二年級(jí)上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　全冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)整理：

　　一、計(jì)算：

　　(一)、100以內(nèi)加、減法。(豎式計(jì)算)

　　1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加和退位減。

　　2、兩位數(shù)的連加、連減和加減混合。

　　(二)、表內(nèi)乘法——1位數(shù)乘1位數(shù)。

　　1、乘法的意義，能讀、寫乘法算式，認(rèn)識(shí)乘法算式各部分的名稱。

　　2、熟背1——9的乘法口訣，能根據(jù)口訣寫出相應(yīng)的乘法算式并計(jì)算。

　　3、簡(jiǎn)單的乘加、乘減(列遞等式計(jì)算)。

　　二、解決問題：　　1、求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少

　　2、解決連續(xù)兩個(gè)問題，或兩步計(jì)算解決問題。

　　3、求一個(gè)……另一個(gè)……一共是多少，求幾個(gè)幾一共是多少。

　　4、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

　　5、乘加、乘減解決問題并進(jìn)行比較。

　　三、空間與圖形：

　　(一)長(zhǎng)度

　　1、單位：厘米、米

　　2、線段的認(rèn)識(shí)：特點(diǎn)，量長(zhǎng)度，畫線段

　　(二)角的認(rèn)識(shí)

　　1、角各部分的名稱，畫角

　　2、三種角的特點(diǎn)及畫法

　　3、熟悉2塊三角尺上的角，會(huì)用2塊三角尺拼出其他的角。

　　(三)觀察物體

　　1、辨認(rèn)不同位置看到的實(shí)物(幾何體)的形狀。

　　2、用簡(jiǎn)單的推理解決相關(guān)問題(熟悉幾種立體圖形的不同面)。

　　3、簡(jiǎn)單的實(shí)物或立體圖形拼組的三視圖。

　　四、其他： (一)時(shí)間的認(rèn)識(shí) 1、認(rèn)識(shí)分鐘，1時(shí)=60分

　　2、會(huì)看幾時(shí)幾分，會(huì)根據(jù)鐘面寫出2種計(jì)時(shí)方法。

　　3、根據(jù)時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理并解決問題。

　　(二)數(shù)學(xué)廣角——簡(jiǎn)單的排列、組合

　　1、從3個(gè)數(shù)字中任選2個(gè)組成個(gè)位十位不同的兩位數(shù)，有哪些?

　　2、從3個(gè)數(shù)字中任選2個(gè)列算式求和，得數(shù)有哪些?

　　3、排座位，選順序，有幾種方法? 4、幾個(gè)人，兩兩握手，一共握幾次?

　　復(fù)習(xí)時(shí)間及過程安排：

　　第一階段：分塊對(duì)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察，全面了解學(xué)生對(duì)被學(xué)期知識(shí)掌握情況。

　　第二階段：根據(jù)考察情況，分3個(gè)層次組織進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。

　　1、對(duì)于普遍存在的問題，在全班范圍內(nèi)進(jìn)行講解、練習(xí)、復(fù)習(xí)。

　　2、對(duì)于少部分存在的問題，利用午休時(shí)間組織練習(xí)、復(fù)習(xí)，會(huì)的學(xué)

　　生同時(shí)也可以跟著加強(qiáng)鞏固。

　　3、對(duì)于極個(gè)別在某方面存在問題的學(xué)生，會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望

　　家長(zhǎng)能在老師的建議與指導(dǎo)下自行利用晚上時(shí)間帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。

　　第三階段：過關(guān)檢查，對(duì)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合性考試。

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