高三生下學期學習計劃

　　一、復習策略

　　“開小灶”切忌盲目

　　對于高三畢業(yè)年級的學生來說，經過上個學期各學科的`基礎知識復習，學生對自己各學科的強弱“分布”應該已經心中有數(shù)。二十四中高三老師翁淇表示，學生要有的放矢地聽講，盡可能把自己的弱科和弱項中漏洞再排查一遍，并及時補上。對于一些知識漏洞比較多的學生，家長往往采取課外輔導的方式給孩子“惡補”。對此，翁淇建議，請家教或是上課外輔導的前提是學生有這個需要，并知道自己的問題在哪兒，切忌盲目“開小灶”。

　　二、心態(tài)調整

　　復習規(guī)劃細化到分鐘

　　在最后沖刺階段，高三畢業(yè)生的心態(tài)調整尤為重要。翁淇表示，不少學生因為成績不理想，就對高考不抱希望，甚至破罐子破摔，這種情緒一定要及時制止。翁淇建議，學生可以把學習規(guī)劃制定得具體一些，盡量將復習內容細化到每個時間段，讓每分鐘都有事做。這樣既能提高復習效率，又能摒除消極情緒對學習的影響，將所有精力投入到復習中。

　　高三生下學期學習計劃注意事項：復習策略：“開小灶”切忌盲目;心態(tài)調整：復習規(guī)劃細化到分鐘。

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