- 教你如何制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
2014新學(xué)期如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?
新的學(xué)期就快開始了,你對自己在新的學(xué)習(xí)是否有期望,是否有計(jì)劃,希望新的學(xué)期學(xué)習(xí)達(dá)到什么目標(biāo)。古語說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”凡事都要有個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)當(dāng)然也也需要制定一個(gè)符合自己實(shí)際情況的計(jì)劃。沒有計(jì)劃,學(xué)習(xí)效率肯定不高,成績提升的自然也就沒那么明顯了。在新的學(xué)習(xí)里,為自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一件容易的事情。而且你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于你是否努力去完成。不努力,再好的計(jì)劃也是沒有用的。有一個(gè)監(jiān)督者,有利于學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。這個(gè)監(jiān)督者就是家長。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,從而提高學(xué)習(xí)成績。那么,如何幫助孩子怎樣合理地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
首先,要對自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)判斷,全面分析,正確認(rèn)識自己。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的潛能。找出自己在學(xué)習(xí)上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法等,繼續(xù)堅(jiān)持。對自身存在的不足,要充分認(rèn)識,是什么原因?qū)е履承┲R點(diǎn)或某科目學(xué)習(xí)的不夠好,然后在結(jié)合自身尋找解決辦法。
其次,結(jié)合實(shí)際,正確認(rèn)識自己的前提下,確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí),不要脫離自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,學(xué)習(xí)目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力、掌握情況、教師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際等確定目標(biāo),而且要有一定的靈活性。計(jì)劃不應(yīng)絕對不變,根據(jù)實(shí)際情況可允許有些變動。例如,某天身體非常疲倦,那就應(yīng)該及時(shí)改變計(jì)劃,注意休息。如果單純?yōu)榱藞?zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,要一邊打盹兒一邊堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間里學(xué)習(xí),或是不解完題目就不睡覺,那就無異于削足適履了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性,又必須以基本不變?yōu)樵瓌t,才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果把什么情況都看成是例外,隨便變更計(jì)劃,這樣就難以養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,在開始制訂計(jì)劃時(shí)就要考慮,計(jì)劃一旦訂好之后,不要變動。堅(jiān)持十分重要。 再者,制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法等情況來決定。制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要適合自己的實(shí)際情況,必須考慮孩子智力、學(xué)力、性格、學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。并根據(jù)自己學(xué)校學(xué)習(xí)情況,把一天中的活動都納入到計(jì)劃中來。把本學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)要體現(xiàn),如何去實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)等要充分體現(xiàn)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中。
最好,對于自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要定期檢查,及時(shí)調(diào)整。通過檢查,發(fā)現(xiàn)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否可行,計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?達(dá)到的學(xué)習(xí)效果如何?是否還存在不足之處,通過總結(jié),找出計(jì)劃中的不足之處,分析原因,并不斷改進(jìn),完善。以達(dá)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。
【新學(xué)期如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?】相關(guān)文章:
教你如何制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃07-06
如何制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃01-08