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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-28 19:06:15 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集錦7篇

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集錦7篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  抓住零星時(shí)間:有的人總說自己沒有時(shí)間看書,特別是工作的人愛這樣說。我認(rèn)為不是沒有時(shí)間看,而是大塊大塊的'時(shí)間較少,零星時(shí)間又沒有抓住,所以他們才會(huì)那么說!皶r(shí)間就象海綿里的水,要擠總是有的”,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),從早晨醒來到起床可以想,從晚上上床到睡著可以回想,午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題,工作間隙見縫插針看兩眼書都是利用時(shí)間之道。在學(xué)校用上課時(shí)間完成老師布置的課程,下課利用課間時(shí)間復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容或問老師自己還沒有懂的問題,利用下半年把思科的書和案例(看)做完。然后語數(shù)外,德育健康與安全常識(shí),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。一起抓,明年半年的時(shí)間主要學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個(gè)方面的知識(shí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、結(jié)合自身的情況,談?wù)勛陨磉\(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的`情況,并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

  二、結(jié)合診斷測(cè)評(píng)及自身的實(shí)際,您認(rèn)為您在信息技術(shù)方面還有哪些地方需要提高?最希望在哪些方面獲得提高?

  三、結(jié)合《中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件、第一模塊必修課的學(xué)習(xí),對(duì)照分析自身應(yīng)用能力的不足,依托自身實(shí)際和發(fā)

  展需求,確定提高信息技術(shù)能力的方向,并制定發(fā)展計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、鍛煉好身體:

  1、每天跳繩10分鐘。

  2、保持正確坐姿,保護(hù)好視力。

  二、培養(yǎng)好習(xí)慣:

  1、愛惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭,吃飯?jiān)诒WC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q,半小時(shí)內(nèi)吃完,及時(shí)就寢,9點(diǎn)上床,保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完,最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。

  2、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心,要勇于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

  3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言,主動(dòng)參加班級(jí),學(xué)校的活動(dòng)。

  4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》,及時(shí)整理復(fù)習(xí)。

  5、熱愛勞動(dòng)的`習(xí)慣。整理自己的房間,周末做些小家務(wù)。

  三、學(xué)習(xí)好知識(shí):

 。ㄒ唬┱Z文

  1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。

  2、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。

  3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

 。ǘ⿺(shù)學(xué)

  1、算,每天口算訓(xùn)練一頁。

  2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  大二下學(xué)期在本班繼續(xù)擔(dān)任班干,之所以選擇學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù),是因?yàn)槲矣X得在鍛煉我自身的同時(shí),我也希望能用我自己的這份認(rèn)真和執(zhí)著鼓勵(lì)帶動(dòng)整個(gè)班集體的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,F(xiàn)在是大二,可以說這整一個(gè)學(xué)年對(duì)于我們的同學(xué)來說都是至關(guān)重要的,不論每個(gè)人是選擇考研還是實(shí)習(xí),我都深刻的認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都不能放松了本課業(yè)的學(xué)習(xí)。

  根據(jù)本班的自身特點(diǎn),我制定了如下的一些工作計(jì)劃。目的是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

  1.以身作則,為班上樹立學(xué)習(xí)的榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課。

  2.及時(shí)傳達(dá)各任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

  3.平時(shí)做好一些必要的'記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等,及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

  4.與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見,采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5.熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助。

  6.監(jiān)督好同學(xué),讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī),管理好作業(yè)上交情況。

  7. 努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見可通過我傳達(dá)給各位老師。

  8.在臨近考試的時(shí)候.了解大家的思想波動(dòng),努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想,搞好考試動(dòng)員工作。

  9.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作;

  10.經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)。

  這就是我的初步計(jì)劃,按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,在堅(jiān)持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排,將工作及時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,我們的班級(jí)更加美好。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一、可從事社會(huì)工作崗位的分析

  學(xué)生畢業(yè)后可以勝任:

  本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、計(jì)算機(jī)軟件公司等行業(yè)從事

  1、網(wǎng)絡(luò)管理員(從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、各種規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的管理及日常維護(hù)等工作)、

  2、網(wǎng)絡(luò)工程師(從事局域網(wǎng)的方案設(shè)計(jì)、施工及系統(tǒng)調(diào)試等工作,從事網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)維護(hù)工作)、

  3、網(wǎng)站制作人員(網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師)

  4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的營銷人員(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷工作及技術(shù)支持等工作)

  5、其它相關(guān)的技術(shù)服務(wù)人員等崗位的工作。(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā))

  二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

  1、培養(yǎng)目標(biāo):

  以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本原理,具有實(shí)際應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運(yùn)行管理、維護(hù),以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。

  2、基本要求

  (1)具有較強(qiáng)的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

  (2)初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí),為日后發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(3)掌握計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)技術(shù)。

  (4)掌握計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)的基本原理、各種相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)。

  (5)掌握計(jì)算機(jī)的組裝、維護(hù)技術(shù)及常用軟件的使用技術(shù)。

  (6)掌握企業(yè)管理的一般原理與應(yīng)用,能夠使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)管理工作的提高。

  (7)初步具備閱讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)外文資料的能力。

  三、修業(yè)年限

  學(xué)制三年,限修6年,完成學(xué)業(yè),各科成績(jī)合格,畢業(yè)時(shí)發(fā)專科畢業(yè)證書。普招從全國普通高考中錄取,單招從中職、中專的單獨(dú)考試中錄取,理科。

  四、專業(yè)特色

  以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),初步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本原理,具有實(shí)際應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運(yùn)行管理、維護(hù),以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

  五、人才培養(yǎng)規(guī)格與專業(yè)知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)

  六、課程設(shè)置、時(shí)間分配與教學(xué)進(jìn)程表(見附表)

  七、主要課程介紹

  1、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課:

  (1)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

  目的與要求:使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本組成,掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),熟練應(yīng)用Windows基礎(chǔ)、Word、Excel、Powerpoint等軟件的重要功能,具有一定的操作技能,中文錄入速度不低于40字/分鐘。

  主要內(nèi)容:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows操作、Word、Excel、Access、Powerpoint等軟件的重要功能。

  (2)電子技術(shù)基礎(chǔ)

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計(jì)方法,具備分析和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路的能力。

  (3)C語言程序設(shè)計(jì)

  目的與要求:通過C語言學(xué)習(xí),使學(xué)生基本掌握C語言的語法,掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法,初步具備用C語言開發(fā)小型應(yīng)用程序的能力。

  主要內(nèi)容:C語言語法規(guī)則、語句、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、文件,常用的算法與編程技術(shù)等。

  (4)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),初步掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),具備應(yīng)用這些知識(shí)開發(fā)實(shí)際應(yīng)用程序的能力。

  主要內(nèi)容:線性表、棧、隊(duì)列、串、內(nèi)排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。(5)VB程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),初步掌握VB的程序設(shè)計(jì)原理及設(shè)計(jì)方法,具備使用VB開發(fā)簡(jiǎn)單程序的能力。

  (6)計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí),掌握計(jì)算機(jī)的安裝、維護(hù)及簡(jiǎn)單維修的方法,具備獨(dú)立管理計(jì)算機(jī)的能力。

  (7)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

  目的和要求:通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生基本掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理,對(duì)組建廣域網(wǎng)有初步認(rèn)識(shí)。

  主要內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),ISO/OSI/FM各分層原理,網(wǎng)絡(luò)管理基本知識(shí)等。2、專業(yè)技術(shù)課

  (8)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線

  目的與要求:通過本課程學(xué)習(xí)實(shí)踐,使學(xué)生基本掌握企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本知識(shí),熟練掌握Internet工具的使用及Intranet網(wǎng)的組建,具有在Intranet網(wǎng)中進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)能力。

  主要內(nèi)容:用Windows20xx創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部網(wǎng),在Intranet下進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。

  (9)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用(SQL)

  目的與要求:使學(xué)生熟練掌握數(shù)據(jù)庫原理基本技能與技巧。

  主要內(nèi)容:關(guān)系數(shù)據(jù)庫及其標(biāo)準(zhǔn)語言SQL、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、安全與恢復(fù)技術(shù),以及VFP編程。

  (10)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)(靜態(tài)HTML、動(dòng)態(tài)ASP)

  目的與要求:通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握HTML語言,VB腳本,SQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用,ASP網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)。能編寫較復(fù)雜的WEB網(wǎng)頁。(11)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

  目的與要求:使學(xué)生掌握基本網(wǎng)管理論和SNMP體系結(jié)構(gòu),掌握多種網(wǎng)管產(chǎn)品的應(yīng)用技術(shù),以及虛擬私有網(wǎng)(),路由器配置以及作為Internet訪問的代理(NAT),安全技術(shù)等。

  (12)專業(yè)整合

  目的與要求:本課程主要針對(duì)全國計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試,將C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程和專業(yè)英語等課程系統(tǒng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生順利通過程序員考試。

  (13)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語

  目的與要求:使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語的閱讀方法及常用詞匯。

  主要內(nèi)容:計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、分析設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試方面的'基礎(chǔ)知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法,面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法等方面的原文資料。

  3、選修課

  根據(jù)學(xué)校規(guī)定,學(xué)生可以選修學(xué)校和系部規(guī)定的選修課,選修的學(xué)分最低不少于6學(xué)分,最高不超過10學(xué)分。

  八、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

  1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)是讓學(xué)生鞏固、驗(yàn)證所學(xué)理論知識(shí)、獲得基本技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),有基本實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn),具體內(nèi)容依據(jù)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

  2、課程實(shí)訓(xùn)

  第五學(xué)期主要為實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),首重于培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。我們運(yùn)用課程設(shè)計(jì)和技能培訓(xùn)相綜合的手段來實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)。具體內(nèi)容如下:

  (1)網(wǎng)站建設(shè)與管理實(shí)訓(xùn),內(nèi)容主要包括應(yīng)用網(wǎng)頁制作軟件,結(jié)合腳本語言VBScript或JavaScript進(jìn)行小型Web網(wǎng)站的設(shè)計(jì)。

  (2)VB軟件開發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn),內(nèi)容主要包括應(yīng)用各種控件、用戶對(duì)象、菜單等進(jìn)行分布式管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

  (3)網(wǎng)頁多媒體與動(dòng)畫技術(shù)實(shí)訓(xùn),內(nèi)容主要包括網(wǎng)頁相關(guān)的動(dòng)畫及其它多媒體素材制作。

  (4)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線實(shí)訓(xùn):主要包括局域網(wǎng)的構(gòu)建,防火墻,Windows20xx活動(dòng)目錄的設(shè)計(jì)與安裝,服務(wù)器打印服務(wù),IIS5.0等服務(wù)器的配置與使用,WebFTP服務(wù)器的配置與維護(hù);SQL20xx數(shù)據(jù)庫的管理;路由器的配置與使用。

  3、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)

  (1)在第六學(xué)期,進(jìn)行6周的技能訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)習(xí),讓學(xué)生了解各科研、生產(chǎn)、經(jīng)營單位的實(shí)際情況和工作需要。

  (2)在第六學(xué)期,進(jìn)行10周的畢業(yè)設(shè)計(jì),課題應(yīng)難度適中,過程應(yīng)完整,應(yīng)組織公開答辯,使學(xué)生受到獨(dú)立完成一項(xiàng)技術(shù)工作的較全面的訓(xùn)練。4、軍訓(xùn)及入學(xué)教育

  九、計(jì)劃說明

  1、本專業(yè)計(jì)劃總學(xué)分為150,畢業(yè)最低學(xué)分150,專業(yè)教學(xué)總課時(shí)為2663學(xué)時(shí),其中理論課1339學(xué)時(shí),占50%,實(shí)踐環(huán)節(jié)1324學(xué)時(shí),占50%。(不含入學(xué)教育及軍訓(xùn))

  2、在課程教學(xué)過程中,充分考慮加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手與實(shí)踐能力的培養(yǎng);專業(yè)課考核過程中加大上機(jī)考核的力度。

  3、學(xué)生在一年級(jí)上學(xué)期參加計(jì)算機(jī)高級(jí)操作員考試,三年級(jí)上學(xué)期參加中國“計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試”“網(wǎng)絡(luò)程序員”或“網(wǎng)絡(luò)管理員”的考試。

  4、第二、三、四學(xué)期每學(xué)期有2周機(jī)動(dòng)時(shí)間,主要用來根據(jù)當(dāng)時(shí)的需要安排血生到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,圍繞課程改革,結(jié)合本校實(shí)際情況,探索適合我校教學(xué)改革的新思路、新方法。以學(xué)校管理工作、教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為突破口,以校本課程的開發(fā)和課堂教學(xué)改革為主抓手,使校本研修成為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的重要手段,從而為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證。

  二、研修目標(biāo)

  1、樹立科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)落實(shí)校計(jì)劃精神,不斷提高學(xué)校研訓(xùn)工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意識(shí)。

  2、以自我反思、集體備課、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素,創(chuàng)新校本研修的模式,開拓校本研修之路,完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、健全校本研修機(jī)制。

  3、以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心,以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn),努力鑄就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu),教學(xué)技能全,教學(xué)基本功硬,具有一定的教育科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)課程改革需求的師資隊(duì)伍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障。

  4、通過調(diào)查研究,立足實(shí)際,切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問題,聚焦課堂,努力實(shí)現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  5、通過探索初中研究型教師成長的特點(diǎn)和規(guī)律,幫助經(jīng)驗(yàn)型的骨干教師突破發(fā)展瓶頸,為他們轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂休^高素質(zhì)的研究型教師奠定基礎(chǔ)。探討高效率地構(gòu)建研究型教師群體的方法與途徑,使校本研修更深入、更全面地開展下去。

  三、研修機(jī)制

  (一)決策層面

  1、針對(duì)學(xué)校教師的現(xiàn)狀、學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),制定校本研修研修規(guī)劃,幫助每一位教師制定好自己的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

  2、營造支持性的學(xué)習(xí)氣氛,在考評(píng)、獎(jiǎng)懲上體現(xiàn)激勵(lì)為主,鼓勵(lì)教師確立終身學(xué)習(xí)的理念和參與研修的行動(dòng),逐步使學(xué)習(xí)成為每位教師的自發(fā)、自主、自覺的行為;強(qiáng)化教研組的學(xué)習(xí)研究功能,使教研組成為集校本教研和校本學(xué)習(xí)為一體的基本團(tuán)隊(duì);建立多元、立體、交叉的合作團(tuán)隊(duì)或合作伙伴(跨學(xué)科課題組、外聘專家與骨干教師的科研合作等)。

  3、將有限的資金投入到改善學(xué)校的辦學(xué)條件上,盡可能滿足研修活動(dòng)中資料、場(chǎng)所和設(shè)備需求。聘請(qǐng)各級(jí)專家、名師、教研員到校指導(dǎo)、交流、開設(shè)講座、參與研究。在校園網(wǎng)逐步完善的基礎(chǔ)上,充分利用博客作為研究的平臺(tái),鼓勵(lì)教師提高信息技術(shù)水平,通過遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上收集信息、參與網(wǎng)上論壇等途徑開展研修活動(dòng)。

  (二)組織層面

  1、對(duì)各種校本研修資源進(jìn)行組織、整合、調(diào)控。由教務(wù)處與教研室共同承擔(dān)對(duì)教研組“管理與評(píng)估工作”。依據(jù)各教研組制定的計(jì)劃,對(duì)各項(xiàng)教研活動(dòng)進(jìn)行目標(biāo)管理、過程管理、達(dá)成度管理,及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)程,并給予具體指導(dǎo),抓好組際和教師之間的總結(jié)交流。

  2、教師的教研活動(dòng)考核與升職、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)級(jí)、績(jī)效掛鉤。教務(wù)處、教研室還對(duì)校本研修中的人員安排、課時(shí)調(diào)配、外出學(xué)習(xí)等進(jìn)行調(diào)控,使研修學(xué)習(xí)更有序有效。

  (三)實(shí)施層面

  要突破以往教研組傳統(tǒng)的活動(dòng)模式,使之成為教師學(xué)習(xí)的園地、成長的家園。各個(gè)教研組內(nèi),同行即伙伴,相互溝通感情、交換思想、分享經(jīng)驗(yàn)、解除困惑,使教研組真正成為了學(xué)習(xí)型組織。

  四、具體措施

  (一)制度保障――規(guī)范化

  1、制訂研修制度確保研修時(shí)間:教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),與平時(shí)的學(xué)校政治學(xué)習(xí)、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化。

  2、制訂研修計(jì)劃明確研修內(nèi)容:有效教學(xué)策略;課題研究的方法、過程、資料;課件制作,教師基本功訓(xùn)練等。

  3、充分利用相應(yīng)配套制度(教學(xué)常規(guī)制度、聽課評(píng)課制度、師徒結(jié)對(duì)制度,教研組考核制度),從制度上保證并激勵(lì)教師參加校本研修活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量。

  4、培訓(xùn)效果上體現(xiàn)“實(shí)效”:內(nèi)容實(shí)(從教師急需解決的問題出發(fā));過程實(shí)(采用評(píng)課議課、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論、教學(xué)論壇等研討形式);效果實(shí)(備課、教學(xué)、課題研究有指導(dǎo)作用)。

  5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)在校本研修活動(dòng)中表現(xiàn)突出(逐項(xiàng)評(píng)比)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)自主研修――日;

  1、開展“高效課堂”公開課和示范課活動(dòng),組內(nèi)教師評(píng)課議課,交流研討,通過這項(xiàng)活動(dòng)的`開展,讓全體教師得到鍛煉、學(xué)習(xí)、提高。

  2、組織學(xué)習(xí)和交流:每學(xué)期教師要選讀一本教育專著,并提交讀書筆記和論文;教學(xué)要寫教后反思或案例分析。

  3、完善研討周制度:繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革,開展并完善各年級(jí)的有針對(duì)性的教學(xué)研討活動(dòng),讓教師在實(shí)踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為,以學(xué)生發(fā)展為本,將先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,聚焦于課堂。

  (三)同伴協(xié)作――團(tuán)隊(duì)化

  1、積極探索集體備課制度改革。教師以年級(jí)備課組形式備課,課后必須要有反思。反思課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,做到資源共享,同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān),提高了備課實(shí)效。

  2、繼續(xù)抓好師徒結(jié)對(duì)工作:組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄,促其健康成長。學(xué)校依據(jù)師徒結(jié)對(duì)教師年度成長規(guī)劃的目標(biāo)達(dá)成情況,進(jìn)行考核與檢測(cè),激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

  (四)專家引領(lǐng)――專業(yè)化

  1、充分發(fā)揮區(qū)、校兩級(jí)骨干教師的作用,提高學(xué)校研修活動(dòng)的質(zhì)量。

  2、有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn),促使他們盡快成長。同時(shí)給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái),組織開展各級(jí)各類“教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,讓他們?cè)谝恍┐笮脱杏憰?huì)上展露風(fēng)采等。

  3、邀請(qǐng)專家、教研員來我校作報(bào)告、座談。承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)等。通過教師主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),聆聽各位專家們的報(bào)告,努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

  (五)資源整合――一體化

  1、把教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)一納入校本教研的范疇,統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一實(shí)施。

  2、學(xué)校依托市、區(qū)級(jí)課題的研究促進(jìn)全校教師開展小課題研究,使全體教師對(duì)教育科研的方法、過程、資料建設(shè)、成果有全面的認(rèn)識(shí)。

  3、把課堂作為開展教科研的載體,進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動(dòng),并注意過程性資料的收集與整理。各個(gè)課題組要按計(jì)劃開展研究,上好研究課,搞好研究活動(dòng),積極展示研究過程,并完成一篇有質(zhì)量的階段性研究總結(jié)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、 學(xué)習(xí)太度,好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上

  1、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)不能漫無目的,得有個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。

  2、 要自己自覺的去學(xué)習(xí),不要被別人強(qiáng)迫,這樣只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的`心理,所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。

  二、 學(xué)習(xí)方法

  1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。

  2、課上認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作或說小話,課上40分鐘最重要。

  3、課后及時(shí)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。

  三、七門課的學(xué)習(xí)

  1、語文:上課除了認(rèn)真聽之外,還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩文的理解。

  2、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要就是大量的做題,大多只要套公式就行了,當(dāng)時(shí)有的題比較繞,還得多思考,多見題型。

  3、英語:英語掌握語法記單詞,但是這兩項(xiàng)需要花費(fèi)的時(shí)間很長得有耐心。

  4、 歷、地理、政治、生物:主要是上課認(rèn)真聽講和課后大量的背誦。

  新年新面貌,我要以最好的態(tài)度來迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來,爭(zhēng)取超越初一的學(xué)習(xí)成績(jī),更上一層樓

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