后吧一天所學(xué)的內(nèi)容溫習(xí)溫習(xí),把課文讀熟。然后預(yù)習(xí)一下明天的內(nèi)容。如果有時(shí)間可以做一做課外題,看看自己今天一天學(xué)的'內(nèi)容有沒有學(xué)會(huì)。最后讀半小時(shí)課外書。課外書最好看一些名著、科普……讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書來充實(shí)自己的知識(shí)。

  3.(休假)把以上事情做完之后。如果有時(shí)間,我們可以去外面散散步,玩一玩,放松一下。也可以和小伙伴、同學(xué)們一起來放松,當(dāng)然可以在一起討論學(xué)習(xí),互相幫助啦!看了我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你是否想去試一試?這樣認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的進(jìn)步!讓我們共同在同一片藍(lán)天下,成長(zhǎng),學(xué)習(xí)吧!GOGO!加油!

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3

  20xx來臨了,新的一年開始了。我又長(zhǎng)大了一歲,我的學(xué)習(xí)也越來越重了,但是我會(huì)積累更多的知識(shí),朝著更好的`目標(biāo)去做。

  一、上課更加認(rèn)真聽講,積極回答問題,不亂做小動(dòng)作。老師叫同學(xué)起來回答問題時(shí),要好好聽同學(xué)的發(fā)言。也要積極參加集體活動(dòng),和同學(xué)互相幫助。

  二、要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。多讀課外書,可以開闊視野,積累好詞好句。

  三、寒假暑假不要光玩,要多寫點(diǎn)作業(yè)。電腦也少玩,對(duì)眼睛不好,要把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具。

  四、要多運(yùn)動(dòng),有好的身體才能去更好的學(xué)習(xí),還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

  這就是我的20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃,照著它做,以優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4

  我是富翁,并未腰纏萬貫,但我有許多無形的財(cái)富。

  我有愛。我一出生,就被濃濃的愛包圍了,我的愛來自親人、同學(xué)和老師,我也把我的愛無私奉獻(xiàn)給了親人、朋友、老師,活潑可愛的小動(dòng)物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國(guó)。愛,讓我們的生活變得溫馨。

  我有一個(gè)快樂的童年。當(dāng)萬物復(fù)蘇的春天來臨時(shí),我和同學(xué)們?cè)谶|闊無垠的草地上無憂無慮地放風(fēng)箏;當(dāng)烈日炎炎的夏天來臨時(shí),我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲;當(dāng)碩果累累的秋天來臨時(shí),我和家人在五彩繽紛的果園里樂不可支地摘果實(shí);當(dāng)大雪紛飛的.冬天來臨時(shí),我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。

  我也是個(gè)理想的富翁,打開五光十色的大門,我在理想的王國(guó)里自由地翱翔、馳騁。我想當(dāng)老師,培育出一代又一代國(guó)家的棟梁;我想當(dāng)白衣天使,救死扶傷,讓每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的身體;我還想當(dāng)……

  我有豐富的表情,能把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上。當(dāng)我高興的時(shí)候,我的臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂裝在其中;當(dāng)我傷心的時(shí)候,我的眼淚會(huì)刷刷地落下來,帶走我的苦惱;當(dāng)我怒氣沖天的時(shí)候,我的臉會(huì)漲得通紅,表達(dá)我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。

  我還有一個(gè)健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國(guó),多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……

  其實(shí)每個(gè)人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,就會(huì)有無窮無盡的財(cái)富向你走來。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5

  第一:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。寫字的端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠(yuǎn)。

  第二:上課注意聽老師講課。不做小動(dòng)作,上課不分心,不在課堂上說話。

  第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門口買東西,老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。

  我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!

  我的學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項(xiàng)

  1.開頭的寫法

  開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

  (1) 背景法:說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。

  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

  (3) 主題句法:提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

  (4) 問題法:用提問的方式來引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。

  (5) 驚語(yǔ)法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的'興趣。

  (6) 故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

  (7) 數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。

  (8) 引語(yǔ)法:引用名人名言或常見習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開頭。

  (9) 定義法:常見于對(duì)標(biāo)題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。

 。10)夸張法:以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者

 。11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個(gè)方面來烘托文章主題,引出下文。

  (12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。

  2. 正文的寫法

  (1) 演繹法:

  從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化,是對(duì)主題句的具體說明。

  (2) 歸納法:

  從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。

  3.結(jié)尾的寫法

  (1) 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

  (2) 首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

  (3) 用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。

  (4) 提出展望或希望:對(duì)未來提出展望或希望,號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。

  (5) 引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。

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