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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的暑假學(xué)習(xí)計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇1
我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了,在過完高二這個暑假后,自己馬上就要迎來高中最關(guān)鍵的一年,同時也是人生中非常重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年,自己在暑假也要有高三時的那種緊迫感,時刻為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備著。我在暑假的大部分時間也會花在學(xué)習(xí)上,讓自己在暑假在家的期間,自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的進(jìn)步。
首先,因為自己是一名文科生,也同樣有著我們大部分文科生的通病,那就是數(shù)學(xué)成績比較不好。自己在過去的兩年里,自己是數(shù)學(xué)成績一直在及格線附近徘徊,這是一種非常不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,說明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成績也經(jīng)常低于班上的數(shù)學(xué)平均分,拖累了其他學(xué)科的.學(xué)習(xí),同時最后影響自己的總成績和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大,在最后高考中也可以幫助自己拉開和別人的分?jǐn)?shù)差距,增加自己在高考中的競爭力。
自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn),在高三這一年里肯定是行不通的,所以必須在暑假的時候,就要著手準(zhǔn)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點難點,對于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生肯定是行不通的,所以自己還是會報一個相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補習(xí)班,讓自己在補習(xí)班老師的幫助下,盡快的在這兩個月里提升自己的數(shù)學(xué)成績。自己在暑假平時的時間里,也會經(jīng)常通過做數(shù)學(xué)習(xí)題,來復(fù)習(xí)自已過去兩年的數(shù)學(xué)知識。老師們在高三時,也會系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中所有的數(shù)學(xué)知識,所以我相信在經(jīng)過兩次的數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)之后,自己的數(shù)學(xué)成績可以在最后一年有很大的提高。
然后,是暑假的文綜學(xué)習(xí)計劃,自己的文綜學(xué)習(xí)還可以,文綜成績也一直處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個非常大的問題,那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了,有些題目會寫不完,這些題目基本上都是分值比較大的大題。如果自己可以將這些文綜的后的大題全部做好,那么自己的文綜成績也一定可以提高到班級上游,同時自己的總成績也將會有的可觀的改變。所以這次暑假中,自己應(yīng)該多寫文綜后的大題,鍛煉自己對于這些大題的思維能力,提高自己的寫題的速度,讓自己按時完成文綜科目的考試內(nèi)容。
以上就是我高二暑假文科兩大點的學(xué)習(xí)計劃,這也是我文科學(xué)習(xí)中,最妨礙自己學(xué)習(xí)成績上升的兩個毛病,我相信自己在暑假里可以盡量甩開這兩個毛病,讓自己在高三有一個更好的自身學(xué)習(xí)條件。
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇2
五年級的時光匆匆過去,又迎來了一個暑假,雖然我們告別了學(xué)校,告別了老師,也告別了同學(xué),但我還是要有一個好的`暑假計劃,好過好我的一個豐富而多彩的暑假!
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇3
7月4日,我們放暑假了,假期整整有差不多兩個月,我想我要好好的安排,過一個有意義的暑假。
首先按照老師布置的有關(guān)要求,暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書,我和媽媽商量,決定到西安圖書大廈去看看,有什么合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈里,真是書的海洋,各種各樣的圖書,琳瑯滿目,搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書好了,后來我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》,我左翻右翻,選了一本有非常豐富科學(xué)知識的書《中國兒童百科全書》,然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的'乘車回家了。
回到家后,我對這兩本書愛不釋手。我想:我一定要認(rèn)真把這兩本書讀完,并寫出讀書感受。
其次,我要按時把暑假作業(yè)完成,計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業(yè),下午寫兩頁描紅,爭取在暑假里把我的毛筆字練好。
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇4
光陰如梭,時間在飛快的流逝,初二這一學(xué)年,不知不覺的過去了。初二是一個過渡階段,他是為初三時期要面臨中考打好基礎(chǔ),把初二的所有課程學(xué)好,才能讓初三的復(fù)習(xí)任務(wù)沒有那么繁重。在初二的學(xué)習(xí)課程上,比初一的功課要多了兩門,物理和化學(xué)是在初二的時候新添加的兩門課程,因為化學(xué)物理的知識點學(xué)起來有些困難,所以很多的學(xué)生在初二的階段,成績嚴(yán)重下滑。為了能夠更好的掌握所學(xué)的知識,就得在學(xué)習(xí)上花更多的時間,所以在這次的暑假期間,我制定了一個暑假學(xué)習(xí)計劃,計劃如下:
第一步:學(xué)習(xí)初三的功課
周一至周五,每天安排三個半小時來學(xué)習(xí),初三所要學(xué)到的功課,周六周日是休息時間,因為勞逸結(jié)合,才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效率。
周一上午花一個半小時學(xué)習(xí)初三英語,下午花一個小時學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué),再用一個小時學(xué)習(xí)初三物理。(提前去書店購買好所要用到的學(xué)習(xí)資料。)
周二上午用一個半小時的時間學(xué)習(xí)初三語文,下午花兩個小時學(xué)初三政治和歷史。因為這三門功課都是需要背誦的,所以最好要家長的陪同和配合,得請求家長抽出時間。
周三用三個半小時的時間復(fù)習(xí)周一周二所學(xué)的各科知識,加深自己的印象,驗收自己前兩天的學(xué)習(xí)成果。
周四上午花一個半小時學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)和物理(因為自己有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,數(shù)學(xué)和物理極差,所以花費的`時間就要更多),下午再有兩個小時的時間學(xué)習(xí)初三的生物和地理。
周五又是復(fù)習(xí)的時刻,當(dāng)天用三個半小時的時間復(fù)習(xí)周四所學(xué)的支持內(nèi)容。
第二步:時間管理
自己要有一個時間意識,養(yǎng)成一個早睡早起的好習(xí)慣,在家里也要控制住自己不熬夜,早上早起學(xué)習(xí)的效率能更高,睡覺時間定為23點,早上的起床時間為8點,一個小時的準(zhǔn)備時間,九點正式開始自主學(xué)習(xí),這樣的一個時間安排,會讓每天都學(xué)習(xí)時間都很充裕,也讓自己有充沛的精力來完成自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在臨近開學(xué)的前十天,更換自己的時間安排,把睡覺時間定為十點,起床時間定為七點,與學(xué)校的時間安排一致,這樣自己能提前的適應(yīng)學(xué)校的時間安排,讓自己在開學(xué)后也能有一個良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇5
暑假生活開始了,為幫助、指導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)合理地規(guī)劃假期的生活和學(xué)習(xí),提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,度過一個快樂而有意義的假期,特制訂本語文自主學(xué)習(xí)方案,希望你們熱情地接受,認(rèn)真地完成。
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:日記本、練字本、讀書筆記本、課本、課外書籍
二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容:
第一周:
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊1-2單元課文內(nèi)容,積累課文中感受深刻的語句。
2、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第一、二單元,要求:
(1)、每篇課文讀3遍,嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(1+2+3)。
(3)背誦有關(guān)課文。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
4、綜合實踐:幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我?guī)蛬寢尅薄?/p>
第二周:
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊3-4單元課文內(nèi)容,積累課文中感受深刻的語句。
2、、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第三、四單元,要求:
(1)、每篇課文讀3遍,嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(1﹢2﹢3)。
(3)背誦練習(xí)中的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的'書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
4、綜合實踐:跟家長一起走親訪友,或看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習(xí)作“我看望了——”
第三周:
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊第5-6單元課文內(nèi)容,積累課文中感受深刻的語句。
2、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第五、六單元,要求:
(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(123)。
(3)背誦練習(xí)的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
4、綜合實踐:進(jìn)行一次調(diào)查“小學(xué)生如何使假期更有意義”實踐活動,寫一份調(diào)查報告。
第四周:
1、回顧舊知:復(fù)習(xí)語文上冊7-8單元課文內(nèi)容積累課文中出現(xiàn)的對聯(lián)。
2、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第七八單元,要求:
(1)、每篇課文讀3遍嘗試背誦。
(2)把每課要求寫的生字(123)。
(3)背誦練習(xí)的《讀讀背背》。
3、經(jīng)典誦讀:每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫2篇日記。
4、綜合實踐:家長及學(xué)生共同制定一份下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。
三、自主學(xué)習(xí)要求:
1、按時參加自主學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí),積極認(rèn)真參與。提高認(rèn)識,積極配合組長開展工作,努力提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。
2、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù),不懂得知識請教家長或小組長。仔細(xì)寫好讀書筆記和讀書心得,字跡要清楚工整。
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇6
暑假的到來從來就是所有學(xué)生最開心的事情,但是放松之下若是荒廢了學(xué)習(xí),只會在開學(xué)的時候后悔莫及。所以要在暑假期間好好安排自己的學(xué)習(xí),張弛有度,堅持學(xué)習(xí)的連貫性。
一、把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),給自己找個理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是,往往一玩起來,就收不住心了,離開學(xué)還有幾天的時候,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。
所以,暑假期間,關(guān)鍵的.是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。
二、選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)能力不強,以及有些偏科的情況,有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班,或者報一些夏令營,提醒家長,課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多,魚龍混雜,即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu),一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。
專家建議家長,為孩子計劃暑假的具體安排時,找一個孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗,幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。
三、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中,不管什么時候,只要自己玩,家長肯定不高興。在暑假里,家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點,偷空能玩就玩會的狀態(tài)。
最關(guān)鍵的是,家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇7
暑假已經(jīng)過去一大半了,眼瞅著就快開學(xué)了,現(xiàn)在的你還在不顧一切的瘋玩嗎?同學(xué)們,新高三即將到來,是時候好好梳理一下自己的知識、查漏補缺了,下面是一些權(quán)威專家制定的新高三暑期學(xué)習(xí)計劃,趕緊來看看吧。
一反思總結(jié)問題歸因
充分利用高二期末考后的機會,對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否扎實?學(xué)習(xí)目的是否明確?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)計劃是否落實?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好?如果未能達(dá)到理想狀態(tài),原因何在?下一步怎么辦?
二回歸基礎(chǔ)查漏補缺
暑假休息時間相對集中,所以是查漏補缺的大好時機。查漏補缺定位要合理,要符合個人實際。重點要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學(xué)科,立足點就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜,由于一科
實際上就是三科,分值又大,所以在高考中至關(guān)重,往往是考生之間直接和別人拉開距離的學(xué)科。查漏補缺要突出一個“早”字,因為高三一旦開課,就很難騰出時間來集中對付漏缺的`知識了。
三從早計劃提前行動
作為一個新高三學(xué)生,必須做一個走在時間前面的人。心動不如行動,行動的第一步就是要做好新高三的行動計劃。學(xué)校通常要求學(xué)生在開課后第一周完成個人學(xué)習(xí)計劃,如果你能提前動動腦筋,
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、 ABCDEFG的熟練運用
二、 識字一二的單詞注音及聽寫
三、 每課課文背出
四、 古詩及簡短詩歌的默寫
五、 完成練習(xí)卷
六、 二年級上冊課文的學(xué)習(xí)
以上一至五項用一個月時間,第六項用一個月時間
學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式:
一、 背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內(nèi);
二、 每課課文所有生字注音并聽寫,時間控制10分鐘內(nèi);
三、 做課文練習(xí)卷一張,時間控制在15分鐘;
四、 以上方式每天復(fù)習(xí)2課,語文園地跟單元卷算一課時;
五、 每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張,時間控制在40分鐘內(nèi)。
以上共計54課,剛好一個月完成,星期天休息一天。
暑期作息時間表
起床:7:00
7:45——8:00 讀組詞本
8:30——9:00 做暑假作業(yè)本
9:10——9:20 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容
9:25——9:50 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容
10:00——10:20 練口算
10:30——10:45 讀組詞本
吃飯:11:00
午睡:12:30——1:30
1:40——2:20 做數(shù)學(xué)練習(xí)卷
2:30——2:40 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容
2:45——3:15 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容
3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語
4:00——4:30 練字
晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。
2:45——3:15 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容
3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語
4:00——4:30 練字
晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。
學(xué)習(xí)計劃制定的重要性
學(xué)習(xí)計劃是每個人學(xué)習(xí)工作中會遇到的問題,制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃是必須的,按照自己實際制定合適的.學(xué)習(xí)計劃并且持之以恒的堅持下去,過上一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和變化。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果,反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響
暑假學(xué)習(xí)計劃 篇9
我的暑假已經(jīng)開始了!我要度過這個美好的假期,首先我和爸爸制定了一個學(xué)習(xí)計劃,詳細(xì)計劃如下:
1. 認(rèn)真完成學(xué)校老師留的作業(yè)。
2. 每天必須完成當(dāng)天的作業(yè)后再玩兒。
3. 預(yù)習(xí)三年級的數(shù)學(xué)、語文、英語。
4. 在假期里把這學(xué)期沒學(xué)會的課程都學(xué)會。
5. 我報名了的“清爽一夏”的課程, 劍橋少兒英語基礎(chǔ) 和 國際音標(biāo):從零到精通 ,我要認(rèn)真的'上好每一節(jié)課,并且完成老師留的作業(yè)。。
6. 每天把我的學(xué)習(xí)情況記錄在我的范文網(wǎng)上,讓老師和同學(xué)們監(jiān)督。讓老師和同學(xué)們夸我頂呱呱!
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