學(xué)習(xí)計劃4篇(推薦)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、常規(guī)工作
1、加強晚自習(xí)的監(jiān)督檢查
晚自習(xí)情況作為我們學(xué)習(xí)部工作最亮麗的展示窗口之一，將我系學(xué)習(xí)的風采一展無疑。為了幫同學(xué)們搭建一個良好的學(xué)習(xí)平臺，濃厚我系學(xué)術(shù)氛圍，增強同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，我們將嚴格按照院部的規(guī)定,在星期日到星期四對大一各班晚自習(xí)情況進行有力檢查。我們對各位學(xué)習(xí)部干部的工作進行了重新分工、合理安排，希望能進一步提高檢查效度。在規(guī)定檢查時間之外，我們還將采取突擊檢查的方式，以便我們更直觀、更全面地了解我系晚自習(xí)情況。下個月，我們會一如既往嚴格規(guī)范我系晚自習(xí)，對晚自習(xí)違紀的情況做好記錄與總結(jié)，并每兩周以海報的形式對晚自習(xí)排名進行公布，使老師、同學(xué)們能及時了解晚自習(xí)情況，同時加強各班的競爭意識。此外，各班的晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況將作為班級考核的重要指標之一。
2、加強對班級日志的管理
我們繼續(xù)要求各班學(xué)習(xí)委員認真填寫好班級日志登記本，并在每雙周的星期四組織各班上交至學(xué)習(xí)部，并安排人員進行統(tǒng)計和分析，查漏補缺，嚴格把關(guān)。以掌握各班上課的出勤、聽課等情況，了解各班的學(xué)習(xí)動態(tài)。在核實的基礎(chǔ)上總結(jié)近期各班的學(xué)習(xí)情況后，及時向老師匯報。
3.加強對信息反饋表的整理
在雙周星期四，我們還會要求各班的學(xué)習(xí)委員上交關(guān)于對教師教學(xué)情況、教學(xué)方法建議和意見的信息反饋表。并會認真對各班上交的信息反饋表進行匯總、分析，力求做到如實地反映教師的教學(xué)情況，以提高老師的教學(xué)質(zhì)量，虛心聽取同學(xué)們的意見，以更好地滿足學(xué)生的要求。
4.查課
為加強我系學(xué)風建設(shè)工作，進一步端正我系學(xué)習(xí)態(tài)度，我部門會在工作日組織查課小組下到各班檢查。查課活動開展前，我們將制作并打印好查課表，并安排、通知好查課人員及時到崗，查課后會認真核實各班情況并向老師匯報，使違紀現(xiàn)象能在第一時間得到嚴肅處理。我部還會將各班的.情況如實記錄下來及時存檔，為后期的考核工作打下堅實基礎(chǔ)（此項內(nèi)容與班級考核成績掛鉤）。
二、活動方面
因為現(xiàn)階段校方和我系的多項活動正如火如荼地開展著，為了不給同學(xué)們增加學(xué)習(xí)壓力，也為了給大家爭取更充足的學(xué)習(xí)時間，所以下月，我部門將不開展其它形式活動。但我們?nèi)匀粫宰铒枬M的熱情協(xié)助其它部門或團體開展各種活動，盡量使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，能體會到大學(xué)生活的多姿多彩。
三、其他方面
1、繼續(xù)加強與校團委會學(xué)生會的交流工作。盡可能多的增多晚自習(xí)后的溝通，積極響應(yīng)校團委的各項活動和倡議。從而審視自身，完善自我。
2、多向其它院系學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗，與其它院系共同進步。
3、盡力多的融入經(jīng)濟管理系學(xué)生們的生活，進行貼心的交流，切實了解學(xué)生們在學(xué)習(xí)中所遇到的困難，并及時向老師及學(xué)校反映。讓每一位經(jīng)濟管理系的學(xué)生都能學(xué)得充實，學(xué)得愉快。
既然選擇了天空，便只顧風雨兼程。下個月近在咫尺，面對未知的未來，我們時刻準備著。因為有了前一階段的探索，我們汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能更加勇敢地前行。愿我系學(xué)習(xí)部在砥礪中不斷進步，愿我們經(jīng)濟管理系越飛越高!
學(xué)習(xí)計劃 篇2
俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學(xué)期我也制定了新計劃。
這個學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯沒關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣。
首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后�，F(xiàn)在，我要開始做老師講的不是不會，但卻總是出錯，一到考試的時候就粗心、馬虎。而且對一些難的.題，很少出錯，反而簡單的一些題，卻經(jīng)常出錯，有時，就連英語聽力也犯錯。
于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個學(xué)習(xí)計劃：
1、認真專心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門功課。
2、沒填寫完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，為第二天的積極發(fā)言做準備。
3、但遇到自己不會的，不懂的問題時，要及時的請教老師，知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休，堅決不能不懂裝懂。
4、每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語，訓(xùn)練自己的聽力。
5、在考試的時候，認真對待每一道題，簡單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6、要做到上課時認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。爭取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時整理課堂筆記，丹田內(nèi)容當天復(fù)習(xí)，當天掌握�，F(xiàn)將基礎(chǔ)知識做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識好的情況不做一些專項訓(xùn)練。重點的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。
7、每天按時朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段，以防在考試當中應(yīng)頻凡而扣分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標，也很重要，制定學(xué)習(xí)目標就是做了一個努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標，能激勵著人前進，沒有學(xué)習(xí)目標，就是對事件的極大浪費。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
加強雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，是少數(shù)民族區(qū)域提高工作效率加強自身建設(shè)的需要，有利于進一步密切黨群、干群關(guān)系、有助于增進民族團結(jié)、促進社會穩(wěn)定。教科局按照縣委、政府的部署，為進一步增強局機關(guān)干部的綜合素質(zhì)，不斷提高基層干部掌握“雙語”交流的表達能力，更好地向廣大基層群眾宣傳黨的各項方針政策，維護社會政治大局穩(wěn)定，提升基層組織建設(shè)水平。結(jié)合教科局實際，特制訂“雙語”學(xué)習(xí)計劃如下：
一、 集中培訓(xùn)內(nèi)容及范圍
集中學(xué)習(xí)和小組自學(xué)內(nèi)容原則上以維吾爾日常用語的漢語日常用語為主。機關(guān)單位干部中只懂語言文字和既不懂文字又不懂語言的基層干部要全部參加“雙語”集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點是漢族干部能夠用維吾爾語與群眾進行簡單的交流少數(shù)民族干部能夠用漢語言進行會話交流和閱讀通俗易懂的漢文資料及具備一般的漢語材料寫作能力。
二、 學(xué)習(xí)目標
將語言學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來，爭取用一年的時間實現(xiàn)95%以上的民族干部能用漢語表達出自己的想法、能夠用漢語言進行會話交流和閱讀通俗的漢文資料及具備一般的漢語材料寫作能力;80%以上的漢族干部能聽懂民語日常用語和用維吾爾語與群眾進行簡單的交流。
三、 學(xué)習(xí)安排
1、以日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行。集中學(xué)習(xí)的時間為每周二晚上，時間為2小時。
2、結(jié)合“雙語”學(xué)習(xí)要求，在機關(guān)設(shè)置“每日一詞、每周一句”小黑板“雙語”學(xué)習(xí)專欄。
3、建立民、漢干部結(jié)對幫教制度，漢族干部與少數(shù)民族干部溝通交流時，提倡用“雙語”交流。
4、每名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一名“雙語”基礎(chǔ)差的漢族干部共同開展聯(lián)系宗教活動場所和宗教人士聯(lián)系活動。
5、局辦公室將為學(xué)習(xí)雙語的.干部按照雙語能力水平的高低進行分組，并按照干部掌握雙語語言水平高低程度配發(fā)對應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，利用集中學(xué)習(xí)時間和空閑時間由各學(xué)習(xí)小組按照循序漸進天天學(xué)習(xí)的方法組織學(xué)習(xí)，達到從口語能力到書寫能力的逐步提高。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《基礎(chǔ)漢語300句》
2、《基礎(chǔ)維吾爾語300句》
3、《漢語成語故事》
4、《維吾爾交際用語》
五、學(xué)習(xí)措施
1、通過演講比賽、講故事、講幽默、說笑話、播放科技片等形式激發(fā)機關(guān)干部學(xué)習(xí)雙語的積極性和熱情性。
2、把每日學(xué)會一詞、每周學(xué)會一句日常用語，作為一項雙語學(xué)習(xí)制度，堅持下去，并引導(dǎo)干部將所學(xué)的語言用到實際的工作、生活中去，為提高語言表達能力和鞏固所學(xué)語言知識創(chuàng)造有利條件。
3、不定期對學(xué)習(xí)情況進行測試，及時掌握干部學(xué)習(xí)雙語的實際效果，交流總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題、及時采取有效措施予以解決，提高雙語表達和書寫能力。
六、考核獎懲
1、將績效工資的50%跟雙語學(xué)習(xí)考核掛鉤，對于抽查、測試不合格的干部扣除相應(yīng)的績效工資。
2、建立干部“雙語”學(xué)習(xí)考核制度，與干部年度考核、職稱評定等掛鉤，“雙語”考核不合格者，取消職稱評審資格。
3、“雙語”考核與干部年度考核掛鉤，“雙語”考核不合者，年終考核不予評優(yōu)。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求咱們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
二、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，咱們就可以制定計劃了。
三、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。咱們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但非�？斓鼐蛿∠玛噥怼Ｈ绻偸橇羞@種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。非常多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
四、注意
①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是非常難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的.完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。
�、蹌傞_始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，非�？炀蜁m應(yīng)這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，非常易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有非常大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
五、好處
嚴格遵守學(xué)習(xí)計劃有非常多好處：
1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。
3、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
4、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進度，讓你清楚地知道哪些事等著做, 又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。
六、努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣：
1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2、專時專用、講求效益的習(xí)慣
3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣
4、善于請教的習(xí)慣
5、查閱工具書和資料的習(xí)慣
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