最新專業(yè)學(xué)習計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的最新專業(yè)學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。

最新專業(yè)學(xué)習計劃1

　　1、學(xué)習教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標準》20xx年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

　　2、學(xué)習新課程改革理論�？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

　　3、組織開展專題研討活動。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的`人民教師。

　　4、積極組織教師加強教師基本功訓(xùn)練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進課堂水平，加強教師的基本功訓(xùn)練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

最新專業(yè)學(xué)習計劃2

　　從現(xiàn)在開始，我的人生又進入了一個全新的一頁。彈指一揮間參加工作已將近3年時間，回首往事，感慨萬千。光陰流逝，人生何短？報名電大是我夢想的開始，開放教育的新形模式，對像我這樣離開校園多年為生活打拼的打工仔們來講，提供了一個重拾夢想的機會。

　　以前的學(xué)習從心態(tài)上來講是被動的，只是為了完成某種學(xué)習任務(wù)或目的。進行電大后，開放教育、自主學(xué)習、學(xué)分制形成性考核等這些名詞，讓我對學(xué)習有了一個新的認識。電大的開放教育以學(xué)生的自主學(xué)習為主，并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持，要求學(xué)生在自主學(xué)習的同時，隨時隨地的為學(xué)生提供幫助。

　　在開放教育的學(xué)生在如何學(xué)習這個問題上，也值得我們深刻的去研討。在電大的網(wǎng)站上瀏覽時看到一些校友成功的經(jīng)歷和事跡深有感觸，有殘障人士、農(nóng)家大嫂、七旬老人等等這些人的人生經(jīng)歷，學(xué)習心態(tài)和自信都讓我深受鼓舞。開放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別，他們有工作、生活、家庭的多重負擔和壓力，時間和空間大不相同。拿我來說吧，每天要上班，大部分的時間在工作中度過，工作的壓力又很大，下班還要照顧家務(wù)帶帶小孩，可以說用于學(xué)習的時間少之又少。怎樣合理的安排學(xué)習時間顯的尤為重要。

　　由于每天的工作很忙，業(yè)余空閑時間很少，所以特別需要在學(xué)習時間上作科學(xué)的安排，結(jié)合自身的實際狀況，自覺克服工作、家庭等方面的困難，從根本上解決好工學(xué)矛盾。一方面積極依學(xué)習計劃執(zhí)行，遇到問題時及時向老師或同學(xué)請教，尋求解決，平時作業(yè)按時完成。一方面采用“5*2+2*10”的學(xué)習方法，即：周一到周五的5個工作日內(nèi)每天用2個小時學(xué)習，主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件，以隨時了解最新的學(xué)習動態(tài)和信息等；周六、日2天內(nèi)每天用10小時學(xué)習，主要用于課程的復(fù)習、練習和平時作業(yè)的.完成（如：觀看光碟，實機操作、CAI課件練習等）及網(wǎng)上在線平臺的學(xué)習等等。通過這種方式，有效的緩減了工學(xué)矛盾，保障了學(xué)習效果。

　　為了能順利完成學(xué)業(yè)，就必須對個人的學(xué)習作個規(guī)劃，以下幾點是我個人總結(jié)的一些心得：

　　1.先制定一份個人的專業(yè)學(xué)習計劃，對專業(yè)的所學(xué)教材及時間進行一個大致上的安排，如：所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些？學(xué)習的手段和方法有哪些？個人的學(xué)習年限需要多長？制定一分學(xué)習進程表。

　　2.再制定一個專業(yè)學(xué)期學(xué)習計劃，對本學(xué)期的學(xué)習時間作一個具體的安排，如：確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習時數(shù)，對學(xué)習的時間進行細化，制定一個時程表。

　　3.再具體化一點，可對本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個課程學(xué)習計劃，針對自己認為較難的課程，訂定制定一個時程表。

　　4.在學(xué)習的過程中會遇到許許多多的問題，學(xué)會充分利用各種學(xué)習資源，運用多種手段，克服這些困難，及時尋求解決或幫助是必要的，而且學(xué)習是循續(xù)漸進的，必須是由易而難，這樣的學(xué)習才會有效果，同時樹立自信心也是學(xué)習的重要保障。

　　5.積極的參加小組活動和討論，提高自已的溝通與協(xié)作能力，發(fā)揚團隊間的合作精神，與他人共同進步。養(yǎng)成定時學(xué)習的一個好習慣，注意勞逸結(jié)合，合理善食。

　　我特別喜歡以網(wǎng)上獲取資源的方式來進行學(xué)習，一方面在問題的處理上提供了參考或方法，一方面又豐富了我的文化知識。在平時的工作中用的比較多的是Office軟件，主要是完成一些工作報告和收發(fā)電子郵件，遇到問題時就可運用所學(xué)的專業(yè)知識來解決，實學(xué)實用，積少成多，即提升了我的專業(yè)技能，又提高了我的工作效率，也促進了我個人的成長。

　　在開放教育中，我們要作為一個獨立的學(xué)習者，對自己的學(xué)習負起責任，合理的處理工學(xué)矛盾，養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣，時刻鞏固和增強學(xué)習信習，積極的面對困難，正確處理學(xué)習中遇到的各種問題，提升學(xué)習效果，讓求學(xué)之路更輕松。

　　當初背井離鄉(xiāng)，只身南下，是為了生活，而今重拾夢想，獲取新知，是為了更好的明天�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币黄鸸裁汶姶髮W(xué)員。

最新專業(yè)學(xué)習計劃3

　　本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。

　　本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作人員。

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè))和國家機關(guān)等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。

　　1.掌握必備的文化基礎(chǔ)知識。

　　2.掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識。

　　3.掌握計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。

　　4.掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識。

　　5.掌握計算機組裝與維修的基礎(chǔ)知識。

　　1.具有熟練使用常用辦公自動化軟件的能力;

　　2.能夠熟練地使用與維護計算機及常用外部設(shè)備;

　　3.能夠熟練快速地進行文字的錄入工作;

　　4.能夠較為熟練地進行圖形圖像處理;

　　5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁的能力;

　　6.能夠使用QBASIC語言進行簡單的.編程工作;

　　7.能進行簡單的動畫設(shè)計與制作。

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。旨在對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治常識教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟、政治學(xué)中的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，增強學(xué)生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力。

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種形式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識;初步具有運用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過對學(xué)生進行法律基礎(chǔ)知識教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法制觀念，增強學(xué)生的是非判斷能力。

　　本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和責任意識，使學(xué)生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

　　幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力。正確認識自我，學(xué)會有效學(xué)習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

　　通過對生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識的學(xué)習，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風貌。

　　在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

　　在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

　　在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習和繼續(xù)學(xué)習的能力，并為學(xué)習計算機英語打下基礎(chǔ)。

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